第22章 第33课时 函数的表示（3）——函数的表示方法（课堂8分钟）-【学导练】2026年八年级下册数学课件PPT（人教版）

该初中数学课件聚焦“函数的表示方法”核心知识点，通过气温与时间关系等实例导入，衔接函数概念的前期学习，搭建从概念理解到表示方法应用的学习支架，为后续函数应用奠定基础。 其亮点在于结合核心知识当堂测与易错知识循环练，如通过气象数据选择图象法培养数学眼光，表格数据推理关系发展数学思维，助力学生巩固知识并提升抽象能力与推理意识，教师可借此高效开展教学。

数学 八年级 下册 配人教版 第二十二章　函　　数 第33课时　函数的表示（3）——函数的表示方法 核心知识当堂测 1. （25分）下列能表示y是x的函数的是（　D　） D 2. （25分）某数学气象小组为了较直观地了解当地某一天24 h的气 温与时间的关系，可选择的比较好的方法是（　B　） A． 列表法 B． 图象法 C． 解析法 D． 以上三种方法均可 B 3. （25分）下表列出了一次实验的统计数据，表示皮球从高处落 下时，弹跳高度b与下落高度d的关系，下面各个式子中，能表示 这种关系的是（　C　） d/cm 50 80 100 150 … b/cm 25 40 50 75 … A． b=d2 B． b=2d C． b= D． b=d＋25 C 4. （25分）如图K33－1，矩形ABCD中，AC，BD相交于点O，过 点A作BD的垂线，垂足为E． 已知∠EAD=3∠BAE，则∠CAE的度数 为 ⁠． 图K33－1 45° 易错知识循环练 谢 谢 ! $