第五单元 生字词及日积月累情境默写 语文统编版二年级下册（新教材）

26春二年级下册语文第五单元生字词及日积月累情境默写 一、请给加点字填写对应的拼音。 1. 村头的老槐树下，人们常说寓（ ）言里亡（ ）羊补牢（ ）的道理，可总有人圈（ ）养牲畜时粗心，被狼叼（ ）走了羊。事后才想着修（ ）补羊圈、堵（ ）上漏洞，却悔（ ）恨已晚，面对现实（ ），只急得焦（ ）灼，连筋（ ）都快绷断了。有人跑得喘（ ）息不止，花费（ ）了不少力气，也截（ ）不住那狡猾的恶狼。 2. 室（ ）内的议事堂里，长辈们面（ ）对狼患，拿出一幅（ ）地图，哈（ ）腰讨论着对策，审（ ）视着每一处细节，神情肃（ ）穆，直到晌（ ）午才定下计策。孩子们在院里嘻（ ）闹，脸上满是悦（ ）色，却被大人诲（ ）诫，不可再独自去后山。 3. 村外的棚（ ）子旁，有人驮（ ）着草料路过磨坊（ ），被挡（ ）在路口的伯（ ）伯叫住，提醒他浅（ ）水处刚（ ）刚涨水，小心被淹（ ）。他埋（ ）头赶路，忍不住叹（ ）息，唉（ ），这世道真是难料，连马蹄（ ）下的路都充满坎坷，既（ ）来之，则安之吧。 二、看拼音写词语。 1. 农夫的羊圈破了个洞，邻居 quàn gào他赶紧修补，他却没放在心上。等羊丢了之后，他才 míng bai，于是用尽 lì qì修补羊圈，还补种了 hé miáo，这就是 wáng yáng bǔ láo的道理。 2. jiào shì里，老师把 yáng táo放在 jiǎng zhuō上，让大家坐在自己的 zuò wèi上画 tú huà。我 lǎo lǎo shí shí地照着看到的样子画，画出来像个 wǔ jiǎo xīng。同学们看到我的 huà zhǐ，都 hā hā dà xiào起来，老师却严肃地看着大家的 shén qíng，告诉我们从不同角度看事物，结果会不一样。 3. bó bo家的麦子熟了，我很 yuàn yì去帮忙。我 fēi kuài地跑过去，却 wéi nán地发现自己不会用镰刀。tū rán，一阵风吹倒了一片麦子，我 lì kè冲过去扶，却不小心摔了一跤，伯伯看到后很 chī jīng。我 rèn zhēn地向伯伯请教，学会后又继续干活，虽然有点 nán wéi qíng，但心里很开心。 三、弟子规默。 guān bì zhèng niǔ bì jié ，， wà yǔ lǚ jù jǐn qiè ，。 zhì guān fú yǒu dìng wèi ，， wù luàn dùn zhì wū huì ，。 wéi dé xué wéi cái yì ，， bù rú rén dāng zì lì ，。 ruò yī fú ruò yǐn shí ，， bù rú rén wù shēng qī ，。 《dì zǐ guī》 —— 参考答案 一、 1. 寓（yù） 亡（wáng） 牢（láo） 圈（juàn）叼（diāo） 修（xiū） 堵（dǔ） 悔（huǐ） 实（shí） 焦（jiāo） 筋（jīn）喘（chuǎn） 费（fèi） 截（jié） 2. 室（shì） 幅（fú） 哈（hā） 审（shěn） 肃（sù） 晌（shǎng） 嘻（xī） 悦（yuè） 诲（huì） 3. 棚（péng） 驮（tuó） 坊（fāng） 挡（dǎng） 伯（bó） 浅（qiǎn） 刚（gāng） 淹（yān） 埋（mái） 叹（tàn） 唉（āi） 蹄（tí） 既（jì） 二、1. quàn gào—— 劝告 míng bai—— 明白 lì qì—— 力气 hé miáo—— 禾苗 wáng yáng bǔ láo—— 亡羊补牢 2. jiào shì—— 教室 yáng táo—— 杨桃 jiǎng zhuō—— 讲桌 zuò wèi—— 座位 tú huà—— 图画 lǎo lǎo shí shí—— 老老实实 wǔ jiǎo xīng—— 五角星 huà zhǐ—— 画纸 hā hā dà xiào—— 哈哈大笑 shén qíng—— 神情 shí hou—— 时候 3. bó bo—— 伯伯 yuàn yì—— 愿意 fēi kuài—— 飞快 wéi nán—— 为难 tū rán—— 突然 lì kè—— 立刻 chī jīng—— 吃惊 rèn zhēn—— 认真 nán wéi qíng—— 难为情 三、冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》 2 学科网（北京）股份有限公司 $