1.8 余数的计算（教学课件）数学沪教版二年级下册（新教材）

1.8 余数的计算 小学数学·二年级（下）·HJ 通过操作、计算、比较等活动，经历除法竖式的书写过程，理解竖式中每个数所表示的含义，能运用表内乘法正确计算有余数的除法。 初步掌握试商的基本方法，并能较熟练地口算和笔算除数与商都是一位数的有余数除法。 初步会用有余数的除法解决简单的实际问题，初步感受数学与生活的联系，提高观察、分析能力以及运算能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 能较熟练地口算和笔算除数与商都是一位数的有余数除法。 经历除法竖式的书写过程，理解竖式中每个数所表示的含义。 培养运算能力与逻辑思维能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 课前导入 Lead in 把54个苹果平均分给6个学生，每人分到几个？ 知识链接 Knowledge link 除法竖式 学习任务一 57 ÷ 9 = □(个)……□(个) 6 54 57-54=3 3 □×9＜57，□内最大能填6. 分掉9×6=54(个)， 还剩57－54=3(个)。 除法的竖式怎么写呢？ 探究新知 Presentation 57 ÷ 9 = □(个)……□(个) 6 54 57-54=3 3 ) 除法竖式： 5 7 ……被除数 除数…… (先认识除号) 9 6 ……商 5 4 ……9×6 3 ……余数 答：每人分到6个，还剩6个苹果。 探究新知 Presentation ……被除数 除数…… 4 ……商 3 6 ……4×9 0 ……余数 探究新知 Presentation 练一练 学习任务二 5 4 5 5 9 1 46 45 5 1 8 4 0 5 8 3 43 40 8 3 探究新知 Presentation √ × 余数＜除数 ) 2 8 3 9 2 7 1 28÷3=9……1 探究新知 Presentation ) 3 9 4 9 3 6 3 39÷4= 9(辆)……3(个) 答：最多可以装配9辆小轿车，还剩3个轮子。 探究新知 Presentation ) 3 7 7 5 3 5 2 37÷7= 5(个)……2(个) 答：每个班可以分到5个篮球，还剩2个篮球。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 5 5 15 15 2 5 2 5 1 5 2 3 5 17 15 达标练习 Practice 3 3 27 27 5 3 5 3 2 7 5 3 9 32 27 达标练习 Practice ) 5 0 9 5 4 5 5 50÷9= 5(支)……5(元) 答：最多可以买5支，还剩5元。 达标练习 Practice ) 3 0 4 7 2 8 2 30÷4= 7(块)……2(块) 答：每个小朋友分到7块橡皮，还剩2块。 达标练习 Practice 1.8 余数的计算 知识总结 Summary 练习册：P20,21 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $