《时空“履”行》（课件）-2025-2026学年苏少版美术三年级下册

时空“履”行 授课人： 五单元第3课 （苏少版）三年级 下 目录 01 课程导入 通过有趣的猜谜互动和生动的故事，带领大家走进鞋子的奇妙世界。 02 知识探究 深入探究鞋子的结构与功能，解开“鞋子的秘密”，了解不同材质的特性。 03 实践创作 发挥想象力，动手进行创意DIY，设计并制作独一无二的专属鞋子。 04 作品展示 举办模拟鞋店活动，展示大家的创意成果，锻炼表达与销售能力。 05 总结回顾 回顾课程收获，分享创作心得，展望未来的设计之路。 1.7.2013 这节课我们将分为五个部分，首先通过有趣的猜谜和故事进入鞋子的世界，然后一起探究鞋子的秘密，接着动手进行创意DIY，之后举办我们的模拟鞋店展示作品，最后一起回顾和展望。 ‹#› 开动脑筋想一想 同学们，你们能猜到这是什么吗？ 它和我们的生活息息相关，每天都陪伴着我们行走！ 猜一猜，这是什么？ 1.7.2013 首先，我们来玩一个猜谜游戏！大家看屏幕上的图片，猜猜这是什么东西的一部分？它每天都陪伴着我们，帮助我们行走。 ‹#› 运动鞋 适合跑步、打球等运动场景，特点是轻便舒适，能有效保护双脚。 高跟鞋 美观时尚，能够提升个人气质，常用于正式场合或搭配时装。 雨靴 采用防水材质制作，防滑性能好，是雨天出行的必备装备。 互动思考：不同的鞋子有不同的用途，你最喜欢哪种鞋子？为什么？ 鞋子的故事 1.7.2013 没错，就是鞋子！我们生活中有各种各样的鞋子，它们有着不同的功能和特点。大家可以和同桌讨论一下，你最喜欢穿什么样的鞋子呢？ ‹#› 鞋面 (Upper) 主要功能是保护脚部免受伤害，同时起到美观装饰的作用。 鞋底 (Sole) 直接接触地面，提供支撑稳定性，具备防滑和耐磨特性。 鞋跟 (Heel) 用于增加穿着者的高度，调整身体姿态，提升整体气质。 鞋子的秘密结构 1.7.2013 想要设计一双自己的鞋子，我们首先要了解鞋子的基本结构。一双鞋主要由鞋面、鞋底和鞋跟组成，每个部分都有它的作用。 ‹#› 规划作品，确保顺利 设计图就像建筑蓝图，能帮助我们理清思路，提前规划好每一个细节，避免制作过程中出错。 画出想法，动手制作 在动手制作前，先用画笔把脑海中的创意画下来，这样制作时才能心中有数，让创意完美落地。 小小设计师第一步：画设计图 1.7.2013 成为一名小小设计师，第一步就是画设计图！就像建筑工人盖房子需要蓝图一样，我们制作鞋子也需要设计图来指导。 ‹#› 示例：利用废旧纸盒制作的创意鞋模 必备材料清单 废旧纸盒（鞋盒、快递盒均可） 彩色卡纸、皱纹纸或旧杂志 安全剪刀、胶水/双面胶 画笔、颜料或彩色马克笔 环保小贴士 我们提倡使用废旧物品进行创作，不仅能减少垃圾污染，还能发挥无限创意，真正做到“变废为宝”。 创意新鞋DIY：材料准备 1.7.2013 现在，我们要开始制作创意新鞋了！请大家准备好这些材料，我们提倡使用废旧物品，比如家里的旧纸盒，这样既环保又有创意。 ‹#› 操作要点详解 1. 绘制鞋样 根据设计图纸，在废旧纸盒表面轻轻画出鞋底和鞋面的轮廓。 2. 小心裁剪 使用剪刀沿着画好的线条，仔细地将鞋样剪下来，保持边缘整齐。 3. 安全提示 使用剪刀时请注意手部安全，建议在成人监护下进行操作。 步骤一：剪出鞋样 1.7.2013 制作的第一步是剪出鞋样。大家可以参考屏幕上的图片，在纸盒上画出鞋子的形状，然后剪下来。记住，使用剪刀一定要小心哦！ ‹#› 操作要点 组合粘贴 将剪好的鞋底和鞋面用胶水粘贴在一起，组合成鞋子的基本形状。 位置对齐 粘贴时要注意位置对齐，确保鞋子牢固，避免歪斜。 步骤二：粘贴成型 1.7.2013 接下来是第二步，粘贴成型。把剪好的各个部分用胶水粘起来，让它们变成一双完整的鞋子。大家可以互相帮助，确保粘贴得牢固一些。 ‹#› 创意无限 · 打造专属风格 准备工具 使用彩纸、画笔、颜料等工具，发挥你的想象力。 添加图案与色彩 为鞋子添加喜欢的图案和颜色，让它变得独一无二。 大胆创作 不要害怕尝试，每一笔都是你独特风格的体现。 步骤三：装饰美化 1.7.2013 最有趣的一步来了——装饰美化！大家可以拿出彩笔和颜料，给你的鞋子穿上漂亮的“新衣服”，画出你喜欢的图案，让它成为世界上独一无二的鞋子！ ‹#› 旧木鞋变身创意花盆 发挥你的想象力！ 你的旧鞋子可以变成什么样子？看看下面的灵感，或许能给你带来启发！ 变身绿植花盆 利用鞋腔的空间，填充土壤，种植多肉或鲜花，让旧物焕发新生。 制作家居摆件 通过彩绘、拼接等方式，将旧鞋改造成独一无二的艺术装饰品。 旧鞋大变身：创意启发 1.7.2013 除了用新的材料做鞋子，我们还可以让旧鞋子变废为宝！大家看，这些旧鞋子经过改造，变成了漂亮的花盆和装饰品。你的旧鞋子有什么新玩法呢？ ‹#› 准备材料 颜料、画笔、布料、纽扣、丝带等装饰配件。 改造步骤 清洁旧鞋：去除灰尘，确保表面干净平整 设计图案：在纸上画出草图，规划配色方案 动手改造：使用颜料上色，粘贴布料装饰 装饰点缀：添加纽扣、丝带等细节，完成作品 温馨提示 请在家长陪同下使用工具，注意安全；发挥想象力，创造独一无二的专属设计！ 旧鞋改造DIY 1.7.2013 改造旧鞋需要准备一些简单的材料，比如颜料、画笔和一些小装饰物。大家可以按照屏幕上的步骤，给你的旧鞋来一次大变身！ ‹#› 除了纸盒，我们还能用什么？——纸鞋做法 创意无限：一张纸的变身 除了纸盒，我们还可以用一张纸来制作鞋子。这种折纸方法不仅简单有趣，还能锻炼动手能力。 制作步骤预览 准备一张正方形彩纸，进行对角折叠 折叠出鞋头和鞋跟的形状 调整细节，完成纸鞋制作 1.7.2013 除了用纸盒，我们还可以用一张纸来做出漂亮的鞋子哦！这种方法叫做折纸，非常有趣，大家想不想学？ ‹#› 操作要点指南 准备工作 准备一张正方形的纸，确保纸张边缘整齐，无破损。 基础折叠 按照步骤进行折叠，注意对齐边角，折出鞋子的基本形状。 参考图示 如果遇到困难，可以随时参考屏幕左侧的步骤示意图。 纸鞋制作：步骤一 1.7.2013 制作纸鞋的第一步是折纸。大家拿出一张正方形的纸，跟着老师的步骤，一步一步地折，很快就能折出鞋子的形状啦！ ‹#› 塑形与装饰技巧 1. 立体塑形 用手指轻轻按压和调整折痕，让鞋子的轮廓更加分明，呈现出立体的效果。 2. 创意装饰 发挥想象力，使用画笔绘制图案或粘贴彩色贴纸，打造独一无二的专属纸鞋。 纸鞋制作：步骤二 1.7.2013 折好基本形状后，我们可以用手轻轻塑形，让鞋子看起来更立体。然后，同样可以给它画上漂亮的图案，让你的纸鞋独一无二！ ‹#› 布置方法指南 1. 陈列作品 将大家亲手制作的鞋子作品整齐地摆放在展示区，确保美观大方。 2. 制作标签 设计并制作精美的价格标签，为每一双鞋子标上独特的“售价”。 3. 模拟经营 分组扮演店员和顾客，进行真实的买卖互动，体验开店的乐趣。 我们的模拟鞋店 1.7.2013 现在，激动人心的时刻到了！我们要把教室变成一个模拟鞋店，展示大家亲手制作的鞋子。请大家一起动手布置我们的鞋店吧！ ‹#› 我的创意鞋 1.7.2013 大家看，这些都是同学们的创意作品，每一双都那么独特和漂亮！让我们一起欣赏这些精彩的设计吧！ ‹#› 我的创意鞋 1.7.2013 大家看，这些都是同学们的创意作品，每一双都那么独特和漂亮！让我们一起欣赏这些精彩的设计吧！ ‹#› 我的创意鞋 1.7.2013 大家看，这些都是同学们的创意作品，每一双都那么独特和漂亮！让我们一起欣赏这些精彩的设计吧！ ‹#› 互动时刻 介绍作品 请上台展示你的作品，向大家介绍它的特点。 分享灵感 说说你的设计灵感来源于哪里？最喜欢作品的哪个部分？ 期待听到你的精彩分享！ 作品分享会 1.7.2013 现在是作品分享时间！哪位同学愿意上台来介绍一下自己的鞋子？告诉大家你的设计灵感来自哪里，你最喜欢它的哪个部分？ ‹#› 鞋子的结构 了解鞋子的基本组成部分：鞋面、鞋底和鞋跟，掌握结构特征。 设计的重要性 画设计图是创作的第一步，学会构思并将想法绘制成图纸。 手工技巧 熟练运用折、剪、贴、涂等基础手工技法，制作精美作品。 环保理念 树立环保意识，学会变废为宝，利用废旧材料进行创作。 分享与交流 学会欣赏他人作品，勇于表达自己的创意和制作心得。 本节课你学到了什么？ 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，这节课我们学习了很多知识。大家一起来回顾一下，我们都学到了什么呢？ ‹#› 废旧物品变身创意花盆 节约资源，变废为宝 生活中有许多看似无用的废旧物品，通过我们的奇思妙想，可以将它们重新变成有用的宝贝，减少垃圾产生。 保护环境，从我做起 保护环境不仅仅是一句口号，更需要我们从身边的小事做起，养成良好的环保习惯，守护我们共同的家园。 争当环保小卫士 让我们积极行动起来，不仅自己做到，还要带动身边的人一起加入环保行列，让地球变得更美好。 环保小卫士在行动 1.7.2013 通过这节课，我们不仅学会了制作鞋子，更重要的是学会了变废为宝，懂得了保护环境的重要性。希望大家都能成为环保小卫士，从身边的小事做起！ ‹#› 发挥你的想象力 设计一双未来的鞋子吧！ 它会不会像火箭一样飞起来？ 它能不能自动调节温度，冬暖夏凉？ 它会不会带有智能导航系统？ 未来的鞋子会是什么样子？ 1.7.2013 同学们，发挥你们的超级想象力，想一想未来的鞋子会是什么样子的？它会不会飞？会不会自动调节温度？把你的想法画下来吧！ ‹#› 中国绣花鞋 精美刺绣，文化传承。绣花鞋承载着中华民族深厚的文化底蕴，每一针一线都蕴含着独特的审美情趣。 日本木屐 传统工艺，方便实用。木屐是日本传统的足具，结构简单，穿着凉爽，适合在榻榻米和潮湿环境中行走。 荷兰木鞋 特色鲜明，历史悠久。荷兰木鞋是当地极具代表性的工艺品，最初为了应对潮湿的环境，如今已成为文化象征。 世界各地的特色鞋 1.7.2013 除了我们日常穿的鞋子，世界上还有很多具有特色的传统鞋子。大家看，这些是中国的绣花鞋、日本的木屐和荷兰的木鞋，它们都承载着各自的文化和历史。 ‹#› 创意无限 发挥想象力，设计独一无二的作品 动手实践 用双手将创意变成现实，体验制作乐趣 绿色环保 利用废旧材料，践行可持续生活理念 快乐分享 展示成果，分享心得，共同成长进步 希望大家能把这些美好的品质带到生活中去，保持创意和动手的热情！ 课堂小结 1.7.2013 这节课我们用创意和双手，制作了独一无二的鞋子，体验了环保的乐趣，还学会了分享。希望大家能把这些美好的品质带到生活中去！ ‹#› 分享设计故事 和家人分享今天制作的鞋子，讲讲你的设计灵感和制作过程。 创意废旧改造 尝试用废旧材料制作另一件物品，比如笔筒、收纳盒等，发挥你的想象力！ 课后小任务 1.7.2013 课后，老师给大家布置两个小任务：第一，和爸爸妈妈分享你今天做的鞋子；第二，尝试用废旧材料做另一件小物品。期待看到你们的新作品！ ‹#› 感谢观看 1.7.2013 今天的美术课就到这里，感谢同学们的积极参与和精彩创作！下课！ ‹#› $