《时空“履”行》（课件）-2025-2026学年三年级美术下册苏少版

时空“履”行 小学美术三年级下册 · 苏少版 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们将开启一场奇妙的“时空旅行”，而我们的交通工具，就是我们每天都穿着的——鞋子！让我们一起走进《时空“履”行》的世界，去探索鞋子里的秘密吧！ ‹#› 目录 01. 鞋履的秘密 课程导入：趣味游戏与观察 02. 时空穿梭之旅 知识探究：历史与文化演变 03. 我的创意鞋履 实践创作：设计与手工制作 04. 作品分享与总结 成果展示：交流与收获复盘 1.7.2013 这节课我们将分为四个部分。首先，我们会通过一个有趣的游戏揭开“鞋履的秘密”；接着，我们将踏上“时空穿梭之旅”，了解鞋子的历史和文化；然后，最激动人心的部分来了，我们将亲手设计制作“我的创意鞋履”；最后，我们会一起分享作品并总结收获。 ‹#› 鞋履的秘密——猜谜游戏 稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆， 白天载人四处走，晚上停泊在床前。 大家猜猜这是什么呢？ 1.7.2013 在开始我们的时空之旅前，先来玩一个猜谜游戏吧！请大家仔细听：“稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上停泊在床前。”大家能猜到这是什么吗？给大家一点时间思考一下。 ‹#› 谜底揭晓！ 谜底：鞋！ 没错，就是我们每天都离不开的鞋子！大家看，鞋子的种类可真多呀！ 运动鞋 皮鞋/高跟鞋 凉鞋/拖鞋 靴子/冰鞋 生活中的鞋子各式各样，保护我们的双脚，伴我们走遍天下 1.7.2013 大家都猜对了！谜底就是——鞋！我们每天都穿着它上学、玩耍。大家看屏幕上，有我们喜欢的运动鞋，有爸爸妈妈穿的皮鞋，还有夏天穿的凉鞋和冬天穿的靴子。鞋子的世界可真丰富多彩！ ‹#› 鞋子的结构 鞋面 保护我们的脚面，也起到美观的作用。 鞋底 直接接触地面，提供支撑和防滑功能。 鞋跟 可以增加身高，也有装饰作用。 鞋带 用来固定鞋子，方便穿脱。 1.7.2013 别看鞋子小小的，它的结构可不少呢！这是鞋面，保护我们的脚；这是鞋底，让我们走路更稳；这是鞋跟，有的鞋子有，有的没有；还有鞋带，帮助我们把鞋子固定好。了解了鞋子的结构，我们才能更好地设计它。 ‹#› 时空穿梭之旅——古代鞋履（一） 原始社会 · 草鞋 我们的祖先用草、树皮等天然材料编织成草鞋。这是人类最古老的鞋履形式之一，主要用于保护双脚免受伤害。 商周时期 · 皮履 随着生产力发展，人们开始利用动物皮革制作皮履。相较于草鞋，皮履更加结实耐用，防水性也更强，是鞋履发展的一大进步。 1.7.2013 现在，让我们坐上时光机，回到遥远的古代。在原始社会，人们没有鞋子，后来他们发现用草和树皮可以编织出草鞋，这是最古老的鞋子。到了商周时期，人们学会了用动物的皮做鞋子，也就是皮履，比草鞋更结实了。 ‹#› 时空穿梭之旅——古代鞋履（二） 汉唐时期：精美绣花布鞋 这一时期出现了精美的绣花布鞋，工匠们在鞋面上绣制出漂亮的花鸟、云纹等图案，色彩艳丽，工艺精湛，兼具实用与审美价值。 明清时期：满族旗鞋风采 满族妇女盛行穿着“旗鞋”，其特点是鞋跟极高且多为木质，俗称“花盆底”或“马蹄底”，行走时体态轻盈，婀娜多姿，极具民族特色。 从绣花布鞋到高底旗鞋，中国古代鞋履不仅是足上之物，更是时代审美与文化的缩影。 1.7.2013 时光机继续前进，我们来到了汉唐盛世。这时候的鞋子变得非常漂亮，出现了绣花布鞋，鞋面上有精美的刺绣。到了明清时期，满族妇女穿的旗鞋非常特别，高高的鞋跟让她们看起来亭亭玉立。 ‹#› 时空穿梭之旅——世界各地的鞋履 日本 · 木屐 方便在榻榻米上行走，是日本传统的足具代表。 荷兰 · 木鞋 不仅能保护双脚，甚至在紧急情况下还能当小船使用。 阿拉伯 · 拖鞋 设计宽松舒适，非常适合当地炎热干燥的气候环境。 1.7.2013 我们的时空之旅不仅在中国，还去到了世界各地。看，这是日本的木屐，这是荷兰的木鞋，还有阿拉伯的拖鞋。每个国家的鞋子都有自己的特色，和当地的生活习惯、气候环境息息相关。 ‹#› 时空穿梭之旅——现代与未来的鞋履 现代科技：智能随行 当下的智能运动鞋集成了传感器，能够精准计步、监测心率与卡路里消耗，让运动数据可视化，成为我们健康生活的贴心助手。 未来畅想：突破边界 科学家正在探索更具想象力的设计：磁悬浮技术实现低空飞行，柔性屏材料让鞋面随心情变色发光，未来的鞋子将彻底颠覆出行体验。 从功能满足到科幻想象，鞋履的进化见证了人类对美好生活的不懈追求 1.7.2013 回到现代，我们的鞋子越来越高科技了，有智能运动鞋，可以帮我们记录运动数据。那未来的鞋子会是什么样的呢？大家可以大胆想象，会飞的鞋？会变色的鞋？这些都有可能成为现实！ ‹#› 创意之旅开始！ 现在，让我们开启创意之旅，设计属于自己的时空鞋履吧！ 1.7.2013 了解了这么多关于鞋子的知识，大家是不是也想自己设计一双独一无二的鞋子呢？别着急，现在就轮到我们大显身手了！让我们一起开启创意之旅，设计属于自己的时空鞋履吧！ ‹#› 设计灵感——古代风 创意元素提取 从传统文化中汲取灵感，融入精致的传统花纹、细腻的刺绣工艺以及温润的玉佩元素，让现代鞋履焕发古典雅致之美。 学生作品赏析 这幅作品以红色为主调，生动还原了古代绣鞋的形制。鞋面的花卉刺绣栩栩如生，黄色系带与玉佩装饰的点缀，完美诠释了古代公主鞋的端庄与华丽。 1.7.2013 如果你喜欢古代文化，可以设计一双古代风格的鞋子。比如，在鞋面上画上漂亮的花纹，或者加上一些玉佩作为装饰，让它看起来像古代的公主鞋或将军靴。 ‹#› 设计灵感——未来风 创意构思：打破常规，为鞋子注入科技与魔法！加入翅膀让它翱翔天际，装上火箭推进器实现极速奔跑，或是添加智能按钮解锁特殊功能，让想象力飞起来。 ✨ 学生创意作品展示 ✨ 未来机能运动鞋 多彩能量高帮鞋 1.7.2013 如果你对未来充满想象，可以设计一双未来风格的鞋子。给它装上翅膀，让它能飞起来；或者加上火箭推进器，让它跑得飞快。大胆发挥你的想象力吧！ ‹#› 设计灵感——民族风 灵感来源与思路 我们国家有56个民族，每个民族都有自己独特的文化瑰宝。 在设计中，我们可以大胆提取各民族的特色图案、传统色彩和精美饰品，将这些元素与现代鞋型结合，让鞋子焕发出浓郁的民族风情。 学生创意作品展示 作品一：融合城市与民族元素 作品二：多彩植物主题设计 创意启示：民族的就是世界的。大胆运用你喜欢的民族元素，无论是纹样、图腾还是色彩，都能成为你作品中最亮眼的闪光点！ 1.7.2013 我们国家有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和服饰。你可以选择一个你喜欢的民族，把他们的特色图案和色彩画在鞋子上，设计一双充满民族风情的鞋子。 ‹#› 设计方法指导 画出基本形状 先画出你想要的鞋子的基本轮廓，确定整体的款式和比例。 添加创意元素 根据设计灵感，添加花纹、翅膀、按钮等独特的创意元素。 涂上漂亮颜色 最后，给鞋子涂上喜欢的颜色，让设计变得独一无二。 1.7.2013 设计鞋子其实很简单，分三步：第一步，画出鞋子的基本形状；第二步，发挥想象，添加你喜欢的创意元素；第三步，涂上漂亮的颜色。大家可以在纸上先画一画设计图。 ‹#› 材料准备 基础素材 彩色卡纸 废旧纸盒/鞋盒 粘合工具 安全剪刀 胶水 / 双面胶 装饰颜料 画笔与颜料 彩色马克笔 小贴士：使用废旧材料进行创作不仅能发挥创意，还能为环保出一份力。请确保剪刀等工具的使用安全。 1.7.2013 现在，让我们来准备制作鞋子的材料。我们可以用彩色卡纸或者废旧的鞋盒、快递盒来做，这样既环保又有创意。还要准备好安全剪刀、胶水、画笔和颜料。请大家检查一下自己的材料是否齐全。 ‹#› 制作步骤（一）：绘制与裁剪 绘制鞋样 根据你的设计图，在卡纸上仔细画出鞋底和鞋面的轮廓，线条要流畅清晰。 小心裁剪 使用安全剪刀沿着画好的线条裁剪，动作要慢，注意手指安全，确保边缘整齐。 图示：绘制轮廓与裁剪过程 1.7.2013 制作的第一步，就是把我们设计好的鞋子画在卡纸上，然后用剪刀小心地剪下来。大家在使用剪刀的时候一定要注意安全，慢慢剪，尽量剪得整齐一些。 ‹#› 制作步骤（二）：粘贴与装饰 1. 粘贴成型 将剪好的鞋底和鞋面用胶水精准粘贴在一起，按压固定，组合成鞋子的基本形状。 2. 装饰美化 发挥创意，使用彩纸、画笔、亮片等工具为鞋子添加独特装饰，让作品更具个性。 1.7.2013 剪好鞋样后，我们就可以把鞋底和鞋面粘在一起了。粘好之后，就是最有趣的装饰环节了！你可以用彩纸剪出各种形状贴在鞋上，也可以用画笔在上面画画，让你的鞋子变得独一无二。 ‹#› 作品欣赏——优秀学生作品 这里还有一些其他小朋友设计的创意鞋履作品，大家可以参考一下，看看他们是怎么设计的。 童话风设计 未来科技感 环保材料创意 功能拓展设计 动物仿生学 趣味互动装置 1.7.2013 在大家动手制作之前，我们先来看一看其他小朋友的优秀作品。这些作品是不是都很有创意？有的像童话里的鞋子，有的充满了科技感。相信大家也能设计出更棒的作品！ ‹#› 作品分享与评价 自我评价 我的鞋子造型独特吗？ 色彩搭配协调吗？ 创意点在哪里？ 相互评价 你最喜欢他/她鞋子的哪个部分？ 有什么好的建议吗？ “分享和交流也是学习的一部分哦！” 1.7.2013 作品完成后，大家可以先自己评价一下，看看自己的鞋子有哪些优点。然后，也可以和同桌互相分享，说说你最喜欢对方鞋子的哪个地方，或者给对方一些改进的建议。分享和交流也是学习的一部分哦！ ‹#› 课堂总结 知识收获 了解了鞋子的历史、文化和结构，拓宽了审美视野。 技能收获 学会了设计和制作创意鞋履，掌握了基础的手工技巧。 情感收获 感受到了设计的乐趣，激发了想象力和创造力，增强了自信心。 1.7.2013 今天的美术课就要结束了。通过这节课，我们不仅了解了鞋子的历史和文化，还亲手设计制作了属于自己的创意鞋履。希望大家都能保持这份好奇心和创造力，在生活中发现更多美的事物。 ‹#› 环保小贴士 变废为宝 利用废旧的纸盒、布料、瓶盖等材料来制作创意鞋履，既环保又有趣，赋予旧物新生命。 保护环境 让我们一起行动起来，减少垃圾产生，从身边小事做起，共同保护我们美丽的地球家园。 “ 创意无限，环保先行 ” 1.7.2013 最后，老师要给大家一个环保小贴士。我们今天用的卡纸、纸盒，其实都可以用废旧材料来代替。这样不仅能发挥我们的创意，还能保护环境，做到“变废为宝”。希望大家都能成为环保小卫士！ ‹#› 感谢观看！ 希望大家都能喜欢上设计，用创意点亮生活 1.7.2013 今天的美术课到此结束，感谢同学们的积极参与！希望大家都能喜欢上设计，用创意点亮生活。下课！ ‹#› $