议论文的语言特点课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

风雅颂 风 雅 颂 议论文 人是一根会思考的芦苇 ——帕斯卡 壹 壹 一 新课导入 语言特点 (1)从逻辑的角度分析其用词的准确性、严密性 【概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当，判断和推理严密。】 (2)从说理的角度分析其叙述的概括性、简洁和鲜明性 【议论文中事实叙述，要求简明，态度明确，爱憎分明，因其目的是以理服人】 (3)从修辞的角度分析其生动形象性 【恰当使用修辞方法和特殊句式】 九、语言特点 题型归纳： 1、某个词语能否删去（替）？ 【答题格式】不能。①解词+起限制作用。②在文中意思是……去掉后句子的意思变为……（或替换后句子的意思），与原义不符/过于绝对（太片面）③XX一词体现了议论文语言准确、严密的特点。因此，不能删（替）。 【课后作业二】     不能； “一条”指数量，说明联结想和做的路不止一条，而“从实际出发”只是其中的一条。 如果去掉“一条”则变成只有一条，与原意不符， 体现了议论文语言的准确、严密的特点。 语言特点 题型归纳： 2、加点词语有什么作用？ 【答题格式】词语在语境中的(表层)含义＋词语对表达中心或阐明观点的(深层)作用。 语言特点 题型归纳： 3、分析词句表达效果 （1）分析词句的表达效果？ 【答题格式】（1）用了“××”词（几乎、常常、更、最、将要……），准确地论证了……（论点），体现了议论文语言的准确严密特点。 （2）运用……的修辞手法，把……比作……，生动形象地阐述……观点。体现议论文语言生动、形象的特点。 【中考链接】 《应有格物致知精神》中，试结合具体语句，说一说加点词语体现的语言风格及表达效果。     1、中国学生 大 都 偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手。           “大都”指大部分，从范围上限制，准确地论证了多数学生偏向于理论而轻视实验，不是全部，体现了论述性语言的准确与严密特点。 【中考链接】 《应有格物致知精神》中，试结合具体语句，说一说加点词语体现的语言风格及表达效果。    2、中国学生 往 往 念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。          “往往”表示一般规律、通常情况，准确地论证了中国学生通常情况下功课成绩好，考试分数高，但不排除特殊情况，体现了论述性语言的准确严密特点。 【学案课后作业三、2（1）】    （1）在人生道路上，往往有许多绊脚石，一不留神就会让人摔跟头。 “往往”是“常常”之意，准确地论证了在人生道路上，通常情况下有许多绊脚石，并非没有特例存在，体现了议论文语言的准确与严密特点。 【（二）2.《词汇的力量》】     “特有的”着重强调“词语的准确”对文章阅读效果的重要性，增强了文章语言的说服力。 2、请按括号内的要求作答。(4分)【议论文语言】 (1)一个词语的准确,会给文章带来特有的阅读效果,这是其他手段所无法达到的。(赏析加点词语的表达效果)     (2)写文章如同用砖瓦盖房,当然先要有足够的备料,这就是词汇的储备。(从修辞手法的角度赏析句子)   运用比喻的修辞手法，把“写文章”比作“用砖瓦盖房”，把“词汇的储备”比作“足够的备料”，生动形象地阐述了词汇储备的重要性，体现了议论文语言的生动性、形象性。 【七、1.《让传统戏曲焕发新彩》】     1. 本文语言独具特色，请赏析下面加点词的表达效果。 (1)檀板笙歌，绕梁不绝，衣袂翩跹，余韵悠悠。 (2)创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，进行符合当代审美趋势与价值观 的创新创造。 （1）“绕梁不绝”使用了夸张的修辞手法，生动形象地描绘了戏曲演出时唱腔的美妙和动人，仿佛声音绕梁回旋，久久不散，增强了文章的感染力。这体现了议论文语言的生动、形象性。 【二、5.《勇于“和自己较劲”》】     1. 本文语言独具特色，请赏析下面加点词的表达效果。 (1)檀板笙歌，绕梁不绝，衣袂翩跹，余韵悠悠。 (2)创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，进行符合当代审美趋势与价值观 的创新创造。 （2）“一味”指单纯地，强调了戏曲创作的复古守旧不能过了头，要进行适当的创新创造。这体现了议论文语言的准确、严密性。 语言特点 题型归纳： 3、分析词句表达效果 （2）文中语言具有……特点，请结合内容具体分析。 【答题格式】①分析角度：修辞手法、句式特点。②运用……的修辞手法或句式（反问），生动形象地阐述或突出强调……观点或道理。 ④志愿服务，主动回报社会，却被猜测其中掩藏着利益动机；应对灾难，企业献出爱心，却被揣度背后有着利益交换。杨善洲图什么，用利益的逻辑说不通，就斥为“傻瓜”；郭明义为什么，用功利的尺子量不了，就断言“神经病”。利益的风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，不与实利挂钩的理想不是“做作”、便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。 ⑤这是现代版的义利困惑，也是堕落版的利益考量。走出了“耻于言利”的时代，难道就一定要抛弃“时刻准备着”的理想？经历着“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义独步天下，理想情怀又该何处安放？ 本文的语言很有特色，请结合第⑥段简要分析。 典例8 (2024·河南许昌·二模) ①生动形象，整饬有力。使用引用、比喻、反问等多种修辞方式，使语言生动形象，富于变化；运用整齐的句式，使语言形成气势，富有感染力。②逻辑严密，条理清楚。用“确实”“甚至”“但是”“实际上”等词语层层推进，使语言逻辑性强，富有条理。 14 【二、5.《勇于“和自己较劲”》】     5.【新考法】(情境化、做批注)在“时文共赏”阅读课上，老师要求同学们对本文的语言进行赏析。请你对下面句子做赏析性批注。(3分) 句子：不是心无旁鹜,没有沉下心来,不拿出“十年磨一剑”的静气,哪能取得大的突破? 运用反问的修辞手法，通过连续否定和反问的语气，强调了“和自己较劲”需要踏实勤勉、一步一印的沉潜和专注，语气表达强烈且富有气势，能激发读者的思考与共鸣。 语言特点 题型归纳： 4、分析词语指代内容或意思 （1）问：指出加点词语在文中指代什么内容？ 【答题格式】①代词“这”“这些”，指代前面的那句话，找最近的句子。②文中任意加点词，联系上下文，在原文中找原句或词语。如果没有原文，自己概括。 【学案课后作业三、2（3）】    （3）世上若无绊脚石，则人人皆可一帆风顺，一马平川，皆能取得成功，但这在现实中是不可能的。 （加点词语“这”指代的内容是什么？） 世上若无绊脚石，则人人皆可一帆风顺，一马平川，皆能取得成功 语言特点 题型归纳： 4、分析词语指代内容或意思 （2）加点词语在句中什么意思？ 【答题格式】①解释词语在句中的意思；②联系上下文分析在句中阐述……内容。 语言特点 题型归纳： 4、分析词语指代内容或意思 (3)词语顺序能否颠倒？ 【答题格式】不能＋解释词语的含义＋阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 【课后作业三】     1．勇于把绊脚石踩在脚下，变成送人出征的上马石，磨砺意志的磨刀石，稳重行驶的压舱石，才是走向成功的不二选择。 3．对比论证。突出证明了“把绊脚石变成压舱石”的观点，有力地支撑了文章的中心论点。 $