议论文的论点课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

2026-03-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 阅读
类型 课件
知识点 议论文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.22 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 xkw_054360194
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

风雅颂 风 雅 颂 议论文 人是一根会思考的芦苇 ——帕斯卡 壹 壹 一 新课导入 定义 ·壹· 议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。 通过摆事实,讲道理运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某种现象的看法和主张。 壹 壹 一 新课导入 三要素 ·贰· 论据 论证 论点 怎样证明 需要证明什么 用什么来证明 1.论点 作者对论述问题的见解和主张和表示的态度。 明确地表示着作者赞成什么,反对什么。 ②分类 中心论点:有且只有1个,是对全部分论点的高度概括的集中。 分论点:有2个及以上,是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的观点。 一般位于段首,或有标志性词语:首先、其次、然后等。 ①含义 中心论点(总): 分论点(分): 论点 ①李老师对自己狠: 批改学生的作业到半夜! ②李老师对学生狠: 做错题就一巴掌把你打到墙上扣都抠不下来! 李老师是个狠人! 写作业有利于我们的身心健康。 写作业可以使人心情愉悦。 写作业可以锻炼人的身体。 中心论点 分论点 1.论点 1、完整的句子; 2、有明确的判断; 3、不能用疑问句(反问句要改成陈述句) (如是疑问句,问题答案往往是中心论点) 4、不能用比喻、拟人; 5、往往有明确的主语 完整地表达观点和态度的陈述句 ③形式 什么是什么 / 应该+动词短语 / 要(能)或不要(不能)怎么样。 小试牛刀 辨析:以下标题可以作为议论文的论点吗?可以打“√”,不可以打“×”。 1.为什么不读经典? ( ) 2.阅历与读书 ( ) 3.坚持“一件事”原则 ( ) 4.成大事者必有静气 ( ) 5.“忙”的错觉 ( ) 6.苔花不必学牡丹开 ( ) 7.唯有寂寞出学问 ( ) 1.论点 ④与论题的区别 论题是作者所议论的问题(话题) 它是一个词或一个短语 论点是作者对论题所持的见解和主张。 它是一个完整而明确的句子 例:《谈骨气》 例:我们中国人是有骨气的。 1.论点 判断下列标题,哪些可以看作是论点: 牛刀小试 1、我的中国心 2、事物的正确答案不止一个 3、应有格物致知精神 4、谈读书 5、中国人失掉自信力了吗 6、理想的阶梯 7、知识就是财富 下列标题,可以看作论点是? ✔ ✔ ✔ 1.论点 判断下列标题,哪些可以看作是论点: 牛刀小试 1、羞辱是一门选修课 2、宽容 3、勤俭与自强 4、学贵质疑 5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚 7、中国人失掉自信力了吗? 9、尊重别人就是尊重自己 10、阅读的愉悦 是论点的有? ✔ ✔ ✔ 1.论点 (1)位置分析法:标题、开头、结尾、中间。 (2)句式分析法:一般是判断句。 (3)词语提示法:我认为、由此可见、总之、因此... (4)归纳提炼法:根据内容理解并概括。 ⑤判断 方法 《羞辱是一门选修课》 《学贵质疑》 《空谈不能成就事业 》 《尊重别人就是尊重自己》 …… 看标题 1.论点 牛刀小试 电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人,怕才丢人”。所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却令人敬佩,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。 本文的论点是: 输不丢人,怕才丢人 1.论点 牛刀小试 小议“慎独” ①现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 ②由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。 本文的论点是: 一个人在没有外在监督而独处的情况下, 严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。 1.论点 牛刀小试 我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、想相互尊重、相互信任。 本文的论点是: 我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。 人与人之间需要尊重。 什么是尊重?从人的本性看,人是不满足的,每个人都希望自己或自己所在的集体的任何事物,总比别人的好。那么,尊重就是照顾他人的体面,不伤及,或不严重伤及他人不满足的本性的行为。   尊重是一种心态,也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上网玩游戏,他妈妈却极力反对,指出玩游戏会忘记写作业、电脑有辐射不利于身体健康等等,说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣的智力游戏,玩一次也就一小时左右。所以我认为,儿子的要求并不过分,应当同意。这里面有一个重要因素,就是尊重。 2011海南省中考题《谈尊重》 中心论点: 人与人之间需要尊重。 看开头   老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的"谎话也会淹没他自己"。假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 做老实人不吃亏 看结尾 广西百色市 (实验区)中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀! 人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。 中心论点: 看中间 赏识的力量 ①1852年秋天,著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页,被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者,几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿,“你的第一篇小说引起了名人的注意,大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去,前途不可限量!”作者收到姑母的信后,ー下子点燃了心中的火焰,有了自信和动力,一发而不可收地写了下去,终成世界级大文豪,他就是列夫·托尔斯泰。这个故事告诉我们,赏识能给人自信,鼓励其成才成业成功。 赏识能给人自信,鼓励其成才成业成功。 中心论点: 阅读下面文段,完成后面的题目。 读书是一种心灵修复 吴黎宏 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助 可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养 性,是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我 工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时 甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智 不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在 阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己 所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思 考。由是.,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳 重。 ③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要 面对的事情很多,烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工 作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中 的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像 衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上 奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文, 如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰 慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是 充实持久、不可替代的快乐。 ④        。 在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,而对一名干部来说,不时对自己 的品德修养进行校正,十分重要。对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲 是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子 说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明 认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉 淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持 一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效 遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。 读书可以防止(远离)浮躁贪婪(庸俗无聊),让心灵宁静淡泊(澄澈)。 ⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港 湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创 伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到 抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐 而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同 而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战 胜困难的勇气,以坚忍的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心 静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。 (摘自《人民日报》) 5. 选文的中心论点是什么? 读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修 复方式(读书可以修复心灵)。 6. 根据第④段的内容,在段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要 与前后段段首句一致)。 (示例)读书可以防止(远离)浮躁贪婪(庸俗无聊),让心灵宁静淡泊(澄澈)。 读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修 复方式(读书可以修复心灵)。 (示例)读书可以防止(远离)浮躁贪婪(庸俗无聊),让心灵宁静淡泊(澄澈)。 (一)1.做人要恪守谦卑之道。(2分) 一、1.需要稳扎稳打、久久为功的毅力恒心;(1分) 要潜心修为,不断提升自我能力。(1分) 二、1.我们要勇于“和自己较劲”。(2分) 三、1.青年人应该珍惜韶华,潜心读书。(2分) 四、1.“像狐狸一样学习”就是除了专长,尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛,不用系统,不用深入。(2分) 六、1.美在浸润,教在融合。(2分) 要在博物馆、美术馆设置美育情境,浸润青年一代的心灵,发挥博物馆、美术馆与学校协同育人的作用。 $

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