5.2 做自强不息的中国人 导学案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
第五课 人生当自强
第 2 课时 做自强不息的中国人
年级：七年级 科目：道德与法治 课型：新授
主备：________ 审核：道德与法治教研组
时间：________ 授课：________ 班级：________ 学生姓名：________
学习目标
- 政治认同：理解自强不息是中华民族的精神命脉，是实现民族复兴的重要动力，认同个人自强与国家发展的紧密联系，增强对中国特色社会主义的道路自信、文化自信。
- 法治观念：明确做自强不息的中国人必须坚守法律底线、践行社会责任，知晓个人自强与国家法治、社会进步的一致性，树立 “自强爱国、守法担当” 的法治观念。
- 思维能力：梳理个人自强与民族自强的内在联系，结合历史案例和时代榜样分析 “自强不息” 的时代内涵，探究青少年如何将个人奋斗融入国家发展，培养辩证思维和家国情怀。
- 责任意识：认识到青少年是国家未来的建设者，增强 “为中华之崛起而自强” 的责任意识，学会在学习和生活中锤炼自强品质，将个人理想与国家命运相结合，做有担当、有作为的新时代青少年。
学习重点
- 掌握 “自强不息” 的民族内涵，明确个人自强与民族自强的辩证关系。
- 理解新时代 “自强不息” 的表现（如爱国担当、创新拼搏、攻坚克难等）。
- 学会将个人自强融入国家发展，明确青少年为实现民族复兴而自强的具体路径。
学习难点
- 深刻理解 “个人自强是民族自强的基础，民族自强是个人自强的保障”，将家国情怀内化为自强的动力。
- 结合自身实际，避免 “自强仅为个人发展” 的狭隘认知，树立 “为国家、为民族而自强” 的远大志向。
- 理解自强不息不是盲目蛮干，而是在坚守道德法律、顺应时代潮流基础上的奋发进取。
学习过程
一、预习・导学
填空巩固基础知识点
（1）自强不息是中华民族的________，是中华文明绵延不绝的重要密码。
（2）个人自强与民族自强紧密相连，个人自强是民族自强的________，民族自强为个人自强提供保障和舞台。
（3）做自强不息的中国人，要心怀________，将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业。
（4）新时代的自强不息，不仅要求我们战胜自我、克服困难，更要求我们________、勇于创新、担当责任。
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（5）中华民族在漫长历史中，面对天灾人祸、外敌入侵，始终保持________、奋发向上的自强精神，不断砥砺前行。
（6）做自强不息的中国人，要坚守________和法律底线，在法治轨道上追求进步、实现价值。
（7）青少年是国家的未来、民族的希望，要以________为榜样，锤炼自强品质，为民族复兴贡献力量。
（8）自强不息的精神，在新时代体现为________、攻坚克难、服务人民、奉献社会的实际行动。
选择正确答案（单选或多选）
（1）下列体现 “自强不息的中国人” 品质的是（）A. 钱学森放弃国外优厚待遇，回国投身国防科研B. 张桂梅扎根贫困山区，创办免费女子高中助力教育脱贫C. 面对疫情，医护人员逆行出征，守护人民生命健康D. 沉迷享乐，不愿付出努力，依赖他人生活
（2）关于个人自强与民族自强的关系，下列说法正确的是（）A. 个人自强能汇聚成民族自强的强大力量B. 民族自强为个人自强提供更好的发展机遇和平台C. 民族自强离不开每个中国人的努力拼搏D. 个人自强与民族自强没有关联，只需关注自身发展
（3）新时代 “自强不息” 的表现包括（）A. 爱国奉献，为国家发展贡献力量B. 勇于创新，突破技术难题C. 不畏艰难，在逆境中奋发向上D. 固步自封，拒绝接受新事物
（4）做自强不息的中国人，需要具备的品质有（）A. 爱国情怀、责任担当B. 创新精神、坚韧意志C. 守法自律、服务人民D. 自私自利、贪图安逸
（5）青少年践行 “自强不息”，应做到（）A. 努力学习科学文化知识，提升自身能力B. 关注国家发展，树立远大理想C. 直面困难挫折，锤炼坚强意志D. 忽视国家大事，专注个人利益
简要回答下列问题（1）“自强不息” 的民族内涵是什么？个人自强与民族自强的关系是什么？
（2）新时代青少年为什么要做自强不息的中国人？
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