7.17.2 传染病的预防（第1课时）课件-2025-2026学年苏科版生物八年级下册

第2节 传染病的预防 第一课时 常见的传染病及其流行的基本环节 第七单元 第十七章 人类对疾病的抵御 初中生物苏科版（2024）八年级下册 01 准确说出传染病的概念、特点，辨析传染病与非传染病的区别(重点)。 02 通过模拟病原体的传播，归纳出传染病流行的三个基本环节(重、难点)。 03 了解传染病对个人、家庭及社会的影响，认识到预防传染病是公民的基本责任。 学习目标 2 7月22日，世界卫生组织通报，基孔肯雅热已在119个国家和地区出现，约550万人正面临携带病毒的白纹伊蚊和埃及伊蚊的威胁，而且可能出现大范围疫情。世界卫生组织指出，全球气候变暖和城市积水令蚊媒活动范围不断扩大。 思考：1.基孔肯雅热是一种什么疾病？ 2.基孔肯雅热在全球119个国家流行态势的传播机制是什么？ 导入新课 糖尿病 肺结核 病毒性结膜炎 蛔虫病 水痘 甲型肝炎 艾滋病 心脏病 手足癣 血吸虫病 脂肪肝 近视 初辨传染病：请根据自己的生活经验，判断下列疾病是否为传染病。(传染病打“√”，非传染性疾病打“×”) 合作探究 常见的传染病 思考：病毒性肝炎和脂肪肝都是肝部的疾病，二者有何不同？ 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 肝细胞内脂肪沉积过多导致 我不会 传染哦！ 由肝炎病毒（能增殖、传播）引起 我是会 传染的！ 常见的传染病 5 以小组为单位，交流讨论家人和朋友感染流感病毒的情况及出现的症状，总结传染病的特点。 流行性感冒调查的情况描述： 1.患感冒的人能传染给健康的人 2.可以在人群中扩散（如班级、学校范围内流行） 传染性 流行性 常见的传染病 活动：调查表17-1中的几种常见传染病的病原体和流行季节。 传染病 病原体 流行季节 蛔虫病 细菌性痢疾 手足癣 真菌 流行性腮腺炎 流行性感冒 冬春季 水痘 蛔虫（寄生虫） 夏秋季 痢疾杆菌（细菌） 夏秋季 夏秋季 腮腺炎病毒 4-7月 流感病毒 水痘-带状疱疹病毒 冬春季 常见的传染病 思考：为什么有些传染病会在一定的季节流行？ 不同传染病的病原体在生存、传播等方面对环境条件有不同要求。 例如，夏秋季温度高、湿度大，适合蛔虫卵的发育以及细菌、真菌的繁殖传播，所以蛔虫病、细菌性痢疾、手足癣等在夏秋季流行；冬春季气候寒冷干燥，人们多在室内活动，空气流通差，利于流感病毒、水痘-带状疱疹病毒等传播，同时流行性腮腺炎病毒在4—7月的环境条件下更易传播，因此这些传染病在相应季节流行。 常见的传染病 8 细菌 淋病、猩红热、肺结核等 病毒 艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、严重急性呼吸综合征等 血吸虫病、疟疾等 寄生虫 手足癣 真菌 病原体 引起传染病的生物，是 传染病的“罪魁祸首”。 常见的传染病 9 活动：模拟传染病的传播。 (1)实验目的： 模拟病原体通过接触传播。 (2)实验材料和用具： 淀粉或面粉、清水、碘液、烧杯、玻璃棒、棉签、一次性手套。 面粉 清水和烧杯 碘液 玻璃棒 棉签 一次性手套 传染病流行的基本环节 (3)实验方法： ①在烧杯中加入适量淀粉或面粉，再加入少量清水，用玻璃棒搅拌均匀，制成淀粉糊。 ②全班同学的右手戴上一次性手套。任选一位同学，将淀粉糊涂在这位同学是右手手套上。他用右手与3～4位同学的右手相握，握过手的同学再与另外3～4位同学的右手相握，以此类推。 ③每位握过手的同学用棉签蘸取碘液涂抹在手套上，观察现象。 传染病流行的基本环节 超链接：数学 答：10+10×10=110（人） 假如某人的手上带有一种接触传染的细菌，他与10个不同的人握手，而与他握过手的人，每个人又分别与10个不同的人握手，那么这个人把这种细菌传给了多少人？请用算式表示出来。 传染病流行的基本环节 讨论：假如淀粉代表某种病原体，这个活动是如何证明它被传播出去的？ 用碘液检测对方手上是否有淀粉（淀粉遇碘变蓝） 第一个沾面粉的同学 其他同学 握手 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的基本环节 受病原体感染的动物 传染病患者 病原体携带者 传染源 能够传播病原体的患者、病原体携带者以及受病原体感染的动物等。 传染病流行的基本环节 牛刀小试：判断下列是否为传染源。 (1)新冠肺炎痊愈者 (2)沾有蛔虫卵的水或蔬菜 (3)携带H5N1型禽流感病毒的鸡 (4)引起甲肝的甲型病毒 概念辨析：病原体和传染源。 合作探究 传染病流行的基本环节 病原体主要是部分病毒、细菌、真菌、原生生物和寄生虫等致病生物，它们能使人或动物患传染病；传染源是能够传播病原体的患者、病原体携带者及受病原体感染的动物等。 传播途径 病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径。 空气传播 食物传播 血液传播 接触传播 传染病流行的基本环节 传染病种类 传播途径 常见病 呼吸道 传染病 病原体主要通过咳嗽、打喷嚏、吐痰及讲话时的飞沫等途径，侵入人体呼吸道黏膜而引起疾病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 消化道 传染病 病原体主要通过饮水和食物等途径，侵入人体消化道黏膜而引起疾病 蛔虫病、绦虫病、蛲虫病、痢疾、甲型肝炎、伤寒等 体液 传染病 病原体主要通过蚊、虱、蚤等节肢动物的叮咬或通过输血等途径侵入人体而引起疾病 乙型肝炎、疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、艾滋病等 体表 传染病 病原体主要通过体表接触，经皮肤侵入人体而引起疾病 血吸虫病、沙眼、癣病、狂犬病、破伤风等 根据传染病传播途径的不同，可以把传染病分为呼吸道传染病、消化道传染病、体液传染病和体表传染病等类型。 传染病流行的基本环节 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易被感染的人群。如婴幼儿、儿童、老年人、未接种疫苗的人。 老人和小孩 未接种疫苗的人 传染病流行的基本环节 某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 (1)导致弟弟患病的传染源是_______。 (2)弟弟被传染前是_________ 。 (3)流感传播途径主要是_______ 。 (4)蚊子在疟疾的传播中充当了_____________ 。 哥哥 易感人群 空气 传播途径 合作探究 传染病流行的基本环节 总结：传染病在人群中流行，必须经过传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染源 易感人群 传播途径 传染病流行的基本环节 课堂小结 传染病及流行环节 1.概念：由病原体(细菌、病毒、原生生物和寄生虫、真菌)引起的，能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 2.特点：传染性和流行性 3.流行环节： 传染源 易感人群 传播途径 21 1．下列疾病中，不是传染病的是(　　) A．流行性感冒 B．麻疹 C．冠心病 D．肺结核 C 课堂练习 2．人类所患的传染病80%以上是由病毒引起的，下列疾病不是由病毒引起的是(　　) A．流行性感冒 B．肺结核 C．新型冠状病毒感染 D．乙型肝炎 B 解析：肺结核是由结核杆菌引起的，其病原体是细菌。故选B。 3．下列不属于传染病特点的是(　　) A．在人与人之间传播 B．在人与动物之间传播 C．具有传染性和流行性 D．由营养不良引起 D 4．小李同学不慎感染流感，从传染病角度分析，他的同学和家人属于(　　) A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群 D 课堂练习 5.流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。从传染病流行的环节分析，流感患者属于（ ） A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原体 A 6.春天到了，气温升高，有利于细菌的繁殖。我们一定要注意饮食卫生，不洁净的食物属于消化道传染病的（　　） A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群 B 课堂练习 感谢观看 汇报人：WPS Lavf59.27.100 $