第3課 ロボット 课件 2025-2026学年人教版初中日语九年级

2026-03-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第三册
年级 高二
章节 会话:ロボット
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.26 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 xkw_349585834
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56773592.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3課 ロボット 目录 01 单词 03 交际与表达 02 语法与表达 04 课文讲解 2.1 被る[かぶる](他动)戴(帽子) 例:帽子をかぶる。   1.頃[ころ](名)大约~时候 例:子供の頃、小さい頃 2.描述着装 2.2かける(他动) 戴(眼镜) 例:眼鏡をかける。 2.3つける(他动) 戴(首饰,领带等) 例:ネクタイ/イヤリングをつける。 单词 2.4 着る[きる](他动)穿 注意:穿的是腰以上的衣物 例:上着を着る。(穿上衣) 2.5 履く[はく](他动)穿 注意:穿的是腰以下的衣物,鞋子裤子之类 例:靴を履く。(穿鞋子) 单词 语法与表达 A時 A1+時(A1くない+時) 接续:A的现在简体形式 A2+な+時(A2ではない+時) 意思:~时候。表示在该种状态下,发生某动作或出现某现象。 例:悲しい時、嫌な時、寒くない時、好きではない時……      1 语法与表达 6 造句练习(语法:A時) 1.彼はうれしい時、歌を歌います。 2.李さんは暇な時、音楽を聞きます。 1 3.あまり仕事が忙しくない時、友達と買い物をします。 语法与表达 7 Vてくる 接续:Vて形+くる 意思:以说话人当前位置为参照,移动主体由远及近的移动。 会话例句:ロボットが自分で階段を登ってきました。      (机器人自己登台阶上来了。) 课本例句:1.周先生が教室に入ってきました。 (周老师进教室来了。)      2.李佳さんが図書館から走ってきました。 (李佳从图书馆跑来了。) 2 V必须是含有“移动意义”的动词 语法与表达 8 课堂练习 课本P31“由远及近”部分第1,2题 2 歩いてくる   降りてくる   出てくる   飛んでくる   流れてくる   登ってくる   乗ってくる   入ってくる   走ってくる    语法与表达 9 Vこと/Aこと 接续:V/A的简体形式 意思:名词化,表示一个具体的事实。 例:1.わたしは音楽を聞くことが好きです。   2.美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。 3 (我之前不知道美月擅长绘画。) 语法与表达 10 造句练习(语法:Vこと/Aこと) 1.母の悩み 私 成績が良くない   3 2.王さん、食べながら、テレビを見る、嫌い 母の悩みは私が成績が良くないことです。 王さんは食べながらテレビを見ることが嫌いです。 语法与表达 11 Vとおりに 接续:V简体肯定形式 意思:按~ ,~ 1.人間が言うとおりに動きます。 (按照人的指令活动。) 4 2.お医者さんの言ったとおりに1日に3回薬を飲みました。 (按医嘱一天吃三次药。) 语法与表达 12 造句练习(Vとおりに) 1.先生、教える、練習 4 2.言う、する(建议口吻) 先生が教えた/教えるとおりに練習しました。 私が言った/言うとおりにしましょう。 语法与表达 13 Nのとおりに 意思:与 “Vとおりに”意思相同。 例:説明書のとおりに薬を飲んでください。   请按说明书服药。 4 语法与表达 14 A時 V/A+こと Vとおりに 1 2 Vてくる 3 4 注意接续:分A1,A2进行记忆 参照位置,移动动词 意思,接续 接续,理解,会用 小 结 15 课本P30“时间”部分1,3题(写一个物品),写在本子上,上交。 课本P33 “小测试”部分第1,2题,写书本上,下节课对答案。 作业1 16 P33小测试第1题 (1)着て (2)晴れる (3)選び (4)続ける  (5)呼んで(6)感じ  (7)答え P34 小测试第2题 (1)でも (2)か (3)で (4)を (5)に (6)と(1)が 作业校对 17 ~でしょう 语法与表达 表示推测,应该~吧。 1.空が暗いので、雨が降るでしょう。 5 3.李さんは水泳が得意で、2000メートルは大丈夫でしょう。 2.けん玉は日本で珍しくないでしょう。 4.星がいっぱいですね。あしたもいいお天気でしょう。 18 ~でしょうか 表询问或说话人的疑惑,语气委婉 A:王さん、集合の時間は4時30分でしょうか。 B:はい、4時30分です。 5 あれ、李さんがまだ来ていないでしょうか。 语法与表达 19 交际与表达 ―はじめまして/こんにちは、~です。よろしくお願いします。 ―~~。こちらこそ、よろしくお願いします。 名字 自报家门 自我介绍 21 自我介绍 趣味は本を読むことです。 兴趣爱好 趣味は~(~と~)です。 趣味は歌とダンスです。 趣味は何ですか。 22 王文:はじめまして/こんにちは、王文です。趣味は本を読むことです。 李佳:はじめまして/こんにちは、李佳です。趣味は歌とダンスです。 自我介绍 23 わっ、びっくりした。 あ、鼻がピンクになった。 あ、本当だ。 要用简体形式表达即时,瞬间的强烈感情。 意外,惊讶 24 情景模拟 小王和小李是好朋友,有一天: 小王:我收到东京大学的录取通知书了。 小李:你太厉害了,恭喜你。 李さん、東京大学の合格通知書をもらいました。 わっ、すごい。おめでとう。 25 さようなら、じゃあね、バイバイ 告别 気をつけて 可译为“小心”  1.丈夫要去上班时夫妇的对话。 夫:じゃ、行ってきます。   (好,我走了。) 妻:気をつけて行ってらっしゃい。仕事頑張ってね。  (小心走好,工作加油哦!) 回顾 新学习 26 告别 2.田中在小野家作客结束。 田中:今日はお邪魔しました。それでは失礼します。 (今天打扰您了,那么我告辞了。) 小野:いいえ、またいっらっしゃい。じゃ、気をつけて帰ってください。 (哪里哪里,欢迎再来,回去路上小心。) 田中:ありがとうごさいます。じゃ、また。    (谢谢,再见。)   27 情景练习 过了一个星期: 小王:我马上就要出发去日本了。 小李:(那你去日本的)路上注意安全啊。 李さん、すぐ日本へ行くよ。 じゃ、気をつけてね。 28 会话讲解 1、ここで会うロボットの名前は何ですか 2、ロボットはうれしい時、鼻がどう変わりますか。       悲しい時は?怒った時は? 在展会现场 会话讲解 30 在机器人表演厅 1、司会が紹介するロボットの名前は何ですか。 ロボットができることは何ですか。 全文 会话讲解 31 1、アトムはだれですか。 2、池田さんはいつから、ロボットの研究を始めましたか。 3、池田さんは作ったアールはどんなロボットですか。 4、池田さんは将来、どんなロボットを作りたいのですか。 课文讲解 32 没背熟的单词继续背诵,下节课前听写。 作业 33 谢 谢 $

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