第6单元 21 我不能失信（精华版）-【七彩课堂】2025-2026学年三年级语文下册同步课件（五四制）

我不能失信 21 * 语文 三年级 下册 1 人而无信，不知其可也。——孔子 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄的选择吧！ 一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 自由朗读课文，读准生字，读通句子。思考：题目中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？ 初读课文 宋耀如 yào 表示 shì 诺言 nuò 道歉 qiàn 学认字 4 “我”是谁？不能失信于谁？ 我不能失信 “我”是指宋庆龄。 不能失信于朋友小珍。 课文讲了一件什么事？ 课文讲一个星期天，宋庆龄全家( )到一位( )家去，宋庆龄( )。她突然想起今天上午( )，爸爸妈妈都劝她( )，但她为了( )还是( )，履行了自己的诺言。 准备 朋友 也很想去 要教小珍学叠花篮 改天再教 守信 留了下来 一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 小庆龄对于这次出行十分期待。 她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。 爸爸看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 她为什么会有这样的表现？ 小庆龄想起来她昨天和小珍约好了，今天在家教小珍叠花篮。 默读第5-9自然段，看看爸爸妈妈是如何劝说庆龄的，她又是如何回答的。 “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。 爸爸劝说： 爸爸向庆龄提议改天再教小珍。 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 说明态度坚定。 说明宋庆龄态度很坚决。 爸爸劝说后： “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。 妈妈劝说： 妈妈是如何劝说庆龄的？ 妈妈建议庆龄回来再去小珍家解释一下，表示歉意。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 妈妈劝说后： 从这句话中可以看出，宋庆龄不仅是个守信的人，还是个诚实的人。 怎样理解宋庆龄的话？ “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！” 爸爸妈妈劝说庆龄的结果如何？ 庆龄坚持留在家中等待小珍，爸爸妈妈尊重她的选择。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，介平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 耐心地等待 一会儿看书 一会儿弹琴 直到中午 独自一人 百般无聊 小珍没来 对比 宋庆龄在家等候小珍的结果如何？ “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 点睛之笔 说明在小庆龄心目中守信比玩重要，诚信是第一位的。 那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好? 庆龄，你怎么不走啦? 爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。 你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。 不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊! 不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了! 我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。 你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？ 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德品行。 讲信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也会这样做。 我不能失信 准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着 决定留下来 庆龄：想起与小珍约好了 爸爸：提议改天再教小珍 妈妈：建议回来再去解释 在家等候：小珍没来 并不后悔 诚实守信是美德 结构梳理 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿 也想去。她突然想起今天上午要 ，爸爸妈妈都劝她 ，但她为了 还是留了下来，履行了自己的诺言。 宋庆龄 教小珍叠花篮 改天再教 守信 主题概括 21 联系生活实际，说说你对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话的理解。 例：生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是个坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，自己要做个“说到做到”的人。 课后作业 $