第3单元 11 小虾（优质版）-【七彩课堂】2025-2026学年三年级语文下册同步课件（五四制）

小 虾 11 * 语文 三年级 下册 2 猜谜语： 脑袋尖尖像利剑， 身体弯弯如镰刀， 平时爱穿铁青衣， 碰见热汤换红袍。 3 默读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文围绕小虾都写了哪些内容？ 初读课文 隙 xì 副 fù 稍 shāo zhú 搏 bó 较 jiào 腹 fù 翘 qiào 学认字 捡 jiǎn 卵 luǎn 逐 qián 钳 空隙 缝隙 稍等 稍后 追逐 逐步 名副其实 钳子 火钳 翘起 翘尾巴 搏斗 拼搏 捡拾 捡柴 腹部 空腹 产卵 卵生 比较 较量 5 稍 稍微 shào 稍后 shāo 稍息 稍许 “稍息！大家先休息一下，稍后的任务会更艰难。”教官说道。 shào shāo 多音字 搏 腹 逐 隙 翘 小虾回家 识字游戏 捡 稍 较 卵 副 钳 7 默读课文，想一想：课文围绕小虾都写了哪些内容？ 小虾 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。 有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。 自读提示 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 交代想养虾的原因 描述小虾的样子 具体描写小虾的生活习性 8 回顾《海底世界》的学习过程，我们用抓住关键语句的方法概括段落大意。运用这种方法，齐读第3自然段，说说第3自然段主要写了什么，你是从哪句话了解到的。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 中心句 运用了排比的修辞手法。把小虾的各种悠闲、自由自在的姿态淋漓尽致地表现出来。 动作描写，很有趣 小虾休闲时 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 把小虾生气时的动作和神态描绘得栩栩如生，非常有趣。 小虾生气时 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 小虾搏斗样子有趣 小虾搏斗时 小虾的动作是那样的悠闲，小虾生气的样子也令人印象深刻，最有趣的是小虾和我们小朋友一样还会搏斗，那么这些小虾长什么样呢？ 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 阅读第2自然段，说一说：作者写了几种小虾？ 外形 从这些语句中，我们可以了解小虾的外形和它们的有趣，作者能描写得如此细致生动，主要源于他对小虾的观察和喜爱。 除了描写小虾的语句外，还有哪些描写得细致生动的语句。 反问句，表现了“我”的突发奇想。 比喻句，写出环境很优美。 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 读这个细致生动的句子，我仿佛看到美丽的阳光照在缸面上，闪闪发光，很美。 我喜欢这样细致生动的句子。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。 这些动作的词语准确写出了我们捉虾的全过程，生动形象。 画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。 读这个细致生动的句子，我仿佛看到他们捉虾的快乐样子。 我仿佛听到他们快乐的笑声。 小虾 想养虾：缸闲着 积了大半缸雨水 捉小虾：掀 伸 捉 观察虾 有趣：休闲时 生气时 搏斗时 更快乐：采水草 放石块 养虾乐：卵 小虾变多 聚起 善于观察 用心饲养 乐在其中 结构梳理 课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见、所闻和所感，写出了小虾的 和 ，表达了作者对小虾的 之情。 喜爱 有趣 可爱 主题概括 齐白石画虾 齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。 拓展延伸 七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。 副：①居第二位的，辅助的；②附带的 或次要的；③相称，符合；④量词。  副手(   )   名不副实(   )  副食(   )   一副手套(    ) ① ③ ② ④ 一、给词语中的蓝色的字选择正确的意思。 课堂演练 安静 平静 幽静 1.它们会立即向别的( )的角落蹦去。 2.在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。 3.孩子的呼吸均匀而（ ）。 安静 幽静 平静 二、选词填空。 课后作业 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第13页。 伴你成长 QICAIKETANG $说起齐白石的画，其中最有名的当然是他笔下的虾，齐白石画虾堪称画坛一绝，通过对虾细致入微的观察，将虾的形态表现的活灵活现，齐白石的虾至今鲜有人能超越。看他画的虾，就像是有生命的活虾一样，生动形象，像是要蹦起来一样，让人叹为观止。在齐白石小的时候，他们家旁边有个星斗堂，池塘里面有各种各样的虾和水草。从小他就喜欢到池塘边玩耍，用长长的竹竿伸到小河里，逗弄那些游来游去的鱼虾，而这段少年时光也成了他心底最天真最美好的回忆。后来长大以后，他就去北京卖画画什么呢？就画他小时候的欢乐场景。齐白石为了将虾画得逼真，他曾亲自养一些虾，然后平常就研究这些虾的构造，还有虾的生活习性，也是因为这一点，才会使得白石老先生在后来画虾时，能够将虾画得如此逼真。白石老先生画的虾不是真瞎，却胜似真虾。每只虾的形态又都不一样，动作也不同，有的将身体伸直，有的弓身像是在跳跃，又像是要打架，而且再加上宣纸的特性，就仿佛这些虾是在溪流中一样。到最高的境界，便不再是一味的追求形似，而是。4、细心观察还可以发现，白石老先生的虾须都是连续的，凌乱中却又有序。他的画作中特别注意细节，哪些该粗哪些该细，虾头和躯壳要用粗的，须等则要用细。瞎眼处也是一个特色，看上去就像真的虾一般，最绝的就是虾的玲珑剔透之感了。这一点也是白石老先生费了好多心血的地方，有的时候如果细节不到位，就只能是形似而达不到神似。不过好在中国的水墨丹青就是会有如此的魅力，最后白石老先生钻研了很久，终于能恰如其分的利用水墨丹青来塑造出虾的玲珑剔透之感，那瞎没一滴水，瞎却感觉在水中畅游，生动水灵，活灵活现。就连毕加索都感叹齐白石真是中国了不起的一个画家。能够将艺术与生活真正的融为一体，才是艺术的最高境界，而齐白石则无异于是真真正正达到了如此境界的。 小虾院子里的葡萄架下一口缸闲着，夏天积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜，我想这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下、静水处轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾带回家养在缸里。这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。这是老的，大家叫它千年。虾缸里的小虾十分有趣，它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，他们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的胡须也一翘一翘的摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。我觉得该让他们在缸里生活的更快乐些。后来我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。