第2单元 6 会摇尾巴的狼（优质版）-【七彩课堂】2025-2026学年三年级语文下册同步课件（五四制）

十左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，横竖钩提撇捺横竖横折横。书写时要注意右侧人下面还有一短横不能忘。写十的一混子是恰好的恰，他们部首有所不同，恰还可以组成词语恰当。 横左右结构，左窄右宽，共有9笔写成笔顺，撇、弯钩、撇、横折、横横竖提、撇、捺。书写时要注意右侧第一笔为横折狠的一混字是狼群的狼狼，还可以组成词语野狼。 躐左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，撇弯钩、撇横竖竖横竖横折横横。书写时要注意右侧下部日竖要写在竖中线上。可以用错用金子买了犬来巧记。 会摇尾巴的狼 语文 三年级 下册 6 第一课时 第二课时 2 第一课时 丛林荒野到处跑，牙齿尖尖穿皮袍，夜里两眼发绿火，吃肉喝血性残暴。 （打一动物） 3 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 mú xùn liáng háo yóu jiǎo huá xiōng 毫 良 模样 模子 狡 恶 猎 狠 liè hěn 学认字 xiàng 凶相 相机 模 相 驯 驯良 驯服 良心 优良 豫 犹 毫米 分毫 yù 犹豫 犹如 豫剧 豫园 猾 狡猾 狡诈 老奸巨猾 è 凶 凶猛 凶狠 凶恶 恶人 猎人 打猎 狠毒 狠心 5 模 模子 mó 模样 mú 模仿 模型 模具 模范 这只小猴模仿游客的模样，一会儿挠挠头，一会儿摆摆手，逗得大家哈哈大笑。 mó mú 多音字 相 照相 xiāng 相片 xiàng 互相 相关 真相 相信 分别时我和好朋友互相赠送了相片留念。 xiāng xiàng 模 犹 驯 良 豪 豫 狡 恶 猾 凶 识字游戏 相 狠 猎 8 默读课文，说一说：课文讲了一件什么事？ 狼掉进______里，怎么爬也爬不上来，老山羊从这里路过，狼用_________骗老山羊，而老山羊从狼的________上认出这是一只_______的狼，而没有受骗。 自读提示 陷阱 花言巧语 硬尾巴 凶恶 想一想：狼和老山羊分别给你留下了什么印象？ 狡猾 警惕 10 自读提示 朗读课文，看狼和羊有几次对话？在每次对话前标上序号。 会摇尾巴的狼 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 ① ② ③ ④ 小组合作 分角色朗读课文，读出狼和老山羊对话的语气。结合课文内容，说说老山羊是如何一步步识破骗局的。 读第一次对话，思考：狼是在什么情况下说的？怎么说的？ 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 第一次对话 被困陷阱 拉近关系 标榜自己的勇敢、善良 恳求老山羊对他发发善心 反问句，说明它和羊早就认识，显得彼此很亲热。 伪装是狗，是羊的好朋友 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 思考：老山羊是什么反应？怎么说的？ 直接追问身份 警惕陌生人的动机 你是谁？为什么跑到陷阱里去了？ 好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！ 急切、讨好，略带虚伪的热情 冷静、警惕，略带疑惑。 读对语气后，加上适当的动作和表情能使人物角色更生动，让我们来进行分角色朗读吧！ 朗读指导 我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！ 装出“老实可怜”的样子，声音可以放低、放慢，显得委屈。 小组合作 听了狼的“解释”后，老山羊相信了吗？分角色朗读第二次对话，读出狼和老山羊对话的语气。 第二次对话 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” 观察细节 提出质疑 掩饰狼眼的凶光 编造身份，试图模糊真相 进一步伪装 利诱，试图让老山羊放松警惕。 你不像狗，倒很像狼！ 坚定、警惕，声音可以稍高，表现出识破真相的果断。 我是狼狗，所以有点儿像狼。 故作镇定，略带辩解，声音可以稍显委屈。 朗读指导 分角色朗读对话，读出狼和老山羊的语气。 朗读指导 你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子…… 语速加快，显得急切。 我的性情很温和，跟羊特别亲。 虚伪的讨好，声音可以放软，显得“亲切”。 善 装 驯 良 伸 谢 尘 凶 狠 猎 拾 学写字 点击生字观看生字视频 左右结构 上下结构 半包围结构 恶 21 zhuāng 上半部分的“壮”要写得略扁，下半部分的“衣”横画不要太长，撇、捺要舒展。 重难点字书写指导 xiè 中间“身”居中，较瘦长，下面的撇上端不出头，且要穿插到左半部分，“寸”的横笔写在横中线上，三个部件大致等宽。 下半部分的“心”要写得扁一点儿，比上半部分的“亚”略宽。 è ( )的模样 ( )地跳下来 ( )的狗 ( )地叫嚷 ( )的狼 ( )地看 又老实又可怜 毫不犹豫 又忠诚又驯良 恶狠狠 轻蔑 又狡猾又凶恶 一、填词语。 课堂演练 25 二、情节排序。 请根据故事内容，将下列情节按顺序排列。 （ ）老山羊路过陷阱，狼连忙求救。 （ ）狼凶相毕露，老山羊果断离开。 （ ）狼谎称自己是救小鸡的狗。 （ ）老山羊通过观察，识破了狼的伪装。 （ ）狼又狡辩自己是“狼狗”，并许下虚假的承诺。 1 2 3 4 5 课后作业 　　1.抄写生字3遍。 　　2.分角色朗读课文。 会摇尾巴的狼 语文 三年级 下册 6 第二课时 28 上节课，我们了解了掉进陷阱的狼和老山羊之间产生的一系列对话。请两名同学分角色朗读第1-5自然段，要读出狼和老山羊的语气和神态。 自由朗读课文第6-8自然段，交流：狼在什么样的情况下第三次说自己是狗？怎样说的？ 自读提示 “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 第三次对话 直接揭穿狼的虚伪 强调狗与狼的本质区别 老老实实 狡猾 急切与慌乱‌ 心虚 动作生硬、不自然 分角色朗读对话，读出狼和老山羊的语气。 别再花言巧语了。 你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。 请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。 老山羊看到狼摇尾巴后，有什么反应？它们之间又有哪些对话呢？分角色朗读第9-11自然段。 自读提示 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 第四次对话 直接揭露本质 预言结局 暴露凶相 轻蔑地 走开 智慧与决断 “老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了” ，思考：老山羊明白了什么？ 老山羊完全识破了狼的真面目，狼口口声声称自己是狗，实际上是只狡猾的狼，它凶残的本性并没有改变，它前面说的全是假话，只是想哄骗别人搭救它出陷阱罢了。对这样的坏东西，不能相信，不能同情。 分角色朗读对话，读出狼和老山羊的语气。 你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。 你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！ 你不会活多久了。猎人会来收拾你的。 狼为了迷惑老山羊，采取了哪些手段？ 最终露出凶相，咆哮威胁老山羊。 总结提升 善于伪装，狡猾凶恶 伪装身份 行为模仿 情感绑架 威胁恐吓 谎称自己是“忠诚驯良的狗”，为救小鸡跳入陷阱。 摇动硬尾巴，试图证明自己是狗。 用“友情”“答谢”等词博取同情。 老山羊如何一步步识破狼的伪装？ 面对威胁，不为所动，最终离开。 冷静克制、智慧敏锐 细节观察 质疑身份 冷静应对 直接指出“你不像狗，倒很像狼”。 保持警惕 追问身份、动机，“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？” 发现狼的眼神凶狠，尾巴硬邦邦，与狗不同。 不管坏人多么狡猾，多么善于伪装，只要我们善于观察、分析，就能看透本质。 联系生活实际谈谈这则寓言带给你的启示吧！ 默读《农夫与蛇》，再联系课文，说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。 比较阅读 《农夫与蛇》‌：农夫救活冻僵的蛇，蛇苏醒就要咬死农夫。说明毒蛇的凶残本性不会因人类的仁慈而改变。 《会摇尾巴的狼》‌：狼伪装成狗骗取老山羊信任，但眼神、硬尾巴等特征暴露其本质，最终被识破。 本性难移，恶人不会因善意改变。 警惕伪装，勿被表象迷惑。 正义终将战胜邪恶。 对恶人的仁慈是对自己的残忍。 结构梳理 会摇尾巴的狼 起因：狼掉进陷阱，爬不上来 经过 结果：狼被困于陷阱中 狼（伪装） 好朋友帮帮忙 忠诚、驯良的狗 狼狗、报答 摇尾巴 老山羊（识破） 你是谁 不像狗，倒像狼 辨别善恶 保护自己 别再花言巧语 完全明白 课文讲的是狼掉进陷阱后，装成忠诚、驯良的狗，用花言巧语哄骗路过的老山羊救它。老山羊没有被迷惑，识破了狼的伪装。最后狼露出凶相威胁老山羊，但最终被困于陷阱中。故事告诉我们，要_________________________________，___________________，___________________。 主题概括 善于识别像狼这样的坏人的伪装 不要被花言巧语蒙骗 对坏人不能心慈手软 44 花言巧语的人，往往藏着最深的刀。 轻信是危险的，怀疑是智慧的起点。 对恶人的仁慈，就是对善良的背叛。 逢人且说三分话，未可全抛一片心。 拓展延伸 45 一、寓意我来说。 ‌ 你认为这个故事告诉我们一个什么道理？（ ） A.乐于助人是美德，我们应该帮助每一个求助者。 B.坏人的本性是很难改变的，我们要时刻保持警惕。 C.不要被别人的花言巧语和伪善外表所蒙骗。 D.遇到事情要仔细观察，认真思考。 B C D 课堂演练 在生活中，我们可能遇到哪些像狼一样善于伪装的人？如何应对？ 二、生活链接。 示例：陌生人以求助为名接近，或网络诈骗中的虚假身份。 应对方法：保持冷静，不轻信花言巧语；观察细节，寻求他人帮助。 课后作业 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第7页。 伴你成长 QICAIKETANG $胸医生半包围结构，共有4笔，写成笔顺，撇、点、竖、折竖。书写时要注意先写撇后写长点。有句歇后语中含有凶字，吃豹子胆，长大的凶极了。 扇上下结构共有12笔写成笔顺，点撇、横横横竖、点撇、横竖横、折横。书写时要注意下部的口要写的扁一些。有句古文中就含有善，人之初性本善。 陈二声，上下结构共有6笔写成，笔顺竖点点横竖横，书写时要注意上下紧凑，第一笔是竖，两点呼应默笔横稍长。我们可以用小土扬纷纷落下是灰尘来巧记下陈子。 顺左右结构共有6笔写成笔顺，横折、竖折折、钩提、竖撇竖竖竖写时要注意左边马的蹄画短小有力，右边的两竖间距适中，中间的竖短，右边的竖长。我们可以用口诀来实际，巽字马旁加个川，动物被驯服。 深左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，撇、竖、竖、横折、横、横竖。书写时要注意身中的短横不与竖和横折的竖向笔画相连。身的形近字是神仙的神，还有绅士的师。身的形近字是神仙的神，还有绅士的绅，他们部首有所不同。 上下结构下部稍宽，共有十笔写成笔顺横竖竖点、撇横点、卧钩点点，书写时要注意上部。第二横从横中线下起笔，稍斜向上，在横中线上收笔下步中点要点在竖中线上，可以用加锌变成恶来巧记。 梁上下结构共有7笔，写成笔顺，点、横折、横横竖、提、撇、捺。书写时要注意两最后两笔要先写撇再写捺。撇从横中线上起笔。有句歇后语中就还有良裁缝不带尺，存心不良。 装上下结构共有12笔写成笔顺，点、提、竖、横竖横、点、横、撇、竖提、撇、捺。书写时要注意撇和捺要写得舒展一些。妆的同音字是化妆的妆，化妆的妆还可以组成词语，书妆。 谢左右结构，左窄右宽，共有12笔写成笔顺，点，横折提、撇、竖、横折钩、横、横、横、撇、横竖钩、点。书写时要注意，中间身字居中较瘦长，下面的撇上端不出头。有句古诗中就含有谢，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。