2.1《船的历史》课堂同步练习-2025-2026学年科学五年级下册教科版

第1课 船的历史练习题 一、填空题（每空2分，共20分） 1.最早的船，是古人看到水里漂着的木头、树叶，受启发做成的______。后来，有人把大树干中间挖空，做成______，坐在里面就能划水前进。 2.帆船主要靠______来推动，风吹着帆，船就走了。和早期的船比起来，它跑得更远，速度也快了不少。 3.后来，人们造出了用蒸汽机带动的______，船不用再完全看天气“脸色”了。 4.现在的船种类可多了，有专门运货的______，有在海上执行任务的______，还有带人出去玩儿的游轮。 5.从动力上看，船从靠人划、靠风吹，慢慢变成了靠______来驱动。 6.造船的材料也在变，从最早的木头，到后来的钢铁，再到现在的______，越来越结实，也越来越轻。 7.船最主要的作用，就是在水上______和______，不管是运东西还是载人，都少不了它。 二、判断题（每题2分，共16分，对的打“√”，错的打“×”） 1.筏子是最简单的船，找几根木头扎起来就能漂，又稳当又实用。（ ） 2.独木舟比筏子轻，划起来快，也不容易翻。（ ） 3.帆船要是有风才能走，没风就只能漂着不动。（ ） 4.蒸汽船一出来，船就不用全靠风和水流了，这是船史上的一大进步。（ ） 5.现在的船越造越大，小船已经没啥用了。（ ） 6.船的样子也越来越讲究，流线型的船跑得快，因为水挡着它的劲儿小了。（ ） 7.古时候的船和现在的船，说到底都是在水上跑，没啥大区别。（ ） 8.潜水艇能潜到水底下跑，也算是一种船。（ ） 三、选择题（每题3分，共18分，把正确答案的序号填在括号里） 1.下面哪个是古代人用的简单船？（ ） A. 独木舟 B. 筏子 C. 帆船 2.帆船往前走，主要靠什么？（ ） A. 风 B. 人划 C. 蒸汽机 3.关于蒸汽船，下面哪种说法不对？（ ） A. 靠蒸汽机跑 B. 不太受天气影响 C. 跑得比帆船慢 4.下面哪种船是专门用来打仗的？（ ） A. B. C. 渔船 驱逐舰 邮轮 5.船从木头换成钢铁造，最大的好处是什么？（ ） A. 做起来简单 B. 更轻，好搬 C. 更结实，能造大船 6.下面哪句话说得对？（ ） A. 船的动力越来越强，能跑的地方也越来越多 B. 船越造越小，越来越好开 C. 船只能在水面上跑，下不去水底下 四、连线题（每线2分，共8分） 把船的名字和它的特点连起来 筏子 用大树干挖空做的，轻便灵活 蒸汽船 最简单的船，拿木头扎起来的 独木舟 用蒸汽机跑，不用全靠风 帆船 靠风吹着跑，能跑很远 五、问答题（共12分） 1.为什么说蒸汽船的发明是船发展史上的重要里程碑？请结合船的发展历史简要说明。（6分） 2.生活中我们可以看到渔船、渡轮、快艇等不同类型的船，它们的造型和功能各不相同，这说明了什么？（6分） 六、实验探究题（共16分） 科学小组想研究“船的造型对航行速度的影响”。他们用相同的材料、相同的重量，制作了不同造型的小船进行实验。 首先制作了两艘船： 甲船：造型扁平，船身宽大，船头为方形，无流线型设计。 乙船：造型小巧，船身窄长，船头呈流线型。 将两艘船放入同一盆水中，用相同的力量推动。 根据以上实验，回答下列问题： 1.本次实验中，改变的条件是什么？____________（2分） 2.预测哪艘船航行速度更快？______船（2分） 3.通过这个实验，可以得出的结论是什么？（2分） ___________________________________________________________________ 4.在上述实验基础上，小组又制作了丙船——船头尖锐、船身修长，整体呈流线型。用相同力量推动甲、乙、丙三艘船，发现丙船航行速度最快。请分析丙船速度最快的原因。（4分） 5.除了造型，还有哪些因素会影响船的航行速度？请写出2个因素，并选择其中一个设计一个简单的对比实验思路。（6分） 影响因素：____________ 实验思路： __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1课 船的历史 参考答案 一、填空题 1.筏子；独木舟 2.风 3.蒸汽船 4.货轮；军舰 5.机械动力（或发动机） 6.玻璃钢（或铝合金等新型材料） 7.航行；运输 二、判断题 1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 三、选择题 1.B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A 四、连线题 筏子 —— 最简单的船，拿木头扎起来的 蒸汽船 —— 用蒸汽机跑，不用全靠风 独木舟 —— 用大树干挖空做的，轻便灵活 帆船 —— 靠风吹着跑，能跑很远 五、问答题 1.蒸汽船的发明之所以是重要里程碑，是因为它以蒸汽机为动力，大大减少了对人力、风力等自然力的依赖，航行受风向、水流的限制明显减小。同时，蒸汽机提供的动力更强劲稳定，使船的航行速度更快、运载能力更大，能够适应更多样的天气和水域条件。这推动了水上运输和贸易的发展，为后来更先进的动力船奠定了基础。 2.这说明船的设计是根据实际用途和需求来决定的。不同的功能需要不同的造型和结构：渔船需要稳定性好，便于捕捞作业；渡轮需要较大的载客空间；快艇则需要速度快、灵活性强。这种“因用而变”的设计，体现了人们对船的使用效率的追求，也反映了科技与实际应用的紧密结合。 六、实验探究题 1.船的造型（或船的形状、船头设计） 2.乙 3.在相同外力作用下，船的造型会影响航行速度。船头呈流线型、船身窄长的设计能有效减少水的阻力，从而提高航行速度。 4.丙船采用了整体流线型设计，船头尖锐能够更好地切开水面，船身修长使水流更顺畅地流过船体，减少了水对船的摩擦阻力和形状阻力。因此，在相同外力推动下，丙船航行速度最快。 5.影响因素示例：船的重量、船底的光滑程度（或：动力大小、水面平静程度等，合理即可） 实验思路示例（以船的重量为变量）：用相同材料、相同造型制作两艘小船，一艘不加配重，另一艘增加等量配重；将两艘船放入同一盆平静的水中，用相同的力量推动，观察并比较两艘船的航行速度。 （或：以船底光滑程度为变量——用相同材料、相同造型制作两艘小船，一艘船底保持光滑，另一艘船底做粗糙处理；其余条件相同，观察比较航行速度。） 学科网（北京）股份有限公司 $