4.13 罗斯福新政 课件 2025--2026学年统编版九年级历史下学期

该初中历史课件聚焦经济大危机与罗斯福新政，通过“繁荣”到“萧条”的动画对比导入，引导学生分析经济变化原因，搭建从现象到本质的学习支架，帮助理解危机原因、表现及新政措施的知识脉络。 其亮点在于以唯物史观揭示危机根本原因，通过史料实证（如工人工资与生产率数据、各国经济表格）和历史解释（任务驱动总结特点影响）培养思维。课堂小练结合中考真题，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 课标：通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。 第四单元 经济大危机和第二次世界大战单元 经济大危机是指资本主义生产过程中出现的周期性生产过剩，表现为产品积压，企业倒闭，生产下降，失业人数剧增，信用关系破坏，社会生活陷于混乱和瘫痪。 繁荣 1.看动画，用一个词形容美国从1922-1929年的经济发展情况 2.繁荣现象出现的原因是什么？ 1922—1939年美国国民生产总值 国民生产总值 1922年 1923年 1924年 1925年 1926年 1927年 1928年 1929年 1930年 1931年 1932年 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 741 851 847 931 970 949 970 1039 912 764 585 560 656 728 831 913 854 913 变化 1922年 1923年 1924年 1925年 1926年 1927年 1928年 1929年 1930年 1931年 1932年 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 741 851 847 931 970 949 970 1039 912 764 585 560 656 728 831 913 854 913 单位：亿美元 凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，世界处于相对稳定时期。20世纪20年代主要资本主义国家经济“繁荣”一时。 在1928年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人心。他说：“如果我当选，将使美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”。 ——《大国崛起·美国》 我对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂充满希望。 ——胡佛 胡佛 2.繁荣现象出现的原因是什么？ BUT…… 萧条 1.看动画，用一个词形容美国从1929-1933年的经济发展情况 2.出现经济萧条的原因是什么？ 1922—1939年美国国民生产总值 国民生产总值 1922年 1923年 1924年 1925年 1926年 1927年 1928年 1929年 1930年 1931年 1932年 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 741 851 847 931 970 949 970 1039 912 764 585 560 656 728 831 913 854 913 变化 1922年 1923年 1924年 1925年 1926年 1927年 1928年 1929年 1930年 1931年 1932年 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 741 851 847 931 970 949 970 1039 912 764 585 560 656 728 831 913 854 913 单位：亿美元 为何会发生经济危机？根据材料，分析美国繁荣背后的危机。 材料一：1920-1929年，美国工人的劳动生产率 上升了55%，而他们的平均工资水平却只增加 了2%。越来越多的财富聚集到少数人的手中， 5%的人掌握了美国1/3的财富，绝大多数家庭 挣扎在温饱线上或者连温饱水平都达不到。 材料二：“想发财，买股票”，大量资金进入股票市场，股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通民众把有限的积蓄用来购买购票，于是出现了全国性的购票投机活动。90%的股票是投机性的，投资者只需支付10%至20%的现金购买股票，其余的均可借贷。 购买力不足 生产过剩 ①直接原因：生产过剩与实际消费能力不足的矛盾。 一、从繁荣到危机 1.危机原因 ②出现全国性的股票投资活动。 生产相对过剩是指相对于人民的消费能力来说社会生产的商品显得过剩——不是人民不需要而是人民买不起。 6 企业停产 生产过剩 价格下跌 企业无法收回资金 购买力不足 工人失业 供大于求 股票投机 掩 盖 分期付款 原因：①生产过剩与购买力不足的矛盾； ②出现全国性的股票投资活动。 ③根本原因：资本主义制度的基本矛盾。（即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。） 结合课本和图示，总结美国经济大危机爆发的原因？ 总结：经济危机爆发的原因： 一、从繁荣到危机 爆 发： 1929年10月24日，股票价格突然暴跌，这一天被称为“黑色星期四”。 导火索——美国股市崩盘 纽约证券交易所前 阅读课本P60的相关史事部分 一、从繁荣到危机 任务一：据材料并结合课文，总结经济大危机的表现。 材料：1929年-1933年，美国累计有5000多家银行倒闭。到1932年春，工商业破产达109371家。1933年美国失业人数为1700万人。美国各城巿“胡佛村”越来越多，“面包线”（排队领救济食品）越来越长。1929-1932年，美国农民收入由162 降为48美元。经济危机迅速从美国蔓延到整个欧洲和除苏联以外的全世界，经济损失达2600亿美元，超过一战的损失。 ——刘绪贻、李存训《崛起和扩张的年代》 银行倒闭 企业破产 失业人数激增 农产品价格暴跌 为什么会出现这种现象？ 资本家为了平衡生产和需求的矛盾，维持商品价格。 一、从繁荣到危机 低价售卖汽车 倒牛奶 资本家销毁咖啡 美国人流落街头，变卖家产 无家可归的人 失业者排长队领取救济金和食品 穷人艰难度日，资本家不惜销毁大量商品。 一、从繁荣到危机 1929—1933年主要资本主义国家的经济危机情况表 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 40% 外贸锐减 70% 69.1% 50% 48% 50% 66% 失业人数 1700万 476万 近300万 85万 300万 近3000万 【任务二】阅读材料，概况经济危机的特点？ ①持续时间长； ②涉及范围广； ③破坏性大。 艰难求职 美国穷人居住的“胡佛小屋” 低价售卖的汽车 德国希特勒上台 日本扩军备战 对资本主义经济造成严重破坏，引发政治危机，国内矛盾激化。 聚焦1932年 美国大选 恪守美国传统，而不是乱搞什么新花样。联邦政府不能成为经济和社会生活的参加者。 坚持自由放任政策！ “我将为你们带来“新政”与自信。我所要建立的政府将是一个强有力的巨人，它将拥有战胜一切困难的力量。”实行罗斯福新政！ 胡佛 罗斯福 1932年胡佛竞选演说 1932年罗斯福竞选演说 1575万票 2280万票 二、罗斯福新政（1933年） 富兰克林·罗斯福 美第32任总统 （1933年3月4日-1945年4月12日） 罗斯福（1882—1945）出生在一个非常富有的家庭，曾就读于哈佛大学和哥伦比亚大学，后来从政。罗斯福在39岁时，因患有严重的脊髓灰质炎而下肢瘫痪。罗斯福1932年赢得总统大选，他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。 1933年3月，富兰克林·罗斯福，宣誓就职美国第32任总统。美国历史上首位连任四届(任期病逝)总统。 思考罗斯福实行新政的目的。 直接目的：为了应付经济大危机 根本目的：巩固资产阶级统治（维护资本主义制度） 1.开始： 1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行新政，采取国家干预手段来扭转经济形势。 项目 具体内容 通过________________，对银行业进行整顿，恢复银行信用。 ①通过____________________，规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动； ②通过____________________，在一定范围内维护工人合法权益。 通过_______________，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。 通过投资新建大量_____________，为失业者提供就业机会。 通过______________，建立社会福利体制;建立应急的救济机构等。 整顿金融体系 加强对工业的计划指导（中心措施） 调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利 《紧急银行法案》 《国家工业复兴法》 《全国劳工关系法》 《农业调整法》 公共设施 《社会保障法》 2.主要内容 恢复民众信心，稳定金融秩序。 工业生产得到恢复发展 增加就业，刺激消费，促进工业复兴。 改善生活，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。 任务3：根据课本P61页表格，概括罗斯福新政的特点。 农业生产得到发展 1935年8月14日，罗斯福总统签署《社会保障法》 田纳西水利工程 政府出资屠宰牲畜 人们排起长龙到银行存钱 蓝鹰标志 二、罗斯福新政（1933年） 措施一：整顿金融体系 措施二：加强对工业的指导 措施三：调整农业政策 措施四：推行“以工代赈” 措施五：建立社会保障制度 改革 （Reform) 复兴（Recovery） 救济 （Relief) 国家干预经济 思考罗斯福新政到底“新”在哪里？ 二、罗斯福新政（1933年） 根据材料，分析罗斯福新政有哪些影响？ 生产恢复图 失业率下降图 ①经济：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，缓解了经济危机。 ②政治：新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心。 二、罗斯福新政（1933年） 根据材料，分析罗斯福新政有哪些影响？ 材料三：二战后，英国实施国家干预政策…… 二战后，法国加大了政府干预经济的力度…… 1949年，德国总理阿登纳……建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”…… 亚当·斯密 凯恩斯 自由放任 市场经济 政府干预 市场经济 罗斯福新政 ③对资本主义世界产生了深远的影响，开创了资本主义国家干预经济的新模式。（划线部分补充在P61） 二、罗斯福新政（1933年） (二）罗斯福新政 根据材料，分析罗斯福新政有哪些影响？ 材料六：1929-1933年——美国股市崩盘，资本主义世界经济危机； 20世纪70年代初——主要资本主义国家经济危机，生产停止，通货膨胀； 1987年——“黑色星期一”，由于中东局势紧张，华尔街出现崩溃； 1994-1995年——墨西哥金融危机，震撼全球； 1996年——日本楼市泡沫，房价下跌50%； 1997年——亚洲金融危机； 2007-2009年——美国次贷危机…… 局限性：罗斯福新政没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，不能根除经济危机。 实质：资本主义制度的局部调整和自我完善。 一.繁荣与危机 1.繁荣：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展 2.经济大危机 ①时间：1929-1933 ②原因：生产过剩与购买力不足的矛盾；出现全国性的股票投资活动。 （根本原因）资本主义制度的基本矛盾。（资本主义生产社会化与生产资料私有制矛盾） ③表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、工人失业等 ④特点：持续时间长；涉及范围广；破坏性强 二.罗斯福新政 1.时间：1933 2.目的：为了应付经济大危机；巩固资产阶级统治（根本目的） 3.措施：整顿金融、工业复兴、调整农业、以工代赈、社会保障 4.特点：国家干预经济 5.实质：资本主义制度的局部调整和自我完善 6.影响：①积极性： ②局限性： 1.（2022广东）1938年，罗斯福政府颁布的《公平劳动标准法》规定：工人最低工资每小时40美分，最高工时每周40小时，加班工资增半。但这一法案并未把海员、渔民、家仆及农业工人等列入在内。材料表明美国（ ） A．全面粗暴干预经济危机 B．阶级矛盾根本消除 C．并未普遍实现公平劳动 D．社会已经分崩离析 2.改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改 革来应对危机，这两次改革的相同点是 A．都从根本上解决了危机 B．都加强了国家对经济的干预 C．都是资产阶级性质的改革 D．都是对生产关系的局部调整 课堂小练 D C 1.“他无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反， 他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料评述的是 A．美国南北战争 B．罗斯福新政 C．“欧洲复兴计划” D．美国“新经济” 2.罗斯福1938年谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻 底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的 是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是 A．革新技术完成产品升级换代 B．用国家干预经济的方式缓和危机 C．通过殖民扩张开拓海外市场 D．发挥信息技术对经济的促进作用 课堂小练 D C $