精品解析：湖北荆门市2025-2026学年度上学期期末考试七年级生物试题

2025-2026学年度上学期荆门市期末考试七年级生物试题 （满分：50分） 一、单选题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分） “微躯藏宇宙，核内有华章。壁膜分疆界，生生岁月长”。诗句表达的核心含意是细胞是生物的基本单位，它的细胞核是控制中心、细胞壁与细胞膜将细胞与外界分隔、细胞通过分裂而增殖。据此完成下面小题。 1. 红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，下列各项中所体现的生物特征与“红杏出墙”所体现的生物特征相同的是（　　） A. 用手轻轻抚摸含羞草，小叶片会合拢 B. 小鸡孵化出壳后会慢慢长大 C. 鲸鱼在潜水50分钟后要浮出水面换气 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后 2. 如图为植物细胞模式图，吃西瓜时流出的汁液主要来自于（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗中生物共有的“能量转换器”是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 叶绿体和线粒体 【答案】1. A 2. B 3. C 【解析】 【分析】（1）生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 （2）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 （3）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，体现了生物能够对外界刺激作出有规律的反应，即应激性。 （4）观图可知，题图中的1是细胞核，2是液泡，3是细胞壁，4是细胞膜。 【1题详解】 A．用手轻轻抚摸含羞草，小叶片会合拢，这是含羞草对外界的触碰刺激作出的有规律的反应，体现了生物能够对外界刺激作出有规律的反应，和“红杏出墙”体现的生物特征相同，故A符合题意。 B．小鸡孵化出壳后会慢慢长大，主要体现的是生物能生长的特征，与“红杏出墙”体现的生物特征不同，故B不符合题意。 C．鲸鱼在潜水50分钟后要浮出水面换气，是为了从外界获得氧气进行呼吸作用，体现的是生物能进行呼吸的特征，与“红杏出墙”体现的生物特征不同，故C不符合题意。 D．螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物之间的捕食关系，体现的是生物的生活需要营养的特征，与“红杏出墙”体现的生物特征不同，故D不符合题意。 故选A。 【2题详解】 A．1是细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动，与吃西瓜时流出的汁液无关，故A不符合题意。 B．2是液泡，液泡中的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着糖类、无机盐、有机酸、色素等多种物质，我们吃西瓜时流出的汁液主要来自于2液泡，故B符合题意。 C．3是细胞壁，位于植物细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用，并且能够维持细胞具有一定的形态，与吃西瓜时流出的汁液无关，故C不符合题意。 D．4是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，与吃西瓜时流出的汁液无关，故D不符合题意。 故选B。 【3题详解】 A．遗传物质主要存在于细胞核中，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动，细胞核不是能量转换器，故A不符合题意。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，通过光合作用能够把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，是一种能量转换器；植物绿色部分细胞有叶绿体，而动物细胞没有叶绿体。诗中的黄鹂和白鹭是动物，细胞中不含叶绿体；柳是植物，绿色部分细胞含有叶绿体。因此，诗中生物共有的“能量转换器”不是叶绿体，故B不符合题意。 C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，通过呼吸作用能够把储存在有机物中的能量释放出来供给细胞进行各项生命活动，线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器；诗中的黄鹂、白鹭和柳的细胞都有线粒体。因此，诗中生物共有的“能量转换器”是线粒体，故C符合题意。 D．根据以上分析可知，诗中生物共有的“能量转换器”不是叶绿体，而是线粒体，故D不符合题意。 故选C。 4. 草履虫是一种单细胞生物，能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. 整个身体只由一个细胞构成，具有精致和复杂的结构 B. 草履虫的表膜（H）能够排出代谢废物二氧化碳 C. 草履虫遇到食盐会逃避，这种现象是通过神经系统进行调节的 D. 草履虫能够通过分裂的方式进行生殖，首先是[D]进行分裂 【答案】C 【解析】 【分析】图中：A收集管，B伸缩泡，C纤毛，D大核，E泡肛，F口沟，G食物泡，H表膜。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，但这个细胞具有精致和复杂的结构（如表膜、纤毛、输精管、伸缩泡、细胞核、口沟、食物泡等），能够完成各种生命活动，如运动、摄食、呼吸、排泄等，A正确。 B．草履虫的H表膜具有呼吸的功能，它能够与外界环境进行气体交换，排出代谢废物二氧化碳，同时吸收水中的氧气，B正确。 C．草履虫是单细胞生物，没有神经系统。草履虫遇到食盐会逃避，这是一种应激性，是草履虫对环境变化作出的一种反应，通过细胞内的生理活动来实现，而不是通过神经系统进行调节的，C错误。 D．草履虫是单细胞生物，能够通过分裂的方式进行生殖，在分裂过程中，首先是细胞核（图中的D大核）进行分裂，然后细胞质再分裂，最后形成两个新的草履虫，D正确。 故选C。 5. “西湖春色归，春水绿于染”、“返景入深林，复照青苔上”和“山桃发红萼，野蕨渐紫苞”诗句中的生物主要是指藻类、苔藓植物、蕨类植物。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 藻类是能进行光合作用的简单生物，通过形成孢子等方式进行繁殖 B. 苔藓植物一般都矮小，“叶”中具有叶脉，“叶片”只有一层细胞，苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物 C. 蕨类植物的根、茎和叶中有输导组织，适于生活在缺水的地方 D. 被子植物和裸子植物的共同点之一是都能结果实产生种子 【答案】A 【解析】 【分析】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖。 （2）苔藓植物一般具有类似茎、叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物用孢子繁殖后代。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，是能进行光合作用的简单生物，藻类可以通过孢子繁殖，A正确。 B．苔藓植物一般都很矮小，具有类似茎、叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，其“叶片”只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物，B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，但蕨类植物的生殖依然离不开水，适于生活在阴湿的环境中，而不是缺水的地方，C错误。 D．裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，所以裸子植物不能结果实，D错误。 故选A。 6. 灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它在发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫阶段。下列关于灯塔水母的叙述错误的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 通过肛门排出食物残渣 C. 利用消化腔消化食物 D. 毒液藏于刺细胞内 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．水母的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。辐射对称的身体使水螅便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，A正确。 B．水母有口无肛门，通过口排出食物残渣，B错误。 C．水母属于腔肠动物，具有两个胚层，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔。水母吃进去的食物就在消化腔被内胚层细胞消化，不能消化的食物残渣由口排出，C正确。 D．水母等腔肠动物的触手十分敏感，上面生有刺细胞，如果触手碰到食物，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。可见，水母的毒液藏于刺细胞内，D正确。 故选B。 7. 畅行荆门，感“蟹”有你、“鱼”味无穷、“鸡”祥如意，金“猪”拱门，说的是荆门的优质特色产品：沙洋长湖河蟹、马良石头鱼、十里铺风干鸡、栗溪烟熏肉等。下列有关叙述错误的是（　　） A. 按照体内有无脊柱，蟹属于无脊椎动物，鱼、鸡和猪属于脊椎动物 B. 从体温是否恒定看，蟹是变温动物，鱼、鸡和猪是恒温动物 C. 按照生殖方式，蟹、鱼和鸡为卵生，猪为胎生 D. 从呼吸器官看，蟹和鱼用鳃呼吸、鸡和猪用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．根据体内有无脊柱可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，蟹体内无脊柱，属于无脊椎动物；鱼、鸡、猪体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故A正确。 B．恒温动物仅包括鸟类和哺乳类，蟹和鱼都是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化；而鸡作为鸟类，猪作为哺乳动物，它们都是恒温动物，能够保持相对恒定的体温，故B错误。 C．按照生殖方式这一分类标准，蟹、鱼和鸡都是通过产卵来繁殖后代的，因此它们属于卵生动物；而猪是哺乳动物，是通过胎生的方式来繁殖后代，即幼崽在母体内发育到一定阶段后才出生，故C正确。 D．从呼吸器官这一特性来看，蟹作为节肢动物，其呼吸器官是鳃，鱼也是用鳃来呼吸的；而鸡作为鸟类，其呼吸器官是肺，并且具有气囊来辅助呼吸；猪作为哺乳动物，其呼吸器官同样是肺，故D正确。 故选B。 8. 下表中所列举的四种动物的形态结构特征与其功能不相符的是（　　） 选项 动物种类 形态结构 功能 A 蝗虫 体表有外骨骼 保护身体和防止水分蒸发 B 鱼 体表覆盖鳞片，鳞片上有黏液 保护身体，减少游泳时的阻力 C 鳖 体表覆甲 有利于维持体温恒定 D 兔子 体表被毛 保温 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼具有保护身体内部柔软器官以及防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活。 （2）鱼类生活在水中，体表覆盖鳞片，鳞片上有黏液，可保护身体，同时减少在水中游泳时的阻力，利于其在水中游动。 （3）鳖属于爬行动物，体表覆甲，主要作用是保护身体，爬行动物是变温动物，体温随环境温度变化而改变，无法维持体温恒定。 （4）兔子属于哺乳动物，体表被毛，毛具有保温作用，有助于维持体温恒定。 【详解】A．蝗虫体表的外骨骼能够保护身体，同时防止体内水分蒸发，故A正确。 B． 鱼体表覆盖鳞片且鳞片上有黏液，既可以保护身体，又能减少游泳时水的阻力，故B正确。 C．鳖属于爬行动物，是变温动物，体表覆甲主要起到保护作用，并不能维持体温恒定，故C错误。 D．兔子体表被毛，毛具有良好的保温作用，故D正确。 故选C。 2025年我国空间站发现首个微生物新物种天宫尼尔菌（革兰氏阳性产芽孢细菌），为研究空间极端环境中微生物的适应性与应用提供新模型。请据此完成下面小题。 9. 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述错误的是（　　） A. 真菌具有叶绿体，可以制造有机物 B. 微生物的生活需要适宜的温度和有机物 C. 利用乳酸菌发酵可将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜 D. 利用酵母菌可以酿酒、制作面包和馒头 10. 2024年某地海关对一批进口牛肉进行检疫时，在包装表面检测出新冠病毒。该病毒在包装上无法独立繁殖，其主要原因是（　　） A. 无细胞结构，不能独立完成生命活动 B. 没有遗传物质，无法传递遗传信息 C. 缺乏蛋白质外壳，易被破坏 D. 只能寄生在活细胞内，包装上无活细胞 【答案】9. A 10. D 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌、真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 （2）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 （3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【9题详解】 A．真菌细胞内不具有叶绿体，无法通过光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物来维持生命活动，A符合题意。 B．微生物的生存依赖于适宜的环境条件，其中包括适宜的温度以及充足的有机物等，B不符合题意。 C．乳酸菌在无氧环境下能够进行发酵，产生乳酸，这一特性被广泛应用于食品加工，如将牛奶制成酸奶，将蔬菜制成泡菜，C不符合题意。 D．酵母菌在无氧条件下发酵会产生酒精，可用于酿酒；在有氧条件下发酵会产生二氧化碳，能使面包和馒头变得疏松多孔，可用于制作面包和馒头，D不符合题意。 故选A。 【10题详解】 A．虽然病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，但这并非它在包装上无法繁殖的关键因素，其无法繁殖主要是因为包装上缺乏活细胞，A不符合题意。 B．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，具备遗传物质，能够传递遗传信息，B不符合题意。 C．病毒具有蛋白质外壳，该外壳起到保护内部遗传物质的作用，C不符合题意。 D．病毒的生活方式为寄生，必须寄生在活细胞内才能进行繁殖，而包装上不存在活细胞，所以病毒在包装上无法独立繁殖，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（有4 小题，每空1 分，共30分） 11. 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，我们可以通过学习细胞的知识去认识生物，并能解释有关的生物现象。如图为动物细胞、植物细胞和显微镜结构示意图，请据图分析回答问题： （1）在如图的甲和乙中，动物细胞是 __ 图，你的判断依据是该细胞没有_______ （任写两项结构名称）。 （2）海水中的螃蟹锌含量较高，特别是蟹黄和蟹肉中的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中有图乙中 ___ （填序号），它能起到_______ 的作用。 （3）在显微镜的使用过程中，对光时，转动转换器，使 ______ 对准通光孔。观察时，发现视野中有一个污点，转动物镜和移动装片时，污点都不动，由此可以判断污点的位置是在图丙中的_____ 上（填序号）。 （4）用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应适当将光线调暗一些，可利用显微镜的_______（填两种结构）进行调节。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 细胞壁、液泡（或叶绿体） （2） ①. 2 ②. 控制物质进出 （3） ①. 低倍物镜 ②. 11 （4）遮光器、反光镜 【解析】 【分析】图甲乙中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体；图丙中，8物镜，9转换器，10遮光器，11目镜，12粗准焦螺旋，13细准焦螺旋，14反光镜。 【小问1详解】 动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。观察图甲和图乙，图乙细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，图甲细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，所以动物细胞是乙图，判断依据是该细胞没有细胞壁、液泡（或叶绿体）。 【小问2详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。海水中的螃蟹锌含量较高，特别是蟹黄和蟹肉中的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中有图乙中的2细胞膜，它能起到控制物质进出细胞的作用。 【小问3详解】 在显微镜的使用过程中，对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野宽，容易找到物像。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。转动物镜和移动装片时，污点都不动，说明污点不在物镜和装片上，那么污点只能在目镜上，图丙中11是目镜。 【小问4详解】 遮光器上有大小不同的光圈，能调节光线的强弱；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，也能调节光线的强弱。用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应适当将光线调暗一些，可利用显微镜的遮光器和反光镜进行调节，即使用小光圈和平面镜。 12. 番茄不仅含丰富的营养物质，而且其中的番茄红素能预防慢性疾病、维生素C则对增强免疫力有重要作用。番茄作为常见的食材，能和许多动物食材配合烹饪出各种美味佳肴，比如西红柿炖牛腩就是深受青少年喜欢的菜肴。请利用生物学知识给父母讲讲这道菜的食材吧。 （1）一个完整的西红柿是果实，在生物体结构层次中对应了图1中的____（填写字母），从图2西红柿纵切图看出，该果实是由①②③等多种________构成的。 （2）西红柿和牛的外形相差很大，虽然它们结构的基本单位都是细胞，西红柿表面的表皮细胞比牛的肌肉细胞多了__________（填细胞的结构）。 （3）在生物体结构层次中，牛具有而西红柿不具有的是_____，西红柿植株的叶片进行光合作用制造的有机物是通过图1中[A]______向下运输到植物根部的。 （4）如果图1能代表牛的结构层次，牛和人一样都是由一个细胞发育而成的，图1 中细胞a是_____。在发育过程中，牛的胚胎中逐渐形成结缔组织、神经组织等，这个过程主要依靠_____实现的，而由______（填细胞特点）的神经细胞构成的细胞群就是神经组织。 【答案】（1） ①. B ②. 组织 （2）细胞壁 （3） ①. 系统 ②. 输导组织 （4） ①. 受精卵 ②. 细胞分化 ③. 有许多突起，能感受刺激、传导神经冲动 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，植物有保护组织、输导组织、分生组织、营养组织、机械组织等。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 图中a受精卵、A输导组织、B器官、①保护组织、②输导组织、③薄壁组织、④种子。 【小问1详解】 一个完整的西红柿是果实，在生物体结构层次中对应了图1中的B器官。从图2西红柿纵切图看出，该果实是由①果皮属于保护组织、②属于输导组织、③果肉属于薄壁组织，所以，该果实是由①②③等多种组织构成的。 【小问2详解】 西红柿和牛的外形相差很大，虽然它们结构的基本单位都是细胞，西红柿表面的表皮细胞比牛的肌肉细胞多了细胞壁。细胞壁对植物细胞起到保护和支持的作用，使植物细胞具有一定的形状。 【小问3详解】 结合分析可知，在生物体结构层次中，牛具有而西红柿不具有的是系统。西红柿植株的叶片进行光合作用制造的有机物是通过图1中A输导组织向下运输到植物根部的。 【小问4详解】 如果图1能代表牛的结构层次，牛和人一样都是由一个细胞发育而成的，图1中细胞a是受精卵。在发育过程中，牛的胚胎中逐渐形成结缔组织、神经组织等，这个过程主要依靠细胞分化实现的。由有许多突起，能感受刺激、传导神经冲动的神经细胞构成的细胞群就是神经组织。 13. 某校生物兴趣小组的同学在三江源国家公园实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题。 （1）根据身体内有无_____，将A、B与C、D、E、F分成两大类别的动物。 （2）各种动物在生存过程中形成了适应环境的一些特点，能通过呼吸结构从周围环境获得氧气并排出二氧化碳。上图中A、E两种动物分别是通过_____进行气体交换，E的体内还有____辅助呼吸。 （3）F类特有的生殖发育特点是_____，这些特点能提高后代的存活率。 （4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点是_________（写出至少两点）。 兴趣小组的同学在国家公园发现了另外三种外形相似的昆虫，通过观察、比较、查阅资料和走访等形式进行了深入探究和了解，并绘制了分类图。 （5）在图二中提到的四个生物分类等级中，最大的分类等级是_____。三江源国家公园内哺乳类和鸟类的种数较多，它们都具有体温____的特点，适应环境的能力强。 （6）根据图二分类图可知，与②红蜻蜓亲缘关系较远的是____（填序号）。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 湿润的体壁、肺 ②. 气囊 （3）胎生、哺乳 （4）身体呈流线型、前肢变成翼（或胸肌发达、骨骼轻且坚固等合理答案均可） （5） ①. 纲 ②. 恒定 （6）③ 【解析】 【分析】图中，A是蚯蚓，属于环节动物；B是虾，属于节肢动物；C是青蛙，属于两栖动物；D是蜥蜴，属于爬行动物；E是麻雀，属于鸟类；F是家兔，属于哺乳动物。 图一、图二中：②对应红蜻蜓（蜻科、蜻蜓目），停息时翅平展；①斑脊赭丝蟌（蟌科、蜻蜓目）和③黄足蚁蛉（蚁蛉科、脉翅目），停息时翅收拢。 【小问1详解】 根据动物身体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。A蚯蚓（环节动物）和B虾（节肢动物）体内没有脊柱，属于无脊椎动物；C青蛙（两栖动物）、D蜥蜴（爬行动物）、E麻雀（鸟类）、F家兔（哺乳动物）体内有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 A蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换。 E麻雀属于鸟类，用肺进行气体交换，且体内有气囊辅助呼吸，气囊可暂时储存气体，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问3详解】 F家兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生是指胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养物质和氧气；哺乳是指母兽用乳汁哺育幼兽。这些特点能提高后代的存活率。 【小问4详解】 E麻雀属于鸟类，其身体结构和生理适于飞行生活的特点有： 身体呈流线型：可以减少飞行时空气的阻力。 前肢变成翼：翼上生有几排大型的羽毛，搏击空气，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 胸肌发达：附着在胸骨上，能牵动两翼完成飞行动作。 骨骼轻、薄、坚固：有些骨内部中空，可减轻体重。 消化能力强：直肠短，随时排便，减轻体重，利于飞行。 双重呼吸：用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问5详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。在图二中提到的四个生物分类等级（昆虫纲、蜻蜓目、科、种）中，最大的分类等级是纲。 鸟类和哺乳类的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。三江源国家公园内哺乳类和鸟类都具有体温恒定的特点，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，适应环境的能力强。 【小问6详解】 生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 根据图二分类图可知，②红蜻蜓属于蜻蜓目蜻科，①斑脊赭丝蟌属于蜻蜓目蟌科，③黄足蚁蛉属于脉翅目蚁蛉科。②红蜻蜓和①斑脊赭丝蟌同目，②红蜻蜓和③黄足蚁蛉不同目，目是较大的分类单位，所以与②红蜻蜓亲缘关系较远的是③。 14. 在学校开展“最强发酵师”的竞赛活动中，同学们踊跃组队参赛，纷纷尝试利用细菌或真菌展开实践活动，探究影响发酵速度的因素或制作发酵食品。下面是一组同学采用项目式学习的进行发酵活动的过程。 【任务一：微生物的筛选】 （1）在制作泡菜的过程中，让泡菜吃起来有酸味的微生物是乳酸菌，它的主要特点是_____属于原核生物。 【任务二：观察酵母菌】 （2）取一滴酵母菌培养液制成临时装片，进行观察，结果如图所示。酵母菌是单细胞生物，有的酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行_____。 【任务三：制作葡萄酒和葡萄醋】 （3）该小组同学尝试制作了葡萄酒和葡萄醋，实验流程如下： 葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发酵罐需要密闭，这样做是为了_________ 。在醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入的微生物是醋酸菌，这一操作过程相当于细菌、真菌一般培养方法中的 ____ 步骤。 （4）同学们通过查阅资料发现酵母菌可以用于制作馒头，他们围绕馒头的松软度进行了讨论，发现面团之所以会膨大，是因为酵母菌发酵产生了 ______ 。 【任务四：食品的保存】 在日常生活中，浸湿的糯米没有用完容易发霉变质。为了延长糯米食品的保存时间，生物兴趣小组进行了如下实验： 组别 A B C 实验处理 将晒干的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里 将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里 将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在﹣15℃环境里 实验结果（一周后） 不发霉 发霉 ？ （5）预测C组的实验结果是_____ 。 （6）由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在 _______条件下，以延长其保存时间。 【答案】（1）没有成形的细胞核 （2）出芽生殖 （3） ①. 酵母菌在无氧条件下将有机物分解产生酒精 ②. 接种 （4）二氧化碳 （5）不发霉 （6）干燥、低温 【解析】 【分析】（1）细菌属于单细胞生物，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域等，细胞内没有成形的细胞核，有些细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构；细菌细胞内不含叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活等。 （2）真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活等。 （3）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 （4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【小问1详解】 乳酸菌是一种单细胞细菌，细菌的细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域等，细胞内没有成形的细胞核，细菌属于原核生物。因此，在制作泡菜的过程中，让泡菜吃起来有酸味的微生物是乳酸菌，它的主要特点是没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 酵母菌是一种单细胞真菌，其在适宜的环境条件下能够进行出芽生殖，即在母体上长出芽体，芽体发育成熟后脱离母体形成新的酵母菌；酵母菌在环境条件不适宜的情况下可进行孢子生殖。由图可以看出，酵母菌的细胞上长出了芽体。因此，有的酵母菌的细胞上长出大小不一的突起（芽体），这是酵母菌在进行出芽生殖。 【小问3详解】 酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能够把葡萄糖等有机物分解产生酒精和二氧化碳，酿酒离不开酵母菌。因此，在酒精发酵阶段，发酵罐需要密闭，这样做是为了酵母菌在无氧条件下将有机物分解产生酒精。 培养细菌、真菌的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养等。接种就是把菌种（微生物）引入到培养基上的过程。因此，在醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入的微生物是醋酸菌，这一操作过程相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。 【小问4详解】 酵母菌在有氧和无氧条件下都能够把葡萄糖等有机物分解产生二氧化碳等，二氧化碳是一种气体，遇热时能够使面团变得蓬松多孔，制作面包和馒头等食品离不开酵母菌。因此，同学们通过查阅资料发现酵母菌可以用于制作馒头，他们围绕馒头的松软度进行了讨论，发现面团之所以会膨大，是因为酵母菌发酵产生了二氧化碳。 【小问5详解】 细菌和真菌的生活需要适宜的温度、一定的水分、有机物等。由表可以看出，C组放在零下15℃环境里，温度很低，微生物无法生长繁殖，因此预测C组的实验结果是：不发霉。 【小问6详解】 由表可以看出，A组和B组可以形成一组对照实验，变量是水分，A组晒干的糯米不发霉，而B组浸湿的糯米发霉；B组和C组可以形成一组对照实验，变量是温度，B组温度适宜（20℃）浸湿的糯米发霉，而C组低温（﹣15℃）不发霉。由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在干燥、低温条件下，以延长其保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期荆门市期末考试七年级生物试题 （满分：50分） 一、单选题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分） “微躯藏宇宙，核内有华章。壁膜分疆界，生生岁月长”。诗句表达的核心含意是细胞是生物的基本单位，它的细胞核是控制中心、细胞壁与细胞膜将细胞与外界分隔、细胞通过分裂而增殖。据此完成下面小题。 1. 红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，下列各项中所体现的生物特征与“红杏出墙”所体现的生物特征相同的是（　　） A. 用手轻轻抚摸含羞草，小叶片会合拢 B. 小鸡孵化出壳后会慢慢长大 C. 鲸鱼在潜水50分钟后要浮出水面换气 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后 2. 如图为植物细胞模式图，吃西瓜时流出的汁液主要来自于（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗中生物共有的“能量转换器”是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 叶绿体和线粒体 4. 草履虫是一种单细胞生物，能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A. 整个身体只由一个细胞构成，具有精致和复杂的结构 B. 草履虫的表膜（H）能够排出代谢废物二氧化碳 C. 草履虫遇到食盐会逃避，这种现象是通过神经系统进行调节的 D. 草履虫能够通过分裂的方式进行生殖，首先是[D]进行分裂 5. “西湖春色归，春水绿于染”、“返景入深林，复照青苔上”和“山桃发红萼，野蕨渐紫苞”诗句中的生物主要是指藻类、苔藓植物、蕨类植物。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 藻类是能进行光合作用的简单生物，通过形成孢子等方式进行繁殖 B. 苔藓植物一般都矮小，“叶”中具有叶脉，“叶片”只有一层细胞，苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物 C. 蕨类植物的根、茎和叶中有输导组织，适于生活在缺水的地方 D. 被子植物和裸子植物的共同点之一是都能结果实产生种子 6. 灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它在发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫阶段。下列关于灯塔水母的叙述错误的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 通过肛门排出食物残渣 C. 利用消化腔消化食物 D. 毒液藏于刺细胞内 7. 畅行荆门，感“蟹”有你、“鱼”味无穷、“鸡”祥如意，金“猪”拱门，说的是荆门的优质特色产品：沙洋长湖河蟹、马良石头鱼、十里铺风干鸡、栗溪烟熏肉等。下列有关叙述错误的是（　　） A. 按照体内有无脊柱，蟹属于无脊椎动物，鱼、鸡和猪属于脊椎动物 B. 从体温是否恒定看，蟹是变温动物，鱼、鸡和猪是恒温动物 C. 按照生殖方式，蟹、鱼和鸡为卵生，猪为胎生 D. 从呼吸器官看，蟹和鱼用鳃呼吸、鸡和猪用肺呼吸 8. 下表中所列举的四种动物的形态结构特征与其功能不相符的是（　　） 选项 动物种类 形态结构 功能 A 蝗虫 体表有外骨骼 保护身体和防止水分蒸发 B 鱼 体表覆盖鳞片，鳞片上有黏液 保护身体，减少游泳时的阻力 C 鳖 体表覆甲 有利于维持体温恒定 D 兔子 体表被毛 保温 A. A B. B C. C D. D 2025年我国空间站发现首个微生物新物种天宫尼尔菌（革兰氏阳性产芽孢细菌），为研究空间极端环境中微生物的适应性与应用提供新模型。请据此完成下面小题。 9. 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述错误的是（　　） A. 真菌具有叶绿体，可以制造有机物 B. 微生物的生活需要适宜的温度和有机物 C. 利用乳酸菌发酵可将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜 D. 利用酵母菌可以酿酒、制作面包和馒头 10. 2024年某地海关对一批进口牛肉进行检疫时，在包装表面检测出新冠病毒。该病毒在包装上无法独立繁殖，其主要原因是（　　） A. 无细胞结构，不能独立完成生命活动 B. 没有遗传物质，无法传递遗传信息 C. 缺乏蛋白质外壳，易被破坏 D. 只能寄生在活细胞内，包装上无活细胞 二、非选择题（有4 小题，每空1 分，共30分） 11. 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，我们可以通过学习细胞的知识去认识生物，并能解释有关的生物现象。如图为动物细胞、植物细胞和显微镜结构示意图，请据图分析回答问题： （1）在如图的甲和乙中，动物细胞是 __ 图，你的判断依据是该细胞没有_______ （任写两项结构名称）。 （2）海水中的螃蟹锌含量较高，特别是蟹黄和蟹肉中的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中有图乙中 ___ （填序号），它能起到_______ 的作用。 （3）在显微镜的使用过程中，对光时，转动转换器，使 ______ 对准通光孔。观察时，发现视野中有一个污点，转动物镜和移动装片时，污点都不动，由此可以判断污点的位置是在图丙中的_____ 上（填序号）。 （4）用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应适当将光线调暗一些，可利用显微镜的_______（填两种结构）进行调节。 12. 番茄不仅含丰富的营养物质，而且其中的番茄红素能预防慢性疾病、维生素C则对增强免疫力有重要作用。番茄作为常见的食材，能和许多动物食材配合烹饪出各种美味佳肴，比如西红柿炖牛腩就是深受青少年喜欢的菜肴。请利用生物学知识给父母讲讲这道菜的食材吧。 （1）一个完整的西红柿是果实，在生物体结构层次中对应了图1中的____（填写字母），从图2西红柿纵切图看出，该果实是由①②③等多种________构成的。 （2）西红柿和牛的外形相差很大，虽然它们结构的基本单位都是细胞，西红柿表面的表皮细胞比牛的肌肉细胞多了__________（填细胞的结构）。 （3）在生物体结构层次中，牛具有而西红柿不具有的是_____，西红柿植株的叶片进行光合作用制造的有机物是通过图1中[A]______向下运输到植物根部的。 （4）如果图1能代表牛的结构层次，牛和人一样都是由一个细胞发育而成的，图1 中细胞a是_____。在发育过程中，牛的胚胎中逐渐形成结缔组织、神经组织等，这个过程主要依靠_____实现的，而由______（填细胞特点）的神经细胞构成的细胞群就是神经组织。 13. 某校生物兴趣小组的同学在三江源国家公园实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题。 （1）根据身体内有无_____，将A、B与C、D、E、F分成两大类别的动物。 （2）各种动物在生存过程中形成了适应环境的一些特点，能通过呼吸结构从周围环境获得氧气并排出二氧化碳。上图中A、E两种动物分别是通过_____进行气体交换，E的体内还有____辅助呼吸。 （3）F类特有的生殖发育特点是_____，这些特点能提高后代的存活率。 （4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点是_________（写出至少两点）。 兴趣小组的同学在国家公园发现了另外三种外形相似的昆虫，通过观察、比较、查阅资料和走访等形式进行了深入探究和了解，并绘制了分类图。 （5）在图二中提到的四个生物分类等级中，最大的分类等级是_____。三江源国家公园内哺乳类和鸟类的种数较多，它们都具有体温____的特点，适应环境的能力强。 （6）根据图二分类图可知，与②红蜻蜓亲缘关系较远的是____（填序号）。 14. 在学校开展“最强发酵师”的竞赛活动中，同学们踊跃组队参赛，纷纷尝试利用细菌或真菌展开实践活动，探究影响发酵速度的因素或制作发酵食品。下面是一组同学采用项目式学习的进行发酵活动的过程。 【任务一：微生物的筛选】 （1）在制作泡菜的过程中，让泡菜吃起来有酸味的微生物是乳酸菌，它的主要特点是_____属于原核生物。 【任务二：观察酵母菌】 （2）取一滴酵母菌培养液制成临时装片，进行观察，结果如图所示。酵母菌是单细胞生物，有的酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行_____。 【任务三：制作葡萄酒和葡萄醋】 （3）该小组同学尝试制作了葡萄酒和葡萄醋，实验流程如下： 葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发酵罐需要密闭，这样做是为了_________ 。在醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入的微生物是醋酸菌，这一操作过程相当于细菌、真菌一般培养方法中的 ____ 步骤。 （4）同学们通过查阅资料发现酵母菌可以用于制作馒头，他们围绕馒头的松软度进行了讨论，发现面团之所以会膨大，是因为酵母菌发酵产生了 ______ 。 【任务四：食品的保存】 在日常生活中，浸湿的糯米没有用完容易发霉变质。为了延长糯米食品的保存时间，生物兴趣小组进行了如下实验： 组别 A B C 实验处理 将晒干的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里 将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里 将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在﹣15℃环境里 实验结果（一周后） 不发霉 发霉 ？ （5）预测C组的实验结果是_____ 。 （6）由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在 _______条件下，以延长其保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $