做个加法表（同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

一年级数学下册 做个加法表 同步练习 北师大版 一、选择题 1．得数大于14的算式是（　　）。 A．7＋4＝ B．6＋8＝ C．5＋10＝ 2．有3只小猫，每只小猫要吃5条鱼，一共要吃（　　）条鱼。 A．8 B．10 C．15 3．小朋友们排队，小华前面有7个人，后面也有7个人，这个队伍一共有（　　）个人。 A．14 B．15 C．16 二、填空题 4．把下面加法表填完整。 5．先分解，再计算，可以把较难的题目变得更简单。 （1）下面计算8＋6的做法你能看懂吗？填一填。 8＋6＝ （2）利用这样的思想经验，也可以解决其他的问题，算一算9＋7。 9＋7＝ 三、计算题 6．填一填。 9＋3＝8＋　 　＝7＋　 　＝　 　＋　 　＝　 　＋　 　＝　 　＋　 　。 9＋7＝8＋　 　＝7＋　 　＝　 　＋　 　。 7．比一比谁先到家。 8．快速口算。 3＋4＝ 15－3＝ 10－4＝ 5＋14＝ 10＋10＝ 8＋7＝ 13＋6＝ 0＋8＝ 4＋9＝ 17－7＝ 9．哪两个数加起来是17？填在下面的算式中。 □＋□＝17 □＋□＝17 □＋□＝17 □＋□＝17 □＋□＝17 □＋□＝17 四、解决问题 10．买玩具。 （1）小熊和小汽车一共几元？ （元） （2）小汽车和水枪一共几元？ （元） （3）小熊、小汽车和水枪一共几元？ （元） （4）小汽车比小熊多几元？ （元） 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：7＋4=11＜14； B项：6＋8=14； C项：5＋10=15＞14。 故答案为：C。 【分析】整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。 9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；分别计算出结果后与14比较大小。 2．【答案】C 【解析】【解答】解：5＋5＋5 =10+5 =15（条）。 故答案为：C。 【分析】一共要吃鱼的条数=3只小猫吃鱼的条数相加。 3．【答案】B 【解析】【解答】解：7＋7＋1=15（人）。 故答案为：B。 【分析】这个队伍一共的人数=小华前面的人数＋ 小华后面的人数＋ 小华自己1人。 4．【答案】解： 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。 5．【答案】（1）解：8＋6＝8＋2＋4＝14 （2）解：9＋7＝9＋1＋6＝16 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。 6．【答案】4；5；6；6；5；7；4；8；8；9；6；10 【解析】【解答】解：9＋3=8＋4=7＋5=6＋6=5＋7=4＋8； 9＋7=8＋8=7＋9=6＋10。 故答案为：4；5；6；6；5；7；4；8；8；9；6；10。 【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。 7．【答案】解： 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 8．【答案】 3＋4＝7 15－3＝12 10－4＝6 5＋14＝19 10＋10＝20 8＋7＝15 13＋6＝19 0＋8＝8 4＋9＝13 17－7＝10 【解析】【分析】整十数加减整十数，直接将十位上的数字相加减，再在计算的结果末尾添上一个0。 9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。 9．【答案】2＋15=17 6＋11=17 3＋14=17 8＋9=17 4＋13=17 17＋0=17 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；。20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10。 10．【答案】（1）解：5＋8＝13（元） 答：小熊和小汽车一共13元。 （2）解：8＋7＝15（元） 答：小汽车和水枪一共15元。 （3）解：5＋8＋7＝20（元） 答：小熊、小汽车和水枪一共20元。 （4）解：8－5＝3（元） 答：小汽车比小熊多3元。 【解析】【分析】（1）小熊和小汽车一共的钱数=小熊的单价＋小汽车的单价； （2）小汽车和水枪一共的钱数=小汽车的单价＋水枪的单价； （3）小熊、小汽车和水枪一共的钱数=小熊的单价＋小汽车的单价＋水枪的单价； （4）小汽车比小熊多的钱数=小汽车的单价- 小熊的单价。 学科网（北京）股份有限公司 $