2025-2026学年统编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》综合测试题

第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》综合测试题 答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将正确答案的字母代号找出来并填写在答题卡上） 1.南北朝以来，江南经济得到发展，北方各族在政治、经济、文化等方面趋向融合，社会经济的发展也迫切要求打破南北对峙的局面，以利于进行经济交流。589年，隋统一全国。材料描述的是隋统一的（ ） A.背景 B.特点 C.影响 D.标志 2.随着大运河的开通，扬州自此成为东南地区的交通枢纽。而运河最南端的余杭，也从一个边陲村落一跃成为繁荣的商业城市。由此反映出大运河的开通（ ） A.完成了南北人口大迁移 B.加快了隋朝的统一进程 C.促进了沿岸城市的发展 D.加强了边疆地区的管理 3.隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（ ） A.隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 B.武力开疆拓域，方能成就帝王伟业 C.统治政策是王朝兴衰的主要原因 D.隋朝和秦朝都是历经二世而亡 4.观察图1，对此图数据解读最为合理的是（ ） 图1 隋唐时期的人口变化图 A.人口数量体现经济发展水平 B.隋唐时期人地矛盾突出 C.隋唐时期人口数量达到顶峰 D.隋唐时期人口持续减少 5.针对魏征的建议（见图2），唐太宗采取的态度是（ ） 图2 A.以民为本，勤于政事 B.虚心纳谏，从善如流 C.发展科举，重视人才 D.制定法律，减省刑罚 6.成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》这样抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专行）。”但也有人认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”下列选项中能为后者的结论提供证据的是，武则天（ ） A.严格考察官吏的政绩 B.打击敌对官僚贵族 C.注重文教，编修图籍 D.重视发展生产 7.唐朝经济繁荣，留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝（ ） 邢窑白釉瓷罐 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 图3 A.手工业技术高超 B.农业生产水平提升 C.文学艺术较繁荣 D.社会生活非常奢侈 8.《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后，开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（ ） A.统治者重视法治刑法严酷 B.商业经营场所有明确界限 C.鼓钲成为主要的经商工具 D.商业活动有严格时间限制 9.在学习唐朝历史时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包的名称最有可能是（ ） 图4 A.多彩的文学艺术 B.双向的中外交流 C.开放的社会风气 D.畅通的丝绸之路 10.白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致了（ ） A.开元盛世，唐朝走向鼎盛 B.安史之乱，唐朝由盛转衰 C.对外开放包容，万国来朝 D.文成公主入藏，民族关系和睦 11.875年，黄巢在家乡率领数千人起兵，军队很快发展到数万人，众人推黄巢为“黄王”，号“冲天大将军”，起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人，于881年攻破唐朝首都长安。这说明，黄巢起义（ ） A.获得广泛支持 B.使唐朝的国势由盛转衰 C.推翻唐朝统治 D.导致藩镇割据局面形成 12.五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方九个政权在经过兼并后变为五个。这种状况（ ） A.使北方经济能稳定发展 B.造成了南方的频繁战乱 C. 反映了统一是必然趋势 D.断绝了各地的经济联系 13.646年，唐太宗抵达灵州（宁夏灵武），各部族首领及其使节向唐太宗献礼，并请尊唐太宗为“天可汗”，这就是有名的灵州会盟。唐太宗也有“夹狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。苦德泽治，则四央可使如一家”的理念。以上史料说明唐朝（ ） A.北方民族交融加强 B.多元开放的外交理念 C.尊崇法家，以法治国 D.民族大一统意识增强 14.表1为《新唐书·地理志》对唐朝三种类别的地理空间的记载，唐朝这一地理空间的设置（ ） 以道为纲 详细记载各道下属州县设置、政区沿革、户籍人口及物产风俗等 羁縻府州 通过交通道路将少数民族区域与中央联系起来 都护府 不具有实质性的主权管控，主要是一种文化边疆 表1 A.导致藩镇割据局面的形成 B.缓解了边境危机 C.适应了国家统治的需要 D.扩大了地方权力 15.唐代是我国历史上各民族的友好关系进一步加强的时期。唐朝统治者对边疆的军事行动十分慎重……并通过与唐宗室联姻保持着密切政治关系。其中符合“与唐宗室联姻”的目的是（ ） A.促进边疆地区的经济发展 B.增强唐朝与边疆民族的联盟 C.导致唐朝中央集权的削弱 D.引发唐朝与边疆民族的冲突 16.1998年，唐代沉船“黑石号”在印尼海域被发现，出水了大量陶瓷器、金银器、铜器、铁器、钱币、玻璃器、各类香料以及生活用具等，共计67万余件，部分器物的装饰纹样吸取了中东地区伊斯兰国家流行的题材，由此可知唐代（ ） A.城市氛围相对活跃 B.对外经济交流繁盛 C.高度崇尚外国文化 D.宗教观念渐成主流 17.下列两位人物的对外文化交流，充分体现了唐朝对外交往特点的是（ ） 图5 图6 A. 世界领先、求同存异 B.源远流长、泽被东西 C.对外开放、双向交流 D.高度繁荣、共享太平 18.7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（ ） A.国家力量助推医学发展 B.中国医学技术领先于世界 C.唐朝政府内部人才济济 D.技术更新有利于巩固统治 19.表2为唐代部分诗句摘录。这些诗句展现了（ ） 诗人 诗句 时代 杨炯 丈夫皆有志，会见立功勋 初唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 盛唐 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州 中唐 杜牧 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 晚唐 表2 A.战争的残酷场面 B.边疆形势的严峻 C.浓厚的家国情怀 D.封建统治的腐朽 20.敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，与云冈石窟和龙门石窟并称为我国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。图7是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（ ） 图7 A.政府重视美术教育 B.边疆形势逐渐紧张 C.兼收并蓄外来文化 D.国力开始由盛转衰 二、综合题（本大题共4小题，共60分） 21.（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 其令州县搜扬贤哲，皆取明知古今，通识治乱……不限多少，不得不举。 ——隋文帝《搜扬贤哲诏》 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣……” ——《唐摭言》 济世之道，求贤乃当务之急。 ——武则天《改元光宅赦文》 注：缀行，指连接成行、紧跟着走。彀（gòu）：指箭射出去所能达到的范围。 （1）根据材料一，指出隋文帝、唐太宗、武则天对待人才的共同态度。（2分）他们因此分别采取了哪些具体措施？（3分） 材料二 唐太宗贞观年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央官学，学生来自官僚子弟和普通庶民。官学教育内容以“五经”、《论语》等为主。地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。政府还鼓励私人办学。政府旨在培养德才兼备的治国人才，以满足国家治理和社会发展的需求。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （2）根据材料二，概括唐代教育发展的特点，（2分）并简述其发展的原因。（2分） 材料三 与魏晋南北朝时期的“九品中正制”和“察举制”相比，唐代的科举制度拓宽了官员选拔的渠道。科举考生主要来源于官学的学生和地方推荐的自学成才者。不论出身如可，只要有真才实学，都有机会通过科举考试踏入仕途。科举制度不仅成为推动教育发展的动力，也使人们自然地将接受教育视为入仕的主要途径。 ——摘编自解立虹《浅析唐代科举制度对教育的影响》 （3）根据材料三，简述与魏晋南北朝时期相比，唐朝选官制度发生的变化，（2分）并简述其影响。（2分） （4）综上所述，谈谈隋唐时期人才建设对当今社会的启示。（2分） 22.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。” ——杜甫《垂老别》 （1）材料一反映了哪一历史事件？（1分）杜甫的《垂老别》再现了当时怎样情状？（2分）简析该事件发生的原因。（4分） 材料二 图8 （2）根据材料二，请把知识导图中A处内容补充完整，（1分）并简述唐朝灭亡的过程。（4分） 材料三 朝代 后梁（907—923年） 后唐（923—936年） 后晋（936—947年） 后汉（947—950年） 后周（951—960年） 楚（907—951年） 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 马殷 称帝前身份 宣武节度使 河东节度使 河东节度使 河东节度使 邺都留守 武安节度使 朝代 吴越（907—978年） 闽（909—945年） 吴（918—937年） 后蜀（934—965年） 南唐（937—975年） 北汉（951—979年） 建立者 钱镠 王审知 杨行密 孟知祥 李昪 刘旻 称帝前身份 镇海、镇东节度使 威武节度使 淮南节度使 剑南、西川节度使 镇海、宁国节度使 河东节度使 表3 五代及十国（部分）开国君主 （3）根据材料三，归纳五代十国时期的社会状况。（2分） 23.（23分）隋唐王朝在世界历史上有重要地位。阅读下列材料，探究相关问题。 【经济之变】 材料一 ……是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的工程项目……反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。 ——世界遗产委员会 图9 图10 （1）材料一中的“人工水道”是指哪一水利工程？（1分）其开通在当时有何意义？（2分）分别写出图9、图10的名称及其主要功能。（4分） 【政治之因】 材料二 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 ——统编版《中国历史》七年级下册 材料三 崇善应变，璟善守文，玄宗得二人而治。 ——《旧唐书·姚崇传》 （2）材料二中的统治者是谁？（1分）根据材料三并结合所学知识，写出“玄宗”在位前期的年号。（1分）综合两段材料分析唐代政治清明的共同原因。（2分） 【文化之荣】 材料四 诗词一：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》（节选) 诗词二：百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。 ——白居易《登观音台望城》 （3）诗词一的作者李白被誉为什么？（1分）根据诗词二并结合所学知识，写出长安城的特点。（3分） 【民族之策】 材料五 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》 （4）根据材料五并结合所学，列举唐朝民族交往的主要方式，（2分）并总结唐朝实行怎样的民族政策。（1分） 【交往之路】 材料六 图11 （5）根据材料六写出玄奘西行的主要路线，（1分）并用史实论证玄奘的历史贡献。（2分） （6）综合以上材料，回望隋唐时期的繁荣局面，对今天实现中华民族伟大复兴有什么启示？（2分） 24.（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料 表4 中国历史大事年表（部分） 时间 历史事件 589-604年 隋朝统一，隋文帝时期出现“开皇之治” 627-649年 唐太宗进一步完善三省六部制，减轻刑罚……出现“贞观之治” 629-646年 玄奘西行 713-741年 唐玄宗实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员……出现“开元盛世” 742-753年 鉴真东渡 755-763年 安史之乱 ——摘编自北师大版《中国历史》七年级下册 阅读以上材料，任选两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 参考答案 一、单项选择题 1.A 分析材料信息可知，江南经济的发展，北方各族在政治、经济、文化等方面趋向融合以及社会经济发展的迫切要求等为隋朝统一准备了必要的社会背景，故A项正确。材料信息与隋朝统一的特点、影响和标志无关，据此排除B、C、D三项。 2.C 大运河的开通加强了南北交通，带动了沿线经济交流和城市发展。扬州作为交通枢纽、余杭发展为商业城市，均直接体现运河对沿岸城市发展的促进作用，C项正确。A项“完成人口迁移”不符合史实；B项“加快统一进程”与题干时间不符；D项“加强边疆管理”与运河功能无关。 3.C 根据题干和所学知识可知，从隋文帝和隋炀帝不同统治政策导致的不同结果来看，统治政策确实是影响王朝兴衰的关键因素，C项正确。题干主要强调的是隋朝兴衰与统治政策的关系，并非隋文帝的治国理念，排除A项；材料主要讲述隋文帝建国后的政策带来繁荣，以及隋炀帝即位后的行为导致起义、王朝瓦解，题干重点不在阐述武力开疆拓土与成就帝王伟业的关系，排除B项；题干仅仅围绕隋朝展开，未涉及秦朝，排除D项。 4.A 根据图片结合所学分析，609—626年人口急剧减少，是因为隋末战乱和政权更迭造成经济衰退的严重后果；626—741年人口持续上升，是因为唐朝建立后社会稳定，统治者重视民生、发展经济的结果。故人口数量体现经济发展水平，A项正确；图片未显示土地方面的信息，无法得出人地矛盾突出的结论，排除B项；图片未提供其他朝代人口的信息，排除C项；626—741年人口持续上升，排除D项。 5.B 图中文字“兼听则明，偏信则暗”的意思是：如果只听取一方面的话，就会不明真相，陷入迷惑；而如果同时听取各方面的意见，才能明辨是非，看清真相，为此唐太宗采取的态度是“虚心纳谏，从善如流”，B项正确。A、C、D三项都属于唐太宗采取的措施，为贞观之治的出现奠定了基础，但与题干强调的虚心纳谏不符，均可排除。 6.D 根据后者说法“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”结合所学可知，武则天统治时期继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，促进农业生产和经济繁荣，使百姓生活安定，D项正确。“打击敌对官僚贵族”属于政治斗争手段，与民生无关，排除A项； “严格考察官吏的政绩”虽有助于吏治清明，但对百姓的直接影响较间接，排除B项；“注重文教，编修图籍”侧重文化层面，且属于唐玄宗的举措，排除C项。 7.A 根据图片结合所学分析可知，邢窑的白瓷、越窑的青瓷以及唐三彩均显示了唐朝陶瓷技术的高超水平，陶瓷属于手工业领域，故A项正确。题意与农业、文学艺术、社会生活无直接关联，排除B、C、D三项。 8.D 从“诸犯夜者，笞二十”以及市场“以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”可知，唐朝对商业活动的时间有严格限制，D项正确。材料主要强调的是对犯夜以及市场开闭时间的规定，重点并非体现统治者重视法治且刑法严酷，排除A项；材料没有提及商业经营场所的界限问题，排除B项；鼓钲是用于召集和驱散市场人群、规定时间的工具，并非主要的经商工具，排除C项。 9.C 根据题干信息“描述妇女骑马、打球、射箭的诗歌”“陕西历史博物馆发布的妇女妆容科普视频”和“敦煌出土的唐代‘放妻书’（离婚证书）”并结合所学知识可知，在女性地位低下的古代，唐代妇女骑马、打球、射箭，“放妻书”说明唐朝社会风气开放，C项正确。题干强调的是唐朝的社会风气开放，与文学艺术、中外交流、丝绸之路无关，排除A、B、D三项。 10.B 根据材料结合所学可知，唐玄宗统治前期注意节俭、反对浪费，任人唯贤，励精图治；唐玄宗统治后期则骄奢淫逸，挥霍无度，任人唯亲，不理朝政，唐玄宗的变化导致了安史之乱，唐朝由盛转衰，B项正确。唐玄宗统治前期出现开元盛世，唐朝走向鼎盛，但材料强调的是后期腐败的统治，排除A项；材料不涉及对外政策，排除C项；文成公主入藏是在唐太宗时期，与唐玄宗无关，排除D项。 11.A 由材料信息“黄巢在家乡率领数千人起兵，军队很快发展到数万人”“起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人”可知，黄巢起义的发展壮大得益于民众的广泛支持，A项正确；安史之乱使唐朝国势由盛转衰并导致藩镇割据局面形成，排除B、D两项；黄巢起义只是沉重打击了唐朝统治，并未推翻唐朝统治，排除C项。 12.C 根据题干和所学可知，北方继续保持了后唐时期北方已经形成相对稳定的政治格局，这种延续性为北方经济的稳定发展提供了条件。南方从九个政权减少到五个，表明地方割据势力逐渐被整合，为统一奠定了基础。无论是北方的稳定还是南方的兼并，都反映出分裂局面难以长期维持，统一的趋势逐渐显现，C项正确。虽然北方经济可能因此受益，但题干重点在于整体局势的变化，而非单一经济影响，排除A项；南方政权减少意味着战乱可能减少，而非增加，排除B项；题目并未提到经济联系被断绝，反而政权减少可能有助于经济交流的恢复，排除D项。 13.D 根据材料“不必猜忌异类。苦德泽治，则四央可使如一家”可知，唐太宗提出要对待少数民族如一家人，由此可知体现了他开明的民族政策，反映了他大一统意识增强，D项正确。北方民族交融加强与唐太宗的观点不符，材料反映的是全国的民族交融，排除A项；多元开放与材料无关，材料体现的是民族关系，排除B项；尊崇法家，以法治国的是秦朝，与唐朝无关，排除C项。 14.C 根据材料可知，唐朝中央政府之下，存在地方行政制度、羁縻府州和文化认同的都护府，体现了因地制宜的特点，有利于统一多民族国家的发展，适应了国家统治的需要，C项正确。唐代的节度使权力过大导致藩镇割据局面形成，排除A项；各道下属州县设置、政区沿革、户籍人口及物产风俗等无法缓解边疆危机，排除B项；材料只是关于唐代三种类别的地理空间，无法体现扩大了地方权力，排除D项。 15.A 根据材料和所学，唐太宗与吐蕃和亲，641年文成公主入藏时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。由此可知，“与唐宗室联姻”的目的是促进边疆地区的经济发展，A项正确；结合所学可知，“与唐宗室联姻”的目的是促进边疆地区的经济发展，不是增强唐朝与边疆民族的联盟，排除B项；C、D两项表述错误且违背史实，不选。 16.B 根据题干可知，沉船载有大量唐代器物，且部分器物吸收了中东伊斯兰文化的装饰纹样，说明唐代与中东地区有频繁的贸易往来和文化交流，B项正确。题干体现的是对外贸易和文化交流，并未直接提及城市内部的氛围或活跃程度，排除A项；“部分器物吸收了中东伊斯兰文化的装饰纹样”只能说明唐代文化受到外来文化的影响，但不能证明“高度崇尚”，排除C项；题干提到伊斯兰文化的装饰纹样，但这是艺术层面的交流，不能直接说明宗教观念成为主流，排除D项。 17.C 根据所学，这两位人物分别是唐朝高僧玄奘和鉴真，玄奘西游是去印度寻求佛法，鉴真东渡则是去日本宣扬佛法，故体现的是对外开放，双向交流，C项正确。玄奘西行、鉴真东渡都是在宣传佛法，与“求同存异”无关，排除A项；鉴真东渡、玄奘西行没有到达西方，排除B项；玄奘西行、鉴真东渡都没有体现对外交往的高度繁荣，排除D项。 18.A 材料信息体现出国家力量助推医学发展，有利于国内外医药学的发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。 19.C 根据题干“唐代部分诗句摘录”和所学，杨炯诗句以“立功勋”展现青年进取精神，王昌龄诗句借“飞将”意象表达对边疆安定的渴望，李贺诗句以“收取关山”呼吁收复失地，杜牧诗句通过“亡国恨”批判社会麻木，四首诗均以个人情感为载体，抒发对国家兴衰的关注，体现了唐代文人“以天下为己任”的家国情怀，C项正确。题干未涉及战争细节描写，仅体现对战争如渴望胜利、批判麻木的态度，排除A项；仅王昌龄、李贺诗句涉及边疆，杨炯、杜牧的诗句未直接关联，排除B项；题干仅杜牧的诗暗含对统治阶层的批评，不足以概括整体，排除D项。 20.C 根据材料信息“敦煌莫高窟唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞”结合所学可知，唐朝是华夏汉族政权，它流行中亚胡旋舞，这是对外邦民族文化的吸收，这体现了兼收并蓄外来文化，C项正确。材料没有说明是政府倡导，排除A项；唐代流行中亚胡旋舞，这体现出边疆形势和谐，排除B项；唐代前期是国力上升时期，安史之乱后国力开始由盛转衰，排除D项。 二、综合题 21.（1）共同态度：高度重视，唯才是举。（2分）具体措施：隋文帝，废除前朝选官制度，依才能取士；唐太宗，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天， 大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。（3分） （2）特点：教育体制较为完善；私学发展；教学内容丰富；儒学教育突出；教育对象广泛；教育为国家治理和社会发展的需要服务等。（任答两点，2分）原因：政治清明；经济繁荣；制度创新；重视人才等。（任答两点，2分） （3）变化：魏晋南北朝时期实行“九品中正制”和“察举制”，选官看中门第；唐朝实行科举取士制度，选官看重才识。（2分）影响：科举制是中国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。（任答两点，2分） （4）要重视人才；完备教育体系；培养人才要适应国家和社会的需要；建立、完善公平的人才选拔机制等。（言之有理即可）（任答一点，2分） 22.（1）事件：安史之乱。（1分）情状：战争导致生灵涂炭、尸横遍野，山河染血，社会经济遭到严重破坏，人民生活困苦不堪。（2分）原因：唐玄宗统治后期，政治腐败，社会矛盾尖锐；节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。（4分） （2）A处：藩镇割据。（1分）过程：安史之乱后，唐朝的国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，藩镇割据局面形成；907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。（4分） （3）五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，政权更迭频繁，战争不断，社会动荡不安。（2分） 23.（1）工程：隋朝大运河。（1分）意义：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（2分）图9：曲辕犁，农业用具；图10：筒车，灌溉工具。（4分） （2）统治者：唐太宗（李世民）。（1分）年号：开元。（1分）原因：统治者任用贤能、虚心纳谏。（2分） （3）李白：“诗仙”。（1分）特点：布局严整，规模宏大，商业繁荣，是政治中心。（3分） （4）方式：优待、册封、和亲、设置机构等。（任答两点，2分）民族政策：实行开明的民族政策。（1分） （5）路线：从长安出发，经河西走廊，过玉门关再经西域，到达天竺。（1分）贡献：玄奘携带佛经回到长安主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。（2分） （6）要注重发展交通，加强各地区的经济文化联系；重视科技创新，推动生产力进步；重视人才，营造良好政治氛围；传承和弘扬优秀传统文化，增强文化自信等。（言之有理即可）（任答一点，2分） 24.示例： 观点一：国家统一、社会安定有利于国家的发展。（2分） 论述：589年隋文帝统一全国，励精图治，发展经济，使得人口数量和垦田面积大幅增长，促进社会经济发展，出现了“开皇之治”的局面。隋朝灭亡后唐实现统一，唐朝的第二任皇帝唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创了“贞观之治”局面，为大唐盛世打下了基础。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，注重文教，编修图籍，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。（5分） 结论：综上所述，国家统一，社会安定是国家发展的重要条件，有利于推动社会的发展。（1分） 观点二：统治者励精图治有利于国家发展。（2分） 论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋统一后，发展经济，编订户籍，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速发展。唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创了“贞观之治”局面，为大唐盛世打下了基础。（5分） 结论：综上所述，统治者关注民生，励精图治有利于国家发展。（1分） 观点三：统治政策影响国家的兴衰。（2分） 论述：唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创了“贞观之治”局面，为大唐盛世打下了基础。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，注重文教，编修图籍，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。唐玄宗统治后期，他任人唯亲，沉迷享乐，朝政腐败，爆发“安史之乱”，使得社会遭到巨大破坏，唐朝国势从此由盛转衰，之后逐渐形成藩镇割据局面。（5分） 结论：综上所述，一个王朝的兴衰深受当时统治政策的影响，统治者应励精图治，以民为本。（1分） 观点四：中外文化交流促进了世界文化的发展。 论述：唐贞观初年，为求取佛法，玄奘西行天竺，研习佛法，10多年后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了玄奘游历过的各国风情，是研究中外交流史的珍贵文献。为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。西汉张骞两次出使西域，开通了中原王朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定基础，之后丝绸之路成为东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家的经济文化交流。（5分） 结论：综上所述，中外文化交流为文化的繁荣提供了条件，促进了世界文化的发展。（1分） 观点五：杰出历史人物推动历史发展。（2分） 论述：隋文帝统一全国，励精图治，发展经济，使得人口数量和垦田面积大幅增长，促进社会经济发展，这些举措为隋朝的繁荣和发展奠定了坚实的基础。隋朝灭亡后唐实现统一，唐朝的第二任皇帝唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，这些政策的实施使得唐朝的经济得到了极大的发展，人民的生活水平也得到了显著提高。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，注重文教，编修图籍，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。（5分） 结论：综上所述，杰出历史人物通过自己的智慧和领导力，制定并实施了一系列有益于国家和人民的政策和措施，对于历史的发展起到了重要的推动作用。（1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $