专题01 声现象（举一反三复习讲义）（全国通用）2026年中考物理二轮复习

专题一 声现象 第一部分 核心考点精讲 【考点 01】 声音的产生与传播 【考点 02】 声音的特性（音调、响度、音色） 【考点 03】 超声波与次声波的应用 【考点 04】 噪声的防治与声的利用 第二部分 题海精炼 考点 01 声音的产生与传播 核心规律 1.产生条件：物体的振动（振动停止，发声停止，但声音不一定消失）。 2.传播介质：需要固、液、气等介质，真空不能传声（如月球上需用无线电通信）。 3.传播形式：以声波的形式传播，属于机械波。 4.声速规律： （1）一般情况：v固＞v液＞v气； （2）空气中：温度越高，声速越快（15℃时，v＝340m/s）。 常见模型与解题策略 已知条件 情境示例 解题策略 固体传声 趴在铁轨上听远处火车声、土电话通话 利用 “固体传声速度快、效果好” 解释现象 真空不传声 真空罩内闹钟实验、太空中宇航员交流 排除法验证介质的必要性，联系真空环境应用 回声测距 山谷喊话听到回声、超声测距离 公式：s=（注意：t为声音往返时间） 【典例1】（2026·广东深圳·一模）AI 机器人在工作时会发出警示音，工人在车间不同位置都能听到，这主要是因为（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在空气中传播 C．声音的反射现象（声波的衍射）使声音能向各个方向传播 D．声音的音调与频率有关 【答案】C 【解析】A ．选项描述的是声音的产生原因，但不是声音能传到各个位置的原因。故A错误； B ．声音能在空气中传播，这是前提，但无法解释 “不同位置都能听到” 的现象。故B错误； C ．声波在遇到障碍物时会发生反射和衍射，这使得声音可以绕过障碍物向各个方向传播，因此工人在车间不同位置都能听到警示音。故C正确； D ．音调与频率的关系和声音的传播范围无关。故D错误。 故选C。 【变式1-1】（2025·西藏·中考真题）“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（    ） A．歌声是由歌唱家声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 【答案】A 【解析】A．声音是由物体振动产生的，歌声是由歌唱家的声带振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，歌声可以通过空气等介质传播，故B错误； C．“高亢嘹亮”中的“高”指的是声音的音调高，而不是音色，故C错误； D．不同歌唱家的声音音色不同，观众是通过歌声的音色来分辨是哪位歌唱家在演唱，而不是音调，故D错误。 故选A。 【变式1-2】（2025·四川资阳·中考真题）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【解析】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误； B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误； C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确； D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 【变式1-3】（2025·黑龙江·中考真题）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A．物体不振动时能产生声音 B．声音可以从月球直接传播到地球 C．声音传播的速度一定是340m/s D．利用声呐可获得水中鱼群的信息 【答案】D 【解析】A．声音是由物体振动产生的，物体不振动时不能产生声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，月球周围没有空气，声音不可以从月球直接传播到地球，故B错误； C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，不同介质、温度下声音传播的速度不都是340m/s，故C错误； D．声音可以传递信息，利用声呐可获得水中鱼群的信息，故D正确。 故选D。 考点 02 声音的特性（音调、响度、音色） 核心辨析 特性 定义 决定因素 典型实例 区分技巧 音调 声音的高低 频率（物体振动的快慢） 女高音、琴弦绷得越紧音调越高、管乐器改变空气柱长度 听 “尖细” 或 “低沉” 响度 声音的强弱 振幅（振动的幅度）+ 距离声源的远近 大声说话、击鼓用力越大响度越大 听 “响亮” 或 “微弱” 音色 声音的品质 发声体的材料、结构 闻其声知其人、区分钢琴与小提琴 听 “辨识度” 易错警示 · 音调与响度无必然联系：音调高的声音，响度不一定大（如蚊子飞行声）； · “震耳欲聋” 指响度，“脆如银铃” 指音调，“悦耳动听” 指音色。 【典例2】（2025·山东滨州·中考真题）被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】B 【解析】A．声速与温度、介质有关，题中介质、温度均没有改变，故声速不变，故A不符合题意； B．用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，振动频率不同，发出声音的音调不同，故B符合题意； C．用大小相同的力敲击，振动幅度相同，发出声音的响度相同，故C不符合题意； D．音色描述的是声音的品质，只与发声体的材料和结构有关，故D不符合题意。 故选B。 【变式2-1】（2025·江苏常州·二模）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，别人说出同样的“口令”却无法打开锁，声纹锁识别主人身份，主要是依据声音的（   ） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．回声不同 【答案】A 【解析】A．音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，不同人的声带结构不同，发出声音的音色也就不同。“声纹锁”正是依据不同人声音音色的差异，来识别主人身份的，故A符合题意。 B．音调是指声音的高低，它主要由发声体振动的频率决定。比如，女生的声音通常比男生的音调高，这是因为女生声带振动频率较快。但“声纹锁”识别身份不是依据音调，故B不符合题意。 C．响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。例如，用力敲鼓比轻轻敲鼓声音更响。“声纹锁”识别身份和响度无关，故C不符合题意。 D．回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的。“声纹锁”识别主人身份和回声没有关系，故D不符合题意。 故选A。 【变式2-2】（2025·贵州遵义·二模）新型防盗门有“声纹锁”功能，用户只要读出屏幕上显示的一串数字，门就能自动打开，但其他人读出这串数字，则无法开门．“声纹锁”辨别声音的主要依据是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【答案】C 【解析】A．响度是指声音的强弱，不同人读出相同数字时可以控制响度相近，因此“声纹锁”不是依据响度辨别，故A不符合题意；； B．音调是指声音的高低，不同人读出相同数字时也可以控制音调相近，因此“声纹锁”不是依据音调辨别，故B不符合题意； C．音色是声音的特色，由发声体的材料、结构等决定，不同人的发声器官结构、音色不同，“声纹锁”正是通过辨别音色来识别用户，故C符合题意； D．声速是声音传播的速度，与介质种类和温度有关，与发声者无关，因此“声纹锁”不是依据声速辨别，故D不符合题意。   故选C。 【变式2-3】（2025·广东·模拟预测）2025年4月11日0时47分，长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，将通信技术试验卫星十七号顺利送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。火箭点火发射时，发出震耳欲聋的响声，“震耳欲聋”描述的是声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【答案】A 【解析】“震耳欲聋”是指声音的响度大，几乎把耳朵震聋，反映了声音的响度大，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 考点 03 超声波与次声波的应用 核心分类与特点 类型 频率范围 特点 应用场景 危害 / 注意 超声波 ＞20000 Hz 方向性好、穿透力强、易反射 超声测距（倒车雷达）、B 超检查、超声清洗、碎石 对人体无明显危害 次声波 ＜20 Hz 传播距离远、穿透力极强 监测地震、海啸、台风、核爆 强次声波可破坏人体器官，危及生命 解题关键 紧扣 “频率范围” 和 “特性对应应用”，区分超声波与次声波的不同场景。 【典例3】（2025·四川南充·中考真题）如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用_________声波交流，这是利用声音传递_________。 【答案】次 信息 【解析】[1][2]频率低于20Hz的声音称为次声波，象群之间交流用的是低于20Hz的声音，即它们之间是用次声波进行交流，这也说明了声音能够传递信息。 【变式3-1】（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误的是（   ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 【答案】C 【解析】A．超声波可以击碎结石，说明超声波具有能能量，利用的是声音可以传递能量，故A正确，不符合题意； B．音乐教室墙壁安装消音棉是为了减少声音的反射，属于在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．声音是由物体的振动产生的，笛子发出的声音是由空气柱振动产生的，故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，空间站的舱内有气体，所以宇航员在空间站核心舱内能直接对话，故D正确，不符合题意。 故选C。 【变式3-2】（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量 【答案】A 【解析】A． 声音的传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变小，故A正确； B． 伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故B错误； C． 戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误； D． 用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递信息，故D错误。 故选A。 【变式3-3】（2026·甘肃·模拟预测）2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，平凉市有明显震感。地震时会产生___________，这种声波人耳听不到；地震后，救援人员利用生命探测仪，通过检测人体发出的___________来确定被困人员的位置。 【答案】次声波 红外线 【解析】[1]地震等大型自然灾害会产生频率低于20Hz的次声波，人耳无法听到。 [2]人体会向外辐射红外线，生命探测仪通过检测这些红外线来定位被困人员。 考点 04 噪声的防治与声的利用 一、噪声的防治 1. 噪声定义： （1）物理学角度：杂乱无章的无规则振动产生的声音； （2）环保角度：妨碍人们正常休息、学习、工作的声音。 2. 防治途径（三步法）： 防治环节 具体措施 实例 声源处减弱 防止振动、降低声源响度 禁止鸣笛、给机器加消音器、手机调静音 传播过程中减弱 阻断或吸收声音 安装隔音玻璃、设置绿化带、墙体加吸音材料 人耳处减弱 阻止声音进入耳朵 戴耳塞、耳罩、防噪声头盔 二、声的利用 1. 传递信息：听诊器诊病、回声定位、雷声预示下雨、超声探伤（检测金属内部缺陷）； 2. 传递能量：超声清洗眼镜、超声碎石、超声波焊接。 解题策略 · 区分 “信息”与“能量”：若通过声音获取某种情况，则为传递信息；若声音引起物体变化（如振动、破碎、移动），则为传递能量； · 噪声防治需明确 “环节”，对应措施精准匹配。 【典例4】（2025·四川绵阳·中考真题）控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A．保持安静 B．禁止鸣笛 C．佩戴耳罩 D．禁止外放 【答案】C 【解析】A．“保持安静”是指不要发出声音，是从声源处控制噪声，故A不符合题意； B．“禁止鸣笛”是指禁止喇叭发声，是从声源处控制噪声，故B不符合题意； C．“佩戴耳罩”是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵，不是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．“禁止外放”是指禁止电子设备发出声音，是从声源处控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 【变式4-1】（2025·宁夏·中考真题）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A．隔离睡眠区 B．设备散热风扇改用静音风扇 C．宇航员休息时佩戴耳塞 D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 【答案】B 【解析】从声源处减弱噪声，就是从产生声音的源头采取措施降低噪声。 A．隔离睡眠区，是在传播过程中或者在噪声影响的区域进行隔离，不是从声源处减弱。故A不符合题意； B．设备散热风扇改用静音风扇，风扇是产生噪声的源头，改用静音风扇，直接减少了风扇产生的噪声，属于从声源处减弱噪声。故B符合题意； C．宇航员休息时佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，不是声源处。故C不符合题意； D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度，是在传播过程中减弱噪声，不是声源处。故D不符合题意。 故选B。 【变式4-2】（2026·青海·模拟预测）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列现象属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．安装噪声检测装置 【答案】B 【解析】A．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．噪声检测设备只是检测噪声大小，不减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 【变式4-3】（2025·湖南怀化·模拟预测）小明想自制一个隔音房间模型来减少外界噪声的干扰。根据初中声现象的知识，以下做法中是通过“阻断噪声传播”来实现隔音的是（　　） A．在房间内播放轻音乐掩盖外界噪声 B．在房间墙壁上安装隔音棉和密封门窗缝隙 C．佩戴耳塞以减少听到的噪声 D．提醒周围人降低说话音量 【答案】B 【解析】A．在房间内播放轻音乐掩盖外界噪声，是通过增加背景声音降低噪声感知，属于在人耳处减弱噪声，是心理声学效应，并非阻断传播，故A不符合题意； B．在房间墙壁上安装隔音棉和密封门窗缝隙，利用隔音材料吸收声波并阻断声音传播路径，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．佩戴耳塞以减少听到的噪声，是通过物理屏障直接减弱声音进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．提醒周围人降低说话音量，是通过降低声源强度，属于在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 1．（2026·江苏南京·一模）2025年南京举办了多场音乐节给人民带来了一场场视听盛宴，下列相关描述错误的是（　　） A．旁边观众的喧哗声对于认真观看节目的小高而言是乐音 B．女歌手唱高音部分时，她的声带振动频率高 C．动听的音乐是通过空气传入观众耳朵的 D．主持人报幕后，小李知晓了节目名称，说明声音可以传递信息 【答案】A 【解析】A．旁边观众的喧哗声会影响认真观看节目的观众，所以对于认真观看节目的观众，旁边的喧哗声是噪声，故A错误，符合题意； B．声音音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；女歌手唱高音部分时，声带的振动频率高，则发出声音的音调也高，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，音乐声是通过空气传播到人耳的，故C正确，不符合题意； D．小李听到主持人报幕的声音，从声音中知道了节目的名称，说明声音可以传递信息，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．（2026·安徽·一模）2025年12月8日中国队选手江伊婷在女子双向飞碟决赛中以36靶全中的成绩夺冠（如图），中国队最终收获4金2银3铜共9枚奖牌，位居国际射联射击世界杯总决赛奖牌榜榜首。下列说法不正确的是（    ） A．江伊婷瞄准目标时利用了光的直线传播 B．江伊婷射击时佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声 C．子弹在击中飞碟靶后，子弹具有的惯性变小 D．子弹击中飞碟的过程与热机的压缩冲程能量转化方式相同 【答案】C 【解析】A．江伊婷瞄准目标时，是利用了光在同种均匀介质中沿直线传播的原理，使得眼睛、准星和目标在一条直线上，故A正确，不符合题意； B．射击时佩戴耳塞，是防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．由于惯性大小只与质量有关，子弹在击中飞碟靶后，子弹的质量不变，所以子弹具有的惯性不变，故C错误，符合题意； D．子弹击中飞碟的过程中，子弹的机械能转化为内能（也有一部分转化成飞碟的动能）；热机的压缩冲程是将机械能转化为内能，所以子弹击中飞碟的过程与热机的压缩冲程能量转化方式相同，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（2025·湖南湘西·模拟预测）王菲在2025年春晚上演唱《世界赠与我的》时，现场音响系统将她的歌声传遍全场。这首歌如同一幅水墨丹青与未来光影交织的音景，再次印证了她作为华语乐坛“天籁之声”的不可替代性。下列说法正确的是（　　） A．观众听到的歌声是通过空气传播的声波 B．调节音响音量是改变声音的音调 C．歌声在空气中的传播速度约为 D．不同观众听到歌声的音色不同 【答案】A 【解析】A．声音的传播需要介质，观众听到的歌声是通过空气传播的声波，故A正确； B．调节音响音量是改变声音的响度，而不是音调，音调由频率决定，故B错误； C．歌声在空气中的传播速度约为340m/s，而是光在真空中的传播速度，故C错误； D．音色由发声体本身决定，王菲的歌声音色是固定的，不同观众听到的音色是相同的，故D错误。 故选A。 4．（2026·青海·模拟预测）下列有关声现象的说法中正确的是（　　） A．声音的传播不需要介质，真空也能传声 B．频率的高低决定声音的音调 C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递能量 D．从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声 【答案】B 【解析】A．声音的传播需要介质，真空中不能传声，故A错误； B．频率的高低决定声音的音调，频率越高，音调越高，故B正确； C．利用超声波可以给金属工件探伤，通过反射回来的超声波判断金属工件有无损伤，说明声音能传递信息，故C错误； D．优美的音乐如果干扰了人的正常生活，也属于噪声，故D错误。 故选B。 5．（25-26九年级上·山东临沂·期末）无人机跨年表演，如图所示，地面指挥系统向无人机群发出编队指令的“传递使者”是（   ） A．电磁波 B．探照灯光 C．超声波 D．光纤 【答案】A 【解析】A．电磁波传播速度快，且具有较强的抗干扰能力，能够在开阔的空间中远距离、稳定地传输信息，地面指挥系统向空中的无人机群发出编队指令，需要在较远距离和开放环境下进行信息传递，电磁波非常适合这种场景，故A符合题意； B．探照灯光主要用于照明和产生视觉效果，它本身并不能有效地携带和传递复杂的指令信息，故B不符合题意； C．超声波在空气中传播时能量衰减较快，传播距离有限，且容易受到环境因素的干扰，不适合用于长距离的指令传递，故C不符合题意； D．光纤是一种有线传输介质，需要铺设物理线路。地面指挥系统与空中的无人机群之间无法通过光纤进行连接，故D不符合题意。 故选A。 6．（2025·陕西·中考真题）如图，是用两个一次性纸杯制作的“土电话”。细线处于拉紧状态时，小明对着其中一个纸杯口小声说话，在较远处的另一个纸杯口，小华可清晰地听到小明的说话声。当用手捏住细线时，就无法正常通话。该实验过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是 （　　） A．小明的说话声，是由纸杯振动产生的 B．该实验过程说明细线可以传播声音 C．小明说话声音越大，音调越高 D．用手捏住细线可以阻止声音的产生 【答案】B 【解析】A．声音是由物体振动产生的，小明的说话声是由声带振动产生的，故A错误； B．两个纸杯之间用细线连接，小明对着其中一个纸杯口小声说话，在较远处的另一个纸杯口，小华可清晰地听到小明的说话声，说明细线可以传播声音，故B正确； C．响度表示声音的大小，小明说话声音越大，响度越大，故C错误； D．小明的说话声是由声带振动产生的，用手捏住细线可以阻断声音的传播，故D错误。 故选B。 7．（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 【答案】C 【解析】A．声音是由物体振动产生的，所以琴声来自琴弦的振动说法正确，故A正确，不符合题意 B．在其他条件相同时，粗的橡皮筋振动频率低，音调低；细的橡皮筋振动频率高，音调高，故B正确，不符合题意； C．公路旁的隔音屏障作用是阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，不是在“人耳处”，故C错误，符合题意； D．蝙蝠在夜晚活动时，不停地发出超声波，从而通过其回声定位障碍物或猎物，故D正确，不符合题意。 故选 C。 8．（2025·山东淄博·中考真题）在火车站候车大厅，站内广播会提醒旅客及时检票上车。使用音箱广播是为了改变声音的（　　） A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】C 【解析】音箱的作用是放大声音，使声音的响度增大，让更多旅客能听到广播。声音的传播速度由介质决定，受温度影响，音调由频率决定，音色由发声体本身决定，音箱不会改变这些特性。因此，使用音箱广播是为了改变声音的响度。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（2025·山东德州·中考真题）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D．蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 【答案】D 【解析】A．骨传导耳机是通过骨骼（固体）来传播声音的，这利用了固体可以传声的特点，故A正确，不符合题意； B．长期佩戴耳机并将音量开得很大，强烈的声波会对耳部结构造成损伤，可能损害听力，故B正确，不符合题意； C．不同乐器的材料、结构等不同，发出声音的音色不同，所以人戴着耳机听音乐能根据音色分辨不同乐器，故C正确，不符合题意； D．蓝牙耳机提示配对成功，这是通过声音传递 “配对成功” 这个信息，而不是传递能量，故D错误，符合题意。 故选D。 10．（2025·江苏南京·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音能在液体中传播 B．声音的频率越高响度越大 C．人耳可以听到超声波 D．禁止鸣笛是在传播途中控制噪声 【答案】A 【解析】A.声音的传播需要介质，任何固体、液体、气体都是传播声音的介质。所以声音能在液体中传播，故A正确； B.声音的频率决定音调，频率越高，音调越高。而响度主要与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。故B错误； C.人能听见的声音频率范围在 20 赫兹～20000 赫兹左右，超声波是频率高于 20000 赫兹的声波，人耳无法听见超声波。故C错误； D.禁止鸣笛是让声源不发声，属于在声源处减弱噪声。在传播途中控制噪声一般是通过设置隔音屏障等方式，故D错误； 故选A。 11．（2026·上海静安·一模）在音乐厅听音乐时，要求“手机调静音”，减少噪声。 (1)“手机调静音”是控制噪声的______（选填“A声源”或“B传播途径”）； (2)听众能够分辨出交响乐演奏中的钢琴声和小提琴声，主要是根据声音的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 【答案】(1)A (2)D 【解析】（1）“手机调静音”是在声源处控制噪声，防止噪声产生。 （2）不同发声体音色不同，听众能够分辨出交响乐演奏中的钢琴声和小提琴声，主要是根据声音的音色，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12．（2025·山东东营·中考真题）如图所示，某兴趣小组在跨学科实践活动中使用粗细不同的皮筋制作了简易弦琴，若用相同的力拨动琴弦，会发出___________不同的声音。另一个小组是用铜丝制作的弦琴，同学们能听音分辨两个乐器，这主要是由于它们发出声音的___________不同。（两空均填“响度”“音调”或“音色”） 【答案】音调 音色 【解析】[1]声音的音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。用相同的力拨动粗细不同的琴弦时，细弦更容易振动、振动更快，频率更高，音调也就更高；粗弦振动相对较慢，频率较低，音调较低。所以用相同的力拨动不同琴弦时，会发出音调不同的声音。 [2]音色是由发声体的材料、结构等因素决定的。皮筋和铜丝是不同的材料，它们制作的弦琴发声体的材料不同，所以发出声音的音色不同，同学们能依据音色来分辨这两个乐器。 13．（2025·四川攀枝花·中考真题）京剧是我国的国粹，演出时常用鼓、二胡等乐器进行伴奏。观众能区分鼓声和二胡声是依据声音的______不同；鼓受到敲击时，由于鼓面______而发声；拉二胡时，用手按压弦的不同位置，是为了改变声音的______。 【答案】音色 振动 音调 【解析】[1]不同的乐器发声的音色不同，所以观众能区分鼓声和二胡声是依据声音的音色不同。 [2]声音是由物体的振动产生的，所以鼓受到敲击时，由于鼓面振动而发声。 [3]拉二胡时，用手按压弦的不同位置，是为了改变声音振动的频率，从而改变声音的音调。 14．（2025·江苏徐州·中考真题）徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其______发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的______。根据______的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 【答案】振动 音调 音色 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的。演奏时，弹拨琴弦使其振动，就会发声。 [2]用手按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了琴弦振动的频率，而频率决定音调，所以可以改变琴声的音调。 [3]不同的乐器由于材料、形状、结构的不同，发出声音的音色不同。所以根据音色的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 15．（2025·江苏南京·中考真题）生活中的门包含着许多物理知识。 (1)如图所示，用刻度尺测出门的厚度为_________cm。 (2)通常我们听到的敲门声是由门_______产生的。 (3)用如图所示的三种方法关门，力FB所示的方法比FA更省力，说明力的作用效果与力的________ 有关；沿FC方向用很大的力也不能将门关上，用杠杆的有关知识解释其原因是____________________ 。 【答案】(1)3.60 (2)振动 (3)作用点 见解析 【解析】（1）根据刻度尺的读数规则，读数时要估读到分度值的下一位。若使用的刻度尺分度值为1mm，测量时从1.00cm开始，门的另一端对准刻度尺的 4.60cm 刻度处，则门的厚度为L=4.60cm﹣1.00cm=3.60cm （2）声音是由物体振动产生的，敲门声是因为门受到敲击后产生振动，从而发出声音。 （3）[1] 力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。力 FB所示的方法比 FA 更省力，是因为FB与FA的作用点不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2] 根据杠杆原理，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，沿FC方向用力时，力的作用线通过支点，力臂为0，根据杠杆平衡条件 F1l1=F2l2，此时无法产生使门转动的力臂，所以不能将门关上。 16．（2025·江苏常州·中考真题）小组同学探究“声音能否在液体中传播”。 （一）问题产生 为证明声音能在水中传播，小华做了如图甲所示的实验，用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋并浸没于水中、同学们认为该实验不完美，不能完全证明听到的声音经过了水的传播，理由是：______。如何设计实验，使得声音从声源到人耳必须经过水的传播呢？ （二）设计装置 小明自制“悬浮式发声潜艇”，过程如图乙所示： ①将底面积为的薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器内装有深度为______的水； ②将装有手机的密闭玻璃罐放入水中，呈漂浮状态； ③用手借助细铁丝按压装有手机的密闭玻璃罐，使其浸没在水中，细铁丝体积忽略不计； ④在玻璃罐内放入适量沙子，再放入发声手机，盖紧盖子后放入水中，呈现悬浮状态。 已知，取，求：在玻璃罐内放入的适量沙子受到的重力。______（请书写详细过程） （三）实验现象 如图乙④所示，“发声潜艇”悬浮于水中，小明听到了手机铃声。 （四）形成结论 实验现象______（能/不能）证明声音能在水中传播，理由是______。 （五）拓展延伸 为证明声音能在液体中传播，有必要换用其他液体开展如图乙④所示的实验，若将水更换为密度更大的盐水做实验，应______（适度减少/保持不变/适度增加）图乙④中罐内沙子的量。 【答案】绳子（固体）能传声 20.0 6N 能 声音从声源处传出必需经过水的传播被人耳接收 适度增加 【解析】[1]在图甲实验中，装有发声手机的塑料袋通过绳子悬挂浸没于水中，声音除了可能通过水传播到人耳，还可能通过绳子或者周围的空气传播，所以不能完全证明听到的声音经过了水的传播。 [2]由图乙①可知，刻度尺分度值为1.0cm，容器内水的深度对应的刻度为20.0cm。 [3]从图乙①②可知，玻璃罐和手机这个整体漂浮时排开水的体积为 因此，它受到的浮力为 由二力平衡可知，当玻璃罐和手机这个整体漂浮时 当加入沙子后，整体浸没时，排开水的体积为 此时它受到的浮力为 此时处于悬浮状态，所以由二力平衡可知 [4][5]“发声潜艇” 悬浮在水中，此时声音从手机发出，到小明听到，中间主要的传播介质是水，没有明显的空气或固体作为传声介质，所以能证明声音能在水中传播。 [6]玻璃罐和手机这个整体的密度是固定的，要使它在盐水中悬浮，根据“悬浮时物体密度等于液体密度”，若要让整体密度等于更大的盐水密度，需要增大整体的密度。因此，在玻璃罐体积不变的前提下，应适度增加罐内沙子的量。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题一 声现象 第一部分 核心考点精讲 【考点 01】 声音的产生与传播 【考点 02】 声音的特性（音调、响度、音色） 【考点 03】 超声波与次声波的应用 【考点 04】 噪声的防治与声的利用 第二部分 题海精炼 考点 01 声音的产生与传播 核心规律 1.产生条件：物体的振动（振动停止，发声停止，但声音不一定消失）。 2.传播介质：需要固、液、气等介质，真空不能传声（如月球上需用无线电通信）。 3.传播形式：以声波的形式传播，属于机械波。 4.声速规律： （1）一般情况：v固＞v液＞v气； （2）空气中：温度越高，声速越快（15℃时，v＝340m/s）。 常见模型与解题策略 已知条件 情境示例 解题策略 固体传声 趴在铁轨上听远处火车声、土电话通话 利用 “固体传声速度快、效果好” 解释现象 真空不传声 真空罩内闹钟实验、太空中宇航员交流 排除法验证介质的必要性，联系真空环境应用 回声测距 山谷喊话听到回声、超声测距离 公式：s=（注意：t为声音往返时间） 【典例1】（2026·广东深圳·一模）AI 机器人在工作时会发出警示音，工人在车间不同位置都能听到，这主要是因为（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在空气中传播 C．声音的反射现象（声波的衍射）使声音能向各个方向传播 D．声音的音调与频率有关 【变式1-1】（2025·西藏·中考真题）“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（    ） A．歌声是由歌唱家声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 【变式1-2】（2025·四川资阳·中考真题）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【变式1-3】（2025·黑龙江·中考真题）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A．物体不振动时能产生声音 B．声音可以从月球直接传播到地球 C．声音传播的速度一定是340m/s D．利用声呐可获得水中鱼群的信息 考点 02 声音的特性（音调、响度、音色） 核心辨析 特性 定义 决定因素 典型实例 区分技巧 音调 声音的高低 频率（物体振动的快慢） 女高音、琴弦绷得越紧音调越高、管乐器改变空气柱长度 听 “尖细” 或 “低沉” 响度 声音的强弱 振幅（振动的幅度）+ 距离声源的远近 大声说话、击鼓用力越大响度越大 听 “响亮” 或 “微弱” 音色 声音的品质 发声体的材料、结构 闻其声知其人、区分钢琴与小提琴 听 “辨识度” 易错警示 · 音调与响度无必然联系：音调高的声音，响度不一定大（如蚊子飞行声）； · “震耳欲聋” 指响度，“脆如银铃” 指音调，“悦耳动听” 指音色。 【典例2】（2025·山东滨州·中考真题）被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 【变式2-1】（2025·江苏常州·二模）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，别人说出同样的“口令”却无法打开锁，声纹锁识别主人身份，主要是依据声音的（   ） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．回声不同 【变式2-2】（2025·贵州遵义·二模）新型防盗门有“声纹锁”功能，用户只要读出屏幕上显示的一串数字，门就能自动打开，但其他人读出这串数字，则无法开门．“声纹锁”辨别声音的主要依据是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【变式2-3】（2025·广东·模拟预测）2025年4月11日0时47分，长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，将通信技术试验卫星十七号顺利送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。火箭点火发射时，发出震耳欲聋的响声，“震耳欲聋”描述的是声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 考点 03 超声波与次声波的应用 核心分类与特点 类型 频率范围 特点 应用场景 危害 / 注意 超声波 ＞20000 Hz 方向性好、穿透力强、易反射 超声测距（倒车雷达）、B 超检查、超声清洗、碎石 对人体无明显危害 次声波 ＜20 Hz 传播距离远、穿透力极强 监测地震、海啸、台风、核爆 强次声波可破坏人体器官，危及生命 解题关键 紧扣 “频率范围” 和 “特性对应应用”，区分超声波与次声波的不同场景。 【典例3】（2025·四川南充·中考真题）如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用_________声波交流，这是利用声音传递_________。 【变式3-1】（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误的是（   ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 【变式3-2】（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量 【变式3-3】（2026·甘肃·模拟预测）2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，平凉市有明显震感。地震时会产生___________，这种声波人耳听不到；地震后，救援人员利用生命探测仪，通过检测人体发出的___________来确定被困人员的位置。 考点 04 噪声的防治与声的利用 一、噪声的防治 1. 噪声定义： （1）物理学角度：杂乱无章的无规则振动产生的声音； （2）环保角度：妨碍人们正常休息、学习、工作的声音。 2. 防治途径（三步法）： 防治环节 具体措施 实例 声源处减弱 防止振动、降低声源响度 禁止鸣笛、给机器加消音器、手机调静音 传播过程中减弱 阻断或吸收声音 安装隔音玻璃、设置绿化带、墙体加吸音材料 人耳处减弱 阻止声音进入耳朵 戴耳塞、耳罩、防噪声头盔 二、声的利用 1. 传递信息：听诊器诊病、回声定位、雷声预示下雨、超声探伤（检测金属内部缺陷）； 2. 传递能量：超声清洗眼镜、超声碎石、超声波焊接。 解题策略 · 区分 “信息”与“能量”：若通过声音获取某种情况，则为传递信息；若声音引起物体变化（如振动、破碎、移动），则为传递能量； · 噪声防治需明确 “环节”，对应措施精准匹配。 【典例4】（2025·四川绵阳·中考真题）控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A．保持安静 B．禁止鸣笛 C．佩戴耳罩 D．禁止外放 【变式4-1】（2025·宁夏·中考真题）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A．隔离睡眠区 B．设备散热风扇改用静音风扇 C．宇航员休息时佩戴耳塞 D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 【变式4-2】（2026·青海·模拟预测）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列现象属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．安装噪声检测装置 【变式4-3】（2025·湖南怀化·模拟预测）小明想自制一个隔音房间模型来减少外界噪声的干扰。根据初中声现象的知识，以下做法中是通过“阻断噪声传播”来实现隔音的是（　　） A．在房间内播放轻音乐掩盖外界噪声 B．在房间墙壁上安装隔音棉和密封门窗缝隙 C．佩戴耳塞以减少听到的噪声 D．提醒周围人降低说话音量 1．（2026·江苏南京·一模）2025年南京举办了多场音乐节给人民带来了一场场视听盛宴，下列相关描述错误的是（　　） A．旁边观众的喧哗声对于认真观看节目的小高而言是乐音 B．女歌手唱高音部分时，她的声带振动频率高 C．动听的音乐是通过空气传入观众耳朵的 D．主持人报幕后，小李知晓了节目名称，说明声音可以传递信息 2．（2026·安徽·一模）2025年12月8日中国队选手江伊婷在女子双向飞碟决赛中以36靶全中的成绩夺冠（如图），中国队最终收获4金2银3铜共9枚奖牌，位居国际射联射击世界杯总决赛奖牌榜榜首。下列说法不正确的是（    ） A．江伊婷瞄准目标时利用了光的直线传播 B．江伊婷射击时佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声 C．子弹在击中飞碟靶后，子弹具有的惯性变小 D．子弹击中飞碟的过程与热机的压缩冲程能量转化方式相同 3．（2025·湖南湘西·模拟预测）王菲在2025年春晚上演唱《世界赠与我的》时，现场音响系统将她的歌声传遍全场。这首歌如同一幅水墨丹青与未来光影交织的音景，再次印证了她作为华语乐坛“天籁之声”的不可替代性。下列说法正确的是（　　） A．观众听到的歌声是通过空气传播的声波 B．调节音响音量是改变声音的音调 C．歌声在空气中的传播速度约为 D．不同观众听到歌声的音色不同 4．（2026·青海·模拟预测）下列有关声现象的说法中正确的是（　　） A．声音的传播不需要介质，真空也能传声 B．频率的高低决定声音的音调 C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递能量 D．从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声 5．（25-26九年级上·山东临沂·期末）无人机跨年表演，如图所示，地面指挥系统向无人机群发出编队指令的“传递使者”是（   ） A．电磁波 B．探照灯光 C．超声波 D．光纤 6．（2025·陕西·中考真题）如图，是用两个一次性纸杯制作的“土电话”。细线处于拉紧状态时，小明对着其中一个纸杯口小声说话，在较远处的另一个纸杯口，小华可清晰地听到小明的说话声。当用手捏住细线时，就无法正常通话。该实验过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是 （　　） A．小明的说话声，是由纸杯振动产生的 B．该实验过程说明细线可以传播声音 C．小明说话声音越大，音调越高 D．用手捏住细线可以阻止声音的产生 7．（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 8．（2025·山东淄博·中考真题）在火车站候车大厅，站内广播会提醒旅客及时检票上车。使用音箱广播是为了改变声音的（　　） A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色 9．（2025·山东德州·中考真题）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D．蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 10．（2025·江苏南京·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音能在液体中传播 B．声音的频率越高响度越大 C．人耳可以听到超声波 D．禁止鸣笛是在传播途中控制噪声 11．（2026·上海静安·一模）在音乐厅听音乐时，要求“手机调静音”，减少噪声。 (1)“手机调静音”是控制噪声的______（选填“A声源”或“B传播途径”）； (2)听众能够分辨出交响乐演奏中的钢琴声和小提琴声，主要是根据声音的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 12．（2025·山东东营·中考真题）如图所示，某兴趣小组在跨学科实践活动中使用粗细不同的皮筋制作了简易弦琴，若用相同的力拨动琴弦，会发出___________不同的声音。另一个小组是用铜丝制作的弦琴，同学们能听音分辨两个乐器，这主要是由于它们发出声音的___________不同。（两空均填“响度”“音调”或“音色”） 13．（2025·四川攀枝花·中考真题）京剧是我国的国粹，演出时常用鼓、二胡等乐器进行伴奏。观众能区分鼓声和二胡声是依据声音的______不同；鼓受到敲击时，由于鼓面______而发声；拉二胡时，用手按压弦的不同位置，是为了改变声音的______。 14．（2025·江苏徐州·中考真题）徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其______发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的______。根据______的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 15．（2025·江苏南京·中考真题）生活中的门包含着许多物理知识。 (1)如图所示，用刻度尺测出门的厚度为_________cm。 (2)通常我们听到的敲门声是由门_______产生的。 (3)用如图所示的三种方法关门，力FB所示的方法比FA更省力，说明力的作用效果与力的________ 有关；沿FC方向用很大的力也不能将门关上，用杠杆的有关知识解释其原因是____________________ 。 16．（2025·江苏常州·中考真题）小组同学探究“声音能否在液体中传播”。 （一）问题产生 为证明声音能在水中传播，小华做了如图甲所示的实验，用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋并浸没于水中、同学们认为该实验不完美，不能完全证明听到的声音经过了水的传播，理由是：______。如何设计实验，使得声音从声源到人耳必须经过水的传播呢？ （二）设计装置 小明自制“悬浮式发声潜艇”，过程如图乙所示： ①将底面积为的薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器内装有深度为______的水； ②将装有手机的密闭玻璃罐放入水中，呈漂浮状态； ③用手借助细铁丝按压装有手机的密闭玻璃罐，使其浸没在水中，细铁丝体积忽略不计； ④在玻璃罐内放入适量沙子，再放入发声手机，盖紧盖子后放入水中，呈现悬浮状态。 已知，取，求：在玻璃罐内放入的适量沙子受到的重力。______（请书写详细过程） （三）实验现象 如图乙④所示，“发声潜艇”悬浮于水中，小明听到了手机铃声。 （四）形成结论 实验现象______（能/不能）证明声音能在水中传播，理由是______。 （五）拓展延伸 为证明声音能在液体中传播，有必要换用其他液体开展如图乙④所示的实验，若将水更换为密度更大的盐水做实验，应______（适度减少/保持不变/适度增加）图乙④中罐内沙子的量。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $