第七单元 中国的世界文化遗产-【开心作文】2025-2026学年五年级下册同步作文仿写

开心图书·月 目期末真题仿写 荒岛探险之旅 我的心猛地一揪。“洞顶要塌了，快跑 出去！”向导贝尔喊道。可还没等我们反应 过来，一块巨大的石头轰然砸下，挡住了洞 口。（险情样子）我喘着粗气，努力让自己 镇定下来，汗水顺着额头流下来，模糊了视 线。我胡乱地用袖子抹了一把汗水，和表哥 依偎在一起。（人物惊惧的表现/感受） 贝尔仔细观察四周，发现洞口没有被坍 塌的石头封死。于是，我们试图推动洞口的 石头，让其滚走。可当我们用力推了一下石 头后，洞顶瞬间发出一阵令人毛骨悚然的咯 吱声，（险情声音）一块石头直直砸在了表 哥头上，表哥头部顿时渗出鲜血。（险情造 成的影响)我心里充满了担忧，急忙跑过去 把表哥拉到安全角落。（担忧心情）贝尔立 马从背包中取出纱布，按住表哥的伤口，不 一会儿，血止住了。紧接着，贝尔取出消毒 药水给伤口消毒，然后在纱布上涂消炎药， 小心翼翼地覆盖在表哥的伤口上后，拿起干 净的纱布条缠绕了三圈，说道：“看来我们 不能动这里的石头了，我们往里走，或许能 找到出口。”（借助专业知识和工具排险） 洞穴里的路并不复杂，可没过一会儿， 前面就没有路了。此时，表哥因为受伤，虚 弱地靠在石壁上。我心急如焚，却又不知如 何是好。突然，我发现石壁上似乎有一些不 太明显的刻痕。“贝尔，你看这里！”我指 着那些刻痕喊道。（体现人物性格优势的行 为)“这也许是前人留下的标记。”贝尔凑 过来仔细查看一番后说道。接着，他沿着刻 痕的方向摸索着，发现了一个隐藏在黑暗中 的小洞，里面有阵阵水声。“有水声意味着 步作文仿写 参考答案 附近可能有地下溪流或水道，沿着发出声音 的方向前行，说不定能找到新的通道或者出 口。”贝尔说着，率先爬了进去。（借助专 业知识排险)我扶着表哥紧跟其后，洞里狭 窄而潮湿，每前进一点，我的心就揪一下， 生怕又遇到什么危险。不知爬了多久，前方 出现了一丝光亮。“快，我们快到出口了！” 贝尔兴奋地喊道。 当我们终于爬出洞口，阳光洒在身上的 那一刻，我感到从未有过的轻松和喜悦。（脱 险结果及心情变化) 这次经历，让我明白了：遇到困难时， 冷静思考，才能找到生的希望。（点明探险 启示) 第七单元 中国的世界文化遗产 第1步 仿标题 《莫高窟》《热河行宫》 《三江流域的守护 神—乐山大佛》 第2步仿开头 引用歌词/诗词/名言开篇：“都江堰水沃 西川，人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处， 欢声雷动说耕田。”（诗词）在奔腾不息的 岷江之上，有一个举世闻名的大型水利工 程一都江堰。（引出文化遗产） 直接介绍文化遗产的概况：布达拉宫（文化 遗产)坐落于中国西藏自治区的首府拉萨市 区西北的玛布日山上，（地理位置）是著名 的宫堡式建筑群。（建筑类型）1994年，布 达拉宫作为文化遗产被列入世界遗产名录。 (入遗时间) 87 开心图书· 1同步作文仿写5年级下册 第3步仿中间句段 仿写按顺序来介绍 ⊙仿写1：走进颐和园，穿过大殿，是著名 的长廊。廊檐上绘着14000多幅各式彩绘， 内容涵盖山水风景、花鸟鱼虫和人物典故。 (方位词1十景点/景色)长廊的一侧，万 寿山巍峨耸立。（方位词2十景点/景色） 山上佛香阁气势恢宏。（方位词3十景点/ 景色)山脚下，乐寿堂、玉澜堂等宫殿分布 错落有致。（方位词4十景点/景色）】 ©仿写2：祈年殿呈圆形，坐落在一个汉白 玉基座上。（整体）祈年殿的三重圆形檐顶 都是用蓝色的琉璃瓦铺成的，檐顶下朵朵斗 拱精美绝伦。殿内外随处可见色彩斑斓、美 不胜收的彩画，彩画有龙有凤，被称作“龙 凤和玺彩画”。（局部） ⊙仿写3：在殷墟的众多文物中，要数商后 母戊鼎最有名。（总起句)1939年，（时间1） 商后母戊鼎被河南安阳的吴氏兄弟和乡亲们 挖掘出来，出土时少了一只鼎耳，后来被专 家们补铸上去。商后母戊鼎出土的消息被日 军获悉，兄弟二人担心被日军发现，在之后 的几年中，拼命保护这只鼎，甚至还弄来其 他出土文物蒙混过关。（文化遗产变化/ 发展1)直到1946年，（时间2)商后母戊 鼎才正式被安阳古委会收入，之后又被送到 中央博物院（今南京博物院）。（文化遗产 变化/发展2)一直辗转到了1959年，（时 间3)历经风雨的商后母戊鼎才被收入中国 国家博物馆。（文化遗产变化/发展3）》 仿写运用说明方法、四字词语来介绍 ©仿写1：祈年殿宏伟壮观，气度非凡，是 昔日北京的最高建筑之一。（概述文化遗产 特点)它建造于一个直径90.9米、高6米的 88 司步作文仿写 汉白玉圆形基座上，殿高约38米，相当于 现代建筑的13层楼高。（列数字、作比较) ©仿写2：乐山大佛作为中国最大的一尊弥 勒佛摩崖石刻造像，远远望去，就像一座巍 峨的山峰，直入云霄，气势磅礴，令人肃然 起敬。（打比方）“乐山大佛天下雄，高耸 入云摩苍穹。”这诗句写出了乐山大佛的壮 观。（作引用） ©仿写3：云冈石窟自东而西依自然山势分 为东、中、西三部分。（分类别）石窟雕像 形态各异，栩栩如生：（概括特点）有的居 中正坐；有的或手捧短笛，或载歌载舞；有 的怀抱琵琶，面向游人。（摹状貌） ⊙仿写4：武夷山奇峰林立的丹霞地貌，重 峦叠嶂，红岩赤壁，千姿百态。九曲溪蜿蜒 曲折地穿流于群山之间。溪水清澈见底，两 岸丹崖林立，景色如画。 第4步仿结尾 总结文化遗产的重要地位/作用：一尊举世 无双的乐山大佛，（点出文化遗产）凝聚了 多少古代人民的热血和汗水。它屹立在江 畔，见证了千百年的历史兴衰，目睹了岁 月中的沧桑变革；它是人民劳动和智慧的结 晶，更是中华民族的瑰宝。（地位/作用） 向读者推荐游玩：如果有机会，你一定要去 西安看一看，去领略气势磅礴、栩栩如生的 兵马俑之风采。 第八单元漫画的启示 第1步仿标题 《成长不怕摔跤》《不做假文盲，争做文明 人》《真的孝顺吗？》 、第2步仿开头 亮出启示式：善恶的区别，在于行为本身的第七单元 仿写目 中国的世界文化遗产 ⊙能按用 化遗 ⊙能运月 处中目 单元习作 ⊙搜集 开 砖一瓦皆历 58 F心图书·同步作文仿写 一定顺序介绍一处中国的世界文 多种说明方法或四字词语介绍一 的世界文化遗产。 要素： 料，介绍一个地方。 作文 史，一草一木皆文化。 开心图书·同步作文仿写 第七单元丨中国的世界文化遗产 中国的世界文化遗产 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟 我要写什么： 吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界 ⊙介绍一处中国的世界文 文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 化遗产，可以是你游览 从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给 过的、了解的或者感兴 别人。 趣的。 我要怎么搜集、整理资料： ◇有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。 ©有目的地多方面搜集资 搜集资料 料，记录资料来源。 ◇把资料来源记录下来。 ⊙根据要介绍的内容分类 ◇根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观 整理资料，并对资料进 和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。 行筛选、补充。 整理资料 我要怎么写： ◇筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完 ©可以用自己的话转述资 善，可以继续搜集、补充。 料，也可以引用资料， ◇将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引 但要注明来源。 用别人的话，但要注明资料来源。 ©用图片、表格等形式辅 撰写 助撰写。 ◇可以使用图片、表格等辅助形式。 写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根 我要做到： 据同学的意见修改习作。 ⊙介绍清楚一处中国的世 界文化遗产。 59 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写5年级下册 第 步 仿标题 以文化遗产名称拟题：《武夷山》《鼓浪屿》《布达拉宫》 以文化遗产的别称拟题：《紫禁城》《福建圆沙洲》《没有大门的中国客家博物馆》 赞誉+文化遗产名称：《中国皇家园林瑰宝一颐和园》《傲视群雄的巨龙一长城》《水 利之鼻祖，智慧之结晶— 都江堰》 )选择上面的一种或几种仿写： 第2步 仿开头 引用歌词/诗词/名言开篇：“我在丽江等你，只要能与你一起分享这美丽…”（歌 词)这首动人的歌曲所唱的便是丽江古城。丽江古城是我国被列入世界文化遗产的古城之 一，其风貌别具特色。（引出文化遗产） 歌词/诗词/名言) (引出文化遗产) 直接介绍文化遗产的概况：殷墟（文化遗产）位于河南安阳西北的洹河两岸，（地理位 置)是商朝后期皇帝盘庚至帝辛的都邑。（历史地位）2006年，殷墟被联合国教科文组织列 入世界遗产名录。（入遗时间) (文化遗产)位于/坐落于 (地理位置) 是 (历史地位/建筑类型/作用) 年， 列入世界遗产名录。（入遗时间） 60 开心图书·同步作文仿写 第七单元【中国的世界文化遗产 第3步 仿中间句段 橙色仿写是本单元的重点，建议认真完成！绿色仿写可以选择适合自己的来写。建 议只选择一处中国的世界文化遗产来完成所有的仿写。注意根据自己要介绍的文化遗产搜集 相关资料，选择合适的介绍顺序，采用多种说明方法或四字词语来写。写完后可以重新排列 自己的仿写片段，完成本次习作！ 乡仿写按顺序来介绍 )下面两个必做橙色仿写，二选一完成即可。 *必做 ⊙仿写1：按空间顺序介绍 名家句段 仿写示例 走进拙政园的南门，是一个绿意盎然 走进午门，是一个宽阔的广场，弯 的庭院。池水顺着蜿蜒曲折的水道在园林 弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河 中穿流而过。水面上横跨着几座古朴典雅 上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面 的石桥。桥栏上雕刻着精美的图案，桥的 是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的 北侧是精致的听雨轩，轩的两旁有一对石 两侧。（黄传惕《故宫博物院》） 鼓静静地矗立着。 长仿写提示可以按照从远到近、从外到内、从上到下或由南向北等顺序介绍文化遗 产。此外，介绍时还可以用上一些方位词，比如南依、北靠、东起、西至、中央、四 周、外侧等。 走进 (方位词1十景点/景色) (方位词2+景点/景色) (方位词3+景点/景色) (方位词4+景点/景色) 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写5年级下册 *必做 ©仿写2：按逻辑顺序介绍 仿写句段 仿写示例 岩画的艺术风格独特而古朴。（总 不仅如此，太和殿的建筑手法也非常高 说)青山绿水间，赭(hě)红色的岩 超。 (总说)太和殿的建筑突出了梁、柱、 画点缀其间，显得格外醒目。壮族先民 檩的直接结合，减少了斗拱这个中间层次的 骆越人运用粗犷有力的线条，勾勒出所 使用。这不仅简化了结构，还节省了大量木 画对象的轮廓，尽管历经千年的风雨侵 材，从而达到了“以更少的材料取得更大建 蚀，岩画的色彩和线条依然清晰可辨， 筑空间”的效果。其建筑规制之高，装饰手 展现出古代先民的智慧创造。（分说） 法之精，堪列中国古代建筑之首。（分说） 长仿写提示除了按照先总后分的顺序介绍文化遗产，还可以按照从整体到局部、从主 要到次要、从特点到功能、从原因到结果、从现象到意义等顺序介绍。 (总说/整体/主要/特点等) (分说/局部/次要/功能等) *选做)⊙仿写3：按时间顺序介绍 武当山的道教文化同样博大精深，源远流长。（总起句）东汉以来，（时间1）就有道人 在武当山结茅为庵，潜心修炼，武当山自此成为中原道教活动的圣地。（文化遗产变化/发 展1)唐贞观年间（时间2）大旱，均州太守姚简奉旨到武当山祈雨，祈求灵验后，唐太宗 李世民便下令在五龙峰建造“五龙祠”。（文化遗产变化/发展2）明朝永乐年间，（时间3） 明成祖朱棣征调将近三十万军民工匠，历时十二年，建成九宫九观等三十三处道教庙宇，道 场由皇室直接控制，武当山因此被称为“皇室家庙”。（文化遗产变化/发展3）》 长仿写提示按时间顺序介绍时，可以先设置段落总起句，使介绍更加清晰。除了可以 按照朝代先后的顺序介绍，还可以按照年份、季节等的先后顺序进行介绍。 (总起句) (时间1) (文化遗产变化/发展1) (时间2) 62 开心图书·同步作文仿写 第七单元丨中国的世界文化遗产 (文化遗产变化/发展2) (时间3) (文化遗产变化/发展3) 乡仿写运用说明方法、四字词语来介绍 *必做 ©仿写1：运用列数字、作比较介绍 仿写句段 仿写示例 故宫是中国古代宫廷建筑的精华，是 长城东起辽宁虎山，西达甘肃嘉峪关， 无与伦比的建筑杰作。（概述文化遗产特 分布在大大小小15个省（自治区、直辖市）。 点)它的占地面积约72万平方米，相当 (概述文化遗产特点)长城总长度达到了 于1700多个标准的篮球场那般大。（列 21196.18千米，约等于地球赤道周长的一 数字、作比较) 半。（列数字、作比较）》 卡仿写提示列数字时，对于不确定的数据可以将“约”“多”“左右”“大概”“接近” 等词语与数词结合使用；作比较时，注意用来比较的事物需要和介绍的事物有某些相同 或相似的点，而且是人们所熟知的。 （概述文化遗产特点) (面积/长度/宽度/高度)相当于/约等于 （列数字、作比较) *必做》 ©仿写2：运用打比方、作引用介绍 仿写句段 仿写示例 九曲溪的水清澈见底，潺潺湲湲， 布达拉宫坐落在红山之巅，高耸入云， 就像一条飘动的缎带。（打比方）“溪 宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在雪域高原之上。 流九曲泻云液，山光倒浸清涟漪。”这 (打比方)“白宫红殿湛蓝天，盖世高原气 诗句传神地勾画了九曲溪的秀丽轮廓。 万千。”这诗句便生动地描绘了布达拉宫的 (作引用) 宏伟与美丽。（作引用）》 63 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写5年级下册 长仿写提示 打比方时，以人们常见、熟知的事物来比喻说明不常见、不太熟知的事 物，更易于理解。 就像/宛如 (打比方) 这诗句/名言/俗语 （作引用)》 米必做 ⊙仿写3：运用分类别、摹状貌介绍 仿写句段 仿写示例 号兵马俑坑是个长方形的大坑，前半部 长城分为秦汉长城、明长城等。 分是九列士兵方阵，队伍庞大，分为前锋、步 (分类别)它们的形态各不相同： 兵和战车。（分类别）每一名士兵的神态、动 (概括特点)有的沿山脊蜿蜒而上， 作都不同：（概括特点）有的神情严肃，直视 盘踞于群山之上；有的紧贴山脚，与 着前方；有的十分威武，好像在愤怒地注视着 山势起伏相协调；有的穿缀于群山之 敌军；有的牵着战马，准备上阵杀敌；有的手 间，将一座座山峰紧密相连，形成了 握兵器，欲与敌军展开搏斗…（摹状貌）》 幅壮丽的画卷。（摹状貌） 仿写提示分类别时，可以根据文化遗产的特点、成因、功能等属性的异同，将其分 成若干类。 分为 (分类别) (概括特点) 有的 有的 有的 (摹状貌) 64 开心图书·同步作文仿写 第七单元」中国的世界文化遗产 *选做⊙仿写4：运用四字词语介绍 避暑山庄内的建筑规模不大，殿宇和围墙多采用青砖灰瓦、原木本色，淡雅庄重，简朴 适度，与北京故宫的黄瓦红墙、描金彩绘、堂皇耀目呈明显对照。 长仿写提示除了介绍文化遗产的建筑规模，还可以介绍文化遗产的自然风光、外观特 点、结构布局、艺术特色、功用价值等。 第4步 仿结尾 总结文化遗产的重要地位/作用：都江堰，（点出文化遗产）汇集了古人的智慧，是博 大精深的华夏文化的灿烂遗产。两千多年以来，它送出涓涓细流，灌溉沃野良田；它化身泄 洪斗士，守护万亩良田。（地位/作用） ( 点出文化遗产)汇集/凝聚了 它 它 （地位/作用)》 向读者推荐游玩：如果有机会，你一定要去颐和园看一看，去感受一下那里的历史气 息，完成一次跨越时空的交流。 如果有机会，你一定要去 看一看，去感受/领略 65