第四单元 我的动物朋友-【开心作文】2025-2026学年四年级下册同步作文仿写

开心图书·同 (情况4)小鸡优哉游哉地走过来， 交了自己舍不得吃的米粒。 (情况5)风找不到自己的作业了， 他急得团团转， 只听“呼”的一声， 其他同学的作业都被吹走啦！ 第四单元我的动物朋友 第1步仿标题 《边牧犬“木木”近况汇报信》《钟爱金丝 熊“蛋卷”》《为你介绍“小调皮”》 第2步仿开头 给出关键信息：我家有一只淘气又可爱的小 猫，名字叫“郑涵落”。（动物）可是，上 周五晚上（时间)，因为门没关紧，它溜走 了，还请各位一起帮我在小区里（地，点）找 找，谢谢！（寻宠启事） 交代原因：您好！我们已经到新的城市了。 感谢您收养我的三只宠物小鸡，让它们可以 留在熟悉的环境里。当时走得匆忙，没交代 清楚喂养注意事项。（原因）因此，我决定 给您写下这份喂养说明书，希望能够帮助您 更好地了解和照顾它们。（喂养说明书） 在我们家，每个人都忙着自己的事务，导致 我们心爱的小狗“小麦”缺少照料。（原 因)因此，我想寻找一位充满爱心的朋友， 将“小麦”迎入自己的家庭，给予它更多的 关爱与陪伴。（收养公告） 、第3步仿中间句段 仿写寻宠启事 ⊙仿写1：我家的仓鼠名叫“点点”，因为它 步作文仿写 参考答案 实在太小巧了。点点浑身毛茸茸的，跑起来 的时候，活像一团满地乱滚的毛线球。（整 体特点)它的身体有五分之四是灰色的，只 有肚皮是白色的，背上还有三条黑色的“竖 线”。（多个局部特点） ⊙仿写2：我家的白鹅姿态总是很优雅。大 多数时间里，它都喜欢在芦苇或水草边（喜 欢待的地方)以“金鸡独立”的姿势左右脚 交替着休息（在那里做什么）。因此，你要 是在河畔或湖边发现站姿如此独特的白鹅， 请立马联系我，可以吗？（请求语气） ©仿写3：“小音”虽然会说话，但只会说 同一句话。如果你听见有谁一直在重复说 “我是小音，音乐的音”，转头却发现是一只 鹦鹉，那肯定是我家的“小音”无疑。 仿写喂养说明书 ⊙仿写1：小金丝熊“蛋卷”讨吃时非常机 灵，（性格）它会察言观色，要是发现“硬” 的不行，就会来“软”的。它会“搔首弄 姿”，摆出各种可爱表情，不断卖萌，让你 彻底心软。（事例）唉，这时候就给它一点 儿零食吧！（怎样相处） ◎仿写2：“豆豆”喜欢吃小米，（习性1） 喂食时，给它装大约一个矿泉水瓶盖的量就 可以了。（注意事项1）“豆豆”除了在笼 子里玩，还需要出笼子飞一下。（习性2) 请你每三天放“豆豆”出一次笼子，让它在 家里自由活动，飞上一两个小时。但一定要 关好门窗，因为它很淘气，会钻缝隙，有可 能会飞走。（注意事项2）“豆豆”每天都 会拉很多屎，（习性3）所以隔两三天就要清 理一次笼子。但注意清理后，一定要把水擦 千，因为鸟儿碰了水容易生病（注意事项3） 89 开心图书· 同步作文仿写4年级下册 仿写收养公告 ⊙仿写1：我家“咪咪”是一只英国短毛猫 （品种)，今年两岁了（年龄）。“咪咪”是 个美丽的“小姑娘”（性别），且已经打齐 三针疫苗，做完驱虫，身体非常健康（健 康状况)。 ©仿写2：小锦龟十分漂亮，它的壳呈椭圆 形，颜色接近古朴的铜绿，壳上生有金黄色 的粗条纹，尾巴又粗又短。来看过它的同学 们都说它是个“健壮小伙儿”，可招人喜欢 了！（优点1+事例） 小锦龟可是只养生龟，昼出夜寝，和我 们的作息同步。它的生活非常规律，每天中 午都会定时爬到假山上面舒展身体，惬意地 晒太阳。（优点2十事例） 小锦龟实在太黏人了。只要你和它熟悉 了，它就会很依赖你，甚至赖在你的手上不 走，真是可爱极了！（优，点3十事例） ⊙仿写3：金雀不像其他鸟那般爱洗澡。记 得第一次给它洗澡时，它眼睛瞪得似铜铃， 挖挲（zha sheā)起全身的羽毛，“啾啾”地 直叫唤，完全没了平时的乖巧。（特殊情况） 所以，请丰姐姐千万不要给金雀洗澡，偶尔 给它喷些驱虫水即可。（注意事项） (第4步仿结尾 总结动物特点十再次点明情境：我爱“红 心”，爱它的活泼可爱，更爱它顽强的生命 力！（特点）我将“红心”送给你，希望你 也像“红心”一样顽强！（情境） 表达对动物朋友的喜爱+跟请求对象互动： 这就是我的动物朋友一小兔子“米豆”， 我非常爱它。（表达喜爱）如果您见到 了它，请先给我报个平安，好吗？电话： 90 司步作文仿写 1234×××××××,谢谢！（互动) 目期末真题仿写 家有“小少爷”（出现动物的昵称） 大家好，很高兴有机会在咱们班第一届 “萌宠交流会”上发言。接下来，我介绍一 下我家的“小少爷”。（点明写作对象） “小少爷”是一条格斗鱼，我养它已经 一个月了。刚来的时候，它瘦小得像纸片。 现在，它长长了足足两厘米，身体比我的两 根大拇指加起来还要大；（整体特点）身上 镶嵌的紫色鳞片也变得亮晶晶的；肚子圆鼓 鼓的，像装了个汤圆似的；它那美丽的渐变 色尾巴，轻轻摇曳时，像极了一把精致的扇 子。（多个局部特点） “小少爷”是名副其实的“吃货”。（习 性)一勺鱼食撒下去，它津津有味地大快朵 颐，每嚼一下，头就会不由自主地点一下， 像极了招财猫摆爪子。偶尔扑空没吃到，它 便生气得直甩头，惹得我哈哈大笑。不一会 儿鱼食就被吃完了，“小少爷”仍意犹未尽， 眼巴巴地望着我。（事例）于是，我捉来一 只蚊子给它加餐。它先是小心翼翼地靠近， 接着以迅雷不及掩耳之势猛冲上去，一口吞 下，然后尾巴一摆，表演一个“鱼跃龙门” 作为答谢。(“我”与动物朋友的互动) 作为格斗鱼，“小少爷”十分好斗。起 初考虑到它会孤单，我特地捉了一只小虾给 它做伴。初见小虾，“小少爷”先是被吓了 一跳，然后端详了它一番，认定这个“玩 具”毫无攻击性后，它便轻蔑地看着小虾， 甚至故意朝它吐泡泡。（描绘姿态)小虾哪 能忍受啊，挥着钳子狠狠地教训它。“小少 爷”恼羞成怒，追着小虾来了个鱼缸“赛 开心图书·同 跑”。它当然不及小虾灵巧，傻乎乎地绕着 鱼缸边缘追小虾。小虾向中间一蹿，一看 “小少爷”来了就冲上去狠狠地夹住它的尾 巴。“小少爷”无奈之下只好求和，让出了 自己的“王国”，钻回洞里“隐居”去了。 “小少爷”有趣又可爱（总结动物特 点)，我真喜欢它！（表达喜爱）欢迎你们 到我家观赏交流哟。 [本文小作者：李谢曦希指导老师：班 冰洋] 第五单元游 第1步仿开头 交代时间和游览地点：在一个阳光明媚的清 晨，（时间)我满怀期待地踏上了前往横溪 古道的旅程。（游览地，点）【■ 用诗词引出游览地点：“七孔小渡舟，清溪 醉晨潮。”（诗词）每当念起这两句诗，我 脑海里就会立刻浮现出荔波小七孔的美景。 第2步仿中间句段 仿写自然风光 ⊙仿写1：踏入岳麓山，（点明地，点）放眼望 去，层林尽染，深红、橙黄与金黄交织在一 起，（视觉）宛如一片燃烧的晚霞染红了天 际。（比喻）深吸一口气，就能闻到红叶散 发出的清香，像茶香与木香的混合，（嗅觉） 令人感到舒适和放松。（感受） ©仿写2：踏上木桥凭栏远眺，（视角1）远 处起伏的山峦，仿佛是被定格的绿色波浪， 又像是温别的巨兽，安静地伏在韵湖身旁， 守护着韵湖。（景物）缓缓收回视线，凝望 湖面，（视角2)湖面像天地间的一面镜子， ]步作文仿写 参考答案 倒映着蓝天白云，（景物）让人感到恬静舒 适。往桥下看去，（视角3）桥底活泼的小鱼 把水底搅了个天翻地覆。它们扭动身子，以 尾巴为笔，在水面画出一圈圈波纹，给幽静 的韵湖增添了一抹生机。（景物) ©仿写3：湖面水波不兴，倒映着蓝天白 云，描绘出一幅动人的画卷。（静态特点） 偶尔，几只水鸟掠过，（引起变化的事物) 它们的翅膀轻轻划破水面，留下一圈圈荡开 的涟漪，为这平静的湖面增添了几分生机与 活力。（动态变化） 仿写人文景观 ⊙仿写1：沿着凌波廊向南走，就能看到一 幢酷似画舫的建筑，一半在陆地上，一半在 水里，仿佛一艘游船在荷花丛中徐徐而行， (外观)这就是著名的“香洲”啦！据说它 的名字来源于屈原《楚辞》中的句子：“采 芳洲兮杜若，将以遗兮下女。”我想，夏天 的晚上，如果能坐在这里，迎着清风，赏着 美景，就着茶水，听着昆曲《游园》，（联 想)那真是妙不可言。（感受) ©仿写2：大雄宝殿横面被十根柱子分为九 个空间，纵向被七根柱子隔成六个空间，俗 称“面阔九间，进深六间”。（内部构造） 大雄宝殿内雄伟庄严，最独特的是那殿内斗 拱上的“飞天乐伎”，她们有的怀抱文房四 宝，有的手里捧着笙、管、箫、笛，还有的 手执各种宝器以及吉祥物等。（独特陈设） 开元寺庄严肃穆，檀香幽幽，真不愧是一处 宗教圣地、艺术宝库。（评价)（泉州开元寺） ©仿写3：走近细看，步兵拿着矛，怒目圆 睁，仿佛什么都不害怕；骑着马的是骑兵， 英姿飒爽，疾驰在战场上；半跪在地上的弓 91开心图书·同步作文仿写 第 四单元 我的动物朋友 仿写目标： ©选择一个情境，并根据情境需要写出动物朋友 的特点。 ◎表达出对动物朋友的喜爱。 单元习作要素： ◎写自己喜欢的动物，试着写出特点。 开作 动物是最可亲近的朋友，它们从不 提问，也从不指责。 [英]T.S.艾略特 28 开心图书·同步作文仿写 第四单元丨我的动物朋友 我的动物朋友 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。 我要写什么： 从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋 ⊙选择或创设一个情境。 ⊙介绍自己的动物朋 友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的 友，或没养过、但自 动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪 己熟悉的动物。 些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。 ⊙根据情境，从多个 方面介绍动物朋友 星期天放羊回来，发现我 我要跟小 的特点。 伙伴强调，小 最喜爱的一只小羊不见了，我 羊的左眼圈是 想请小伙伴帮忙找一找。 黑色的… 我要怎么写： ⊙寻找动物，侧重写外 我们全家要外出旅行一 我要给邻 居讲清楚，我 形特点。 段时间，只好请邻居帮忙喂 家小狗特别爱 ⊙寄养动物，侧重写生 养我的小狗。 吃肉… 活习性。 ⊙送养动物，侧重写收 养好处。 我们家就要搬到外地去 我要给同 了，我想请一位同学收养我 学讲一讲小猫 的小猫。 的可爱… 我要做到： 写完后，同桌互相评一评，看看是否根据需要写 ◎所写的动物特点与情 出了动物的特点。 境相关联。 29 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写4年级下册 第「步 仿标题 动物十应用体：《锦鲤招领启事》《鹦鹉收养公告》《黑免喂养说明书》 出现动物的呢称：《蟹大将军》《家有“果冻”》《我的小仓鼠一“米豆”》 互动式：《小狗“露娜”等你呵护》《帮我养养柯尔鸭吧》《你愿意做“皮 蛋”的监护人吗》 )选择上面的一种或几种仿写： 第2步 仿开头 根据书上提供的情境，选择一个开头，其中“交代原因”的开头同时适 用于写喂养说明书和收养公告。所选的开头和后面的中间句段要互相对应哟。 给出关键信息：我家小猫“王子”（动物）昨天中午（时间）离家出走了， 还请各位一起帮我在“好日子D区”（地，点)找找，谢谢！（寻宠启事） 我家 （动物) (时 间) 还请各位一起帮我在 (地，点)找找，谢谢！（寻宠启事） 交代原因：我们一家即将踏上前往云南的旅程，但家中的小猫咪让我放心 不下。（原因)因此，我希望能找到一位充满爱心的朋友，帮忙照顾我的“黑 猫警长”。（喂养说明书） 我家养了一只忠诚懂事的小狗，叫作“月饼”，寓意着团团圆圆，十分美 好。可老家的爷爷生病了，我们要搬回去照顾爷爷，没有精力照顾“月饼”了。 (原因)因此，我想请一位爱宠人士收养我家“月饼”。（收养公告） (原因)因此， 30 开心图书·同步作文仿写 第四单元丨我的动物朋友 我希望/想/决定 (喂养说明书/收养公告) 第3步 仿中间句段 选择你想写的情境，完成对应的橙色仿写，可以根据实际情况加入绿色 仿写的内容，加上合适的过渡句，配上标题、开头和结尾，即可完成本单元习 作哟！ 乡仿写寻宠启事 *必做 ⊙仿写1：整体特点十多个局部特点，介绍独特外形 仿写句段 仿写示例 花花是一只三花猫，它干净整 小汪胖乎乎的，像一个圆滚滚的 洁，（整体特点）脸上的毛一半黑一 面团。（整体特点）它的双眼上方各 半橘，肚子却是雪白的，尾巴和背部 有一块三角形的铁锈色的斑块，就像 有橘色条纹。粉色的鼻子旁边有一个 天然的眼影。眼睛周围和耳朵上的毛 鸟黑的小点，和绿豆一般大小。左脚 是鸟黑的，像皑皑白雪中的黑炭。腿 有点儿黑，趾甲很短。脖子上系着米 部也长着不规则的黑斑，像穿着黑斑 黄色的项圈，项圈上有一张写着“花 点袜。最特别的是，它的尾巴尖的毛 花”的小卡片。（多个局部特点） 是金黄色的。（多个局部特点） 长仿写提示整体特点可以从体形胖瘦来写，注意用上合适的词语来形容； 局部特点可以写脸部、四肢、头顶、尾巴或长在这些部位上的斑纹、小痣等 特征，以及你给动物朋友穿戴的装饰等。 (整体特点) (多个局部特点) 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写4年级下册 *必做 ©仿写2：喜欢待的地方+在那里做什么+请求语气 仿写句段 仿写示例 “小红豆”是蛙界的另类—馒 “慢吞”是一只惹人喜爱的小馋 头蛙，它既不会跳跃，也不会游泳。 龟。大多数时间里，它都喜欢在池子 大多数时间里，它都喜欢在湿润的泥 边（喜欢待的地方）悠然自得地晒太 土中（喜欢待的地方）打洞休息（在 阳，一旦饿了，就会急不可耐地在 那里做什么)。因此，你要是在路边 原地打转（在那里做什么）。因此， 某个湿润的小土坑里发现一只这样的 你要是在阳光充足的岸边发现一只这 小家伙，请立马联系我，可以吗？ 样的小龟，请立马联系我，可以吗？ (请求语气) (请求语气) 大多数时间里，它都喜欢 在 (喜欢待的地方) (在那里做什么)。因此， 你要是在 发现 请立马联系我，可以吗？（请求语气） *选做) ⊙仿写3：描绘独特叫声 “旺财”虽然才六个月大，但发出的叫声却像大狗那般浑厚。如果你听见了 大狗的叫声，转头却发现是一只小狗，那肯定是我家的“旺财”无疑。 虽然 但 如 果你听见 转头却发现是一只 那肯定是我家的 无疑。 乡仿写喂养说明书 *必做) ©仿写1：性格+事例+怎样相处 仿写句段 仿写示例 我的小鸭子“嘎嘎”十分胆小， 小鹦鹉“帕罗”比较怕生，（性 (性格)只要见到陌生人它就会大叫。 格)它刚到你家，还没有熟悉新家的 32 开心图书·同步作文仿写 第四单元丨我的动物朋友 (续表) 仿写句段 仿写示例 (事例)不过别担心，当你跟它在一 环境，可能会经常发呆，（事例）这 起玩耍过后，它就会渐渐地和你亲昵 是正常的，请不要担心。这时候不要 起来，还会像个跟屁虫似的跟着你。 过多靠近它，对它多一点儿耐心，免 但是，这时候你千万不要吓唬它，不 得它惊慌失措，乱撞笼子，等它慢慢 然它会跑来跑去，撞到东西甚至碰伤 熟悉环境就好了。（怎样相处） 自己。（怎样相处） 长仿写提示如果动物朋友的性格是多样的，你可以用上“然而”“不 过”“但是”等转折词，写出它在不同环境、状态下性格或行为的变化。 (性格)》 (事例) (怎样相处) *必做 仿写2：列举习性十对应注意事项 仿写句段 仿写示例 “小红豆”食量小，很喜欢吃果 与仓鼠“布丁”相处，请注意： 蝇和西瓜虫，（习性1）您一天只需 1.“布丁”讨厌塑料胶水和橡胶 给它投喂3到5只小虫就行。（注意 的味道，（习性1）所以千万不要戴 事项1)吃完饭后，“小红豆”会爬 着橡胶手套去摸它，不然它会反抗 到较为湿润的赤玉土中休息，这时它 的。（注意事项1） 可能会排便，（习性2）请您把它放到 2.“布丁”不喜欢被摸颊囊，一 干纸上，等它拉出便便后，用纸巾包 摸颊囊它就会叫，（习性2）那叫声 好便便，扔进垃圾桶。（注意事项2） 足以让你全身起鸡皮疙瘩。所以，你 “小红豆”虽然是蛙，但它是蛙界的 和它玩的时候注意不要触到它的“逆 另类，既不会跳跃，也不会游泳。（习 鳞”哟。（注意事项2） 33 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写4年级下册 (续表) 仿写句段 仿写示例 性3)若是不小心落入水里，它只能 3.“布丁”溜门撬锁的技术可 像气球一样鼓起来，使自己漂在水面 熟练了，（习性3）夜晚一定要记得 上，所以还是让它远离水域比较好 在笼子的门上多夹一个小夹子。（注 哟！（注意事项3）》 意事项3) 长仿写提示你可以从吃、喝、拉、睡、玩等方面列举动物朋友的多个习性 和对应的注意事项，建议至少写三个习性和注意事项；也可以分段落来写， 每段详写一个特殊的或重要的习性，把注意事项写具体。 (习性1) （注意事项1) (习性2) (注意事项2) (习性3) (注意事项3) 乡仿写收养公告 米必做 ⊙仿写1：品种+年龄十性别+健康状况，介绍基本信息 仿写句段 仿写示例 “月饼”是中华田园犬（品种）， 我家的两只龟是锦龟（品种）， 属于特别好养的犬种，今年三岁了 今年都四岁了（年龄）。母龟叫“大 (年龄)。“月饼”是个英俊帅气的“小 头”，公龟叫“小黑”，（性别）它们 伙子”（性别），身穿一身黄大衣，没 是夫妻，从我们家饲养它们以来，它 有一点儿杂色，毛发光泽亮丽，身体 们还没生过病呢（健康状况）。 健康，精神抖擞（健康状况）。 34 开心图书·同步作文仿写 第四单元「我的动物朋友 长仿写提示品种、年龄、性别、健康状况没有固定的顺序，可以任意排 列，表达通顺即可。健康状况包括驱虫、接种疫苗、病史病例等特殊情况。 是 (品种)，今年 岁了（年龄)。 是 的 (性别)， (健康状况)。 米必做 ©仿写2：优点十对应事例，分段罗列 仿写句段 仿写示例 中华田园犬最大的优点是忠诚。 “京宝”是一只姿态迷人的美国 若有陌生人来家里，“月饼”一定会 短毛猫。它走起路来，抬着头，弓着 大声地叫唤，提醒主人。若带着“月 腰，扭着胯，踮着脚，沿直线向前行 饼”一起出门，它一定会乖乖地走在 走，步态极为优雅，像极了神采奕奕 主人身侧。（优点1十事例） 的模特。（优点1十事例） “月饼”还有一个优点：不挑 “京宝”是一位特别自律的“爱 食。不管我喂它吃的是香气四溢的火 美女士”。它非常爱干净，一张清丽 腿，还是清淡的蔬菜，它都会以“狂 秀美的脸，一天之中不知道要洗多少 风扫落叶”之势将之消灭得一干二 次，每一次都要洗上十几分钟。（优 净。（优，点2十事例） 点2+事例)】 除此之外，“月饼”也非常贴心 “京宝”不是一只馋猫。它不挑 懂事。每当我心情不好时，它就会叼 食，一日三餐以鸡肉味的猫粮为主， 着飞盘，摇着尾巴让我陪它玩巡回游 即使没有猫条吃，它也会和你做好朋 戏，那兴奋的情绪感染了我，让我也 友。（优点3十事例）》 快乐起来。（优点3十事例） 长仿写提示尽量从多个方面写出动物朋友的优点，如外形可爱、性格讨 喜、能让人快乐等。一个优点后面可以用一个事例说明，也可以列举多个事 例说明，事例能与优点对应即可。 35 开心图书·同步作文仿写 同步作文仿写4年级下册 (优点1十事例) (优点2+事例) (优，点3+事例) *选做)◎仿写3：说明特殊注意事项 “元宝”有八九岁了，按人类的年龄来算，已经年过半百了，所以不太适 合做剧烈的运动。（特殊情况）您平时可以带它散散步，晒晒太阳，但请您 千万不要和它玩激光笔，这对它来说运动量太大了。（注意事项） (特殊情况) 请 千万不要 开出作灵 (注意事项) 第4步 仿结尾 总结动物特点十再次点明情境：这就是我家的团团，有点儿可爱，有，点儿 善解人意，还不挑食。（特点）期待有个爱心人士能替我继续爱它，也享受它 带来的无限暖意。微信号：1234×××××××。（情境） (特点) (情境) 表达对动物朋友的喜爱十跟请求对象互动：要离开我心爱的“小棕熊”一 段时间，想想还真是舍不得。（表达喜爱）相信您会替我好好照顾“小棕熊” 的，提前谢谢您啦！（互动） (表达喜爱) （互动) 36 开心图书·同步作文仿写 期末真题仿写 期末真题仿写 真题再现 可爱的动物，我们的好朋友，你的生活中肯定也有它们的身影。请你写一 写自己喜欢的一个小动物，把平时观察到的内容有条理、具体地写下来，要写 出动物的特点，表达自己的真情实感，题目自拟。 一2024年·陕西汉中南郑区 写作提示 ☑题目提示要写“自己喜欢的”，因此要选择你熟悉的、有深厚感情的动物作为 写作对象，不要写自己不了解的陌生动物。“一个小动物”说明只能选择特 定的一个动物来写，而不能写多个动物，或写成对某一类动物的观察记录。 ☑“观察到的内容”包括动物的外形、习性、性格等，注意要“有条理、具体 地写下来”，可以按照从整体到局部写外形，先写外形、后写内在习性等顺 序进行描写。 ☑“要写出动物的特点，表达自己的真情实感”，提示你要有重点地突出动物 某方面的特点，最好结合事例来说明，并注意在文中表达出自己对这个动物 的喜爱之情。 高分范文 写作模板 我的仿写 小鹦鹉“毛毛” 标题：出现动物 陈华家的小鹦鹉学会唱歌 的昵称 了，我迫不及待地跑去他家观 开头：点明写作 对象 摩了一番。 我一进门就被这只欢快跳 跃的鹦鹉吸引了。鹦鹉的全身 以灰色为主，（整体特，点）两侧翅 37