6.1 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节——神经调节 复习课件-2025-2026学年济南版生物八年级上册

第六单元第一章人体生命活动需要 神经系统和内分泌系统的调节—— （单元复习课） 神经调节 1. 通过概念图的构建，能准确说出神经系统的组成结构及功能。（生命观念） 2. 通过分析课本图文，准确描述眼球及耳的各部分结构及功能，阐明视觉和听觉的形成过程。（生命观念） 3. 通过概念辨析，说出反射及反射弧区别和联系，对比说明非条件反射和条件反射的异同。（生命观念、科学思维） 4. 通过模型构建及角色扮演活动，能准确叙述条件反射的神经传导路径，形成结构与功能相适应的生命观念。（生命观念、科学思维、探究实践） 5. 通过实例分析，关注外界因素对视觉、听觉及神经系统健康的影响，树立健康意识。（科学思维、态度责任） 复习目标 目标 评价任务 评价要点 方式 记录 目标1 连一连 回答正确且分析准确3☆ 自评 （ ）☆ 目标2、5 迁移应用 回答正确、叙述叙述合理3☆ 师评 （ ）☆ 目标3 判断正误 完成迅速正确3☆ 互评 （ ）☆ 目标4、5 寻医问诊 正确2☆ 师评 （ ）☆ 目标1、2、3、4、5 完成当堂检测 全部正确5☆ 互评 （ ）☆ 评价任务 优秀：14☆以上 良好：10-13☆ 待提高：10☆以下 —— 人体的核心部分神经系统 深入“灵魂”的惧怕 神 经 系 统 神经系统 神经系统 分类 脊髓 脊神经 神经中枢 具有 许多 具有 许多 大脑 皮层 组成 组成 基本 单位 神经元 功能 任务一 梳理神经系统的组成 任务要求： 1.迅速复习课本96~101页图片和文字，自主完成概念图。 2.组内交流答并讲解概念图。 功能 功能 功能 功能 功能 树突 轴突 大脑皮层功能区 躯体运动中枢 语言中枢 听觉中枢 视觉中枢 躯体感觉中枢 评价1：百姓的下列生理活动有哪些神经中枢参与其中？请将它们连接起来。 肩挑重担仍能保持平衡 听到哪吒声音 屏住呼吸 四散奔逃 脊髓 大脑 脑干 小脑 脊髓白质是脑与躯体内脏之间的联系通道。 白质具有传导功能 灰质具有反射功能 大脑皮层能够控制比它低级的神经中枢。 —— 人体对周围世界的感知视觉和听觉 “闻”风而逃 任务二 分析视觉和听觉的形成过程 脉络膜 折射光线 调节晶状体的曲度 黑眼球 白眼球 视觉感受器 角膜 虹膜 晶状体 玻璃体 视网膜 巩膜 瞳孔 房水 睫状体 视神经 陈塘关百姓看到哪吒自远处走来时，晶状体、睫状体如何变化？ 哪吒反射的光线 晶状体 成像于视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 形成视觉 角膜 瞳孔 玻璃体 视觉的形成过程 感受物像刺激，产生神经冲动 传导神经冲动 神经系统 7 1 2 3 4 6 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 前庭 5 9 8 与听觉有关的神经 咽鼓管 半规管 把声波震动转换为机械性震动 听觉感受器 探测头部的运动方向 使鼓室与咽部相通，以维持鼓膜内外气压平衡 耳的结构 听觉的形成过程 哪吒数数产生的声波 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 与听觉有关的神经 大脑皮层的听觉中枢 感受振动刺激，产生神经冲动 形成听觉 传导神经冲动 神经系统 评价2：迁移应用 哪吒突破天劫时强光及爆炸损伤了百姓的眼和耳，请根据眼耳各部分结构的功能分析，最可能损伤的部位可能是哪里？根据以上分析，日常生活中我们应该如何保护自己的眼和耳？ —— 人体应对刺激发生的反射 闻风而“逃” 感受器 效应器 神经中枢 传入神经纤维 传出神经纤维 反射 反射弧 刺激 反应 神经结构 生理活动 任务三 分析“闻风而逃”的神经传导路径 活动3： 再析反射 感受器 1 3 2 4 5 （股四头肌等，接收神经冲动，做出反应） （膝盖下方韧带，接受刺激产生神经冲动） 感受器 效应器 2、膝跳反射的神经传导路径 传入神经纤维 神经中枢 传出神经纤维 3、非条件反射和条件反射的区别和联系： 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 获得途径 神经中枢 反射可否消退 适应范围 联系 生来就有的先天性反射 在生活过程中逐渐形成的后天性反射 由大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层 不会消退 可消退 小，只适应不变的环境 广，可以适应复杂多变的环境 反射建立在 反射的基础上。 条件 非条件 判断依据 1.吃糖时感觉甜是非条件反射。                                 （       ） 2.气球突然爆炸会让人“吓一跳”，是条件反射。                 （       ） 3.百姓看到哪吒吓得心跳加快，大汗淋漓，双腿发抖是条件反射。   （       ）   × √ × 只是形成感觉，没有做出反应，不是反射。 来不及思考，没有大脑皮层的参与，是非条件反射。 有大脑皮层的参与，是条件反射。 评价3：判断正误。 任务三 分析“闻风而逃”的神经传导路径 活动4：模型构建 活动要求： 以小组为单位，利用所提供材料构建陈塘关百姓闻风而逃的神经传导路径。（提示：先将各结构按顺序排好，在它们之间画箭头表示传导方向。） 角色扮演的同学们合作汇报展示。 视网膜 视神经 效应器 传出神经纤维 脊髓 大脑皮层 1 2 3 4 膝跳反射正常---但不能行走；眼球结构没有损伤---但不能视物 评价4：寻医问诊 1 2 3 4 哪吒突破天劫时某居民因爆炸受到严重撞击，醒来后发现不能行走且不能视物，经检查膝跳反射正常，眼球结构没有损伤，推测该居民损伤部位可能是哪里？ 脊髓白质 视神经 视觉中枢 运动中枢 总结提升 小明观看《哪吒二》3D电影时，被精彩的特效和音效深深吸引。请利用神经系统相关知识分结合右图的反射图解，分析回答问题： ⑴小明感受电影声音刺激的感受器位于［ ］ ；屏幕上的信息反射来的光线，在人的 上形成物像。 ⑵当电影播放哪吒标志性的主题曲时，小明的脚也跟着打起节拍，这属于 反射，其神经冲动传导途径是 。（用图中的数字、字母和文字表示）。 ⑶电影结束时，室内灯亮起，小明因不适应光线不小心踢到了椅子，他迅速缩脚并感觉有些疼，这体现了脊髓的 功能。 ⑷走出电影院，小明感到眼睛有些疲劳，他向远处眺望以缓解不适，在远眺过程中，结构2发生的变化是 。 当堂检测 6 耳蜗 视网膜 条件反射 反射和传导 曲度由大变小 学习也是一种条件反射! 努力强化你的条件反射吧！ 终有一天你也会在你的擅长的领域大放异彩！ Lavf58.76.100 $