第一周周测认识多位数(专项练习)-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

2026-03-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 一 认识多位数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-18
作者 xkw光辉岁月
品牌系列 -
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56768207.html
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来源 学科网

内容正文:

2026年苏教版数学四年级下册周测1 (测试范围:认识整万数 ~ 认识含有亿级和万级的数) (满分:100分 时间:90分钟) 素养探究 A卷 精准练习 一、知识联网,仔细填空。(26分) 1.10个一万是( ),10个( )是一百万,( )个一百万是一千万,一千万包含( )个万。 2.一个多位数,从个位起,第七位是( )位,第( )位是亿位。 3.在数位顺序表中,与千万位相邻的数位是( )位和( )位。 4.71725656 是一个( )位数,最高位是( )位, “1”在( )位上,它的计数单位是( );“2”在( )位上,表示( )。 5.一个七位数,百万位和千位上都是8,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( )。 6.比49999多1 的数是( );比49999多1万的数是( )。 7.501006000是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。 8.用0,1,0,7,8,5这六个数字组成的最小的六位数是( ),组成的最大的六位数是( )。 9.在数字3和6之间添( )个0,就能组成三千万零六。 10.在读860030 时应读出( )个零;在写五百万零九十时应写出( )个0。 二、火眼金睛,细心判断。(正确的打“✔”,错误的打“×”)(6分) 1.个位,十位,百位,千位这些都是计数单位。 ( ) 2.每相邻两个计数单位之间的进率是10。 ( ) 3.七千五百零八万零五百写作:75085000。 ( ) 4.60006000 中的6个0都不读出来。 ( ) 5.自然数9999写成算式是9+9+9+9。 ( ) 6.一个十位数,它的最高位是亿位。 ( ) 三、众说纷纭,慎重选择。(18分) 1.读作七百万零五百八十的数是( )。 A.7000580 B.700580 C.705800 D.7058000 2.66660000 从右往左数,第( )位上的数表示6个十万。 A.五 B.六 C.七 D.八 3.由5个千万、3个十万和2个千组成的数是( )。 A.35002000 B.53002000 C.5320000 D.50302000 4.9800000000 里面有( )个亿。 A.98 B.99 C.100 D.10 5.在80后面添上( )个“0”,这个数读作八百万。 A.3 B.4 C.5 D.6 6.10枚1元硬币叠放在一起的高度约是2厘米。1亿枚一元硬币叠放在一起的高度约是( )米。 A.2000 B.200000 C.2000000 D.200000000 7.十万十万地数,900000 之后是( )。 A.100000 B.1000000 C.10000000 D.100000000 8.读50500005 时,( )。 A.只读一个零 B.只读两个零 C.只读三个零 D.一个零都不读 9.最大的七位数比最小的六位数大( )。 A.1 B.8999999 C.9899999 D.9000000 四、连一连。(12分) 1.连一连。(8分) 2.下面每个数中的“8”各表示多少?连一连。(4分) 五、读出或写出下面横线上的数。(8分) 1.水星到太阳的平均距离约为57910000 千米。 读作: 2.郑州二七广场隧道全长约1.37 千米,项目施工难度创郑州隧道之最,造价六亿二千万元。 写作: 3.去年国庆假首日,某景区接待游客流量约335200 人次,同比前年三十五万零二百人次,降幅不大。 读作: 写作: 六、按要求做题。(18分) 1.先读一读下面各数,再选择合适的数填在括号里。(3分) 8500 85000 850000 (1)某市的人口总数大约是( )人。 (2)某村的人口总数大约是( )人。 (3)某镇的人口总数大约是( )人。 2.数一数,填一填。(11分) (1)计数器上的数是( )位数。 (2)这个数百万位上的数是( ),表示( )。 (3)这个数是由( )个十亿、( )个亿、( )个百万、( )个万、( )个十和( )个一组成的。 (4)这个数写作( ),读作( )。 3.先写出各数的组成,再读一读。(4分) 20009600: 6807000: 900408: 94000000: 七、学以致用,解决问题。(12分) 1.一个数的十亿位上是7,千万位上是4,百万位上是5,万位和百位上都是2,其他各个数位上都是0,这个数是多少?(4分) 2.用②、6、8、0、0、0这六张数字卡片,按下面的要求组成六位数。(8分) (1)读出两个零: (写一个即可) (2)所有的零都不读: (写一个即可) (3)最大的六位数: (4)组成一个最接近30万的数: 开拓思维 B卷 能力提升 小培和小优玩猜数游戏,下面的两道谜题难住了他们,你能帮他们把数找出来吗? (1)有一个六位数,个位上的数字是8,十位上的数字是6,任意相邻的三个数字之和是21。这个六位数是多少?(10分) (2)一个六位数是整万数,如果在它的末位后面加上0,它就变成了一个七位数,如果在它的首位前面加上1,它就变成了另一个七位数。已知前一个七位数比后一个七位数大800000。原来这个六位数是多少?(10分) 2026年苏教版数学四年级下册周测1 答案 A卷 一、1.十万 十万 10 1000 2.百万 九 【解析】在数位顺序表中,从右边起第一位是个位,第二位是十位,依次数,第七位是百万位,第九位是亿位。 3.百万 亿 4.八千万 百万 百万 万 2 个万 【解析】一个多位数由几个数字组成就是几位数,题中的数共有8位,是八位数,按照数位顺序表可知最高位是千万位;哪一位上是几,就表示几个几。 5.8008000 八百万八千 【解析】读数时,将这个数分级,先读万级,再读个级,万级的数的读法按个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾的0都不读。 6.50000 59999 【解析】49999 + 1 = 50000,49999+10000=59999。 7.5 100 6000 【解析】亿级上的数是多少,就表示多少个“亿”;万级上的数是多少,就表示多少个“万”;个级上的数是多少,就表示多少个“一”。 8.100578875100 【解析】组成最小的数时,一个数的最高位上不能是0,这些数中的最小非零数字为1,放在最高位上,然后把其余数字按从小到大排列即可;组成最大的数时,最高位上的数字最大,然后把这些数按照从大到小的顺序排列即可。 9.6 【解析】三千万零六写作30000006。 10.1 5 【解析】读数时,将这个数分级,先读万级,再读个级,万级的数的读法按个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾的0都不读,其余数位上有一个0 或连续几个0都只读一个零。写数时,先分级,再从最高级开始边读边写,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0。 二、1.×【解析】个位,十位,百位,千位这些都是数位;计数单位是指个、十、百、千、万…… 2.✔ 3.× 4.✔ 【解析】60006000 读作:六千万六千。这6个0都在个级或万级的末尾,读数时每级末尾的0都不读,据此解题。 5. × 【解析】9999 =9000+900+90+9 6.×【解析】根据数位顺序表可知,从右边起,第十位是十亿位。 三、1. A 2. B【解析】十万位上是几就表示几个十万,根据数位顺序表可知,从右边起,第六位是十万位,即第六位上的数表示6个十万。 3. D【解析】这个数由5个千万、3个十万和2 个千组成,说明这个数的千万位上是5,十万位上是3,千位上是2,其余数位上一个计数单位也没有,写0占位,据此解答。 4. A 5. C 【解析】八百万写作8000000。 6. B 【解析】1 亿里面有10000000个10,10枚1元硬币叠放在一起的高度约是2厘米,则1亿枚一元硬币叠放在一起就有10000000 个2厘米,也就是20000000 厘米,20000000 厘米 =200000米。 7. B 8. B 9. C 【解析】最大的七位数是9999999,最小的六位数是100000,9999999-100000=9899999。 四、1. 2. 【解析】同一个数字在不同的数位上,所表示的计数单位不同。哪一位上是几,就表示几个几。据此解题。 五、1.五千七百九十一万 2.620000000 3.三十三万五千二百 350200 【解析】读数时,将这个数分级,先读万级,再读个级,万级的数的读法按个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾的0 都不读,其余数位上有一个0 或连续几个0 都只读一个零。写数时,先分级,再从最高级开始边读边写,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0。 六、1.(1)850000 (2)8500 (3)85000 【解析】根据生活经验,市的人口数>镇的人口数>村的人口数,据此解题。 2.(1)十 (2)9 9个百万 (3)1 2 9 4 3 5 (4)1209040035 十二亿零九百零四万零三十五 3.20009600 由2 个千万、9个千、6个百组成 读作:二千万九千六百 6807000 由6 个百万、8个十万、7 个千组成 读作:六百八十万七千 900408 由9 个十万、4个百、8个一组成 读作:九十万零四百零八 94000000 由9 个千万、4 个百万组成 读作:九千四百万 七、1.7045020200 2.(1)示例:200608 (2)示例:268000 (3)862000(4)286000 B卷 (1)768768 【解析】由题可知,这个数是一个六位数,且个位上的数字是8,十位上的数字是6,则由任意相邻的三个数位上的数字之和是21,可得百位上的数字是21-6-8=7,千位上的数字是21-7-6=8,万位上的数字是21-8-7=6,十万位上的数字是21-6-8=7。 (2)200000 【解析】在它的末位后面加上0,这个数就扩大到原来的10倍;在它的首位前面加上1,这个数就增大1000000,即变成原来的数 +1000000。前一个七位数比后一个七位数大800000,也就是说1000000+800000 =1800000 是原来这个数的9倍,则原来这个数就是1800000÷9=200000。 学科网(北京)股份有限公司 $

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