专项能力评估(2)(评估范围：语音与词汇)-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册英语（人教PEP版）

八、【解析】本题考查图文理解及词汇的运用。 1.went boating 2.dining hall 3.play badminton 4.taller;heavier 5.art class 九、【解析】本题考查情景交际。 1.C根据答语“这太槽糕了”可知问句是对某 事情况进行询问，通过分析备选项可知，C选 项“你的国庆假期怎么样？”符合语境，故选C。 2.A结合上下文可知，本句是对发生的事情提 问，通过分析备选项可知，A选项“发生了什 么？”符合语境，故选A。 3.F前文说“我的父母喜欢爬山”，后文说“泰 山非常漂亮”，通过分析备选项可知，F选项 “所以我们去了泰山”符合语境，故选F。 4.D根据问句“你们做了什么？”可知要回答人 物活动。通过分析备选项可知，D选项“我们 必须一直等”符合语境，故选D。 5.B前文说“我感冒了”，后文又说无聊，通过 分析备选项可知，B选项“所以我待在家睡觉” 符合语境，故选B。 十、【主旨大意】文章介绍了“我”的学校，并将其过 去和现在的情况进行对比。 l.was【解析】根据three years ago可知本句时 态为一般过去时，所以be动词要用过去式，主 语it为单数，故应填was。 2.bigger【解析】由han可知，此处需要填形容 词的比较级，应填bigger。 3.play【解析】本句描述的是现在的情况，为一 般现在时，应填play。 4.have【解析】本空前面有助动词，所以此处的 动词要用原形，应填have。 5.did【解析】at that time意为“在那时候”，可 知该句是一般过去时，动词要用过去式，应 填did。 6.is【解析】本句为一般现在时，主语his为单 数，应填is。 7.was【解析】根据时间状语three years ago可 知，本句时态为一般过去时，空后是no computer oom,所以be动词用was。 8.having【解析】由now可知，本句为现在进行 时，谓语动词形式为be+u.-ing,应填having。 9.the【解析】play后跟乐器的时候，中间要加 定冠词he,应填thea l0.are【解析】本句为一般现在时，所以be动 词要用一般现在时，应填areo 十一、【主旨大意】文章主要介绍了伟大的科学家霍 金的一些事迹。 1.T【解析】细节理解题。根据文章第一段 第一句话“On March 14th,20l8,the greatest scientist Hawking passed away in the UK.”可 知，霍金是一位伟大的科学家。故该表述 正确。 2.T【解析】细节理解题。根据文章第二段 第一句话“Hawking was born in1942 in Eng- land.”可知，霍金出生在英国。故该表述 正确。 3.F【解析】细节理解题。根据文章第二段 第二句话“When he was young,he didn't do well in school..”可知，霍金年少时在学校表 5.second 6.tallest 7.well 8.busier 9.sunny 现不好，故该表述错误。 10.right 4.T【解析】细节理解题。根据文章第三段 五、【解析】本题考查单词词性、词义的辨析。 第一句话“He visited China three times.”可 1.C2.B3.B4.B5.D 知，霍金来过中国三次，故该表述正确。 六、【解析】本题考查图文的理解和词汇的运用。 5.science解析】细节理解题。根据文章第 1.C2.A3.B4.C5.C 一段第二句话“He wrote many books about 七、【解析】本题考查对句型的理解和词汇的运用。 science.”可知，他写了许多关于科学的书。 1.liked;likes 2.heavier 3.is singing 4.hurt 6.76【解析】推理判断题。霍金出生于1942 5.draw 年，所以2018年的时候他76岁。 八、【解析】本题考查词汇的综合运用。 7.computers【解析】根据文章第二段最后一 1.singing句意为：“这些鸟正在树上唱歌。”根 句“He helped his teachers build computers.” 据句意可知该句为现在进行时，现在进行时的 可知，霍金帮助他的老师们制造电脑。 句型结构为：“主语+be动词+动词现在分词 十二、范文： +其他.”，因此空中应填sing的现在分词形式 Hello,dear teachers,dear students! singing How time flies!It's time to say goodbye to 2.stayed句意为：“莉莉待在家里洗衣服。”and our primary school.We are all going to middle 连接的两个谓语动词，形式和时态要保持一 school this September. 致，根据第二个动词washed可知，空中应填 Thank you,my kind teachers.You taught stay的过去式stayed。 us to be polite.You taught us to study hard.You 3.climb句意为：“他们去年没有爬长城。”did taught us to help each other.Thank you for your 是助动词，助动词后跟动词原形，故填climb。 love. 4.hes句意为：“我的手套比她的便宜。”句子 Thank you,my dear friends.We studied to- 中的比较对象是手套，设空处表示“她的手 gether.We ate together.We played together. 套”，空后没有名词，因此空中应填名词性物主 We had so much fun. 代词。 It's time to say goodbye.But it's not the 5.stronger句意为：“张鹏比他的哥哥/弟弟强 end.Let's keep in touch with each other.I will 壮得多。”much后跟形容词的比较级，因此空 miss you all. 中应填strong的比较级stronger。 My speech is over,thank you. 6.goes句意为：“丽萨擅长运动。她每天都去 专项能力评估（一） 骑自行车。”根据句子的时间状语every day可 A卷 知，该句为一般现在时，主语是第三人称单数， -、1.C2.A3.C4.A5.C 因此空中应填go的第三人称单数形式goes。 6.B7.B8.A9.C10.B 7.see句意为：“你那时候能看到天上的星星 二、39146 吗？”could是情态动词can的过去式，情态动 751082 词后跟动词原形，因此空中应填see。 三、1.V2.×3.V4.V5.× 8.had句意为：“我昨天在莉莉的派对上玩得很 6.V7.×8.V9.×10.V 开心。”根据句子的时间状语yesterday可知， 四、1.B2.A3.B4.A5.A 该句为一般过去时，谓语动词要用过去式，因 五、1.C2.B3.C4.A5.A 此空中应填have的过去式had。 六、1-E2-C3-A4-B5-D 9.were句意为：“许多年前地球上有很多恐 七、1.C2.B3.C4.A5.B 龙。”根据句子的时间状语many years ago可知 八、1.B2.C3.A4.A5.C 该句为一般过去时，因此空中应填be动词的 九、1.C2.B3.A4.C5.B 过去式，又因为主语恐龙是复数，因此空中应 ,1.Saturday 2.parents 3.car 4.fresh 5.slept 填are的过去式were。 十-、1.F2.T3.F4.f5.T l0.shortest句意为：“刘明是我班里最矮的男 B卷 生。”根据句意及空前的the可知，空中应填 1.B2.A3.C4.C5.C shot的最高级shortest。 专项能力评估（二）】 九、【解析】本题考查根据句意猜词及词汇的拼写。 A卷 完成此类题目首先要认真阅读全句，正确理解句 一、【解析】本题考查字母组合发音的辨析。 意，然后分析设空部分充当的句子成分，正确判 1.F2.F3.F4.T5.F 断该词的词性，最后核查一下所填词的形式是否 二、【解析】本题考查字母组合发音的辨析。 正确。 1.C2.B3.A4.B5.A 1.slept句意为：“我生病了。于是我待在家里 三、【解析】本题考查字母组合发音的辨析。 睡了一整天。”根据句意及首字母s可推测出 1.F2.F3.F4.T5.T 这里应填动词sleep,又根据“was”“stayed'”可 四、【解析】本题考查词汇的变形。 知，该句是一般过去时，故填sleep的过去式 1.thinner 2.slept 3.children 4.running slepto 2.mine句意为：“你的脚比我的脚大。”句子的 比较对象是脚，than后应表示“我的脚”，空后 没有名词，因此应该填名词性物主代词。 3.climb句意为：“你和你朋友爬山了吗？”根据 句意及首字母c可推测出这里应填动词“爬”， Dd是助动词，后面的动词要用原形，故填 climb。 4.goes句意为：“这是我的新朋友陈杰。她每 个周末都去远足。”go hiking意为“去远足”，是 固定搭配。该句是一般现在时，且主语为第三 人称单数，因此谓语动词要用第三人称单数 形式。 5.yesterday句意为：“奥利弗和杰克昨天下午 去骑自行车了。”根据谓语动词went可知，该 句为一般过去时，空中所填的应该是表示过去 的时间状语，故填yesterday 6.younger句意为：“汤姆11岁。萨姆13岁。 汤姆比萨姆年龄小。”根据句意可知，这里表示 年龄的比较，故填younger. 7.uncle句意为：“我爸爸的弟弟是我的叔叔。” 根据常识可知此处填uncle。 8.Before句意为：“以前我不喜欢橙子。但现在 我非常喜欢它们。”根据句意可知，此处表示今 昔对比，故填Beforeo 9.fesh句意为：“在秋天，我们经常在农场摘新 鲜的苹果。”设空处位于名词apples前，应该是 可以修饰水果的形容词，故填fresh。 10.summer句意为：“我最喜欢夏天是因为我喜 欢吃冰淇淋。”根据句意及首字母s可知，此 处应填summer。 十、【解析】本题考查对句子结构和固定搭配的运用。 1.ago 2.speak 3.Internet 4.than 5.sled 十一、【解析】本题考查特殊疑问词的运用。 1.How 2.Where 3.Why 4.When 5.What 十二、【解析】本题考查图文的理解和词汇的运用。 1.rode a horse 2.go camping 3.bought gifts 4.had a cold 5.saw a film B卷 【解析】本题考查对上下文的理解，句型的运用及词 汇的拼写。 l.was表示昨天是周几要用be动词is的过去式， 故填was。 2.Saturday根据前文中“昨天是周五”可知，今天是 周六，故填Saturday。 3.garden根据首字母提示，空后的“在我们的房子 前面”及后文中“这里有许多花”可知，这里表示 的是花园，故填garden。 4.doctor根据首字母提示及后文中“她在一家医院 工作”可知，“我”的妈妈是一位医生，故填doctor。 5.had-working根据首字母提示及前文中“有时候 她没日没夜地工作”可知，此处表示努力的，故填 hard-workingo 6.businessman根据首字母提示及后文中“他经常 去其他国家”可知，此处表示的职业是商人，故填 businessmano 7.strong此处表示人物的体貌特征，故填strong。 8.football根据首字母及前文中“他喜欢运动”可 35 知，此处表示人物喜欢的体育运动，故填football。 9.student根据首字母提示及前文中“我十一岁了” 可知，“我”是一名学生，故填student。 IO.scientist根据首字母提示及前文中的“我擅长 科学”可知，“我”将来想成为一名科学家，故填 scientist 专项能力评估（三）】 A卷 一、【解析】本题考查图文理解和词汇运用。 1.bigger 2.Saturday 3.sheep 4.library 5.smaller 二、1.B【解析】本题考查形容词比较级的词义辨 析。这里表示两人身高的比较，珍妮身高1.52 米，“我”身高1.56米，因此珍妮比“我”矮，故 选B。 2.A【解析】本题考查代词的用法。本题中主 语scarf是单数，因此要用it代替，故选A。 3.B【解析】本题考查be动词的过去式。am/is 的过去式是was,are的过去式是were,问句中 主语是you,因此应该填are的过去式were。 答语中主语是I,因此应该填am的过去式 was,故选B。 4.B【解析】本题考查物主代词的用法。根据 对话的意思可知，答语中设空处表示“我的帽 子”，空后没有名词，因此应填名词性物主代 词，故选B。 5.B【解析】本题考查特殊疑问词组的辨析。 根据答语“它两百元”可知，问句是对物品的价 格进行提问，对价钱提问用how much,故选B。 6.C【解析】本题考查冠词的用法。play后跟 乐器类名词时，中间要加定冠词he。play后 跟球类运动时，中间不加冠词，故选C。 7.B【解析】本题考查特殊疑问词组的辨析。 根据答语“他身高1.72米”可知，问句是对人 物的身高进行提问，对身高提问用how tall,故 选B。 8.C【解析】本题考查文化常识。句意为：“故 宫博物院在…”根据常识可知，故宫博物院 在中国北京，故选C。 9.A【解析】本题考查名词词义辨析。根据空 后的句子“她是我姑姑的女儿”可知，她是 “我”的表姐/妹，故选A。 10.B【解析】本题考查情景交际。当对方表示 将要去旅行时，我们一般用“Have a good time!”或“Have a good trip!”表示祝福，故 选B。 三、【解析】本题考查对句子结构、句子意义和固定 搭配的掌握。 1.What size are your shoes? 2.It's taller than both of us together. 3.Where did you go last weekend? 4.Your feet are bigger than mine. 5.There were no computers in my time. 四、【解析】本题考查对句型的理解和固定搭配的 书写。 1.is angry with 2.playing badminton 3.dining hall 4.take pictures 36 5.older and older 1.I rode a bike/went cycling. 五、【解析】本题考查情景匹配。做此类题目时，先 2.Jack 找一般疑问句，再找特殊疑问句，最后找陈述句。 3.She is taking pictures/photos. 此外还要抓住关键词并发现各句之间语义的联 4.Because I love to ice-skate. 系。做题的过程中入选过的选项做个标记，谨防 5.I went to the gym. 有的选项被漏选或多选。 专项能力评估（四） 1.C2.G3.A4.J5.B A卷 6.H7.E8.I9.F10.D 一、（一）【主旨大意】文章主要讲述了去年寒假， 六、【解析】本题考查情景交际。 “我”和父母一起去三亚度假的故事。 (一)1.C根据答语“乘飞机”可知，前一句是对 1.winter 2.plane 3.warm 4.beautiful 叔叔的交通方式进行提问，通过分析备选 5.took 6.swimming 7.played 8.rode 项可知C选项“他将会怎么回来？”符合 9.was 10.wonderful 语境，故选C。 (二)【主旨大意】文章主要讲述了昨天“我”和同 2.F根据答语“他是一位飞行员”可知，前 学一起去动物园看动物的故事。 一句是对叔叔的职业进行提问，通过分析 1.was 2.went 3.with 4.at 5.animals 备选项可知F选项“他是做什么的？”符 6.first 7.lovely 8.kangaroos 9.other 合语境，故选F。 10.had 3.A根据答语“Yes,Idid.”可知，前一句 二、（一）【主旨大意】文章主要讲述了一向喜欢和朋 是由did引导的一般疑问句，通过分析备 友一起玩儿的海伦因为生病在家变得不开 选项可知，A选项符合语境，故选A。 心，后来朋友们来看望她，她又变得开心起 4.B根据答语“去年寒假”可知，前一句是 来的故事。 对时间进行提问，通过分析备选项可知， 1.C2.B3.C4.A5.A B选项“你什么时候去那儿的？”符合语 6.C7.B8.C9.A10.C 境，故选B。 (二)【主旨大意】文章主要讲述了小学毕业之际 5.D根据答语“我吃了很多好的食物并且 学校将会举行一场告别派对的故事。 拍了很多照片”可知，问句是对所做的事 1.A2.B3.B4.A5.B 情提问，通过分析备选项可知，D选项“你 6.C7.A8.B9.C10.B 在那儿做了什么？”符合语境，故选D。 三、（一）【主旨大意】文章主要讲述了上周日“我”和 (二)1.D根据答语“我去乡下看望我的爷爷奶 同学一起为班上的留守儿童刘明涛庆祝生 奶了”可知，前一句是对人物去了哪里进 日的故事。 行提问，通过分析备选项可知，D选项 1.F2.T3.F4.F5.T “你昨天去哪儿了？”符合语境，故选D。 (二)【主旨大意】阅读材料是四种夏令营的 2.A后面的内容主要是讲述昨天去农场 简介。 做了什么事，通过分析备选项可知，A选 1.F2.T3.T4.F5.F 项“你在那儿做了什么？”符合语境，故 四、（一）【主旨大意】文章主要讲述了家住16楼的 选A。 布朗先生由于电梯故障，手提重物徒步从1楼爬 3.C根据前一句“我爷爷有个农场”可知， 到16楼才发现家门钥匙被落在车里的故事。 此处应与农场有关，通过分析备选项可 1.C【解析】细节理解题。根据文章第一段中 知，C选项“我帮助他打扫了农场”符合 的第二句话“He lives on the sixteenth floor.”可 语境，故选C。 知，布朗先生住在16楼，故选C。 4.E前一句是个here be句型的一般疑问 2.A【解析】细节理解题。根据文章第一段中 句，应该用yes或no来回答，根据后一句 的第三句话“Every day,he takes a lift up and “但是有许多奶牛”可知，设空处应作否 dowm.”可知，布朗先生每天都乘坐电梯上下 定回答，故选E。 楼，故选A。 5.B前一句是个there be句型的一般疑问 3.A【解析】细节理解题。根据文章第二段中 句，应该用yes或no来回答，根据后一句 的第二句话“They drove back and carried all the “如果你喜欢的话，下次你可以和我一起 hings up to the lift'”可知，布朗先生和儿子购物 去那儿摘苹果”可知，设空处应作肯定回 以后是开车回家的，故选A。 答，故选B。 4.C【解析】细节理解题。根据文章第二段中 七、【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此 的第四句话“It said,‘Dear sirs,here's some- 类题需要平时加强阅读领悟能力的培养，具备较 thing wrong with the lift.Please use the stairs 强的逻辑分析能力，通过抓关键词、中心句、句与 ow.’”可知，他们没法乘坐电梯是因为电梯 句之间的连接词去逐句推敲。 出故障了，故选C。 (一)361542 5.B【解析】细节理解题。根据文章最后一句 (二)214365 话“I left my keys in the car”可知，钥匙在车 B卷 里，故选B。 【解析】本题考查对图文内容的理解和句子的书写。 (二)【主旨大意】文章主要介绍了世界上不同种 类的火车。 1.B【解析】细节理解题。根据文章第一段中 的第一句话“There are all kinds of trains in the wold.”可知，世界上有各种各样的火车，也就 是说有许多种火车，故选B。 2.B【解析】细节理解题。根据文章第二段中 的第二句话“Some trains go under the ground and some trains go through hills.”可知，有些火 车可以从地下穿过，故选B。 3.C【解析】细节理解题。根据文章第三段中 的第一句话“In big cities,the streets are usually very busy.”可知，大城市的街道很繁忙，故 选C。 4.A【解析】细节理解题。根据文章第四段中 的第二句话“The trains can easily run over the water.”可知，火车可以在水面上方行驶，故 选A。 5.B【解析】细节理解题。根据文章最后一句 话“You may eat something on the way if you are hungry.”可知，现在人们可以在火车上吃东 西，故选B。 五、【主旨大意】文章主要讲述了一位画家到乡下采 风，住在一位农民的农场上的故事。 1.T【解析】推理判断题。根据文章第一段的 最后一句话“..he went back to the farm and had a good dinner with the farmer before he went to bed..”以及文章第二段中的第一句话“Athe end of his holiday he wanted to pay the farmer, ”可推断出是农民给画家做晚饭，故该表述 正确。 2.F【解析】细节理解题。根据文章第二段第 一句中农民的话“No,Idon't want money.Give me one of your paintings.”可知，农民没有向画 家要钱，而是要了一幅画，故该表述错误。 3.T【解析】细节理解题。根据文章第三段中 农民说的最后一句话“When he comes here next week,I will show him your painting,.”可 知，农民的儿子下周将会回农场，故该表述 正确。 4.F【解析】推理判断题。根据文章第三段中 农民的话可知，农民打算等儿子下周回来时向 他展示这位画家的画，这样他就再也不想成为 画家了，由此可以推测出，农民并不想让儿子 成为一名画家，故该表述错误。 5.B【解析】细节理解题。根据文章第一段的 第一句话“An artist went to the countryside for a holiday,and he stayed on a farm with a farmer. 可知，画家是去了一个农场度假的，故选B。 6.B【解析】细节理解题。根据文章第一段的 第二句话“Every day he went out with his bru- shes and drawing board from morning to night, …”可知，画家每天从早到晚都画画，故选B。 7.C【解析】词义猜测题。根据文章第二段第 一句中农民的话“No,I don't want money.”可 知，这里pay是指要给对方钱，故选C。 8.C【解析】推理判断题。根据文章第三段中 农民说的最后一句话“When he comes here注意事项 口请写清校名、姓名和班级（或准考证号）； 口监考人不读题、不讲题 学校： 班级： 姓名： 请书写工整，字迹清楚，卷面整洁 弥 线 3.They didn't climb)the Great Wall last year. 4.My gloves are cheaper than (she). 5.Zhang Peng is much strong)than his brother. 6.Lisa is good at sports.She (go)cycling every day. 7.Could you see)stars in the sky at that time? 8.1 (have)a good time at Lily's party yesterday. 9.There be)lots of dinosaurs on the earth many years ago. 10.Liu Ming is the short)boy in my class. 九、根据句意及首字母提示补全单词。 1.I was ill.So I stayed at home and s all day. 2.Your feet are bigger than m 3.Did you and your friends c the mountain? 4.This is my new friend,Chen Jie.She g hiking every weekend. 5.Oliver and Jack went cycling y afternoon. 6.Tom is 11 years old.Sam is 13 years old.Tom is y than Sam. 7.My father's brother is my u 8.B I didn't like oranges.But now,I like them very much. 9.In autumn,we often pick f apples on the farm. 10.I like s best because I like eating ice cream. 十、从方框中选择合适的单词补全句子。 Internet sled ago than speak 1.What was your school like five years 2.He likes to English with his friends after class. 3.You can look it up on the 4.This pen is much shorter that one. 5.Some kids go to school by in Alaska,America. 十一、用恰当的疑问词填空，补全对话。 1. can I get to the zoo? -Go straight and turn left at the cinema 20 2. are you going tomorrow morning? -I'm going to the bookstore. 3.- do you like spring? -Because I can go on a picnic with my family. 4. did you visit the Great Wall? -Last winter holiday. 5. are you going to do this afternoon? -I'm going to do my homework. 十二、根据图片提示补全下列句子。 5 1.My sister in the forest park last Sunday. 2.Did you last week? 3.I for my friends in Fujian. 4.Chen Dong yesterday. 5.They went to the cinema and last night. 开拓思维 B卷 能力提升 根据首字母提示补全短文。 Yesterday 1.w Friday.Today is 2.S I don't have classes and my parents don't go to work.So we are getting together in the 3.g in front of our house. There are many flowers here.This is my mother.She is a 4.d She works in a hospi- tal.Sometimes she works day and night.She is very 5.h That is my father.He is a 6.b He often goes to other countries.He is tall and 7.s ·He likes sports.He likes playing 8.f very much.I'm eleven years old.I'm a 9.s I'm good at science.I want to be a 10.s in the future.