2026年中考物理一轮复习导学案：第14课时 压强

第14课时 压强 一、课程标准　 1、理解压强；2、会用压强公式进行计算；3、知道增大和减小压强的方法，并知道其在生产生活中的应用；4、知道液体压强与哪些因素有关；5、知道大气压强及其与人类生产生活的关系；6、知道流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 二、知识梳理 1.________作用于物体_______的力叫作压力。 2.当受力面积相同时，压力______，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积_______，压力的作用效果越明显. 3.物体所受的____________与____________之比叫作压强. 4.压强是表示__________________的物理量. 5.压强的定义式：p=_________.对于固体、液体、气体都适用.对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等），对桌面的压强p=_________. 6.压强的基本单位是_________，1Pa=_________，表示的物理意义是___________________ _________________________________________. 7.增大压强的方法：在压力一定时，减小___________;在受力面积一定时，增大________. 8.减小压强的方法：在压力一定时，增大___________;在受力面积一定时，减小________. 9.液体压强产生的原因：由于液体受到______力的作用. 10.液体内部压强规律：① 液体内部的压强随深度的增加而_______.② 在液体内部同一深度处，液体各个方向的压强大小_______.③ 在不同液体的同一深度，液体的密度越大，压强________. 11.验证液体内部压强的仪器叫作____________.船闸是根据 原理设计建造的。 12.由于大气层受_______力的作用，所以对浸在其中的物体有压强.这种压强叫_______压强. 13.历史上最早验证大气压存在的实验叫_________________.最早测量大气压的实验，是由意大利的科学家____________完成的. 14.人们通常把相当于______高的水银柱产生的压强叫作标准大气压，约等于_________Pa. 15.大气压的变化规律：① 大气压随高度的增加而_______.② _________的变化也会引起大气压的变化.测量大气压的仪器叫____________. 16.流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越______. 17.机翼的升力：机翼上方的空气流速大，压强______；下方的空气流速小，压强______，这一压强差产生压力差，使飞机获得竖直向上的升力. ( 图10-1-1 )三、考点梳理 考点一 压力与压强 【典型例题】 例：如图10-1-1所示可探究压力作用效果与受力面积 关系的是　　　（甲/乙/甲和乙）；可探究压力作用 效果与压力大小关系的是　　　（甲/乙/甲、乙均可）； ( 图10-1-2 )如果图甲中铅笔尖的面积是0.5mm2，两手指均用2N 的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为　　　　Pa。 【拓展变式】1.（2025·江苏常州）如图10-1-2所示为女性常用来夹头发的鲨鱼夹，由坚硬的材料制成齿状；由于发生多起因不慎向后摔倒，鲨鱼夹硬齿刺伤后脑的事件，鲨鱼夹被认为有安全隐患；下列事例中，与鲨鱼夹硬齿伤人的主要原理相同的是（　　） A．压路机的碾子很重 B．轻装过冰面 C．斧头的刃很薄 D．骆驼的脚掌很宽大 2.（2024·齐齐哈尔）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究如图。 ( 图10-1-3 ) （1）实验中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______________相同；改变压力的大小，可以得出结论：______________________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：______； A.书包的背带做的很宽 B.严禁货车超载 （4）小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，则桌面对沙子的压强____ （选填“<”、“=”或“>”）桌面对海绵的压强； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 。 考点二 液体压强 【典型例题】 例:（2025·江苏南通）如图所示，仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　） A．转动压强计的金属盒 B．缓慢向上提起金属盒 C．在水中加入盐并搅拌 D．换用更细的U形管 ( 图10-1- 5 ) ( 图10-1- 6 ) ( 图10-1-4 ) 【拓展变式】 1．（2025·江苏苏州）如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。 (1)通过观察橡皮膜 的形变可知，水的内部有向上的压强； (2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知， 越大，水的压强越大； (3)想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作是： 。 2.（2025•成都）如图10-1-6所示，三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了该原理的是（　　） A．茶壶 　　　B．密度计 　　　C．高压锅 　　　D．液体温度计 考点三 气体压强 ( 图10-1- 7 )【典型例题】4．如图10-1-7所示的现象中，与大气压无关的是（　　） A.用管子吸饮料 B.吸盘式挂钩 C． 橡皮膜突出 D． 纸片托水 【拓展变式】 ( 图10-1- 8 )9．（2024•赤峰）下列选项是对图中物理现象的解释，其中错误的是（　　） A．甲图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降 B．乙图排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 C．丙图侧壁开孔的饮料瓶装上水，越靠下端喷出的水流越急，说明了液体压强随深度的增加而增大 D．丁图往B管中吹气，A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置，压强越小。 17．（2025·四川广元）“天和”学习小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： (1)他们组装了如图甲所示的实验装置，其中安装错误之处是 。 ( 图10-1- 9 )(2)纠错后，他们进行实验并收集实验数据，绘制了如图乙所示的温度-时间图像，由此可知水的沸点 100℃，产生这一现象的原因是当地大气压强 标准大气压。（均选填“高于”、“低于”或“等于”） 考点四 流体的压强与流速的关系 【典型例题】（2024·苏州）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） ( 图10-1- 10 ) A. 吹气时纸条向上 B. 用吸管喝水 C. 将硬币吹进盘中 D. 吹气时乒乓球不掉 【拓展变式】 ( 图10-1- 11 )1．（2025·江苏宿迁）运-20是我国研究制造的新一代军用大型运输机，如图甲所示。图乙是机翼的横截面的大致形状，机翼这种特殊形状，使得其上方气体流速较 ，下方气体流速较 ，因而机翼下方气体的压强较 。 ( 图10-1- 13 ) ( 图10-1- 12 ) 四、课堂反馈(g取10N/kg) 1.（2025·江苏无锡）如图10-1-12所示，将钉板放在水平桌面上，将气球（质量忽略不计）放在钉板上，将质量为0.5kg的活动隔板放在气球上，先在隔板上放一个哑铃，观察到气球发生形变，是因为气球受到了隔板的 。增加哑铃数量，观察到气球形变变大，当放上四个哑铃（总质量为9.5kg）时，气球没有被刺破。测得气球与隔板的接触面积为500cm2，则隔板对气球的压强为 Pa，此时铁钉对气球的支持力为 N，气球没有被铁钉刺破的原因是 。（g取10N/kg） 2．（2025·山东潍坊）如图10-1-13所示是吸附在竖直墙壁上的吸盘，吸盘与墙壁间的空气被完全挤出。请画出： （1）吸盘所受重力G和摩擦力f的示意图；（2）吸盘所受大气压力F的示意图。 3．（2025·四川广元）“问天”学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（   ） ( 图10-1- 14 ) A．甲：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 B．乙：抽水机工作时，提起活塞，阀门B因外界大气压大于活塞下方气压而打开 C．丙：向两纸中间吹气，纸会靠拢，原因是空气流速大的地方压强大 D．丁：人坐在A船，用力推B船，能够把B船推开，而A船不动 4.（2023·江苏无锡）小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此她猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关。为此她准备了20ml的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳等，进行探究，步骤如下 ( 图10-1- 15 )（1）如图甲所示用刻度尺测出注射器刻度部分的长度为 cm，则活塞的横截面积为 cm2； （2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，为了检验是否漏气，不增加器材，方法是 ； （3）如图乙所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，弹簧测力计一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示为 N，此时外界大气压的数值为 pa； 注射器内气体体积 8 10 12 16 20 弹簧测力计的示数 10 ▲ 13.3 15 16 （4）取下橡皮帽，拉动活塞，让活塞的底端位于注射器4ml刻度处，用橡皮帽封住注射器的小孔，确保不漏气，此时注射器内被封闭的气体体积为4ml．再按照图乙的方式操作，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器内气体体积变为8ml时，弹簧测力计的示数为10N，继续向右慢慢地拉动注射器筒，记下注射器内气体体积与对应的弹簧测力计的示数、将所测数据记录在下表中。 ①当注射器内气体体积为10ml时，弹簧测力计示数为 N； ②当注射器内气体体积为20ml时，注射器内气体压强为 pa。 参考答案 二、知识梳理 1. 垂直 表面 2. 越大 越小 3. 压力 受力面积 4. 压力作用效果 5. F/S ρgh 6. Pa 1N/m2 1m2的受力面积上受到的压力为1N _________________________________________. 7 受力面积 压力 8. 受力面积 压力 9. 重力 10. ①增大 ② 相等 ③ 越大 11. 压强计 连通器 12. 重力 大气 13. 马德堡半球实验 托里拆利 14. 76cm 1.0×105 15. ① 减小 ②天气（季节/温度） 气压计 16 小 17. 小 大 三、考点梳理 考点一 压力与压强 【典型例题】 甲 乙 4×107 【拓展变式】 1. C 2. （1） 凹陷程度 不可以 （2） 受力面积 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3） A （4） = （5） 没有保持压力不变 考点二 液体压强 【典型例题】 C 【拓展变式】 1． (1) d (2) 深度 (3)将塑料盒放在水中保持深度不变，分别转动塑料盒 2. A 考点三 气体压强 【典型例题】4. C 【拓展变式】 9． A 17． (1) 玻璃泡碰到了容器底部 (2) 低于 低于 考点四 流体的压强与流速的关系 【典型例题】 B 【拓展变式】 1． 大 小 大 四、课堂反馈(g取10N/kg) 1. 压力 100 2000 增大受力面积，减小压强 2．略 3． B 4. （1） 10.00 2 （2）向外拉出推杆，观察推杆是否能够自动回到原位 （3） 20 105 （4） 1 12 ② 2×104 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $