第一单元 单元思考与行动 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

某中学开展宪法宣传月系列活动。小秦所在小组的任务是制作一期以“宪法在我心中”为主题的展板。小秦将收集到的资料整理成两个板块，设计成栏目。 请你参与其中，完成点评。 党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》。 国务院根据党中央建议，起草形成《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标纲要（草案）》，并提请十三届全国人大四次会议审查。 十三届全国人大四次会议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。 某中学开展宪法宣传月系列活动。小秦所在小组的任务是制作一期以“宪法在我心中”为主题的展板。小秦将收集到的资料整理成两个板块，设计成栏目。 请你参与其中，完成点评。 党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》。 国务院根据党中央建议，起草形成《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标纲要（草案）》，并提请十三届全国人大四次会议审查。 十三届全国人大四次会议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。 从党提出“十四五”规划《建议》，到国务院根据党的“十四五”规划《建议》编制的十四五”规划《纲要》草案提请十三届全国人大四次会议审查，再到十三届全国人大四次会议通过“十四五”规划《纲要》。这一过程充分体现了依宪治国，体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。在这一过程中，中国共产党发挥了核心领导作用，通过广泛听取各方意见，确保了规划的科学性和民主性。在这一过程中，党坚持依宪执政，使党的主张通过法定程序成为国家意志，党通过国家政权机关来实施党对国家和社会的领导。在这一过程中，国务院积极履行宪法规定的编制和执行国民经济和社会发展计划的职责;全国人大作为最高国家权力机关，积极行使国家重大事项决定权，履行了宪法规定的审查和批准国民经济和社会发展计划的职责。 栏目二 宪法具有最高的法律效力 十三届全国人大常委会在其五年任期内，建立健全合宪性审查工作机制，在立法修法的事前、事中、事后开展全过程、常态化的合宪性审查，提高备案审查工作质量。坚持有件必备、有备必审、有错必纠，对报送备案的7261件规范性文件逐件进行审查，对公民、组织提出的17769件审查建议逐件进行研究，认真提出处理意见；对涉及生态环境保护、优化营商环境、食品药品安全、人口与计划生育、民法典贯彻实施、行政处罚等20多个领域的规范性文件开展专项审查和清理，督促推动制定机关修改或废止2.5万多件规范性文件，维护了公民合法权益和国家法制统一，确保法律法规和政策举措符合宪法规定、宪法原则、宪法精神。 十三届全国人大常委会在其五年任期内积极开展合宪性审查工作、备案审查工作，成果斐然。宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。全国人大常委会积极开展合宪性审查工作、备案审查工作，是在履行宪法规定的监督宪法实施的职责。全国人大常委会开展合宪性审查工作、备案审查工作，对于各种违反宪法的行为予以追究和纠正，维护了公民合法权益和国家法治统一，维护了宪法权威。 二 以小组为单位，对本校学生进行宪法意识调查，开展宪法宣传活动，完成相关任务。 设计调查方案，商定调查问题。除了下列采访问题，你还能提出哪些问题？ 调查形式 调查问题 校园采访 你完整地读过我国现行宪法文本吗？ 你知道现行宪法是哪一年颁布的吗？ 你知道国家宪法日吗？ 你知道宪法的主要内容是什么吗？ 你能描述宪法在我国法律体系中的地位吗？ 你认为宪法最重要的功能是什么？ 宪法和我们的生活有什么关系？ 示例：①你参加过宪法宣传活动吗？②当你遇到纠纷时，会想到通过宪法解决吗？③面对生活中的违宪行为，你会怎么做？ 开展调查，整理调查结果，撰写调查报告。 调查发现： 认知基础薄弱：仅38%的学生能准确说出我国宪法全称，62%的学生不了解国家宪法日具体日期。 学习渠道单一：82%的学生主要通过思政课堂获取宪法知识，仅15%的学生会主动查阅宪法条文。 实践意识欠缺：76%的学生认为宪法“高高在上”，与日常生活关联不大。 存在问题： 宪法教育形式化，内容抽象难懂；缺乏互动体验式教学；家校联动不足，社会支持力度小。 改进建议： 创新教学方式：开发宪法主题动漫、短视频等。 强化实践教育：开展“宪法在身边”案例征集活动、宪法知识竞赛等。 构建协同机制：建立“学校一家庭一社区”三位一体的宪法教育网络。 本次调查显示，提升中学生宪法意识需要创新教育形式，增强宪法教育的趣味性和实践性，让宪法真正走进学生生活。 ××中学宪法学习小组 ××××年××月 有关增强宪法意识的调查报告 习题练习 1.（12分）某校组织“宪法伴我行”活动，请你参与其中。 【活动一】宪法知识竞答 （1）请你运用所学知识对该图片进行简要解读。（4分） （1）请你运用所学知识对该图片进行简要解读。（4分）   (1) 图片①：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，宪法规定国家尊重和保障人权。（2分） 图片②：把权力关进制度的笼子里，在法治轨道上运行，同时要处于公开透明的监督之下，这样才能确保权力规范地行使，不被滥用。（2分） 【活动二】宪法宣传栏 以下是同学们设计的宪法宣传栏的三个镜头。 结合材料，运用所学，为宪法宣传栏写一篇解说词。（8分） 要求：观点明确，条理清晰，字数不少于80字。   (2)我国宪法是治国安邦的总章程，宪法是党领导人民制定的。宪法集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，具有显者优势、坚实基础、强大生命力。（2分）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，宪法将国家尊重和保障人权作为基本原则，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，切实保障国家的一切权力属于人民。（2分）宪法是国家根本法，是国家各项制度和法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。（2分）我们要学习宪法、尊崇宪法、维护宪法，增强宪法意识，维护宪法权威。（2分） 2.知“宪”于心，守“宪”于行。 班级开展“读新闻，学宪法”活动，要求结合新闻内容，解读与之相关的宪法知识。 新闻内容 解读 某省的一项地方性条例面向社会公开征求意见。一位老人将建议写在纸条上交给工作人员。此项建议被立法机关采纳，吸收到修订后的条例中。 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底是要保证以人民当家作主。 2024年，全国人大及其常委会制定、修改的法律中，5件新制定的法律规定“根据宪法，制定本法”。 ① 2024年12月4日，北京市高级人民法院举行宪法宣誓仪式，新任职法官高举右拳，作出忠于宪法、忠于祖国、忠于人民的坚定誓言。 ② （1）运用所学，对两则新闻做解读。（4分） ①示例：宪法是我国的根本法，是国家一切法律法规的总依据，总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。（2分） ②示例：国家建立宪法宣誓制度，督促国家机关工作人员维护宪法权威，促进宪法认同和践行。（2分） 班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧。 要宣传与国家机关的内容，例如，党和国家首脑、国家机构。 要宣传与公民生活相关的内容，例如，财产权、劳动权。 运用所学，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧（6分）   示例：宣传宪法，既要宣传宪法与国家相关内容，这样可以引导同学们认识到宪法是国家的根本法，是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。也要宣传宪法与公民生活相关的内容，这有利于引导同学们认识到宪法与每个人息息相关，理解尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。（4分）两个方面都做宣传，能够让同学们更好地理解规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求，增强宪法意识。（2分） 3.材料一　2025年2月25 日,安徽省“奋发有为往前赶”系列新闻发布会指出,安徽将实施安心托幼、老有所学、城乡养老服务体系建设、改善义务教育学校办学条件、“四好农村路”建设、完善便民文化设施、送戏进万村、城镇老旧小区改造、老旧住宅小区物业管理等9项民生实事,不断提升公共服务供给质量。 (1)安徽省重视民生，夯实幸福之基，体现了我国宪法的哪一基本原则?(2分) 材料二　在宪法主题公园的出口处,小茗看到了一则征集公告: 征集公告 亲爱的市民朋友们: 宪法主题公园二期“法治文化公园”正在建设中,为了让公园更具互动性、趣味性和科技感,我们诚邀您献计献策!期待您的精彩创意,一起让法治更贴近生活! 宪法主题公园管理委员会 ××××年××月××日 (2)请你参加此次征集活动，围绕公告要求，为法治文化公园设计一个特色主题区，并进行简要说明。(4分)   3.（1）尊重和保障人权（2分） （2）特色主题区名称：法治互动体验区。(1分) 简要说明:设置模拟执法、法律知识竞赛等互动游戏设施，市民可以通过参与游戏，在轻松愉快的氛围中学习法律知识，增强法治观念，提高运用法律解决问题的能力，让市民更深入地体验法治文化的魅力。(3分)   null 118390.68 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $