2026届高考语文复习:常见18个文言虚词复习

2026-03-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-学习任务单
知识点 文言基础知识
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 65 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

灿如辰星 点亮语文,助力教学·专注高考,专业备考 高考语文18个文言虚词复习学案 (基于教材·高频考点·每课一测·答案) 高中语文教研组 整理 2026最新修订版 使 用 说 明 一、适用范围 本学案可作为高考一模、二模复习资料,基于课堂,源于课本,适用于人教版高中必修上下册、选择性必修上中下册及原高中课文相关文言虚词复习。也可作为教师课堂讲解、练习、巩固的配套材料。 二、格式说明 1. 排版适配A4纸张,可直接打印使用,阅读清晰、书写舒适。 2. 内容按“每课(页)1个虚词”排版,每个虚词包含“基础填空”和“课堂小测”两部分,题型、分值固定(基础填空每空2分,课堂小测每题3分),便于量化评分。 3. 例句均选自高中教材,贴合高考高频考点,重点突出高考常考用法(用★标注,★级越高,考频越高)。 三、使用方法 1. 学生使用:先完成“基础填空”,结合例句回忆虚词用法/义项,夯实基础;再完成“课堂小测”,检验掌握情况,错题需结合教材例句和知识点复盘,重点标注高频考点和易错用法。 2. 教师使用:可将学案作为课堂练习发放,讲解时重点突破填空和小测中的易错点、高频考点;也可作为课后作业布置,批改后针对性讲解,结合例句帮助学生理解虚词的语境用法。 四、注意事项 1. 填写基础填空时,需结合例句语境,准确填写虚词的用法/义项,避免脱离语境死记硬背。 2. 课堂小测中,翻译题需重点突出虚词的含义和用法,确保译文通顺、符合文言文翻译规范;选择题需注意区分虚词的不同词性和用法,避免混淆。 3. 本学案包含18个文言虚词的常见义项、用法和高频考查点,形成完整的文言虚词复习体系,有效提升学生阅读文言文的能力。 目 录 1.第1课:之…………………………………………………………………………4 2.第2课:其…………………………………………………………………………5 3.第3课:而…………………………………………………………………………6 4.第4课:以…………………………………………………………………………7 5.第5课:于…………………………………………………………………………8 6.第6课:乃…………………………………………………………………………9 7.第7课:则………………………………………………………………………10 8.第8课:者………………………………………………………………………11 9.第9课:也………………………………………………………………………12 10.第10课:乎……………………………………………………………………13 11.第11课:焉……………………………………………………………………14 12.第12课:何……………………………………………………………………15 13.第13课:安……………………………………………………………………16 14.第14课:为……………………………………………………………………17 15.第15课:所……………………………………………………………………18 16.第16课:因……………………………………………………………………19 17.第17课:且……………………………………………………………………20 18.第18课:与……………………………………………………………………21 19.答案……………………………………………………………………………22 第1课 虚词:之 一、基础填空(每空2分,共14分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 代词 第三人称:______ ★★★★★ 作《师说》以贻之 必修上册《师说》 2 代词 指示代词:______ ★★★ 之二虫又何知 原教材课文《逍遥游》 3 助词 结构助词:______ ★★★★★ 古之学者必有师 必修上册《师说》 4 助词 主谓之间,______ ★★★★★ 师道之不传也久矣 必修上册《师说》 5 助词 宾语前置标志,______ ★★★★ 句读之不知 必修上册《师说》 6 助词 定语后置标志,______ ★★★ 蚓无爪牙之利 必修上册《劝学》 7 动词 ______ ★★★ 项伯乃夜驰之沛公军 必修下册《鸿门宴》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“之”的用法与“古之学者必有师”中“之”相同的一项是( ) A. 作《师说》以贻之 B. 师道之不传也久矣 C. 蚓无爪牙之利 D. 沛公之参乘樊哙者也 2. 解释下列句子中“之”的含义: (1)项伯乃夜驰之沛公军:______ (2)句读之不知:______ 3. 判断下列句子中“之”是否为取消句子独立性(是/否): (1)师道之不传也久矣:______ (2)古之学者必有师:______ 4. 翻译句子(重点翻译“之”):作《师说》以贻之。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“之”的词性与其他三项不同的一项是( ) A. 之二虫又何知 B. 贻之 C. 吾欲之南海 D. 问之 第2课 虚词:其 一、基础填空(每空2分,共12分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 代词 第三人称:______ ★★★★★ 余嘉其能行古道 必修上册《师说》 2 代词 第一人称:______ ★★★ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 原教材课文《游褒禅山记》 3 代词 指示代词:______ ★★★★ 于乱石间择其一二扣之 选择性必修下册《石钟山记》 4 副词 语气副词:______ ★★★★★ 其皆出于此乎 必修上册《师说》 5 副词 语气副词:______ ★★★★ 其孰能讥之乎 原教材课文《游褒禅山记》 6 连词 表选择:______ ★★★ 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 原教材课文《逍遥游》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“其”的用法与“其皆出于此乎”中“其”相同的一项是( ) A. 余嘉其能行古道 B. 其孰能讥之乎 C. 择其一二扣之 D. 其正色邪 2. 解释下列句子中“其”的含义: (1)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也:______ (2)其孰能讥之乎:______ 3. 判断下列句子中“其”的词性(代词/副词/连词): (1)于乱石间择其一二扣之:______ (2)其皆出于此乎:______ 4. 翻译句子(重点翻译“其”):余嘉其能行古道。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“其”表示“那、其中的”的一项是( ) A. 其皆出于此乎 B. 于乱石间择其一二扣之 C. 其孰能讥之乎 D. 其正色邪 第3课 虚词:而 一、基础填空(每空2分,共12分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 连词 表______:并且、又 ★★★★★ 蟹六跪而二螯 必修上册《劝学》 2 连词 表______:就、接着 ★★★★★ 择师而教之 必修上册《师说》 3 连词 表______:却、但是 ★★★★★ 惑而不从师 必修上册《师说》 4 连词 表______:……地 ★★★★★ 吾尝终日而思矣 必修上册《劝学》 5 连词 表______:而且 ★★★★ 君子博学而日参省乎己 必修上册《劝学》 6 连词 表______:因而 ★★★ 赂秦而力亏 必修下册《六国论》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“而”的用法与“惑而不从师”中“而”相同的一项是( ) A. 蟹六跪而二螯 B. 择师而教之 C. 吾尝终日而思矣 D. 青,取之于蓝,而青于蓝 2. 解释下列句子中“而”的用法(并列/承接/转折/修饰/递进/因果): (1)君子博学而日参省乎己:______ (2)赂秦而力亏:______ 3. 判断下列句子中“而”是否为表修饰(是/否): (1)吾尝终日而思矣:______ (2)择师而教之:______ 4. 翻译句子(重点翻译“而”):惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“而”表并列关系的一项是( ) A. 蟹六跪而二螯 B. 吾尝跂而望矣 C. 学而不思则罔 D. 积善成德,而神明自得 第4课 虚词:以 一、基础填空(每空2分,共14分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 介词 ______ ★★★★★ 以勇气闻于诸侯 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 2 介词 ______ ★★★★★ 以故其后名之曰褒禅 原教材课文《游褒禅山记》 3 介词 把 ★★★★ 秦亦不以城予赵 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 4 介词 在 ★★ 余以乾隆三十九年十二月 必修上册《登泰山记》 5 连词 表目的:______ ★★★★★ 作《师说》以贻之 必修上册《师说》 6 连词 表修饰 ★★★ 木欣欣以向荣 选择性必修下册《归去来兮辞并序》 7 动词 ______ ★★★ 皆以美于徐公 原教材课文《邹忌讽齐王纳谏》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“以”的用法与“作《师说》以贻之”中“以”相同的一项是( ) A. 以勇气闻于诸侯 B. 以故其后名之曰褒禅 C. 樊哙侧其盾以撞 D. 皆以美于徐公 2. 解释下列句子中“以”的含义: (1)以勇气闻于诸侯:______ (2)皆以美于徐公:______ 3. 判断下列句子中“以”的词性(介词/连词/动词): (1)木欣欣以向荣:______ (2)以故其后名之曰褒禅:______ 4. 翻译句子(重点翻译“以”):作《师说》以贻之。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“以”表示“因为”的一项是( ) A. 以勇气闻于诸侯 B. 以故其后名之曰褒禅 C. 秦亦不以城予赵 D. 余以乾隆三十九年十二月 第5课 虚词:于 一、基础填空(每空2分,共10分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 介词 在、到、从 ★★★★★ 泛舟游于赤壁之下 必修上册《赤壁赋》 2 介词 ______ ★★★★★ 冰,水为之,而寒于水 必修上册《劝学》 3 介词 对、对于 ★★★★ 于其身也,则耻师焉 必修上册《师说》 4 介词 ______ ★★★★ 臣诚恐见欺于王而负赵 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 5 介词 向 ★★★ 请奉命求救于孙将军 原教材课文《赤壁之战》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“于”的用法与“冰,水为之,而寒于水”中“于”相同的一项是( ) A. 泛舟游于赤壁之下 B. 于其身也,则耻师焉 C. 师不必贤于弟子 D. 见欺于王 2. 解释下列句子中“于”的含义: (1)臣诚恐见欺于王而负赵:______ (2)请奉命求救于孙将军:______ 3. 判断下列句子中“于”是否表被动(是/否): (1)见欺于王:______ (2)泛舟游于赤壁之下:______ 4. 翻译句子(重点翻译“于”):于其身也,则耻师焉。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“于”表示“在”的一项是( ) A. 冰,水为之,而寒于水 B. 泛舟游于赤壁之下 C. 于其身也,则耻师焉 D. 求救于孙将军 第6课 虚词:乃 一、基础填空(每空2分,共8分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 副词 ______ ★★★★ 臣乃敢上璧 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 2 副词 于是、就 ★★★★ 乃设九宾礼于廷 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 3 副词 ______ ★★★★ 今其智乃反不能及 必修上册《师说》 4 副词 是、就是 ★★★ 当立者乃公子扶苏 原教材课文《陈涉世家》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“乃”的用法与“臣乃敢上璧”中“乃”相同的一项是( ) A. 乃设九宾礼于廷 B. 今其智乃反不能及 C. 乃悟前狼假寐 D. 当立者乃公子扶苏 2. 解释下列句子中“乃”的含义: (1)今其智乃反不能及:______ (2)乃设九宾礼于廷:______ 3. 判断下列句子中“乃”是否表示“竟然”(是/否): (1)今其智乃反不能及:______ (2)臣乃敢上璧:______ 4. 翻译句子(重点翻译“乃”):臣乃敢上璧。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“乃”表示“是、就是”的一项是( ) A. 乃设九宾礼于廷 B. 当立者乃公子扶苏 C. 乃悟前狼假寐 D. 乃不知有汉 第7课 虚词:则 一、基础填空(每空2分,共8分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 连词 表承接:______ ★★★★★ 故木受绳则直 必修上册《劝学》 2 连词 表转折:______ ★★★★ 于其身也,则耻师焉 必修上册《师说》 3 连词 表并列 ★★★ 位卑则足羞,官盛则近谀 必修上册《师说》 4 副词 是、就是 ★★★ 此则寡人之罪也 原教材课文《勾践灭吴》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“则”的用法与“故木受绳则直”中“则”相同的一项是( ) A. 于其身也,则耻师焉 B. 位卑则足羞 C. 此则岳阳楼之大观也 D. 则其好游者不能穷也 2. 解释下列句子中“则”的含义: (1)于其身也,则耻师焉:______ (2)故木受绳则直:______ 3. 判断下列句子中“则”是否表转折(是/否): (1)于其身也,则耻师焉:______ (2)位卑则足羞:______ 4. 翻译句子(重点翻译“则”):故木受绳则直,金就砺则利。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“则”表示“却、可是”的一项是( ) A. 故木受绳则直 B. 于其身也,则耻师焉 C. 此则岳阳楼之大观也 D. 则知明而行无过矣 第8课 虚词:者 一、基础填空(每空2分,共8分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 助词 ______ ★★★★★ 古之学者必有师 必修上册《师说》 2 助词 判断句标志 ★★★★★ 廉颇者,赵之良将也 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 3 助词 定语后置标志 ★★★ 求人可使报秦者 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 4 助词 ______ ★★★★ 所以遣将守关者 必修下册《鸿门宴》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“者”的用法与“古之学者必有师”中“者”相同的一项是( ) A. 廉颇者,赵之良将也 B. 求人可使报秦者 C. 所以遣将守关者 D. 师者,所以传道受业解惑也 2. 解释下列句子中“者”的用法: (1)所以遣将守关者:______ (2)求人可使报秦者:______ 3. 判断下列句子中“者”是否为判断句标志(是/否): (1)廉颇者,赵之良将也:______ (2)古之学者必有师:______ 4. 翻译句子(重点翻译“者”):古之学者必有师。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“者”表示 “…… 的人” 的一项是( ) A. 古之学者必有师 B. 所以遣将守关者 C. 求人可使报秦者 D. 师者,所以传道受业解惑也 第9课 虚词:也 一、基础填空(每空2分,共4分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 助词 句末,表______ ★★★★★ 师者,所以传道受业解惑也 必修上册《师说》 2 助词 句中,表______ ★★★★ 其闻道也固先乎吾 必修上册《师说》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 下列句子中“也”的用法与“师者,所以传道受业解惑也”中“也”相同的一项是( ) A. 其闻道也固先乎吾 B. 廉颇者,赵之良将也 C. 师道之不传也久矣 D. 苛政猛于虎也 2. 解释下列句子中“也”的用法: (1)其闻道也固先乎吾:______ (2)师者,所以传道受业解惑也:______ 3. 判断下列句子中“也”是否为句中停顿(是/否): (1)其闻道也固先乎吾:______ (2)廉颇者,赵之良将也:______ 4. 翻译句子(重点体现“也”的用法):师者,所以传道受业解惑也。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“也”表判断的一项是( ) A. 其闻道也固先乎吾 B. 师道之不传也久矣 C. 此诚危急存亡之秋也 D. 苛政猛于虎也 第10课 虚词:乎 一、基础填空(每空2分,共8分) 题号 词性 用法/义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 语气词 表疑问:______ ★★★★★ 不亦说乎 必修上册《〈论语〉十二章》 2 语气词 表感叹:______ ★★★ 嗟乎!师道之不传也久矣 必修上册《师说》 3 介词 相当于“______” ★★★★★ 生乎吾前 必修上册《师说》 4 助词 形容词词尾:______ ★★★ 浩浩乎如冯虚御风 必修上册《赤壁赋》 二、课堂小测(每题3分,共15分) 1. 1. 下列 “乎” 表 “于” 的一项是( ) A. 不亦说乎 B. 嗟乎 C. 浩浩乎如冯虚御风 D. 生乎吾前 2. 解释下列句子中“乎”的含义: (1)不亦说乎:______ (2)浩浩乎如冯虚御风:______ 3. 判断下列句子中“乎”的词性(语气词/介词/助词): (1)嗟乎:______ (2)生乎吾前:______ 4. 翻译句子(重点翻译“乎”):生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 译文:________________________________________________ 5. 下列句子中“乎”表疑问语气的一项是( ) A. 不亦说乎 B. 嗟乎 C. 浩浩乎如冯虚御风 D. 生乎吾前 第11课 虚词:焉 一、基础填空(每空 2 分,共 8 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 兼词 ________ ★★★★ 三人行,必有我师焉 必修上册《〈论语〉十二章》 2 代词 他、它,代指人 / 事 / 物 ★★★ 犹且从师而问焉 必修上册《师说》 3 助词 句末语气词,无实义 ★★★ 至丹以荆卿为计,始速祸焉 必修下册《六国论》 4 助词 形容词词尾,________ ★★ 盘盘焉,囷囷焉 必修下册《阿房宫赋》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “焉” 的用法与 “三人行,必有我师焉” 中 “焉” 相同的一项是( ) A. 犹且从师而问焉 B. 积土成山,风雨兴焉 C. 盘盘焉,囷囷焉 D. 始速祸焉 2.解释下列句子中 “焉” 的含义: (1) 盘盘焉,囷囷焉:________ (2)犹且从师而问焉:________ 3.判断下列句子中 “焉” 是否为兼词(是 / 否): (1) 风雨兴焉:________ (2)始速祸焉:________ 4.翻译句子(重点翻译 “焉”):犹且从师而问焉。 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “焉” 的词性与其他三项不同的一项是( ) A. 必有我师焉 B. 问焉 C. 师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣焉 D. 积水成渊,蛟龙生焉 第12课 虚词:何 一、基础填空(每空 2 分,共 6 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 疑问代词 ________ ★★★★★ 何以解忧 必修上册《短歌行》 2 疑问代词 为什么,表原因 ★★★★ 何者?严大国之威以修敬也 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 3 疑问代词 哪里,表处所 ★★★ 豫州今欲何至 原教材课文《赤壁之战》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “何” 的用法与 “何以解忧” 中 “何” 相同的一项是( ) A. 何者 B. 何陋之有 C. 豫州今欲何至 D. 水何澹澹 2.解释下列句子中 “何” 的含义: (1) 何陋之有:________ (2)豫州今欲何至:________ 3.判断下列句子中 “何” 是否表 “什么”(是 / 否): (1) 何以战:________ (2)何者:________ 4.翻译句子(重点翻译 “何”):何以解忧?唯有杜康。 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “何” 表 “哪里” 的一项是( ) A. 何当共剪西窗烛 B. 大王来何操 C. 沛公安在(同义替换) D. 何竟日默默在此 第13课 虚词:安 一、基础填空(每空 2 分,共 4 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 疑问代词 ________ ★★★★ 安能摧眉折腰事权贵 必修上册《梦游天姥吟留别》 2 疑问代词 哪里,表处所 ★★★ 沛公安在 必修下册《鸿门宴》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “安” 的用法与 “安能摧眉折腰事权贵” 中 “安” 相同的一项是( ) A. 沛公安在 B. 燕雀安知鸿鹄之志哉 C. 风雨不动安如山 D. 衣食所安 2.解释下列句子中 “安” 的含义: (1) 沛公安在:________ (2)燕雀安知鸿鹄之志哉:________ 3.判断下列句子中 “安” 是否表 “怎么”(是 / 否): (1) 安能辨我是雄雌:________ (2)衣食所安:________ 4.翻译句子(重点翻译 “安”):安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “安” 表 “哪里” 的一项是( ) A. 安能事权贵 B. 沛公安在 C. 安之若素 D. 平安无事 第14课 虚词:为 一、基础填空(每空 2 分,共 6 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 介词 ________(表被动) ★★★★★ 为天下笑者 选择性必修中册《过秦论》 2 介词 替、给,表对象 ★★★★ 为君翻作《琵琶行》 必修上册《琵琶行并序》 3 动词 做、是,表动作 / 判断 ★★★★ 如今人方为刀俎,我为鱼肉 必修下册《鸿门宴》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “为” 的用法与 “为天下笑者” 中 “为” 相同的一项是( ) A. 为君翻作《琵琶行》 B. 身死人手,为天下笑 C. 我为鱼肉 D. 为坛而盟 2.解释下列句子中 “为” 的含义 / 词性: (1) 为君翻作《琵琶行》:________ (2)我为鱼肉:________ 3.判断下列句子中 “为” 是否表被动(是 / 否): (1) 若属皆且为所虏:________ (2)为坛而盟:________ 4.翻译句子(重点翻译 “为”):身死人手,为天下笑者,何也? 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “为” 表 “替、给” 的一项是( ) A. 为天下笑 B. 为宫室之美 C. 不足为外人道也 D. 化而为鸟 第15课 虚词:所 一、基础填空(每空 2 分,共 8 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 助词 所 + 动词 = 名词性短语,________ ★★★★★ 道之所存,师之所存也 必修上册《师说》 2 助词 所以,表________ ★★★★★ 所以遣将守关者 必修下册《鸿门宴》 3 助词 所以,表________ ★★★★★ 所以传道受业解惑也 必修上册《师说》 4 助词 为…… 所……,表________ ★★★★ 若属皆且为所虏 必修下册《鸿门宴》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “所” 的用法与 “道之所存,师之所存也” 中 “所” 相同的一项是( ) A. 所以遣将守关者 B. 若属皆且为所虏 C. 渔人一一为具言所闻 D. 此先汉所以兴隆也 2.解释下列句子中 “所以” 的含义: (1) 所以传道受业解惑也:________ (2)所以遣将守关者:________ 3.判断下列句子中 “所” 是否表被动(是 / 否): (1) 为所虏:________ (2)所存:________ 4.翻译句子(重点翻译 “所”):道之所存,师之所存也。 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “所” 与动词结合构成名词性短语的一项是( ) A. 所以兴隆也 B. 所闻 C. 为所虏 D. 住所 第16课 虚词:因 一、基础填空(每空 2 分,共 10 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 介词 ________ ★★★★ 因击沛公于坐 必修下册《鸿门宴》 2 介词 ________ ★★★★ 因利乘便 选择性必修中册《过秦论》 3 介词 通过、经由,表途径 ★★★ 因宾客至蔺相如门谢罪 原教材课文《廉颇蔺相如列传》 4 副词 于是、就,表承接 ★★★ 项王即日因留沛公与饮 必修下册《鸿门宴》 5 动词 沿袭,表动作 ★★★ 蒙故业,因遗策 选择性必修中册《过秦论》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “因” 的用法与 “因击沛公于坐” 中 “因” 相同的一项是( ) A. 因利乘便 B. 因宾客至蔺相如门谢罪 C. 因风起 D. 项王即日因留沛公与饮 2.解释下列句子中 “因” 的含义 / 词性: (1) 因遗策:________ (2)因宾客至蔺相如门谢罪:________ 3.判断下列句子中 “因” 是否为介词(表趁着)(是 / 否): (1) 因击沛公于坐:________ (2)因留沛公与饮:________ 4.翻译句子(重点翻译 “因”):因利乘便,宰割天下,分裂山河。 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “因” 表 “通过、经由” 的一项是( ) A. 因击沛公于坐 B. 因宾客至蔺相如门谢罪 C. 因材施教 D. 因噎废食 第17课 虚词:且 一、基础填空(每空 2 分,共 8 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 连词 ________ ★★★★ 臣死且不避,卮酒安足辞 必修下册《鸿门宴》 2 连词 并且、而且,表递进 ★★★★ 且燕赵处秦革灭殆尽之际 必修下册《六国论》 3 副词 ________ ★★★★ 若属皆且为所虏 必修下册《鸿门宴》 4 副词 暂且,表让步 ★★★ 且放白鹿青崖间 必修上册《梦游天姥吟留别》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “且” 的用法与 “若属皆且为所虏” 中 “且” 相同的一项是( ) A. 臣死且不避 B. 年且九十 C. 且放白鹿青崖间 D. 且燕赵处秦革灭殆尽之际 2.解释下列句子中 “且” 的含义: (1) 臣死且不避:________ (2)年且九十:________ 3.判断下列句子中 “且” 是否表 “将要”(是 / 否): (1) 且为之奈何:________ (2)若属皆且为所虏:________ 4.翻译句子(重点翻译 “且”):臣死且不避,卮酒安足辞! 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “且” 表 “尚且” 的一项是( ) A. 且燕赵处秦革灭殆尽之际 B. 年且九十 C. 臣死且不避 D. 且放白鹿青崖间 第18课 虚词:与 一、基础填空(每空 2 分,共 10 分) 题号 词性 用法 / 义项(填空) 高考常考 例句 出处 1 介词 ________ ★★★★★ 未得与项羽相见 必修下册《鸿门宴》 2 连词 和、跟,表并列 ★★★★ 吾与点也 必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 3 动词 结交、亲附,表动作 ★★★ 失其所与,不知 必修下册《烛之武退秦师》 4 动词 给予,表动作 ★★★ 则与一生彘肩 必修下册《鸿门宴》 5 通假 通 “________”,句末语气词,表疑问 ★★ 而君逆寡人者,轻寡人与 原教材课文《唐雎不辱使命》 2、 课堂小测(每题 3 分,共 15 分) 1.下列句子中 “与” 的用法与 “未得与项羽相见” 中 “与” 相同的一项是( ) A. 与朋友交而不信乎 B. 失其所与 C. 则与一生彘肩 D. 与嬴而不助五国也 2.解释下列句子中 “与” 的含义。 (1) 吾与点也:________ (2)轻寡人与:________ 3.判断下列句子中 “与” 是否为通假字(是 / 否): (1) 而君逆寡人者,轻寡人与:________ (2)则与一生彘肩:________ 4.翻译句子(重点翻译 “与”):失其所与,不知;以乱易整,不武。 译文:____________________________________________________ 5.下列句子中 “与” 表 “给予” 的一项是( ) A. 未得与项羽相见 B. 则与一生彘肩 C. 吾与点也 D. 与朋友交而不信乎 高考 18 个文言虚词复习学案(答案) 1.虚词:之 一、基础填空答案 1. 他(她、它);他们 2. 这,此 3. 的 4. 取消句子独立性,无实义 2. 无实义,不译 6. 无实义,不译 7. 到,往 二、课堂小测答案 1. D(均为结构助词 “的”;A 为代词 “他”,B 为取消句子独立性,C 为定语后置标志) 2. (1)到,往(动词) (2)无实义,宾语前置标志 3. (1)是 (2)否 4. 译文:写了《师说》来送给他。(之:代词,代指李蟠) 5. C(动词,到、往;其余均为代词) 2.虚词:其 一、基础填空答案 1. 他(她、它);他们 2. 自己 3. 那,其中的 4. 大概,表推测 2. 难道,表反问 6. 是…… 还是……,表选择 二、课堂小测答案 1. B(均为语气副词,表反问 “难道”;A 为代词 “他”,C 为代词 “其中的”,D 为连词 “是”) 2. (1)自己(第一人称代词) (2)难道(语气副词,表反问) 3. (1)代词 (2)副词 4. 译文:我赞许他能够遵行古人从师学习的风尚。(其:代词,代指李蟠) 5. B 3.虚词:而 一、基础填空答案 1. 并列 2. 承接 3. 转折 4. 修饰 5. 递进 6. 因果 二、课堂小测答案 1. D(均为连词,表转折 “却”;A 为并列,B 为承接,C 为修饰) 2. (1)递进 (2)因果 3. (1)是 (2)否(表承接) 4. 译文:有了疑惑却不跟从老师学习,那些成为疑惑的问题,就永远不能解决了。(而:连词,表转折 “却”) 5. A 4.虚词:以 一、基础填空答案 1. 凭借,依靠 2. 因为 5. 来,用来 7. 认为 二、课堂小测答案 1. C(均为连词,表目的 “来”;A 为介词 “凭借”,B 为介词 “因为”,D 为动词 “认为”) 2. (1)凭借,依靠(介词) (2)认为(动词) 3. (1)连词 (2)介词 4. 译文:写了《师说》来送给他。(以:连词,表目的 “来”) 5. B 5. 虚词:于 一、基础填空答案 2. 比 4. 被(表被动) 二、课堂小测答案 1. C(均为介词 “比”;A 为介词 “在”,B 为介词 “对于”,D 为介词 “被”) 2. (1)被(表被动) (2)向(介词) 3. (1)是 (2)否 4. 译文:对于他自己,却以跟从老师学习为耻。(于:介词,“对于”) 5. B 6.虚词:乃 一、基础填空答案 1. 才 3. 竟然,却 二、课堂小测答案 1. C(均为副词 “才”;A 为副词 “于是、就”,B 为副词 “竟然”,D 为副词 “是”) 2. (1)竟然,却(副词) (2)于是,就(副词) 3. (1)是 (2)否(表 “才”) 4. 译文:我才敢献上和氏璧。(乃:副词,“才”) 5. B 7.虚词:则 一、基础填空答案 1. 就,便 2. 却,可是 二、课堂小测答案 1. B(均为连词,表承接 “就”;A 为连词,表转折 “却”,C 为副词 “是”,D 为连词 “那么”) 2. (1)却,可是(表转折) (2)就,便(表承接) 3. (1)是 (2)否 4. 译文:所以木材经过墨线量过就能取直,金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利。(则:连词,表承接 “就”) 5. B 8.虚词:者 一、基础填空答案 1. …… 的人(物、事) 4. …… 的原因 二、课堂小测答案 1. A 2. (1)…… 的原因(助词) (2)定语后置标志,无实义 3. (1)是 (2)否 4. 译文:古代求学的人一定有老师。(者:助词,“…… 的人”) 5. B 9.虚词:也 一、基础填空答案 1. 判断语气 2. 停顿,舒缓语气 二、课堂小测答案 1. B(均为句末语气词,表判断;A、C 为句中停顿,D 为句末陈述语气) 2. (1)句中停顿,舒缓语气 (2)句末,表判断语气 3. (1)否(表感叹语气) (2)是 4. 译文:老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。(也:句末语气词,表判断) 5. C 10. 虚词:乎 一、基础填空答案 1. 吗,呢(表疑问) 2. 啊,呀(表感叹) 3. 于(在、比、从) 4. …… 的样子 二、课堂小测答案 1.D(介词,相当于 “于”;A 为疑问语气词 “吗”,B 为感叹语气词 “啊”,C 为助词 “…… 的样子”) 2.(1)吗(疑问语气词) (2)…… 的样子(助词) 3.(1)语气词 (2)介词 4.译文:出生在我前面的人,他懂得道理本来就比我早。(乎:介词,相当于 “于”,“在”) 5.A 11.虚词:焉 一、基础填空答案 1. 于之(于此、在其中) 4. …… 的样子 二、课堂小测答案 1. B(均为兼词,于之) 2. (1)…… 的样子(助词) (2)他(代词,代指老师) 3. (1)是 (2)否 4. 译文:尚且跟从老师向他请教。 5. C(助词,句末语气词;其余均为兼词 / 代词) 12.虚词:何 一、基础填空答案 1. 什么 二、课堂小测答案 1. B(均为疑问代词 “什么”,“何以” 即 “以何”) 2. (1)什么 (2)哪里 3. (1)是 (2)否 4. 译文:拿什么排解忧愁?只有杜康酒。 5. C(“安” 表哪里,与 “何” 表哪里同义;B 为 “什么”,A 为 “何时”,D 为 “为什么”) 13.虚词:安 一、基础填空答案 1. 怎么 二、课堂小测答案 1. B(均为疑问代词 “怎么”) 2. (1)哪里 (2)怎么 3. (1)是 (2)否(安:安身) 4. 译文:怎么能低头弯腰侍奉权贵,让我不能有舒心的笑颜呢! 5. B 14.虚词: 一、基础填空答案 1. 被 二、课堂小测答案 1. B(均为介词,表被动) 2. (1)介词,替、给 (2)动词,是 3. (1)是 (2)否(动词,修筑) 4. 译文:自己死在别人手里,被天下人耻笑,这是为什么呢? 5. B(A 表被动,C 表对,D 表成为) 15.虚词:所 一、基础填空答案 1. …… 的人 / 事 / 物 2. …… 的原因 3. 用来…… 的(方法 / 途径) 4. 被动 二、课堂小测答案 1. C(均为 “所 + 动词” 构成名词性短语) 2. (1)用来传道授业解惑的(方法) (2)…… 的原因 3. (1)是 (2)否 4. 译文:道理存在的地方,就是老师存在的地方。 5. B 16.虚词:因(答案) 一、基础填空答案 1. 趁着、趁机 2. 凭借、依靠 二、课堂小测答案 1. A(均为介词,表凭借 / 趁着) 2. (1)动词,沿袭 (2)介词,通过、经由 3. (1)是 (2)否(副词,于是) 4. 译文:凭借着有利的形势,宰割天下,划分山河。 5. B 17.虚词:且 一、基础填空答案 1. 尚且 3. 将要 二、课堂小测答案 1. B(均为副词,表将要,“且” 为 “将近”) 2. (1)尚且 (2)将近(将要) 3. (1)否(连词,那么) (2)是 4. 译文:我连死都尚且不躲避,一杯酒哪里值得推辞呢! 5. C 18.虚词:与 一、基础填空答案 1. 和、跟、同 5. 欤 二、课堂小测答案 1. A(介词,和) 2. (1)动词,赞同 (2)通 “欤”,吗 3. (1)是 (2)否(动词,给予) 4. 译文:失去自己所结交的盟友,是不明智的;用混乱代替整齐,是不符合武德的。 5. 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2026届高考语文复习:常见18个文言虚词复习
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