第6单元自主检测-【新课程能力培养】2025-2026学年五年级下册语文同步练习（统编版）

尖单元 自主检测 第六单元 自主检测 扎扎实实 基础 1.下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（)】 A.矛盾(mo) 一艘(shou) 放肆(si) 转败为胜(zhuàn) B.钩住(gOu) 桅杆(wěi) 吾辈(w心) 摩拳擦掌(ca) C.推荐(jiàn) 撕扯(shi) 帽子(mào)》 心惊胆战(chan) D.计策(cè) 吓唬(hu) 瞄准(mio) 龇牙咧嘴(z) 2.在句中的错别字下面画横线，再将正确的字写在后面的括号里。 (1)誊之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（ (2)齐威王讥枫田忌：“怎么，难道你还不服气？”( (3)孙膑还没说完，田忌蹬了他一眼。（ (4)齐王轻篾地说：“那就来吧！”( (5)它显然知道大家拿它取乐，因而更加放律起来。( (6)船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻描准儿子。( 3.在括号内填上适当的关联词。 (1)我们( )要努力学习文化科学知识，( )要注意培养自 己高尚的道德品质。 (2)( ）我们善于把精读和泛读结合起来，( )能取得最佳 的读书效果。 (3)猴子显然知道大家拿它取乐，( )更加放肆起来。 (4)( )孩子走到横木那头拿到了帽子，( ）难以回转身来。 4.写出下列句子所采用的修辞手法。 (1)齐威王讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”( (2)扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。( (3)问君何能尔？心远地自偏。( 5.修改下列病句。 (1)显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 105 语文五年级下 人教版 (2) 《童年》是列夫·托尔斯泰的“自传体小说三部曲”。 (3)孩子只有一失足，直摔到甲板上就没有命了。 6.成语“请君入瓮”，“请”的是（) A.来俊臣 B.周兴 C.武则天 D.丘神勣 7.“天时不如地利，地利不如人和”出自哪部经典() A.《孟子》 B.《庄子》 C.《荀子》 D.《老子》 得益得法阅读 (一)回顾课文，回答问题。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看 见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就 开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又 喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳 了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大 海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住 了他，把他救上了甲板。 1.画“一”的句子中，三个感叹号说明船长说话语气非常 也说明 当时情况 2.大家觉得四十秒钟太长了的原因是什么？ 3.选文中“立刻”一词反映了船长的什么品质？ 4.想一想：在那危急时刻，为什么只有船长的办法是最好的？ 106 尖元 自主检测 (二)阅读短文，回答问题。 滥1竿2充数3 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭④处士⑤请为王吹竽，宣王说⑥之，廪食⑦以数 百人。 宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 注释 ①滥：虚妄不实，失实的，假的。②竿：乐器名。③充数：凑数。④南郭：姓。⑤处士： 没有做过官的读书人。⑥说：同“悦”，高兴。⑦廪(i)食：官府供给粮食。 1.解释文中加点的词语。 使： 必： 立： 好： 2.解释下列句子。 宣王说之。 3.根据文章内容填空。 齐宣王喜欢听人吹竿，每次必须 因此南郭先生请求为 他吹竿。齐宣王死后，齐湣王继承王位，他却喜欢听一个一个地独奏，南郭先生便 4.这个故事告诉我们什么道理？ (三)阅读短文，回答问题。 鲨 鱼 我们的兵舰停泊(pōbó)在非洲的海岸边。海上拂着凉风，但是傍晚的时 候，天气突然变得闷热起来。 得到船长的允许后，我们跳入海里游泳。有两个男孩子拼命朝锚上边有个小桶 的地方游去。一个男孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱 的儿子，（鼓舞鼓励）他的儿子：“别泄气呀！加把劲呀！” 甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们马上就看到海上魔王的脊（川）梁 107 语文 五年级下人教版 了。鲨鱼朝孩子们游过来。 “回头游呀！回头游呀！游回来呀！有鲨鱼！”炮手放开嗓子喊叫。但是孩子们 没听见，继续向前游，他们笑着，嚷着，越游越高兴。 有一个孩子回头看了看，马上就发出一声尖叫。两个孩子立刻分开，各往一方 游了。也许是这尖叫声提醒了炮手吧。他忽然离开了甲板，奔到大炮面前。他翻起 炮架尾，弯下身，瞄准了，马上按上引火线。我们兵舰上的人，个个都吓呆了。炮 一响，我们就见到炮手倒在大炮旁边，双手掩着脸。当水上的烟消散了的时候，四 面起先传来了低微的声音，后来这声音愈来愈响，终于变成一片热烈的欢呼声。 年老的炮手慢慢站起身来，往海上望望。死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。 一会儿，小艇划到那两个孩子身边，把他们带到兵舰上来了。 (选自《红领巾》2006年第10期，有改动)》 1.用“1”划掉文中括号里不正确的读音或词语。 2.文中横线上少了一句话，联系上下文选择最恰当的一项() A.炮手吓得脸发白，一动也不动地瞧着两个孩子。 B.孩子们发现了，哭了起来。 C.炮手向孩子们大喊，孩子们没听见。 D.孩子们仍然没发现鲨鱼。 3.“两个孩子立刻分开，各往一方游了。”你认为这两个孩子的做法对吗？为 什么？ 4.在最关键的时刻，老炮手是怎么做的？在文中用“一”画出相关句子。从 这些句子中，你体会到老炮手是一个什么样的人？ 真情表达习作 你参加过哪些印象深刻的探索活动呢？请你选一次写下来吧！ 108语文 五年级下 人教版 (3)B (4)D 。得益得法阅读。 (一）1.“入”字表现出河的生气。“摩”字突出山的高峻。2.B3.不行。“尽”字强调眼 泪流干，程度比“滴”“流”更深。（二）1.usuō2.虽然但是3.“我”被雨中浓 浓的母子情所感动。（三）1.，，：“！”2.动作、语言描写。体现毛泽东作为父亲 对儿子毛岸英的不舍与留恋，同时也体现毛泽东作为国家领导人，对毛岸英英勇牺牲的革命精 神的赞赏和为革命事业献出一切的伟大胸怀。3.毛岸英同他的父亲一样拥有为革命事业奉献 一切的伟大胸怀，为了朝鲜人民的安危，毛岸英牺牲了自己宝贵的生命，作为一名无产阶级战 士，他尽到了自己应尽的责任，无愧于党，无愧于人民，也无愧于自己的父亲。 ◆第五单元自主检测 。扎扎实实基础0 1.精神抖擞欺负傻大黑粗破绽推拉拽顶趁势摔仰面朝天2.疾圆抖擞信 疑3.B4.A5.揩揩眼泪鼓着眼珠捏着裤子系住裤脚摆动的手臂雪白的屏障 仔细地搜索6.(1)搜寻(2)搜集(3)搜查(4)搜索7.(1)小嘎子B (2)骆驼祥子A(3)严监生C(4)刷子李D8.(1)动作描写(2)语言描写 (3)外貌描写(4)心理描写9.(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。 (2)干活前，他把一个四四方方的小包袱打开。(3)小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，结果胖 墩儿赢了他。(4)其他人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。 ●得益得法阅读● (一）1.写小嘎子与小胖墩儿摔跤的情景。2.塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破 绽。3.蹦来蹦去、三抓两挠、推拉拽顶、揪。形象地表现了嘎子的顽皮机敏、争强好胜、富 有心计的性格。4“总想使用巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”“小嘎子已有些沉不住气， 刚想用脚腕子去钩他的腿”两句，这样写更能凸显嘎子富有心计、聪明机敏的特点。（二）1.D 2.C3.C ◆第六单元自主检测 扎扎买实基础。 1.D2.(1)誊一誉(2)枫一讽(3)蹬-瞪(4)篾-蔑(5)律-肆(6)描一瞄 3.(1)不仅还(2)只要就(3)因而(4)即使也4.(1)反问(2)比喻 (3)设问5.(1)猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。(2)《童年》是列夫· 托尔斯泰的“自传体小说三部曲”之一。(3)孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。 6.B7.A 144 部分参考答案 。得益得法阅读 (一）1.急促危急2.大家太紧张了，恨不得马上救出孩子。3.机智、沉着、临危不乱。 4.因为孩子处境十分危险，其他方法都有可能造成孩子惊慌失措，失去生命，只有用枪逼他 跳水才能让他有生还的可能。（二）1.让一定，必须，总是继承王位喜欢2.齐宣王 很高兴。3.三百人一起吹奏逃跑了4.做人要实事求是，要有真才实学。弄虚作假的人虽 能蒙混一时，但经不住时间的考验，终究会露出马脚的。（三）1.0鼓舞12.A 3.对。分散开来有更大的生存机会。4.老炮手是一个临危不乱、专业技能过硬的人。 →第七单元自主检测 扎扎实实基础G 1.C2.B3.m6模仿mú模样quan圆圈judn圈养zdi记载zài载货 ch心ù牲畜ù畜牧4.沉睡的牲畜雄浑的画卷弯曲的河道辽阔的原野5.(1)沉寂 (2)静寂(3)沉默6.(1)比喻(2)夸张(3)拟人7.(1)小艇是威尼斯的主要 交通工具小艇独特的构造特点船夫的高超驾驶技术小艇与人们的日常生活息息相关 (2)荷兰水花风车(3)胡夫金字塔 得益得法阅读 (一)1.小艇与人们生活的密切关系。 2 什么人 坐着小艇去干什么 说明什么 商人 做生意 青年妇女 高声谈笑 说明威尼斯人的工作和生活 小孩子 到郊外呼吸新鲜空气 都离不开小艇 老人 去教堂做祷告 看戏的人们 回家 3.写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。4.威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关 的，小艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交 通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。（二）1.拟人比喻一个粉红色的椭 圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中，碧蓝色的大西洋近在咫尺。佛得角像一弯尖钩从非 洲大陆伸向浩瀚的大西洋。2.美丽的玫瑰湖3.以动衬静皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在 粉红色的湖水中打捞作业…到处是一片宁静恬然。鲜明对比4.由于阳光和水中的微生物 以及丰富的矿物质发生化学反应。 145