3 古诗三首-【新课程能力培养】2025-2026学年六年级下册语文同步练习（统编版）

语文六年级下 人教版 3古诗三首 预学任务 米读准字音：擢、札、杼。 读过古诗，我知道它们与我国传统习俗的联系。 《寒食》 《十五夜望月》 节日： 节日： 习俗： 习俗： 区分多音字 脉(mò)脉含情 一脉(mai)相承 积累诗词 上元夜 [唐]崔液 玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。 谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？ 推荐阅读 《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 《望月怀远》（张九龄） 资料袋 10 ) 第一单元 基础学习 任务一 1,仔细辨，我能为加点字选择正确的读音。 任务一： 分钟完成 擢素手(zhu6yào) 机杼(shūzhù) 皎皎(jiǎojiao) 札札(zházhā) 2.读古诗，明词义，下面不正确的一项是（ )。 A.春城无处不飞花（春城：指京城） B.纤纤擢素手（擢：伸出）》 C.中庭地白树栖鸦（中庭：庭中） D.终日不成章（章：花纹） 3.我能辨字组词。 御( 蜡( 暮( 侯( 卸( 腊( 墓( )候( ) 4.我来补充诗句。 (1) 寒食东风御柳斜。(《寒食》) (2)河汉清且浅， 脉脉不得语。 (《迢迢牵牛星》) (3) 不知秋思落谁家。(《十五夜望月》) 发展学习 阅读与鉴赏 任务二 5.回顾课文，回答问题。 (1)《寒食》是一首七言绝句。诗歌前两句用“花”“ ”两字点明迷人春景 和皇宫园林中的风光；后两句用“汉宫”“ ”两词点明夜晚走马传烛享受特权的 对象。 (2)《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中 和 被银河相隔而不得 相见的故事，抒发了因 遭受挫折而痛苦忧伤的心情。这首诗一共十句， 其中六句都用了 即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这 些词的运用使这首诗显得 (3)《十五夜望月》这首诗“诗中有画”，说说这首诗中描绘了哪些景物，委婉地表达 了什么思想感情。 11 语文六年级下 人教版 6.阅读诗词，回答问题。 元 日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 (1)“元日”指的是 (2)这首诗描写了节日的哪些习俗？ (3)下列对这首诗的理解不正确的一项是() A.以中国的传统节日为题。 B.表现出元宵节的欢乐气氛。 C.“瞳瞳”写出日光朦胧的景象，表现过年时的热闹气氛。 D.取下旧桃符换上新桃符，既反映民间习俗，又寓含除旧布新之意。 青玉案元夕 [宋]辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼 龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度①，蓦然②回首，那人却在，灯火 阑珊③处。 注释 ①千百度：千百遍。②蓦然：突然，猛然。③阑珊：衰残，将尽。这里指灯火稀疏零落 (4)“青玉案”是 (5)“元夕”指的是()。 A.春节 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节 (6)下列理解不正确的一项是() A.“花千树”“星如雨”运用拟人和夸张，写出了灯火之盛。 B.“凤箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。 C.词的下阕表现出作者心中怀有一种失望惆怅的心情。 12部分参考答案 部分参考答案 第一单元 ◆1北京的春节 预学任务时间春节温馨、美好年前准备年时热闹正月十九结束熬腊八粥、泡腊 八蒜祭灶王、吃糖吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯、吃元 宵详写：腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节 1.鞭炮通宵眨眼彼此截然摆摊儿万象更新2.(1)零七八碎残灯末庙无暇顾 及灯火通宵(3)除夕夜里，大家守岁，各家各户的灯一整晚都亮着，很是热闹3.人潮汹 涌摩肩接踵熙熙攘攘4.(1)祭灶王(2)腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩 排”。彩排彩排就是预演的意思，指是除夕前的预演，说明小年很重要(3)一擦黑儿 杂拌儿玩意儿腊七腊八，冻死寒鸦5.(1)原因一：正月十五之前不能再蒸馍，所以要蒸 够一家人半个多月所吃的。原因二：还有走亲戚要送出去的礼包。(2)C(3)弥漫弥 漫是“充满、到处都是”的意思，更加体现蒸包子和馍这一习俗带来的浓厚的过年氛围 (4)因为过年可以吃上平时吃不上的包子，体现作者对过年的向往与此时的喜悦。 ◆2腊八粥 预学任务小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁分粥看粥详写喝粥 1.油腻肿胀解释染缸2.yàn chi men chou3.(1)“绞合”改为“搅和” (2)“象”改为“像”“周”改为“稠”5.(1)八儿是一个急切想吃到腊八粥的天真、无 邪、可爱的孩童形象。(2)苦苦等待美妙的猜想(3)A(4)①×②V③V√ 6.(1)借此机会，清理厨柜，把剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。(2)体现出母 亲对姥姥的怀念。(3)为了纪念“我”的母亲。(4)姥姥“我”的母亲女儿们孩 子们(5)①V②x③x(6)对母亲的怀念，对周总理的纪念。(7)内容：腊八粥 腊八粥详写：等粥议粥略写：喝粥做粥情感：童趣对母亲及周总理的怀念 ◆3古诗三首 预学任务寒食节中秋节 1.zhuózhùjiǎozhá2.A5.(1)柳五侯(2)牛郎织女爱情叠音词情趣 131 语文六年级下 人教版 盎然(3)月光、庭院、树木、鹊鸦、秋露、桂花。委婉地表达了游子的思乡之情。6.(1)正月 初一(2)放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符。(3)B(4)词牌名(5)C(6)A ◆4藏戏 1.主要特点传承和发展详写略写2.堂分随优舞积鼻授3.(1)hong (2)chè(3)sng(4)shi4.国王的面具→红色→威严王妃的面具→绿色→柔顺 巫女的面具→半黑半白→两面三刀妖魔的面具→青面獠牙→压抑恐怖村民的面具→白色或 黄色→朴实敦厚5.吞掉起誓浑厚纯净6.(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出 的。(2)观众对精彩的藏戏表演毫无倦意。（或者改成反问句）7.(1)因此，中国结又是 华夏儿女心连心的象征。(2)丝绳的起点自己的祖国，自己的乡土 第二单元 →5鲁滨逊漂流记（节选） 预学任务B建房定居驯养培育救“星期五”回到英国 1.凄凉寂寞倒霉防御3.繁荣精致绝望放心4.艘阵张盒5.(1)崖一 涯(2)账一帐(3)交一绞(4)做一作6.213547.(1)①杂乱②紊乱③混乱 (2)①激烈②猛烈(3)①恐怖②恐惧8.(1)令人忧伤的、没有言语交流的、前所 未有的环境。(2)不能。因为这是不得不接受的现实，体现鲁滨逊的无奈。 但我不得不接 受这种生活，并且一天一天过下去。(3)有野外生存能力。(4)从悲伤到镇定。9.(1)制 作陶具(2)下了很大功夫失败两个月做两只大瓦罐(3)搬放进塞上十分小心， 做足了准备防备大瓦罐破裂—一放进大柳条筐里防止大瓦罐受潮—在空隙处塞上稻草和 麦秆(4)即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的心态，只要坚持不懈，就一定能找到解 决问题的办法。 →6骑鹅旅行记（节选） 1.变成小人被猫捉弄被牛教训2.jǐ亦fúguān3.(1)V(2)×(3)×4.(1)只 要告诉他小狐仙在哪里，他就再也不捣蛋了。(2)把“穿过他的背心和衬衣”与“刺进了他 的皮肤”颠倒位置。(3)男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了，只要告诉我 小狐仙在哪里，以后我就再也不捣蛋了。”5.(1)立功受赏劝说君王阴谋中伤(2)成 为全世界独一无二的君主。(3)君王是个野心家，而且不听功臣劝告。只要拂逆他，不使其 野心得到满足，即使是功臣也没有用。文中开始他封“我”最高荣誉称号，可是当后来“我” 违背了他的计划与政策，他就无法宽恕“我”。 132