27 巨人的花园-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习（统编版）

) 第八单元 27巨人的花园 预学任务 朵初读课文，我发现文中“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调， 应读作“huǒIala”,我要多读几遍。 兴再读课文，我积累了有新鲜感的词语： %三读课文，我知道本文显著的特点是运用 的方法展开 情节，揭示道理。 朵反复读课文，我知道课文主要写了什么内容，批注在课文中。 来本课的生字中“牌”“啸”较难写，我练写两遍。 牌 啸 基础学习 任务一 1.小小书法家：先拼再写，规范整洁。 任务一：分钟完成子 feng shuo yun xu iin zhi hu Xiào giang pai zi zong zi ST lian jia chai chu 2.小小思辨家：洪亮朗读，选择正确的读音，画“/”。 盛开(sheng cheng) 允许(rǔn yun) 拆除(zhéchai) 一缕(Iǚ16u) 搂着(Iǒuǚ) 3.火眼金睛，辨字组词。 折( 允( 踪( 砌( 拆( 充( 综( 切( 81 语文 四年级下人教版 4.按要求写句子。 (1)巨人把花园送给了孩子们。（改为“被”字句） (2)巨人度过了严冬。（扩句，至少扩两处）》 (3)那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一 片。（仿写排比句） (4)花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句） 发展学习一阅读与鉴赏 任务二 5.阅读短文，回答问题。 神奇的麦穗 一只小燕子听燕妈妈说她们马上要飞向遥远的南方了。望着天空，她有 些担心，怕自己太小，又怕去南方的路途遥远，凭她的翅膀飞不到南方。 燕妈妈见小燕子愁眉不展，关心地问：“我的宝贝，你怎么了？”小燕子 闷闷地说：“妈妈，要是我飞不到南方可怎么办呀？您瞧我的翅膀还不够 健壮.” 燕妈妈笑呵呵地说：“傻孩子，别担心，你会飞到南方的。”小燕子知道妈 妈是在安慰她，贴近妈妈撒娇说：“妈妈，要是我飞不动了，您会帮助我吗？” 小燕子一听，难过极了，她想她一定飞不到南方了。 燕妈妈心疼地说：“宝贝，别哭！有一种神奇的麦穗，你叼着它飞翔， 它会在你没有力气的时候，给你足够的力量。”小燕子听完，仿佛看见希望一 般叫道：“真的吗？那太好了！”燕妈妈认真地点点头。 没多久，燕妈妈决定要往南飞了，临走时燕妈妈送给小燕子一棵麦穗。 小燕子叼起麦穗快速地冲向天空。她飞呀飞呀，一点儿也不觉得累。不久， 她们要飞过大海，中途不能休息，因为在大海上她们找不到停留的地方。燕 妈妈问小燕子：“宝贝，怕吗？”小燕子看着波涛汹涌的大海，心里有些胆 怯。可她随即想起那棵神奇的麦穗，想到神奇的麦穗将给她无尽的力量，她 82 第八单元 就坚定地摇摇头。 燕妈妈微笑地点，点头，带领着小燕子起飞了。可飞到一半的时候，小燕 子累得气喘吁吁，体力明显不支了。燕妈妈见状焦急地喊：“快叼紧麦穗， 它会给你力量的。”小燕子听话地叼紧麦穗，咬紧牙关，坚信有麦穗的帮助， 一定能渡过难关。经过努力，它终于飞过了大海，飞到了南方。 到了南方以后，小燕子把麦穗紧紧地搂在怀里说：“妈妈，这棵麦穗真 神奇！我要永远留着它。”燕妈妈却笑着说：“傻孩子，麦穗到处都是，这不 过是一棵普通的麦穗罢了。” 小燕子听后看了看麦穗，又看了看自己变得健壮的翅膀，她恍然大悟地 笑了。 (1)根据短文填写下面的思维导图。 燕妈妈 要飞向南方 神奇的麦穗 小燕子 担心 (2)最适合放在短文第四自然段横线处的句子是() A.燕妈妈看了看小燕子说：“妈妈一直和你在一起。” B.燕妈妈摇摇头说：“我想帮也帮不了，你要靠你自己的翅膀才能飞到 南方。” C.燕妈妈笑眯眯地说：“妈妈在你有困难的时候，一定会帮助你的。” D.燕妈妈叹了口气：“要是我能把自己的翅膀给你，就好了。” (3)你觉得这麦穗普通吗？请你联系短文，谈谈你的理由。 拓展学习 任务三 6.《安徒生童话》 创造了一个奇妙的童话王国，在这里有历经磨难最终成为美 丽天鹅的 有身材矮小却善良的 还有内心坚 定、单腿的 。 我还知道 的 这些 故事都让人难以忘怀。 83部分参考答案 火，顽强地向前爬。6.(1)无微不至争先恐后(2)通过狭窄的道路时总会让部队先过， 自己在一旁提醒同志们要小心点；到了宿营地，他不顾疲倦，要亲自检查部队住下了没有；长 征途中，他总是让马给伤病员骑。(3)③√(4)赞美了朱总司令平易近人，像慈父般关 心每一个战士的崇高品德。 →24“诺曼底号”遇难记 1.剖开鱼腹窟窿维持秩序岗位调遣主宰2.mi zai xie pou gang han 3.(1)那棵大树好似一把大伞，又仿佛一顶帐篷。(2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗 气。(3)人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。4.(1)大家一窝 蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。失魂落魄(2)B(3)①C ②A③B(4)例：“阴惨惨的薄雾”是环境描写，烘托了悲壮的气氛。把船长比喻成黑色的 雕像，写出了船长与船共亡的决心，突显了船长伟大庄严的形象，赞扬了船长忠于职守、舍己 为人的高贵品质。 →25挑山工 tiāo(挑山工) [pian(扁舟) fshěng(省会) 1. 2.黑黝黝沉甸甸陡直干干净净 tiǎo(挑战) bian(扁担) xing(省悟) 姿态奇特得意3.(1)如果照一般登山人那样直往上走，膝盖会受不住的。(2)挑山工 登山走的路程大约比游人多一倍！ (3)我们和你们走的是同一条道。 第八单元 →26宝葫芦的秘密（节选） 妖怪「蜜蜂 「乖巧 瘦弱 1.介绍妖怪瘦长向日葵2.ju zhuàichòng nian3. 棉袄密林 乘法 搜索 4.(1)珍惜(2)爱惜爱护5.(1)他穿着一件白衬衣，戴着一顶小黄帽。 (2)例： 得知自己的作文在杂志上发表了，他一下子跳了起来，眼睛里放着光芒，他高兴极了。 (3)可 是奶奶把我的胳膊拽住了。6.(1)蚂蚁蚂蚁几十亿台微妙的“小发动机”化学能电 能燃料电池(2)因为这种“燃料”并不燃烧，却同样能够把潜藏的能量释放出来转变为机 械能。(3)一种十分复杂的磷的化合物(4)燃料电池(5)这种电池利用燃料进行氧化 还原反应来直接发电。它没有燃烧过程，所以效率很高。8.(1)嫦娥奔月(2)精卫填海 (3)牛郎织女 ◆27巨人的花园 1.丰硕允许禁止呼啸砌墙牌子踪迹自私脸颊拆除2.sheng yǔn chai 折断「允许「踪迹「砌墙 1ǚ1ǒu3. 5.(1)带领小燕子起飞飞到了南方自信勇敢 拆开充分综合切菜 自豪(2)B(3)不普通。因为这麦穗中饱含着燕妈妈对小燕子的支持与鼓励，以及引导小 141 语文 四年级下 人教版 燕子独立、成长的良苦用心。6.丑小鸭拇指姑娘 锡兵 →28海的女儿 港口 睫毛汛期 婚礼 1.shi ni fu liu jing gidàdiànban2. 3.飘扬遥远 小巷 敏捷 问讯 昏暗 深蓝乌黑美妙清秀4.(1)她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 (3)他转过身对小人鱼说，他真是太幸福了。(4)这是夜晚。5.小美人鱼勇敢地救了王 子，宁愿牺牲自己也要让王子获得幸福，她十分善良。丑小鸭面对其他鸭子的嘲笑没有放弃， 而是心怀理想、坚韧不拔，最后变成了一只美丽的白天鹅。 ◆第一单元 自主检测 扎扎实实基础 1.率领屋檐奇幻蝙蝠闪烁和谐倘若顺序2.ingwúguan li huo jie rui 位yù3.高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻4.灿烂暖 和欢叫飞翔柔软雪白（答案不唯一）5.(1)把“出席”改为“参加”(2)小小的 天窗怎能不是孩子们唯一的慰藉呢？(3)桌椅饭菜被他们搬到门前。 6.(1)比喻(2)拟 人(3)拟人(4)比喻(5)比喻7.(1)飞入菜花无处寻(2)日长篱落无人过 (3)大儿锄豆溪东 得益得法阅读○ (一)1.青红绿2.爪、叶、藤石狮子、大旗杆(1)乡下生活气息浓，亲切可爱，质 朴自然。(2)太单调、太威严，让人难以亲近。3.瓜藤攀檐图（二）1.雄奇挺秀变幻 莫测神奇多姿历史古迹庐山的云雾千姿百态瞬息万变2.(1)充满，布满。句中指 云雾布满山谷。(2)句中指庐山的云雾变化的速度很快，姿态万千。3.庐山的景色十分秀 丽，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。承上启下4.眼前的云雾，刚 刚还是…漂浮在北冰洋上的一座冰山…刚刚还是乘风而来的仙人，转眼间就变成了薄如蝉 翼的轻纱；明明是蹲坐山尖的雄鸡，还没等你看清楚，它又变成了翱翔蓝天的雄鹰… →第二单元自主检测 。扎扎实实基础 1.zhipài sui xie jun zà02.美餐健康淹没凌空迟钝开辟蔬菜挣扎 「海滨「健美 同胞 开辟 挺直 1谈话 〔测试 〔响午 3 4.前俯后仰欣喜若狂茹 宾馆建议 泡菜 偏僻 宫廷 淡水法则响声 毛饮血毋庸置疑无能为力 金光闪闪5.(1)危险 (2)危急 (3)清晰(4)清楚 142