15 白鹅-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习（统编版）

语文 四年级下 人教版 斤斤计较想入非非怒气冲冲人才济济（每组写两个即可）6.(1)仿佛涂上银霜，披 了一身雪花(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开(3)热爱大自然和热爱祖国7.(1) BA(2)A(3)玉立灿灿的金晖(4)体会到了作者对家乡和大自然的热爱之情。 8.例：我喜欢梅花。梅不畏严寒，独自绽放，象征刚强不屈的意志。 →12在天晴了的时候 「炫耀「曝晒 「胆怯 1.xuan chi pùqièyùnshe2. 3.(1)炫绚眩旋(2)皱 眩晕瀑布 了却 昼宙咒4.(1)清爽(2)夸耀5.(1)雨珠蜘蛛落花青蛙(2)比喻拟人 雨珠项链蜘蛛对雨中树林的喜爱6.两首诗歌中都运用了拟人化的手法，通过对动物 与植物的描绘，让人感受到雨中树林和雨后小径的美好。 第四单元 ◆13猫 1.贪玩尽职遭殃忧虑屏息凝视丰富多腔枝折花落生气勃勃2.bing shé 3.(1)确实(2)如果(3)渐渐4.(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回 家。 (2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。5.(1)小猫可爱、淘气 (2)①妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了②一玩起来，它们不知 要摔多少跟头…撞疼了也不哭③所过之处，枝折花落(3)作者这样写是为了进一步写出 小猫的可爱、淘气、天真和生气勃勃，表达了作者对小猫的喜爱之情。6，(1)橄榄色翠绿 色浅绿色赤褐色(2)爪子羽毛眼睛嘴(3)对翠鸟的喜爱之情。8.这名同 学学习了老舍先生明贬实褒的写法，在“生气”“怒火中烧”“捣蛋鬼”等词的背后，表现出 来的却是他对于“黑宝”独特的喜爱，更显得亲昵、有趣。 ◆14母鸡 1.讨厌恶毒警戒掘地忠厚2.wùw心Zuǒf扣tiji3.(1)或货惑获 「色（凶恶） 1cha(差错) (2)讥饥机击4. 5.(1)×(2)×(3)V(4)× ě（恶心） chai(出差) 6.(1)小鸡被母鸡护在身下。 (2)我一向讨厌母鸡。 (3)这是一种壮举。7.(1)慈爱 勇敢(2)D(3)ABD8.(1)AB(2)(小鸡)随母亲外出活动，从来没有离开 过母鸡(3)无私和伟大 10.①斗败的公鸡 没安好心 (1)②(2)① ②黄鼠狼给鸡拜年 一百般挑剔 ③鸡蛋里挑骨头 垂头丧气 ◆15白鹅 1.侍候敏捷狂吠京剧譬如局促不安一丝不苟脾气供养2.kāniā0fèi 138 部分参考答案 侍卫偏颇京剧 附近 guan chi gou shi si 3. 4.局促不安毫不相让从容不 等待颈子 居然付出 迫 扬长而去空空如也不胜其烦5.(1)高傲镇定(2)鹅的步态，更是傲慢了。 (3)更加突出了鹅的傲慢6.(1)小白鹅。 (2)①小白鹅漂亮小白鹅生气的时侯挺可爱 小白鹅戏水最有意思小白鹅能生大鹅蛋②嘴巴额头眼睛羽毛翅膀小脚 8.百灵鸟 一毛不拔的人 铁公鸡 歌声动听的人 老黄牛 任劳任怨的人 替罪羊 替人受罪的人 第五单元 →16海上日出 1.扩大范围努力刹那灿烂不仅紫色镶2.(1)亮光(2)光辉(3)光彩 (4)光芒3.(1)拟人(2)比喻4.(1)光芒发光冲出出现染成光亮(2)走 射灿烂(3)有云天边有黑云(4)C5.(1)①恍然大悟②一碧万顷③无与伦 比(2)C(3)从下到上三矗起闪着迸射飞跃而出(4)B7.洞庭湖一“遥 望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”（刘禹锡） ◆17记金华的双龙洞 臀部杜鹃「蜿蜒「罗列 1.窄小杜鹃石笋陆地2. 3.S44.(1)欣赏 手臂娟秀饭碗萝卜 (2)观赏(3)呈现(4)出现5.(1)叶圣陶洞口外洞孔隙内洞(2)拟人排 比溪流蜿蜒曲折，缓急不一6，(1)在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看， 只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。(2)游览一线天玉屏楼(3)它伸出双臂， 其实是不知道有多少臂，仿佛想同来游的人握手，拥抱，它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语 言。8.②①3⑤④ 第六单元 →18文言文二则 萤火虫 博士 (相逢 (恭敬 1.yin cheng zu 2. 3.(1)谦逊有礼疲倦通晓，明白 荧屏 搏斗蓬勃 添加 车胤谦逊有礼，勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 (2)夏天的夜晚用夏天的夜 晚车胤就用白绢做成的袋子装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。(3)这正在他 路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。4.(1)A(2)B5.只要功夫深，铁杵磨成针 6.(1)他苦于山地路途阻塞，出来进去（都要）绕道。(2)惩山北之塞，出入之迂也指 通豫南，达于汉阴(3)赞同。遇到困难只要坚持，一定会成功的。愚公敢想敢干、团结合 139语文四年级下 人教版 15白鹅 预学任务 初读课文，我知道“苟”读 组词： “譬”读 组词： 我把比较容易错的字抄一遍：脾 捷 添 ,再读课文，我知道课文写了鹅的主要特点，是 具体通过 三方面表现出来。 为 三读课文，我知道作者运用了 等方法，表达了 作者对鹅的 朵默读思考，提出问题，批注在课文中。 作者简介 丰子恺(1898一1975)，现代散文家、画家，浙江崇德（今桐乡市）人，长期致 力于艺术教育事业、美术和文学创作。 他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他的散文，先后结集出版的有 《缘缘堂随笔》《车厢社会》《缘缘堂再笔》《率真集》等。丰子恺的散文感情率真 自然，语言朴素洒脱，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生。于平易琐细中寓深意， 在淡泊飘逸中见真情，如同他的漫画、书法一样，写意传神，别具风采。他还勤于翻 译工作，翻译过屠格涅夫、夏目漱石等人的作品。 资 推荐阅读 料 《小花的信念》（顾城） 《悬崖边的树》（曾卓） 袋 46 の 第四单元 基础学习 任务一 1.小小书法家：先拼再写，规范整洁。 任务一： 分钟完成 shi hou min jie kuang feèi jing jù pi ru jú cu bù an ST bùgǒu pi gong yang 2.小小思辨家：洪亮朗读，选择正确的读音，画“√”。 看守(kan kàn) 叫嚣(xia0xuan)》 狂吠(quan fèi) 饭馆(guǎn guan) 奢侈(shi chi) 不苟(gù gǒu) 侍候(ci shi) 窥伺(sish) 3.火眼金睛，辨字组词。 侍( ) 颇( 剧( 附( 待( ) 颈( 居( ) 付( 4.把四字词语补充完整。 局( )不安 ( )不相让 从( )不迫 ( )长而去 空空()也 不()其烦 发展学习 阅读与鉴赏 任务二 5,回顾课文，回答问题。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不 安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地 站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 47 语文四年级下人教版 (1)写出下列词语的近义词。 傲慢—( 从容一( (2)写出这段话的中心句。 (3)文中将鹅的步态与鸭的步态进行对比描写，这样写的好处是 6,阅读短文，回答问题。 小白鹅 我爱小白鹅！ 我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高 的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总 爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅 膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子， 没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫， 连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍 手、跺跺脚就把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色 的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它 玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食， 向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ 小白鹅吃饱了、玩够了，到了中午就回家生一个沉甸甸、热乎乎的大鹅 蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧， 小白鹅多能干！” (选自高宗达编《全国小学生作文珍品》，有删改) (1) “它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地 拨着水。”这句话中“像小帆船似的”是比喻什么的？ 48 の 第四单元 (2)联系短文内容填空。 ①“我”爱小白鹅的原因是 ②第二自然段先总写了小白鹅漂亮，然后再一步一步从 等方面分别具体地说明。 (3)朗读短文，体会作者对小白鹅的喜爱。 发展学习一表达与交流 任务三 7.丰子恺用拟人化的幽默笔法把白鹅描绘得非常有趣，请你试着运用这种写 法，来写一种自己喜爱的动物。（可以写性格、外形、动作等） 拓展学习。 任务四 8.生活中，我们常用动物来象征人的性格，请联系生活经验连线。 百灵鸟 毛不拔的人 铁公鸡 歌声动听的人 老黄牛 任劳任怨的人 替罪羊 替人受罪的人 49