6 飞向蓝天的恐龙-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习（统编版）

加 第二单元 6飞向蓝天的恐龙 预学任务 在预习中，我认读了以下词语： 隧道()开辟( )崭新( )迟钝() 初读课文，我发现文中一些生字词容易写错，我要抄写两遍。 鸽子 膨大 鸟翼 隧道 杂再读课文，我知道这篇课文主要是向人们介绍科学家根据研究提出的 一种假说： 课前我查阅了恐龙演化的相关资料，我了解到 米 默读课文，我想问几个问题。 基础学习 任务一 1.小小书法家：先拼再写，规范整洁。 任务一： 分钟完成 ben zhong chi dùn miao hui gian zhi xing tai peng da kai niao yi 2.小小思辨家：洪亮朗读，选择正确读音。 隧道(suì shui) 繁衍(yan yan) 敏捷(iē jie) 崭新(zan zhan) 脑颅(lúhù) 开辟(pibi) 19 语文 四年级下 人教版 3.火眼金睛，辨字组词。 钝( ) 毫( 未( 膨( 吨( 豪( ) 末( 澎( 4.小小积累员：把下列词语补充完整。 五()( )斓 凌( )翱( 欣喜( )( ()( )之笔 茹()饮( 毋庸( )( ) 5.积极想，按要求写句子。 (1)我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） (2)这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？（换种说法，意思不变） (3)有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程 中学会了飞翔。（用加点词写句子） (4)地球上的第一种恐龙大约肯定出现在两亿四千万年前。（修改病句） 发展学习一阅读与鉴赏 任务二 6.回顾课文，完成练习。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多 相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和 恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔( )。根据这 一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化 石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙 化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长 羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 (1)给文中的加点字注音，写在文中的括号内。 (2)“假说”的意思是 文中的“这一 20 0员 第二单元 假说”是指 (3)“点睛之笔”中的“点睛”一词出自成语故事“ ”，故 事中的龙在点睛后 。 文中的“点睛之笔”是指 称它为“点睛之笔”是因为 (4)用自己的话说一说这一段主要写了什么。 7.阅读短文，回答问题。 大海里冒出的喜马拉雅山 喜马拉雅山被誉为“世界屋脊”。长期以来，人们一直认为这里原本就是 一座山，然而科学家经过研究却证明喜马拉雅山是从大海里冒出来的。 登山队员攀上陡峭的喜马拉雅山的崖壁，发现了许多远古时代的海洋生 物化石。其中有人们熟悉的珊瑚、海藻和贝壳，也有形状奇怪的三叶虫、笔 石、鹦鹉螺，甚至还有恐龙的亲戚一巨大的鱼龙呢！这些生活在海洋中的 古代生物化石足以证明这里曾是一片汪洋大海，气候温和，和现在的雪山风 光大不一样。 一片茫茫古海，怎么会摇身一变，成为披着冰雪盔甲的雄伟山脉呢？ 这一问题引起了地质学家的好奇。经过仔细研究喜马拉雅山的历史，他 们终于得出结论：这儿原本是古地中海的一部分。后来由于南面的地壳一 印度板块不断向北漂移，挤压着古海海底。海域逐渐缩小，海底的泥沙和岩 石受到强烈挤压，慢慢拱起来，越升越高，终于形成了巍峨的“世界屋脊”。 (编者根据相关资料改写) (1)认真拼读，在正确读音下面画“V√”。 湛蓝(shen zhàn) 栖息（灯q) 相似(si shi) 陡峭(Xiàoqiào) (2)短文第三自然段在结构上有什么作用？ (3)为什么说喜马拉雅山是从大海里冒出来的？用“一”在文中画出 21 语文 四年级下人教版 相应的句子。 (4) “世界屋脊”是怎么来的？读第四自然段，然后简短说明一下。 发展学习一表达与交流 任务三 8.学完了课文，根据课文内容，展开想象，你能有条理地向大家介绍恐龙飞 向蓝天的演化过程吗？完成思维导图并和小伙伴说一说吧！ 身体 体表 转移到 在树木间 具备了 拓展学习 任务四 9.学完本课后，杨帆对恐龙产生了浓厚的兴趣，于是和爸爸妈妈到自然博物 馆参观恐龙化石展。 在恐龙馆，杨帆看到了他最喜欢的霸王龙。霸王龙生活在约6500万年前 的白垩纪最末期，分布于北美洲，是暴龙科中体形最大的一种，体长11.5米 到14.7米。 (1)杨帆现在能够知道霸王龙的样子是因为() A.科学家结合了其他生物的样子创造出来的。 B.科学家重新培育了霸王龙。 C.科学家通过霸王龙化石复原了它的样貌。 (2)对于恐龙灭绝的原因，杨帆有许多疑惑。请你查资料了解相关知识， 给他答疑解惑吧！ 22语文 四年级下 人教版 呢？5.(1)biānfbà(2)小玻璃上面的一粒星，一朵云那小玻璃上面掠过的一条黑 影(3)无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩这也连是灰 色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是履气土足的猫头鹰(4)说明孩子们的想象力丰富。 6.(1)春天去竹林找竹荪冬天与小伙伴在竹林玩(2)竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了 竹叶的幽幽清香(3)D7.悬挂着一道薄纱杜鹃鸟的啼叫声8.例：圆是窗口，代 表未来。 ◆4°三月桃花水 绮丽谈话铃铛「洒水 1.pi he xian qi 2. 3.明洁绮丽忽大忽小纤细 奇怪冷淡挡住喝酒 4.(1)我们班的王老师大约30岁。5.(1)比喻春雨牛毛花针密、细、轻(2)春 雨(3)喜爱、赞美春雨7.沙暖睡鸳鸯万条垂下绿丝绦好雨知时节，当春乃发生。 第二单元 ◆5琥珀 1.怒吼松脂拂拭晌午美餐挣扎推测详细2.轻轻地静静地缓缓地胖胖的 擦拭 甜甜的香香的亮晶晶金灿灿绿油油大材小用小题大做有口无心3. 考试 渗透「辣椒 (详细 4.(1)波涛把泥沙卷到岸边。(3)苍蝇和蜘蛛一齐被一大滴松脂包 参加无赖 祥和 在里头。5.(1)用得好。既说明了时间的准确，又说明了事情的奇巧，突出了题目中的“奇 异”。(2)乐极生悲(3)是必要的。如果不重重包裹，也许无法形成球；或球太小了，也 许经不起风化，就不会形成今天所看到的奇异的琥珀了。6.(I)B(2)举例子、列数字。 形象准确地说明了银杏树是长寿的树种。(3)不能。“目前”是指当下，到现在为止，以后 会不会发现更长寿的银杏树就不一定了，体现了语言的准确性。7.珊瑚虫在岩石上经历从生 到死的过程→珊瑚虫遗留下的石灰质成了珊瑚礁→有的珊瑚礁露出水面而成了珊瑚岛。 ◆6飞向蓝天的恐龙 1.笨重迟钝描绘前肢形态膨大开辟鸟翼2.suiyǎnjiézhan lu pi 迟钝「毫米「未来「膨大 3. 4.五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔茹毛饮血 吨位「自豪期末澎湃 毋庸置疑5.(1)科学家发现了化石。(2)这样的消息，让人欢欣鼓舞。(4)去掉“大 约”或“肯定”6.(1)y(2)科学研究上对客观事物的假定的说明鸟类不仅和恐龙有亲 缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔(3)画龙点睛飞起来了辽宁西部发现保存 有羽毛的恐龙化石为科学家的假说提供了有力的证据(4)科学家提出了鸟类演变的假说， 这一假说后来得到了有力的证据。7.(1)zhàn qT si qicào(2)承上启下。(3)经 136 部分参考答案 过仔细…“世界屋脊”。(4)印度板块挤压古海海底，海底的泥沙和岩石受到强烈挤压， 不断抬升，最终形成“世界屋脊”。8.逐渐变小，越来越像鸟类长出美丽的羽毛，不再披 着鳞片或鳞甲树上生存跳跃、降落滑翔的能力，能够主动飞行9.(1)C →7纳米技术就在我们身边 1.拥有冰箱除臭蔬菜隐形健康疾病预防2.pang jūnzàobāo3.(2)21 世纪必将是纳米的世纪。(3)纳米技术就是学问。4.(1)列数字(2)作比较(3)举 例子5.(1)长度扫描隧道显微镜发明以后(2)以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的 原子、分子世界(3)三(4)科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图(5)纳米技术应 用广泛，前景广阔(6)不能。因为它讲的是将来的事，还没有变成现实，省去后与现实情况 不符。6.(1)②(2)④(3)③(4)① →8”干年梦圆在今朝 1.zàiq0 bei zhu61ǎn2.(1)①V②x(2)问题一：中国正在建造的天和核心舱 的用途是什么？问题二：天和核心舱和天宫空间站有什么关系？我能解决第(1)个问题我 选择解决问题的方法是（①） 第三单元 ◆9短诗三首 1.繁星漫灭藤萝波涛2.慢漫慢漫潮朝朝潮3.下面→面包→包子上 山→山顶→顶住4.颗点段朵缕株5.(1)儿时与母亲难忘的回忆(2)对大海 的思念6.(1)冰心繁星(2)自然界中真实的风雨生活中的挫折和困难(3)孩子 春光温暖(4)都运用了比喻的修辞手法，都表达了对母爱的赞美。7.融冶的微风飞扬 的衣袖快乐的心情8.(1)A(2)游子吟这首诗的主题是赞美母爱的伟大(3)母爱 是一叶小舟承载我的快乐 ◆10绿 「一番飘过练习按照 1.瓶子交叉指挥2.dǎojiécui3. 4.(1)春天到了， 翻身漂流炼钢安心 万物复苏，绿是生命的颜色。(2)不同的物体绿的程度不同。(3)因为所有的绿都在闻 风而动。5.(1)多样集中律动(2)比喻舞蹈教练A(3)C(4)大自然到处 都是绿色热爱与赞美6.绿是那萌发的小草绿是那花苞的外衣7.我感受到大自然蕴藏着 丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐。 →11白桦 潇洒 春辉「朦胧 绣花 1.白桦潇洒朦胧寂静2.fúhui chang yang3. 呼啸 光辉 蒙面 透亮 4.晶莹银色洁白灿灿美丽密密5：水汪汪气冲冲沉甸甸头头是道念念不忘 137