9 海底世界-【新课程能力培养】2025-2026学年三年级下册语文同步练习（统编版·新教材）

部分参考答案 因为池子终日过得安逸清闲，无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就一无所为，一无所为的池 子终将被人遗忘，不再被提起。(3)①×②V3.(1)C(2)养鸡人贪得无厌，希望得 到鸡肚子里的金子，想一次就发大财。杀死鸡后他什么也没有得到，后悔不已。4.略 →畅游寓言故事馆 二、例：掩耳盗铃你不要自己欺骗自己了，我们每个人都听到了铃铛声。刻舟求剑你的 剑不会随船前进，你这样不讲实际是不对的。画蛇添足你做了多余的事情，反而把事情弄 坏了。守株待兔不要妄想兔子再来撞树了，不劳而获是不可取的。三、1.画蛇添足2 自相矛盾3.狐假虎威 第三单元 →9海底世界 1.汪洋免费奇异窃窃私语肌肉危险法官到达否定攻击2.cha chàchai c3.景色奇异物产丰富动物植物矿藏4.(1)海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。(2)略(3)①让人感到海底世界的新奇、有趣。②雨滴蹦 蹦跳跳地在伞上跳舞。(4)海里物产丰富，有鱼虾，有珊瑚，还有矿产。5.(1)“白帽 子”气候寒冷 “白帽子”能呼风唤雨，调节气温“白帽子”是自然资源的宝库(2)A (3)略6.略 →10石蜂 1.(1)验证推测检查无误阻力逆风陌生迷路包括(2)法昆虫记昆虫 (3)石蜂不是靠记忆力辨认方向善于思考、严谨求实2.走到四公里外给石蜂做上记号后 放飞一种“我”无法解释的特殊的能力3.(1)叫小女儿在蜂窝旁等—D捉自家草料棚 里的石蜂一A石蜂做上记号放飞—B走了四公里路—C(2)体会到了作者用词的准 确。(3)例：我们探求知识要有严谨的科学态度和求实的作风。4.(1)纤细优雅淡绿 轻薄如沙灵活(2)螳螂用锯齿把昆虫重重压住，使它动弹不得。然后，用钳子将对方用力 夹紧，结束战斗。(3)③螳螂休息、不活动的时候很平和，但在捕食时却十分凶残5.略 ◆11”小虾 1.禾12shāo稍后shào2.(1)自由自在例：躲在水草里游戏比赛跳高(2)积 着泥长着青苔3.样子：老的活动：独自荡来荡去互相追逐紧贴住缸壁4.(1)②虾 所吃的食物。③捕虾的方法。(2)在水浅的地方边走边找虾洞，找到后，用手捉住虾背， 把虾从虾洞里直接拖出来。(3)略5.略 第四单元 ◆12古诗三首 1.(1)牧民魂每逢佳节倍感饮酒(2)旧符纷纷借问遥远兄弟2.(1) 爆竹声中一岁除春风送暖人(2)清明时节雨纷纷路上行人欲断魂(3)遥知兄弟登高 处遍插茱萸少一人(4)春节清明重阳节3.(1)BC(2)A(3)①V②×③ ×(4)例：春节正月初一贴春联放鞭炮吃饺子4.去年元夜时，花市灯如昼。 139语文三年级下 人教版 语文要素 第三单元 ⊙借助关键语句概括一段话的大意。 ⊙做个小实验，把实验过程写清楚。 观察自然 探索世界 单元学习要点解斩 《海底世界》 《石蜂》 《小虾》 用通俗形象 写了法国昆虫学家法 叙述“我” 的语言，向人们 布尔为验证石蜂具有辨认 养虾过程中的所 介绍了海底世界 方向的能力而做的一项实 见所闻和所感， 奇异的景色和丰 验，体现了法布尔善于思 写出了小虾的有 富的矿产。 考、严谨求实的科学态度。 趣和可爱。 本单元的三篇课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。看， 花儿在梢悄绽放；听，虫儿在窃窃私语…自然界如此奇妙，留心观察，一定 会有新的发现。探秘“自然实验室”，争当“实验观察员”。 赏一赏：奇妙的海底世界 找出自然段的关键句，说说每段话的意思。 观一观：有趣的石蜂实验 按顺序说出实验过程，体会作者用词的准确性。 品一品：活泼可爱的小虾 概括段落大意，摘抄文中写得细致生动的语句。 试一试：争当“实验观察员” 28 の 第三单元 9海底世界 夯基固本 1.看准拼音，写字词。 在wang yang 大海中，可以miǎnfèi 参观各 种aiy 景色。看，小丑鱼在qièqièsyù 鳗鱼展示j亦ròU 乌贼发出weiiǎn 信号，海星fa guan dao da 现场，fou ding 了gong jT 事件。 2.细心分辨，选一选。 差别(cha chà chai) 给正确读音画“√”哟！ 差评(cha cha chai) 出差(cha chàchai) 参差不齐(cha chàci) 3.回顾课文，写一写。 海底是个 的世界 光线变化 海底的声音 海底的 海底的 海底的 29 语文三年级下 人教版 阅读鉴赏 4.课内阅读，练一练。 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时 候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅 速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才 能看清楚。 (1)用“”分别画出选文两个自然段的关键句。 (2)根据选文内容，填写下面的表格。 动物名称 活动方式 活动特点 海参 靠肌肉伸缩爬行 慢 像梭子的鱼 乌贼和章鱼 贝类 (3)有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ①“免费的长途旅行”本来是用于描写人的，这里用于描写有些贝类的 活动方式，这样写的好处是什么？ ②雨滴落到了雨伞上。我会用上面的写作方法改写这个句子： (4)读第②段，用加，点词语写句子。 5.课外阅读，品一品。 地球的两顶“白帽子” 位梦华 ①从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。这两 30 第三单元 顶“白帽子”就是南极和北极。 ②南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是冷。在“白帽 子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成 冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。 ③“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股西 伯利亚冷空气南下，这是北极释放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些 地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。 ④“白帽子”是自然资源的宝库，蕴(yù)藏着丰富的石油、天然气等 矿产资源。此外，地球上绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子” 里，有些冰都已经存在几十万年了。 ⑤“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊…它 们是当地的居民，在两极快乐地生活着。 ⑥“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有生物造福。 (选自《少年科学画报》) (1)文章是从哪几个方面介绍“白帽子”的？请补全思维导图。 白帽子 “白帽子”上有很多动物 (2)第②段中画“”的句子是为说明( A.“帽子”的中心非常寒冷。 B.热水结冰的速度很快。 C.冰掉在地上的声音很响。 D.北极比南极冷。 (3)阅读下面的补充资料，联系短文第⑤段，写一写你的感想。 全球变暖正悄悄改变着“白帽子”的模样：冰川融化，冰架崩塌，海平面 上升，企鹅栖息地减少，北极熊被迫到陆地上觅食… 拓展探究 6.探究创作，试一试。 美丽的海底世界真是太有趣了！请你围绕“海底世界真神奇”来写一写、 画一画你心中的海底世界。 31