内容正文:
课时11 理解权利义务(八下第二单元)
1
考点 课标要求 考查频率
公民权利
(八下第三课) 课程内容要求:懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务;认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
核心素养目标:理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利,同时也必须履行宪法和法律规定的义务;形成权利义务相统一观念。
学业质量描述:能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务。 5年1考
公民义务
(八下第四课) 5年1考
坚持权利与
义务相统一
(八下第四课) 5年1考
监督权
人格尊严
维护国
家利益
必须去做
考点精讲
考点 公民权利
★1.我国公民基本权利
(1)政治权利
内容 选举权和被选举权 条件 我国年满十八周岁的公民;依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性 是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 重要性 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
内容 监督权 内容 ①监督主体(谁监督):我国公民。
②监督对象(监督谁):国家机关和国家工作人员。
③监督内容(怎么监督):批评和建议;申诉、控告或者检举。
行使原则 依法通过各种途径和形式行使监督权,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重要性 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
意义 我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。
(2)人身自由
含义 公民的人身不受非法侵犯的自由。
重要性 是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
内容 人身自由
不受侵犯 我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
内容 人格尊严
不受侵犯 我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。)
住宅不受侵犯 我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和通信秘密受法律保护 我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
(3)社会经济与文化教育权利
社会经济权利 财产权 内容 我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
劳动权 内容 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
意义 人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
物质
帮助权 内容 我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
文化教育权利 受教育权 内容 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
意义 教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
国家
保障
措施 国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。(提示:受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。在义务教育阶段辍学的行为属于违法行为。)国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(提示:国家为学生提供奖学金、助学贷款、助学金等物质帮助,保障的是公民的受教育权,而不是物质帮助权。)
文化权利 内容 我国宪法规定,公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
(4)宪法规定的其他权利
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
财产权
内容 含义 示例
收益权 财产所有人对其财产的实际控制权。 老王购买了一套房子。
使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用,以满足自己需要的权利。(所有权未发生转移) 老王一家住进了自己新买的房子。
处分权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 老王将自己的这套房子出租,每月获得2 000元的租金收入。
占有权 财产所有人决定其财产命运的权利。(所有权发生转移) 老王把自己的这套房子卖掉了。
★2.公民依法行使权利的要求
行使权利
有界限 任何权利都是有范围的。
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
维护权利
守程序 (1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(2)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
3.公民维护权利的方式【知识点链接:善用法律(见本书P50)】
方式 含义 适用范围
和解 当事人之间通过协商自行解决纠纷。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
调解 通过调解组织解决纠纷。(我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解) 广泛应用于各种纠纷。
仲裁 通过仲裁机构解决纠纷。 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时。
诉讼 通过人民法院解决纠纷。 人身关系或财产关系的争议(民事诉讼);某些侵犯公民人身、财产权利的行为(刑事自诉);行政机关的行政行为侵犯了公民的权益(行政诉讼)。
考点 公民义务
1.我国公民基本义务
遵守
宪法
和
法律 原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
具体表现 保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
做法 (1)忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
(2)自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(3)自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
维护
国家
利益 维护国家
统一和全
国各民族
团结 原因
(重要性) 我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
做法 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
维护国家
安全、荣誉和利益 具体内容 (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。
(2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。
(3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
依法
服兵役 原因 (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
(2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
兵役制度 我国兵役法规定,我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
兵役种类 兵役分为现役和预备役。
要求 军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国。
依法
纳税 原因
(重要性) 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。(提示:不能说“税收与未成年人无关”,未成年人取得的收入超过个税起征点也应该依法纳税。)
违反后果 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
其他
义务 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。(提示:注意区分公民的道德义务、法定义务和基本义务。公民的道德义务是在社会生活中自发形成的;公民的法定义务主要来源于具体的法律、法规,涉及公民在民事、刑事等各个法律领域中的义务;公民的基本义务则来源于宪法,是公民对国家承担的最根本的责任和义务。)
2.依法履行义务
(1)公民为什么要自觉履行法定义务?
①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。
②自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
③公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
(2)公民如何履行法定义务?
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
(3)公民违反法定义务的行为
在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。
(4)公民违反法定义务有什么后果?
公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
①违反民事法律,应当依法承担民事责任。
②违反行政法律,应当依法承担行政责任。
③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。
考点 坚持权利与义务相统一
★1.正确理解权利与义务相统一
关系的统一 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
主体的统一 公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。(提示:“只享有权利,不履行义务”“只履行义务,不享有权利”“多享有权利,少履行义务”等观点都是错误的。)
内容的统一 公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。(提示:权利与义务并不是完全对等的。“享有多少权利就履行多少义务”“履行多少义务就享有多少权利”“权利就是义务,义务就是权利”等观点都是错误的。)
★2.如何坚持权利与义务相统一?
(1)公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。
(2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
图解权利与义务的关系
课堂演练
一、选择题
1.2025年全国两会上,“委员通道”“代表通道”“部长通道”相继开启。代表委员们通过通道采访形式建诤言、献良策,展现履职风采。这体现了我国公民行使( )
A.受教育权 B.政治权利
C.提案权 D.选举权和被选举权
B
2.某班同学围绕“公民基本权利”这一主题进行了课堂情景剧表演。下列两段剧情分别涉及的公民基本权利是( )
A. 监督权 财产权 B.言论自由 财产权
C.监督权 人格尊严 D.言论自由 人格尊严
C
剧情一:小文的爸爸实名举报某国家机关工作人员的违法失职行为。
剧情二:小文的妈妈跟邻居就能否在自家门口安装摄像头进行协商。
3.(2025增城区一模改编)随着线上线下消费场景加速融合,消费者一不小心就“被直播”的现象更加普遍。吃饭、健身、理发等都能“被直播”,顾客成为了商家营销引流的工具。材料中商家的行为( )
①侵犯了消费者的肖像权
②是刑事违法行为,应受刑罚处罚
③容易泄露消费者的隐私
④会降低食品质量,影响食品安全
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4.(2025广州)一男子在候车室长时间大声打电话,引得众人不满,邻座乘客的孩子也受惊大哭。该男子的不当行为警示我们( )
①行使权利要有界限 ②要随时改进完善规则
③要做到“行己有耻” ④要尊重他人合法权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.于2025年3月15日正式上线运行的“全国消协智慧315平台”畅通了消费者在线投诉端口,打通了在线和解、在线调解流程,开发了阳光公开、个案公示等功能。该平台的运行( )
①拓宽了消费维权渠道,方便消费者开展维权
②能够解决消费者日常生活中所有的消费问题
③引导公民学习相关案例,按照法定程序办事
④鼓励消费者通过诉讼手段维护自身合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
6.热血铸军魂,青春献国防。2025年征兵季,高校学生参军热情高涨,某省入伍新兵中,大学生的比例超过九成。大学生积极应征入伍体现了( )
①公民自觉履行依法服兵役的基本义务
②维护国家荣誉是每个公民的重要责任
③公民依法行使政治权利,参与国家管理
④保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
7.寒假期间,小粤一家外出旅游。出发前,妈妈到派出所更换即将过期的身份证;行车途中,爸爸主动礼让行人;景区内,小粤劝弟弟不要乱涂乱刻。对此,下列解读正确的有( )
①妈妈能够自觉地履行义务
②爸爸维护了他人的人格尊严
③小粤具有较强的法律意识
④弟弟的行为受到法律的保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【解析】妈妈到派出所更换即将过期的身份证,是自觉地履行公民义务的表现,①正确;小粤劝弟弟不要乱涂乱刻,说明小粤具有较强的法律意识,③说法正确;爸爸主动礼让行人,维护的是行人的生命安全,②错误;弟弟乱涂乱刻的行为是不文明、不合法的,不受法律的保护,④错误。故选A。
8.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下列情景与其所体现的公民基本权利或义务对应正确的有( )
①小雯为市政府环境保护规划建言献策——人身自由
②小岩的爷爷退休后每月按时领取养老金——物质帮助权
③欢欢拨打市长热线举报某工厂非法排污——社会经济权利
④晓红的爸爸每个月按时缴纳个人所得税——依法纳税义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】小雯为市政府环境保护规划建言献策属于行使监督权,①错误;退休人员领取养老金是公民依法享有物质帮助权的表现,②正确;欢欢举报某工厂非法排污属于行使监督权,③错误;晓红的爸爸缴纳个人所得税属于公民履行依法纳税的义务,符合宪法规定,④正确。故选D。
9.(2024广州)某服装网店店主说,“七日内无理由退货”规定出台后,个别顾客把衣服穿出去,沾上污渍,却以吊牌未拆、未曾穿过为由,要求退货。该现象提醒我们,作为消费者应( )
①遵守规则维护规则 ②勇于行使法定权利
③恪守诚实信用原则 ④坚持权利义务相统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
10.(2025从化区模拟)2025年除夕夜,张某不顾旁人劝阻,违规燃放烟花爆竹导致火情,被公安机关依法行政拘留11日。从权利与义务的关系角度看,张某( )
A.割裂了权利与义务,应自觉承担责任
B.应增强权利意识,依法行使权利
C.违反了社会公德,应该提高道德修养
D.要增强义务观念,自觉履行义务
A
二、非选择题
11.(16分)合理运用人工智能,守护网络安全。
人工智能(AI)正在逐渐改变我们的生活方式。但同时,也有一些人在使用AI时走向了迷途。例如,不法分子利用“AI换脸拟声”技术制造网络谣言、虚假信息等进行违法犯罪活动,严重扰乱了社会秩序。人工智能时代的法治应对成为社会广泛关注的话题。
【案例】某软件运营公司开发运营一款软件,用于供付费会员使用他人的照片进行面部替换(俗称“换脸”),进而生成面部为他人的作品。该公司未经彭某同意,自行在软件中上架彭某的肖像供会员“换脸”并牟利。彭某认为权益受到侵害,将该软件运营公司诉至法院。审理法院认为,该软件运营公司侵权事实成立,应承担相应民事责任,判决该软件运营公司向彭某赔礼道歉并赔偿损失三千元。
【法律链接】民法典第一千零一十九条规定,任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
(1)审理法院认为,该软件运营公司侵权事实成立,应承担相应民事责任,判决该软件运营公司向彭某赔礼道歉并赔偿损失三千元,这体现了法律对彭某的____________作用。(3分)
保护
(2)请结合以上材料,运用“公民权利”相关知识,对上述案例进行分析。(9分)
①行使权利有界限,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该软件运营公司公未经彭某同意自行上架彭某的肖像供会员“换脸”并牟利,侵害了彭某的人格尊严。(3分)②维护权利守程序,公民合法的自由和权利受法律保护。彭某向法院提起诉讼,是坚持依法维权,通过法定程序维护自身合法权益的表现。(3分)③公民在网络生活中应树立正确的权利观念,既要依法行使权利,不侵害他人合法权益,也要在权利受到侵害时,通过合法途径维护自身权益,做到行使权利有界限,维护权利守程序。(3分)
(3)正确使用人工智能,我们在行动。请结合材料,运用所学知识,从不同角度提两条合理使用人工智能的建议。(4分)
从道德角度:使用人工智能时要秉持诚实守信的道德准则。在创作或使用相关作品时,如实说明是否借助了人工智能,不弄虚作假、不欺骗他人。(2分)
从法律角度:①增强法治观念,严格遵守相关法律法规。②依法行使权利,合理使用人工智能,不利用人工智能生成虚假信息、不侵犯他人隐私等。③及时向相关部门举报人工智能应用领域的违法违规行为。(每点2分,答出其中的1点即可得2分)
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坚持权利义务相统一;全民守法
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