1.1《根据太阳辨别方向》(课件)-2025-2026学年三年级科学下册教科版

2026-03-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级下册
年级 三年级
章节 1.根据太阳辨别方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.33 MB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 xkw杨老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56763024.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.根据太阳辨别方向 生活中,人们常用“东南西北”来表示方向,这四个方向是怎样确定的呢? 聚焦 聚焦 早晨起来,面向太阳。 前面是东,后面是西。 左面是北,右面是南。 回忆链接 探索1 古人观察发现,太阳总是从一个方向升起,从另一个方向落下。于是,人们把这个规律作为确定方向的标准;将太阳升起的方向定为“东”;太阳 落下的方向定为“西”。面朝东方;向右转就是南;面朝西方,向右转就是北 阅读资料并讨论,古人是如何确定方向的 探索1 太阳位置 东 西 探索1 探索1 探索2 一天中,太阳和影子的位置变化 探索2 上午 中午 下午 太阳位置 影子位置 东 南 西 西 北 东 物体的影子随太阳的运动而运动, 物体影子方向与太阳方向总是相反的 根据影子的位置也可以也可以判断方向 探索2 如何根据影子判断方向? 直杆影子模拟实验 探索3 手电筒 太阳 模拟 直杆 模拟 地面的物体 探索3 探索3 探索3 在轨道上移动“太阳”时,应该注意什么? 1.“太阳”应从“东”往“西”沿轨道运动; 2.“太阳”移动过程中,轨道应保持不动; 3.手电筒要一直照射直杆; 探索3 连接“1”和“2”,从“1”指向“2”的方向大致为什么方向?垂直于连线的方向大致又是什么方向? 东 西 南 北 探索3 若按照太阳东升西落的规律,在轨道上任选两点做模拟实验,结果还符合这样的规律吗? 东 西 符合 “1”点相对于“2”点始终在偏西边; “2”点相对于“1”点始终在偏东边。 探索3 我的发现 通过模拟实验,我们发现, 1.我们选取一段时间观察物体的影子,物体影子先出现的方向偏西边,而后出现的方向偏东边。 2.一天中,物体影子方向变化是西-北-东; 3.一天中,物体影子长度变化是长-短-长。 研讨 1.模拟实验中的直杆影子变化代表了什么? 直杆影子变化隐含着太阳位置发生了变化。 研讨 2.利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向,存在哪些不足? 1.阴天、雨天或晚上无法辨别方向; 2.直杆不能太短,且顶端必须容易识别; 3.需要一定的时间(至少10分钟),才能清楚辨别方向。 拓展 在操场上尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。用长短不同的直杆实验,哪种更便于测量? 长直杆更便于测量。长直杆的影子长度变化更大,更容易观察到明显的现象,便于测量,同时精度也更高。 小练兵 1.早晨,太阳从 升起,物体的影子朝向 。 2.不管天气如何,我们都可以利用太阳下物体影子的变化来辨别方向( ) 3.小明在参加夏令营野外活动时,借助指南针发现大树影子在西边,那么此时是( ) A.上午 B.中午 C.下午 东边 西边 × A $

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