2026年中考物理一轮复习——第07章：力

2026中考第一轮复习 ——第07章力 人教版（2024）八年级物理第七章 2026.3 命题点1 对相互作用的理解 命题点2 弹力及弹簧测力计的原理 命题点3 对重力的理解 命题点4 画力的示意图 中考命题分析： 知识点梳理 一、力、作用效果和三要素 1．力：力是物体对物体的作用，符号是 ，涉及一个力一定同时存在两个物体。 2. 物体间力的作用是 的，施力物体同时也是受力物体．力的单位是 ，符号是 ． 相互 牛顿 N F 对力的概念理解： ①力是成对出现的，且力的作用是相互的，所以施力物体同时是 ， 受力物体同时也是 。 ②力是物体间的相互作用，单独一个物体 力的作用。 ③相互接触的物体可能没有力的作用，不接触的物体之间可能有力的作用， 力的产生与接不接触 。 ④物体间力的作用是同时 、同时 的，没有 之分。 受力物体 施力物体 不存在 无关 产生 消失 先后 3．力的作用效果：一是使物体的 发生改变；二是使物体发生 ． 4. 力的三要素是：力的 、 、 ，它们都能影响力的作用效果． 运动状态 形变 大小 方向 作用点 一、力、作用效果和三要素 一、力、作用效果和三要素 5.相互作用力的特点是：两个力的大小__________、方向_________、作用在_________物体上，作用在_________直线上。简写为： _________、_________、_________、_________。（A对B，B对A） 相等 相反 不同 同一 等大 反向 异体 共线 ②物体受力的三种变化：可能只有形状发生变化,也可能只有运动状态发生变化,也可能形状和运动状态同时发生变化。所以叙述时不可以说“物体受力，形状一定发生变化”或“物体受力,运动状态一定发生变化”。 ③三要素不同，力的作用效果可能相同。 ④三个要素决定力,当其中一个要素改变时力也发生改变。 ⑤在探究影响力的作用效果时要用到 法。例如探究力的作用点对力的作用效果的影响时，要控制力的 、 相同。 易错点敲黑板： ①力的作用点画在 ， 受力物体上 控制变量 ——绝对不能画在施力物体上。 大小 方向 一、力、作用效果和三要素 　例1：NBA邓肯的45°擦板进球堪称经典．篮球擦板时，篮板的主要作用是( ) A．改变篮球的运动方向 B．改变篮球的运动快慢 C．改变篮球的运动时间 D．改变篮球的重力势能 A 例2：如图为小明用100 N的力拉车的情景，车受到小明对它的拉力，这个拉力的施力物体是 ，同时小明也受到 对他的力，这是因为力的作用是相互的． 小明 车 二、弹力和弹簧测力计 1．弹力：物体受力发生形变，不受力时能自动恢复原状的特性叫 ．发生这样的形变叫弹性形变，物体由于发生 而产生的力叫弹力，弹力的方向与物体形变的方向 ， 越大，弹力越大． 2．弹簧测力计：测量力大小的仪器是 ，实验室常用的测力工具是 ，其工作原理是 。 3．弹簧测力计的使用： 使用前，要使指针对准 ，认清它的 和 ，并轻轻来回拉动挂钩，防止卡壳．所测量的力的大小不能超过弹簧测力计 ，使用时弹簧的轴线方向跟 一致，读数时视线与刻度面板垂直． 4.弹力产生的条件：（1）相互接触。（2）发生弹性形变（推、拉、压、支持）。 弹性 弹性形变 相反 弹性形变 测力计 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比 零刻度 测量范围 分度值 最大测量值 所测力方向 二、弹力和弹簧测力计 单位 指针 0刻度线 分度值 量程 1、如右图所示，该弹簧测力计的测量范围： ；分度值为 N；弹簧测力计示数为 N。 二、弹力和弹簧测力计 2、某同学在用已校零的弹簧测力计测一物体的重力时， 误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。当物体静止时， 弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力(    ) A. 一定等于11N B. 一定等于9N C.一定小于9N D. 一定大于11N C 0-5 N 0.2 N 2 二、弹力和弹簧测力计 　例3：如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是( ) A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 C 三、重力 1．重力：由于地球的 而使物体受到的力叫重力，其方向是 ，重力的作用点叫 ，形状规则质地均匀的物体的重心在它的 （不一定在物体上），不规则物体的重心可用悬挂法求出，物体的重心越低，其稳定性越 ． 2．重力的大小：重力与物体的质量成 比，计算公式是 ，重力的大小可以用 直接测量出来． 吸引 竖直向下（铅垂线） 重心 几何中心 大 正 G＝mg 弹簧测力计 备注：1.重力的方向是竖直向下或者说垂直于水平面向下，不是“垂直向下”。 2.实际上重力方向是指向地球中心趋势。 三、重力 三、重力：探究实验 m/kg G /N 0 结论：重力与物体的质量成正比。 其比值为：g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无关，但重力的大小也不是一成不变的，在不同的情况下因g的改变产生微小变化．例如：离地面的高度增加，重力减小；所在纬度增加，重力会增大． 三、重力： 例4：如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) A．河水不再流动，再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进口里面 例5：小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，若不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有 （ ） A．手的推力 B．重力 C．手的推力和重力 D．不受力 例6：物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为 N，质量是 ㎏。（g取10N/㎏） c B 110 66 命题点1：对相互作用的理解 1、关于力，下列说法中正确的是（　　） A．物体受到力的作用时，一定有施力物体存在 B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．彼此接触的物体之间一定有力的作用 A 2、（中考真题）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（　　） A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 C 【针对练习】一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（　　） A．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的B．足球发生形变的施力物体是足球 C．足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变D．木板产生的弹力就是足球对木板的压力 命题点2：弹力及弹簧测力计的原理 【针对练习】关于弹力，下列说法中错误的是（　　） A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力 C．弹力是指发生弹性形变的物体要恢复原状，从而对迫使它发生形变的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 B C 命题点3：对重力的理解 1、我们使用的八年级下册物理教材所受的重力约（    ） A．0.5NB．2NC．10ND．30N 考查生活观察能力：八年级下册物理教材的质量约200g=0.2kg 受到的重力为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故选B。 B 2、建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示，铅垂线是根据重力方向总是        的原理制成的；如果铅锤的质量是500g，它受到的重力是        N；一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向        （选填“东”或“西”）倾斜的。   命题点3：对重力的理解 谢谢聆听！ $