《虞美人》名句名篇默写学案与专项练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

必修上《虞美人·春花秋月何时了》名句名篇默写学案与专项练习 一、知人论世 · 背景研读 1 作家简介 李煜（937—978），字重光，号钟隐、莲峰居士，南唐最后一位国君，世称南唐后主、李后主。其词前期多写宫廷享乐生活，风格绮丽柔靡；后期亡国被俘，词作多抒发亡国之痛、故国之思，情感真挚悲怆，语言凝练自然，善用比喻、情景交融、对比等手法，将抽象的愁绪具象化，对后世婉约词发展影响深远，突破了晚唐五代词的题材局限，将亡国之痛的个人情感融入词作，拓展了词的抒情境界，使词从 “伶工之词” 转向 “士大夫之词”，被称为“千古词帝”。 2 写作背景 本词创作于李煜被俘至北宋汴京之后。南唐灭亡后，李煜沦为阶下囚，昔日的帝王尊荣尽失，身处异乡，饱受羁旅之苦与亡国之悲。在一个春风吹拂的夜晚，李煜触景生情，睹物思人，念及故国的繁华与过往的生活，内心满是怅惘与悲痛，遂写下这首千古名篇，抒发深沉的亡国之痛、物是人非的无限感慨以及对自由的渴望。 二、句段精读 · 赏鉴析理 经典原句 译文解析（手法+情感+作用） 段意主旨 春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 春花秋月这样美好的景致，到什么时候才会结束呢？过往的事情，还记得多少。【以乐景写哀情，用春花秋月的美好乐景反衬亡国后的哀情；运用设问，借对春光美景的追问，抒发时光流逝、往事难忘的亡国之思，看似埋怨客观事物，实则曲折传递无尽幽思与对被囚禁生活的厌倦】 昨夜小楼又吹来了春风，在这皎洁的月色中，回想故国的一切，实在是令人不忍回首。【借“东风”这一意象触发悲情，与古诗文中春风的愉悦意象形成反差，直抒故国之思与亡国之痛，“又”字暗含时光流逝、悲情复现的无奈】 精雕细琢的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在吧，只是曾经容颜姣好的人，早已容颜老去、物是人非。【借“雕栏玉砌”的宫殿建筑意象代指旧日帝王生活与故国江山，运用对比手法，将“雕栏玉砌”的依旧与“朱颜”的改变对比，突出物依旧而人已改、国已亡的境况，慨叹物是人非，抒发亡国伤感与故国之思】 问我心中究竟有多少哀愁？就像那滚滚的一江春水，浩浩荡荡向东奔流。【运用设问、比喻的手法，将抽象的愁绪具象化为奔涌不息的春水，写出愁绪的无穷无尽、绵长汹涌，强化愁绪的抒发，成为千古写愁的名句，同时“向东流”暗合时光一去不返，呼应亡国后的无力与悲怆】 全词以问句开篇，层层递进，由眼前的春景、春风触景生情，忆及故国的雕栏玉砌与过往人事，通过景物与人事的对比，抒发了词人亡国后的深切悲痛、物是人非的怅惘、无尽的故国之思以及对被囚禁生活的厌倦，最终以江水喻愁，将情感推向极致，尽显悲怆之情，语言凝练而情感浓烈，是婉约词的经典之作。 三、高频考点 · 名句识记 高频考查句 1. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 2. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 3. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 四、字形攻坚 · 默写通关 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不①____回首月明中。 ②____栏玉③____应④____在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？⑤____似一江春水向东流。 易错字解析 1. 堪（kān）：注意为“土字旁”，表“能够、忍受”，区别：“勘”为勘察、“戡”为平定。 2. 雕（diāo）：“雕栏玉砌应犹在”的“雕”，易误写为“凋、碉”，“雕”表雕刻、雕琢，形容栏杆的精美，“凋”为凋零、“碉”为碉堡。 3. 砌（qì）：“雕栏玉砌应犹在”的“砌”，注意为“石字旁”，指玉石砌成的栏杆，与建筑石材相关，切勿与“沏茶”的“沏”混淆。 4. 犹（yóu）：“犹”表“还、仍然”，体现物依旧而人已改的对比，区分：“尤”表“尤其、过失”。 5. 恰（qià）：“恰”表“正好、恰好”，形容愁绪与春水的契合度。 五、考情探究 · 考点精讲 （一）考情分析简述 《虞美人·春花秋月何时了》考查形式围绕词句的情感内涵、表现手法、意象运用、词句关联等角度设置情境，侧重理解性识记。考查的核心集中在亡国之痛、物是人非之感、愁绪的具象化表达三大情感主旨，同时常结合设问、以乐景写哀情、对比、比喻等表现手法设题，部分试题还会将本词与其他诗词进行手法、情感的对比考查，对词句的理解与识记结合要求较高。 （二）考点分析 本词核心围绕南唐后主李煜的亡国之痛、物是人非的怅惘、无尽愁绪的抒发展开，是情景式默写的核心考点，多结合情感主旨、表现手法、意象运用、句式特点等角度设置情境考查，具体考点分类如下： 1 核心主题类（亡国之痛+物是人非+愁绪抒怀） 本词的核心情感是亡国后的悲怆与怅惘，围绕“物是人非的感慨”“故国之思与亡国之痛”“愁绪的极致抒发”三大角度的考查为理解性默写的重中之重，多结合具体情感情境考查词句识记。 1． 直抒故国之思与亡国之痛，借春风触发悲情：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 2． 慨叹物是人非，借宫殿建筑与容颜变化表亡国伤感：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 3． 化抽象为具象，以水喻愁，写愁绪无穷无尽、奔涌不息：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 4． 借对春光美景的追问，抒发时光流逝、往事难忘的亡国之思：春花秋月何时了，往事知多少 5． 借旧日宫殿意象，间接抒发物是人非、故国难回的慨叹：雕栏玉砌应犹在 2 表现手法类（设问+以乐景写哀情+对比+比喻） 本词运用多种表现手法强化情感表达，是试题考查的重要角度，多结合手法定义、表达效果设置情境，考查对应词句。 1． 运用设问手法作结，强化愁绪的抒发，自问自答引人深思：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 2． 采用自问自答方式直抒愁绪，让情感表达更显真挚强烈：春花秋月何时了，往事知多少 3． 借乐景抒哀情，以春花秋月的美好乐景反衬亡国的哀情：春花秋月何时了，往事知多少 4． 借对客观事物的埋怨曲折传情，看似无理却藏无尽幽思与对被囚禁生活的厌倦：春花秋月何时了，往事知多少 3 意象运用类（春水+春风+雕栏玉砌+明月） 古诗词中意象往往承载特定情感，本词中“春水”“春风”“雕栏玉砌”“明月”等意象是情感的载体，试题多结合意象的情感内涵、象征意义设题。 1． 以“春水”比喻愁苦，打破春水常规的美好意象，写愁绪的绵长汹涌：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 2． 借“春风”触发悲情，“又”字暗含时光流转、悲情反复，与古诗文中春风的愉悦意象形成反差，强化亡国之痛：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 3． 借“雕栏玉砌”的宫殿建筑意象，代指旧日的帝王生活与故国江山，表物是人非、国破家亡之感：雕栏玉砌应犹在 4． 借“春水”抒发国破家亡的感伤，将无形悲愁化为有形江水，凸显愁绪的绵长无尽：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 4 词句特征类（含特定字词+诗词关联对比） 此类考点多结合词句的字词特征、与其他诗词的手法/情感关联设置情境，考查词句的灵活识记与运用。 1． 含“多少”一词，表往事繁多、难以忘却的情怀，暗含对故国的思念：春花秋月何时了，往事知多少 2． 与李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”异曲同工，均将抽象情感具象化，前者以“春水”喻愁，后者以“舴艋舟”衬愁：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 3． 与李煜自身《浪淘沙令·帘外雨潺潺》中“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”情感一致：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 4． 与崔护《题都城南庄》“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”手法一致，均以“景物依旧、人事已改”的对比，写物是人非之感：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 5． 可联想到成语“物是人非”，是该成语的经典诗词溯源，常结合成语情境考查默写：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 六、默写真练・考点通关 1.（2025·河北秦皇岛·模拟预测）李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”将抽象情感具象化，《虞美人》中___________________，___________________有异曲同工之妙。 2.（2025·河南驻马店·三模）春，总是给人蓬勃向上、充满希望的印象；春，也会因其短暂的绚烂让人产生复杂的情感。___________________，___________________等含有“春”字的诗词，就寄托了作者内心的情感。 3.（2025·四川成都·三模）李煜的《浪淘沙令·帘外雨潺潺》中的“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”与他的《虞美人·春花秋月何时了》中的___________________，___________________都直接表达了对故国的思念和亡国之痛。 4.（2025·吉林白城·模拟预测）自问自答有助于抒发思想感情，引发读者的思考，这在古诗文中很常见，如___________________，___________________。（答案包含本词名句） 5.（2025·重庆·一模）在古诗词中，“春水”是一个诗人们喜爱的意象，通常与生机勃勃、欣欣向荣的景象关联，给人以温柔多情、美不胜收之感，也有用它比喻愁苦的，李煜《虞美人》中___________________，___________________便是如此。 6.（2025·黑龙江·二模）李煜《虞美人》中___________________，___________________两句道出了物是人非之感，并由此抒发无穷的亡国伤感之情。 7.（2025·辽宁·二模）李煜《虞美人》中___________________，___________________两句，表达了季节不停的变换更替、多少往事都难以忘却的情怀。 8.（2025·江苏盐城·模拟预测）在李煜的《虞美人》中，与宫殿建筑有关的句子是___________________。 9.（2025·陕西榆林·三模）中国古代文人墨客常借“江水”抒发饱受战乱的哀痛、国破家亡的感伤、时光流逝的悲愁等情感，李煜《虞美人》中___________________，___________________即是如此。 10.（2025·广西柳州·模拟预测）在古诗词中，诗人常常采用自问自答的方式来抒发情感、表达志向或阐述哲理，李煜《虞美人》中___________________，___________________便是典型。 11.（2025·甘肃白银·模拟预测）在古诗词中，“多少”一词有时表示疑问，有时也表示数量多，李煜《虞美人》中___________________，___________________便用到了该词。 12.（2025·甘肃定西·模拟预测）荧屏上，荒凉的宫禁里，简陋的桌案前，南唐后主李煜满面愁容，信笔写下《虞美人》。当他想起旧日生活过的地方，不禁边写边吟：___________________，___________________。 13.（2021·全国乙卷）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：___________________，___________________。 14.（2021·浙江卷）春花秋月何时了？___________________，___________________，故国不堪回首月明中。 15.（2018·全国3卷）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，___________________也是勾起作者故国之思的景象；而___________________则是作者无尽愁绪的形象描绘。 16.（2025·北京海淀·三模）从李煜《虞美人》“___________________，___________________”诗句中，我们可以联想到成语“物是人非”。 17.（2026·山东潍坊·模拟预测）在唐宋诗词中，诗人常常对客观事物的埋怨曲折传情，看似无理的背后，隐藏着诗人难以排遣的幽思，李煜《虞美人》中___________________，___________________便是这样的名句。 18.（2026·内蒙古呼和浩特·二模）运用设问，自问自答，能引人注意，有助于抒发作者的思想情感，这种手法在古诗文中很常见，李煜《虞美人》中___________________？___________________便是一例。 19.（2026·山东·模拟预测）借乐景抒哀情是古代诗词中一种常见的抒情方式，通过“乐景”与“哀情”的强烈反差，可以使情感的表达更加深沉含蓄，李煜《虞美人》中___________________，___________________便是如此。 答案与解析 1. 答案：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。解析：李清照词句将“愁”具象化，李煜此句以“一江春水”喻愁，同样实现抽象情感具象化，二者异曲同工。 2. 答案：示例一：春花秋月何时了，往事知多少；示例二：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。解析：两句均含“春”字，分别抒发了对时光流逝、故国思念的复杂情感，贴合题干要求。 3. 答案：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。解析：两句均直接抒发了李煜对故国的深切思念和亡国后的悲痛之情，与《浪淘沙令》中相关词句情感一致。 4. 答案：春花秋月何时了，往事知多少。解析：此句采用自问自答的手法，“春花秋月何时了”为问，“往事知多少”为答，贴合题干“自问自答”要求，且为《虞美人》名句。 5. 答案：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。解析：句中“春水”并非表现生机勃勃的景象，而是比喻亡国后的无尽愁绪，符合题干“用春水比喻愁苦”的要求。 6. 答案：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。解析：“雕栏玉砌”（故国宫殿）依旧，“朱颜”（容颜、故国繁华）已改，道出物是人非之感，进而抒发亡国伤感。 7. 答案：春花秋月何时了，往事知多少。解析：“春花秋月”代指季节更替，“往事知多少”抒发了对过往岁月的追忆与难以忘却的情怀，贴合题干含义。 8. 答案：雕栏玉砌应犹在。解析：“雕栏玉砌”指古代宫殿的栏杆和玉石台阶，是与宫殿建筑相关的典型表述。 9. 答案：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。解析：以“一江春水”这一“江水”意象，抒发了国破家亡的感伤和无尽愁绪，符合题干要求。 10. 答案：春花秋月何时了，往事知多少。解析：采用自问自答的抒情手法，是《虞美人》中运用该手法的典型句子。 11. 答案：春花秋月何时了，往事知多少。解析：句中“多少”表示疑问，询问过往往事的数量，贴合题干对“多少”一词的用法要求。 12. 答案：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。解析：“雕栏玉砌”指代李煜旧日生活的宫殿，贴合题干“想起旧日生活过的地方”的语境。 13. 答案：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。解析：“雕栏玉砌”对应题干“金陵的宫殿”，“应犹在”与“朱颜改”形成对比，慨叹物是人非，贴合题干含义。 14. 答案：往事知多少，小楼昨夜又东风。解析：直接对应《虞美人》原文，补充题干缺失的诗句，为教材固定名句。 15. 答案：小楼昨夜又东风；恰似一江春水向东流。解析：“小楼昨夜又东风”触发作者对故国的思念；“恰似一江春水向东流”以具象的江水喻抽象的愁绪，是愁绪的形象描绘。 16. 答案：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。解析：“雕栏玉砌”依旧，“朱颜”已改，体现“物是人非”的核心含义，与成语关联紧密。 17. 答案：春花秋月何时了，往事知多少。解析：诗人埋怨“春花秋月”的无尽轮回，实则抒发亡国后的幽思与愁苦，看似无理，实则情深，贴合题干要求。 18. 答案：春花秋月何时了；往事知多少。解析：“春花秋月何时了”为设问（自问），“往事知多少”为回答，运用设问手法抒发情感，符合题干要求。 19. 答案：春花秋月何时了，往事知多少。解析：“春花秋月”本是良辰美景（乐景），但诗人面对美景，却想起亡国之痛、过往往事（哀情），以乐景衬哀情，贴合题干抒情方式要求。 学科网（北京）股份有限公司 $