第一单元 有余数的除法 易错题单元提升自测-2025-2026学年二年级下册数学人教版(新教材)

2026-03-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 一 有余数的除法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 279 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 博创
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56761279.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 有余数的除法 易错题单元提升自测 (考试时间:90分 试题满分:100分) 姓名: 考号: 总分: 易错点题目双向细目表 易错点1 余数与除数的关系理解存在问题 题号 8 13 16 21 正误 易错点2 有余数的除法计算存在问题 题号 22 23 24 正误 易错点3 运用有余数的除法解决周期性问题存在问题 题号 11 20 正误 易错点4 用进“1”法解决实际问题理解有问题 题号 18 28 29 30 正误 易错点5 有余数的除法的实际应用 题号 4 9 25 26 正误 一、填空题(共27分) 1.(本题2分)39里面最多有( )个7,43里面最多有( )个5。 2.(本题4分)在26÷6=4……2中,被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。 3.(本题2分)有38枝花,每9枝扎一束,可以扎( )束,还剩( )枝花。 4.(本题2分)52颗山楂最多能穿( )串,再添上( )颗,又可以穿一串了。 5.(本题2分)丁丁在做一道有余数的除法题时,把除数6看成了9,结果商5余1,正确的商是( ),余数是( )。 6.(本题3分)王老师带的一箱梨有50个,平均分给7个小朋友,每个小朋友分得( )个,还剩( )个,最少加上( )个才能够平均分。 7.(本题2分)有30个,至少拿走( )个,剩下的正好平均分给7名同学;至少再采摘( )个,可以平均分给9名同学。 8.(本题3分)在有余数的除法中,如果除数是6,则余数最大是( ),最小是( )。如果余数是6,除数最小是( )。 9.(本题2分)有52个腰鼓,至少拿走( )个,正好能平均装到7个箱子里;至少拿来( )个,正好能平均装到8个箱子里。 10.(本题3分)括号最大填几? 5×( )<42    ( )×7<46    ( )×8<60 11.(本题2分)●●○○○●●○○○●●○○○……按这样的方式摆珠子,从左往右数,第47颗是( )色的,第35颗是( )色的。 二、选择题(共10分) 12.(本题2分)有32个篮球,最少拿走(    )个,剩下的就正好能平均分给6个班。 A.1 B.2 C.3 13.(本题2分)□÷7=3……△,当△最小时,□是(    )。 A.21 B.27 C.22 14.(本题2分)有40张贴纸,每盒装7张,40÷7=5(盒)……5(张),算式中第二个5表示(    )。 A.装了5盒 B.还剩5张贴纸 C.一共装了5张 15.(本题2分)“小小科学家”课上,老师给同学们分实验器材,每名同学分到3件后,还剩5件不够分了。老师原来至少有(    )件实验器材。 A.15 B.20 C.23 16.(本题2分)一道除法算式,计算后的余数是5,这道算式的除数可能是(    )。 A.4 B.5 C.6 三、判断题(共5分) 17.(本题1分)用小棒摆三角形,如果小棒有剩余,可能会剩3根。( ) 18.(本题1分)有22个车轮,最多可安装7辆三轮车。( ) 19.(本题1分)有26位来宾,每张沙发坐4位,至少需要6张这样的沙发。( ) 20.(本题1分)同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方,已经贴了13张,接下来的两张依次是。( ) 21.(本题1分)在算式□÷4=△……○中,余数可能是1、2、3。( ) 四、计算题(共24分) 22.(本题8分)直接写得数。 16÷4=                35÷5=                45÷5=                22÷4= 28÷7=                72÷9=                21÷7=                43÷6= 23.(本题12分)用竖式计算。 76÷9=        51÷6=        48÷6=          65÷7= 24.(本题4分)看图写算式。 (    )……(    ) (    )……(    ) 五、解答题(共34分) 25.(本题5分)同学们排队做操,要求每行人数相同,如果站5行则多3人,站6行则缺2人,一共有多少名同学做操? 26.(本题5分)有一些糖果,平均分给7个小朋友或9个小朋友,都剩2块。这些糖果至少有多少块? 27.(本题5分)儿童节到了,李老师买了23支铅笔,准备奖给9个同学。平均每个同学得到了几支铅笔?还剩多少支铅笔? 28.(本题5分)一只小船最多坐6人,有33个同学去划船,至少要租多少只小船,同学们才能一起去划船? 29.(本题7分)水果店运来55个哈密瓜。 (1)如果每筐最多装8个哈密瓜,那么至少需要多少个筐? (2)每个哈密瓜7元,妈妈带60元,最多能买多少个哈密瓜? 30.(本题7分)二(1)班有41人,准备在东湖公园坐船游玩。 (1)如果都坐小船,至少需要租几条小船? (2)如果都坐大船,5条船够吗?请说明理由。 第2页,共4页 第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1. 5 8 【分析】要求39里面最多有几个7,根据除法的意义,用39÷7进行计算,商是几,就表示39里面最多有几个7。 要求43里面最多有几个5,根据除法的意义,用43÷5进行计算,商是几,就表示43里面最多有几个5。 【详解】39÷7=5……4,所以39里面最多有5个7。 43÷5=8……3,所以43里面最多有8个5。 2. 26 6 4 2 【分析】在有余数的除法算式中,被除数是26(要被平均分的总数),除数是6(平均分的份数或每份的数量),商是4(平均分的结果),余数是2(平均分后剩下的数量)。 【详解】在中,被除数是26,除数是6,商是4,余数是2。 3. 4 2 【分析】因为要求将38枝花每9枝扎一束,就是求38里面有几个9,所以用除法计算,余数是几就是还剩几枝。 【详解】38÷9=4(束)……2(枝) 所以可以扎4束,还剩2枝花。 4. 8 2 【分析】用山楂的总颗数除以每串用的山楂颗数,商就是最多能穿几串,余数是还剩的山楂颗数,用每串用的山楂颗数减去余数,即可求出再添上几颗,又可以穿一串了。 【详解】52÷6=8(串)……4(颗) 6-4=2(颗) 52颗山楂最多能穿8串,再添上2颗,又可以穿一串了。 5. 7 4 【分析】根据商×除数+余数=被除数,代入错误的除数,商和余数可算出被除数是多少,再代入正确的除数算出正确的商和余数。 【详解】5×9+1 =45+1 =46 46÷6=7……4 所以正确的商是7;余数是4。 6. 7 1 6 【分析】根据题意,用这箱梨的总数量除以平均分的人数,计算出商和余数,商就是每个小朋友分得的数量,余数就是还剩的数量;要想平均分,也就是把剩余的数量凑成和人数相等的个数,即7个,用7减去剩余的数量即可。 【详解】50÷7=7(个)……1(个) 7-1=6(个) 王老师带的一箱梨有50个,平均分给7个小朋友,每个小朋友分得7个,还剩1个,最少加上6个才能够平均分。 7. 2 6 【分析】根据平均分用除法计算,30÷7,计算结果中,余数就是拿走的个数,拿走余数之后的草莓个数正好平均分给7名同学;在9的乘法口诀中,1×9=9,2×9=18,3×9=27,4×9=36,5×9=45,6×9=54,7×9=63,8×9=72,9×9=81,可以发现积比30大的最小数是36,36÷9=4,则至少再采摘36-30=6(个),所得的草莓个数可以平均分给9名同学。据此即可解答。 【详解】30÷7=4(个)2(个),则至少拿走2个,剩下的正好平均分给7名同学; 36÷9=4(个),36-30=6(个),则至少再采摘6个,可以平均分给9名同学。 8. 5 1 7 【分析】在有余数的除法中,余数必须小于除数,且余数最小为1。因此,当除数为6时,余数最大为5,最小为1。当余数为6时,除数必须大于余数,所以除数最小为7。 【详解】余数必须小于除数,所以余数最大是6-1=5;余数最小是1; 除数必须大于余数,所以除数最小是6+1=7。 如果除数是6,则余数最大是5,最小是1。如果余数是6,除数最小是7。 9. 3 4 【分析】求至少拿走几个,正好能平均装到7个箱子里,就要先求把52平均分成7份,每份是多少个,还剩多少个,用除法计算,的余数即为要拿走的个数;每个箱子装7个腰鼓,所以至少要拿来的个数为7减余数。据此解答。 【详解】(个)3(个) (个) 有52个腰鼓,至少拿走3个,正好能平均装到7个箱子里;至少拿来4个,正好能平均装到8个箱子里。 10. 8 6 7 【分析】由题意得,直接用小于号右边的数除以左边的已知乘数,如果得到的结果有余数,那么商就是括号里能填的最大的数;如果刚好能整除,那么商减一就是括号里能填的最大的数。 【详解】(1)42÷5=8……2,所以括号里最大能填8。 (2)46÷7=6……4,所以括号里最大能填6。 (3)60÷8=7……4,所以括号里最大能填7。 5×8<42;6×7<46;7×8<60 11. 黑 白 【分析】观察珠子序列,可以发现2颗黑珠子3颗白珠子依次重复排列,这是一个周期,每5颗为一组循环。 第47颗:,余数是2,对应周期里的第2颗,是黑色。 第35颗: ,余数为0,对应周期里的最后一颗,是白色。 【详解】 第47颗是黑色的,第35颗是白色的。 12.B 【分析】用篮球的总数量除以平均分的人数,求出商和余数,余数表示最少要拿走的篮球数量。据此解答即可。 【详解】32÷6=5(个)……2(个) 所以最少拿走2个,剩下的就正好能平均分给6个班。 故答案为:B 13.C 【分析】根据题意,在有余数的除法里,余数要比除数小,除数是7,余数最小是1,再用7乘3加1算出□即可。 【详解】当△最小时,也就是△是1。 7×3+1 =21+1 =22 所以,□是22。 故答案为:C 14.B 【分析】有40张贴纸,每盒装7张,40除以7得最多可以装满5盒,这时还余下5张。据此解答。 【详解】40÷7=5(盒)……5(张) 算式中第一个5,表示装满了5盒,第二个5表示:40张贴纸,装满了5盒后还剩下5张贴纸。 故答案为:B 15.C 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数=商……余数,其中余数一定小于除数。题中还剩5件不够分了,也就是除数要大于5,最少是比5大1的数,而此时每名同学分到了3件,3<5,说明每人分到的数量不可能是除数,也就是人数是除数,每人分到的数量是商,即实验器材的总件数÷平均分的人数=每人分到的件数……剩余的件数。根据除数×商+余数=被除数,计算出实验器材最少的数量即可。 【详解】5+1=6(人) 6×3+5 =18+5 =23(件) 即23÷6=3(件)……5(件) 老师原来至少有23件实验器材。 故答案为:C 16.C 【分析】根据除法规则,余数必须小于除数。已知余数为5,因此除数必须大于5。据此选择即可。 【详解】A.除数是4,4小于5,余数不可能为5,此选项错误。 B.除数是5,5等于5,余数不可能为5,此选项错误。 C.除数是6,6大于5,余数可以为5,此选项正确。 故答案为:C 17.× 【分析】用小棒摆三角形,每个三角形需要3根小棒。总小棒数除以3的余数表示剩余的小棒数,余数必须小于除数3,因此余数只能是0、1或2。当小棒有剩余时(余数不为0),剩余小棒数只能是1根或2根,不可能为3根。 【详解】每个三角形需要3根小棒。如果小棒有剩余,则剩余的小棒数一定小于3,即可能剩1根或2根,不可能剩3根。因此,题目中的说法是错误的。 故答案为:× 18.√ 【分析】本题考查的是有余数的除法的实际应用。根据题干,三轮车每辆需要3个车轮。计算22个车轮最多可安装的三轮车数量:22除以3,商为7,余数为1,即最多可安装7辆三轮车,剩余1个车轮无法再安装一辆。题干所述“最多可安装7辆三轮车”与计算结果一致。 【详解】三轮车每辆需要3个车轮。用车轮总数22除以每辆所需车轮数3: 22÷3=7(辆)……1(个) 商7表示最多可安装7辆三轮车,余数1表示剩余1个车轮。因此,题干说法正确。 故答案为:√ 19.× 【分析】有26位来宾,每张沙发坐4位,用26除以4可算出至少需要几张这样的沙发,如果有余数则用商加1,据此解答。 【详解】26÷4=6(张)……2(人) 6+1=7(张) 至少需要7张这样的沙发。 故答案为:× 20.√ 【分析】根据题图,剪纸按照3个为一组重复排列,所以的后面两个是。据此解答。 【详解】根据分析: 同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方,已经贴了13张,接下来的两张依次是。说法正确。 故答案为:√ 21.√ 【分析】在有余数的除法中,余数必须小于除数且不为0。题目中除数是4,余数必须满足0<余数<4,因此余数可能为1、2、3。 【详解】由分析可知: 在算式□÷4=△……○中,余数要小于4且大于0,也就是余数可能是1、2、3。题目中的说法正确。 故答案为:√ 22.4;7;9;5……2; 4;8;3;7……1 【解析】略 23.8……4;8……3;8;9……2 【分析】除法用竖式计算时,从最高位开始除起,若不够除,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止。若有余数,则余数一定比除数小。 【详解】76÷9=8……4 51÷6=8……3 48÷6=8 65÷7=9……2                                           24.17;3;5;朵;2;朵 17;5;3;瓶;2;朵 【分析】根据图片可知:一共有17朵花,装进了3个花瓶,则每个花瓶装几朵,还剩几朵? 用共有的数量除以装的花瓶数求出商和余数,商是花瓶中装的数量,余数为剩余的花朵数量。 共有17朵花,每个花瓶装5朵,可以装几个花瓶,还剩几朵?用共有的数量除以每个花瓶装的数量求出商和余数,商是花瓶的数量,余数为剩余的花朵数量。 【详解】由分析可得: 17÷3=5(朵)……2(朵) 17÷5=3(瓶)……2(朵) 25.28名 【分析】如果站5行则多3人,站6行则缺2人,也就是每行有2+3=5(人),学生的总人数=每行人数×5+3或学生的总人数=每行人数×6-2。 【详解】5×5+3 =25+3 =28(名) 或5×6-2 =30-2 =28(人) 答:一共有28名同学做操。 26.65块 【分析】分给7人、9人都剩2块,说明去掉2块后,剩下的糖果能正好平均分,即是7和9的积,再把去掉的2块加回来就是总数。 【详解】7×9+2 =63+2 =65(块) 答:这些糖果至少有65块。 27.2支;5支 【分析】李老师买了23支铅笔,准备奖给9个同学,用23÷9即可算出平均每个同学得到几支铅笔,还剩多少支铅笔。 【详解】根据分析可知: 23÷9=2(支)……5(支) 答:平均每个同学得到2支铅笔,还剩5支铅笔。 28.6只 【分析】总人数÷每条船上的人数=坐满人的小船的数量……不满一船的人数 不满一船的人数也要再多租一条船,据此得出要租的船的数量。 【详解】33÷6=5(只)……3(人) 5+1=6(只) 答:至少要租6只小船。 29.(1)7个 (2)8个 【分析】(1)根据题意,用哈密瓜的总个数除以每筐最多装的个数,求出商和余数,剩下的哈密瓜还要1个筐子,则用商加1,等于至少需要多少个筐。 (2)根据题意,用妈妈带的钱数除以每个哈密瓜的钱数,求出商和余数,剩下的钱不够买一个哈密瓜,则商就是最多能买多少个哈密瓜。 【详解】(1)55÷8=6(个)……7(个) 6+1=7(个) 答:那么至少需要7个筐。 (2)60÷7=8(个)……4(元) 答:最多能买8个哈密瓜。 30.(1)9条 (2)够 【分析】计算41人除以每条小船的5人,得到商8余1,因为剩下的1人也需要1条船,所以要用“进一法”,在商的基础上加1,得出至少需要租9条小船;用乘法算出5条大船的总容量,再进行比较。 【详解】(1)41÷5=8(条)……1(人) 8+1=9(条) 答:至少要租9条小船。 (2)9×5=45(人) 45>41 答:如果都坐大船,5条船够。 答案第2页,共8页 答案第1页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 $

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