第三单元 数据分类（期中知识清单）数学北京版一年级下册（新教材）

第三单元 数据分类 知识清单 知识一、数据的搜集与整理 1.数据搜集的方法 (1) 观察法：通过看、数、记获取信息（如：观察班级同学喜欢的水果，数出每种水果的人数）。 (2) 点数法：一个一个数物品数量，确保不重复、不遗漏（如：数出盒子里红色积木有5块，蓝色积木有3块）。 2.数据整理的方法 (1)符号记录法 ①用简单符号表示数量：“√”“○”“△”等，一个符号代表一个物品。 ②例：统计小动物数量（小兔：√√√；小狗：○○）。 (2)画图记录法：用图形代替物品，画出与数量对应的图形（如画“🌞”表示晴天，“☁️”表示阴天）。 (3)简单表格法 类别 数量（个） 苹果 4 香蕉 2 知识二、按不同标准分类（单次） 1.分类标准的确定 (1)按特征分类 ①颜色：红、黄、蓝、绿（如：将彩色气球按颜色分成红气球、黄气球）。 ②形状：圆形、正方形、三角形（如：将饼干按形状分成圆形饼干、方形饼干）。 ③用途：吃的、玩的、学习用的（如：将书包里的物品分成文具和零食）。 (2)操作步骤 ①观察物品，找出共同特征（如“都是水果”“都有角”）； ②确定一个分类标准（每次只能用一个标准）； ③把相同特征的物品圈起来或放在一起。 2.分类结果的表示 (1)口头描述：“红色的积木有3块，蓝色的有2块。” (2)简单标记：用线将同类物品连起来，或在物品旁写出数量。 知识三、☆ 天气预报员（实践活动） 1.活动目的：通过记录天气数据，学习搜集、整理和分析简单数据，感受分类在生活中的应用。 2.活动步骤 (1)认识天气符号：晴天（🌞）、阴天（☁️）、雨天（🌧️）、多云（⛅）。 (2)搜集天气数据：每天观察天气，用符号记录在“天气日历”上（如：周一画“🌞”，周二画“🌧️”）。 (3)整理与分析 ①统计天数：数一数一周中每种天气各有几天（例：晴天3天，雨天2天）。 ②比较多少：“这周晴天最多，雨天最少。” ③简单结论：“晴天比雨天多1天。” 3.活动拓展：制作“天气统计图”：用不同长度的彩条表示每种天气的天数（如：晴天涂3格，雨天涂2格）。 题型一、数据的搜集与整理 【例1】（23-24一年级下·广东珠海·期末）数一数，再填空。 （1）填表。 正方体 长方体 圆柱 球 一共有 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）从右边数起，第（    ）个是球，它的左边有（    ）个物体。 【练1】（22-23一年级下·湖北孝感·期中）分类整理。 一（2）班同学最喜欢吃的水果情况如下。 （1）根据上图填写下表并回答问题。 苹果 梨 桃 西瓜 草莓 人数/人 （2）喜欢吃（    ）的人数最多，喜欢吃（    ）的人数最少。 （3）喜欢吃（    ）和（    ）的人数相同。 （4）喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多（    ）人。 题型二、按不同标准分类（单次） 【例2】（22-23一年级下·广东江门·期中） （1）按水果种类分。 种类 个数 （2）按卡片形状分一分。 图形 三角形 圆形 正方形 个数 【练2】（23-24一年级下·江西吉安·期末）给下列图形分类。 （1）按颜色的不同分一分，填写下表。 白色 深黑色 浅黑色 个数 （2）按形状的不同分一分，填写下表。 个数 题型三、☆ 天气预报员 【例3】（23-24一年级下·广东江门·期中）下方是我区某个月前20天的天气情况。 （1）数一数，填统计表。 晴天 多云 阴天 雨天 （    ）天 （    ）天 （    ）天 （    ）天 （2）从上表看出，（    ）最多，（    ）最少。 【练3】（23-24一年级下·湖北荆州·期末）下表是某个月的天气情况。 （1）分类整理，填写下表。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 （    ）天 （    ）天 （    ）天 （2）雨天比晴天少（    ）天，晴天比阴天多（    ）天。 1．（24-25一年级上·甘肃张掖·期末）在中，不是服装的有（    ）个。 A．4 B．2 C．3 2．（24-25一年级上·河南驻马店·期中）和不同类一项的是（    ）。 A． B． C． 3．（24-25一年级上·全国·单元测试）分一分（填序号）。 可以这样分：( )一类，( )一类，( )一类。 4．（24-25一年级上·辽宁·期末）说一说，可以怎样分？ (1)可以按( )分成( )类：分成( )。 (2)可以按( )分成( )类：分成( )。 5．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）要求分一分。 (1)分两类：( )，( )。 (2)分三类：( )，( )，( )。 (3)分四类：( )，( )，( )，( )。 6．（20-21一年级下·湖北孝感·期中）某市今年2月份的天气情况如图： （1）根据如图所示填写下表： 天气 晴 多云 阴 雨 雪 天数 （2）这个月 的天数最多，这个月 的天数最少。 7．（22-23一年级上·山东泰安·期中）我会分类（把不同类的圈出来）。 8．（23-24一年级下·广西柳州·期末）看图解答。 （1）按不同活动分类。（填一填，涂一涂。） 类别 踢毽子 跳绳 玩皮球 打乒乓球 人数 （2）如果分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 类别 人数 9．（23-24一年级下·福建福州·期末）先把下面的水果分一分，再涂一涂，填一填。 （1）根据你的分类，把各种水果数量填在下面的表格中。 水果 数量 （2）（    ）的数量最多。 （3）至少再添（    ）个西瓜，西瓜的数量就是最多的。 10．（22-23一年级下·山东滨州·期末）下面是一（2）班学生最喜欢的小动物的情况。 （1）根据上图填写下表。 狮子 兔子 小熊 猴子 小狗 只数 （2）喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）和（    ）的人数同样多。 （3）你还知道什么？ 11．（23-24一年级下·贵州铜仁·期末）巧手分一分，整理卡片。 （1）根据上图填写下表。 图案 张数/张 （2）还可以怎样分？填一填。 （3）图中形状是（    ）的卡片最多，有（    ）张；形状是（    ）和（    ）同样多；一共有（    ）张卡片。 12．（22-23一年级下·山东烟台·期末）下面是某校一年级一班学生最喜欢的运动情况统计，他们用画“√”的方法进行了记录。 打乒乓球：√√√√√ 踢足球：√√√√√√√√√√√ 跳绳：√√√√√√√ 踢毽子：√√√√√√√√ （1）根据上面记录的人数涂一涂。 （2）把下面的表格填写完整。 水果 打乒乓球 踢足球 跳绳 踢毽子 人数 （3）通过统计发现，喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。 13．（22-23一年级下·山东德州·期末）统计。 （1）我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）我再涂一涂，完成下面的统计图。 （3）上面一共统计了（    ）种图形，其中（    ）最多，（    ）最少。 14．（23-24一年级下·湖南湘西·期末）材料分析题。            （1）按形状分一分，涂一涂。          （2）按卡片中的汉字分一分，填一填。 汉字 爱 学 习 个数 15．（23-24一年级下·湖南怀化·期中）分类整理下面的图形。 （1）按形状分一分，涂一涂。 （2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 类别 个数（个） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 数据分类 知识清单 知识一、数据的搜集与整理 1.数据搜集的方法 (1) 观察法：通过看、数、记获取信息（如：观察班级同学喜欢的水果，数出每种水果的人数）。 (2) 点数法：一个一个数物品数量，确保不重复、不遗漏（如：数出盒子里红色积木有5块，蓝色积木有3块）。 2.数据整理的方法 (1)符号记录法 ①用简单符号表示数量：“√”“○”“△”等，一个符号代表一个物品。 ②例：统计小动物数量（小兔：√√√；小狗：○○）。 (2)画图记录法：用图形代替物品，画出与数量对应的图形（如画“🌞”表示晴天，“☁️”表示阴天）。 (3)简单表格法 类别 数量（个） 苹果 4 香蕉 2 知识二、按不同标准分类（单次） 1.分类标准的确定 (1)按特征分类 ①颜色：红、黄、蓝、绿（如：将彩色气球按颜色分成红气球、黄气球）。 ②形状：圆形、正方形、三角形（如：将饼干按形状分成圆形饼干、方形饼干）。 ③用途：吃的、玩的、学习用的（如：将书包里的物品分成文具和零食）。 (2)操作步骤 ①观察物品，找出共同特征（如“都是水果”“都有角”）； ②确定一个分类标准（每次只能用一个标准）； ③把相同特征的物品圈起来或放在一起。 2.分类结果的表示 (1)口头描述：“红色的积木有3块，蓝色的有2块。” (2)简单标记：用线将同类物品连起来，或在物品旁写出数量。 知识三、☆ 天气预报员（实践活动） 1.活动目的：通过记录天气数据，学习搜集、整理和分析简单数据，感受分类在生活中的应用。 2.活动步骤 (1)认识天气符号：晴天（🌞）、阴天（☁️）、雨天（🌧️）、多云（⛅）。 (2)搜集天气数据：每天观察天气，用符号记录在“天气日历”上（如：周一画“🌞”，周二画“🌧️”）。 (3)整理与分析 ①统计天数：数一数一周中每种天气各有几天（例：晴天3天，雨天2天）。 ②比较多少：“这周晴天最多，雨天最少。” ③简单结论：“晴天比雨天多1天。” 3.活动拓展：制作“天气统计图”：用不同长度的彩条表示每种天气的天数（如：晴天涂3格，雨天涂2格）。 题型一、数据的搜集与整理 【例1】（23-24一年级下·广东珠海·期末）数一数，再填空。 （1）填表。 正方体 长方体 圆柱 球 一共有 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）从右边数起，第（    ）个是球，它的左边有（    ）个物体。 【答案】（1）2；2；3；1；8 （2）6；2 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。球的左边是。 【详解】（1） 正方体 长方体 圆柱 球 一共有 2个 2个 3个 1个 8个 （2）从右边数起，第6个是球，它的左边有2个物体。 【练1】（22-23一年级下·湖北孝感·期中）分类整理。 一（2）班同学最喜欢吃的水果情况如下。 （1）根据上图填写下表并回答问题。 苹果 梨 桃 西瓜 草莓 人数/人 （2）喜欢吃（    ）的人数最多，喜欢吃（    ）的人数最少。 （3）喜欢吃（    ）和（    ）的人数相同。 （4）喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多（    ）人。 【答案】（1）5；3；7；5；8 （2）草莓；梨 （3）苹果；西瓜 （4）2 【分析】（1）依次数出喜欢吃各种水果的人数填写即可； （2）比较人数的多少，找到最多的和最少的即可； （3）比较人数的多少，找到人数相同的即可； （4）用喜欢吃桃的人数－喜欢吃苹果的人数＝喜欢吃桃比喜欢吃苹果多的人数。 【详解】（1）喜欢吃苹果的有5人；喜欢吃梨的有3人；喜欢吃桃的有7人；喜欢吃西瓜的有5人；喜欢吃草莓的有8人。填写如下： 苹果 梨 桃 西瓜 草莓 人数/人 5 3 7 5 8 （2）8＞7＞5＝5＞3 喜欢吃草莓的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。 （3）喜欢吃苹果和西瓜的人数相同。 （4）7－5＝2（人） 喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多2人。 题型二、按不同标准分类（单次） 【例2】（22-23一年级下·广东江门·期中） （1）按水果种类分。 种类 个数 （2）按卡片形状分一分。 图形 三角形 圆形 正方形 个数 【答案】（1）5；4；3 （2）4；4；4 【分析】（1）按照水果种类，依次数出梨，苹果和桃子的个数填空即可； （2）正方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边都相等； 三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形； 圆形是由曲线围成的封闭图形。由此数出卡片的数量填空即可。 【详解】（1）梨有5个；苹果有4个；桃子有3个。填写如下： 种类 个数 5 4 3 （2）三角形卡片有4个；圆形卡片有4个；正方形卡片有4个。填写如下： 图形 三角形 圆形 正方形 个数 4 4 4 【练2】（23-24一年级下·江西吉安·期末）给下列图形分类。 （1）按颜色的不同分一分，填写下表。 白色 深黑色 浅黑色 个数 （2）按形状的不同分一分，填写下表。 个数 【答案】（1）6；7；4 （2）3；3；4；4；3 【分析】（1）根据颜色数一数即可知白色、深黑色、浅黑色各有多少个。 （2）根据每个图形的特征数一数即可知每个图形各有多少个。 【详解】由分析可知： （1） 白色 深黑色 浅黑色 个数 6 7 4 （2） 个数 3 3 4 4 3 题型三、☆ 天气预报员 【例3】（23-24一年级下·广东江门·期中）下方是我区某个月前20天的天气情况。 （1）数一数，填统计表。 晴天 多云 阴天 雨天 （    ）天 （    ）天 （    ）天 （    ）天 （2）从上表看出，（    ）最多，（    ）最少。 【答案】（1）7；5；5；3 （2）晴天；雨天 【分析】（1）根据给出的天气情况，分别数一数各种天气各有几天，然后完成填空即可。 （2）比较一下各种天气天数的多少，即可解决。 【详解】由题意分析得： （1） 晴天 多云 阴天 雨天 7天 5天 5天 3天 （2）7＞5＝5＞3 即，晴天最多，雨天最少。 【练3】（23-24一年级下·湖北荆州·期末）下表是某个月的天气情况。 （1）分类整理，填写下表。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 （    ）天 （    ）天 （    ）天 （2）雨天比晴天少（    ）天，晴天比阴天多（    ）天。 【答案】（1）17；9；4； （2）13；8 【分析】（1）依次将各种天气的天数数出来填空即可； （2）根据减法的意义，晴天的天数－雨天的天数＝雨天比晴天少的天数；晴天的天数－阴天的天数＝晴天比阴天多的天数。 【详解】（1）表格填写如下： 天气 晴天 阴天 雨天 天数 17天 9天 4天 （2）17－4＝13（天）；17－9＝8（天） 雨天比晴天13天，晴天比阴天多8天。 1．（24-25一年级上·甘肃张掖·期末）在中，不是服装的有（    ）个。 A．4 B．2 C．3 【答案】A 【分析】杯子、椅子、足球、盒子不是服装，裤子和毛衣是服装，据此解答。 【详解】 圈出来的都不是服装，不是服装的有4个。 故答案为：A 2．（24-25一年级上·河南驻马店·期中）和不同类一项的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 由题可知，都是动物，从选项中找出不是动物的即可。 【详解】A．小狗是动物，不符合题意； B．电视机是家电，不是动物，符合题意； C．牛是动物，不符合题意。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·全国·单元测试）分一分（填序号）。 可以这样分：( )一类，( )一类，( )一类。 【答案】 ①②④ ③⑥⑦ ⑤⑧⑨ 【分析】根据题意，可以按照图形的形状分类，也可以按照图形上面的字母分类。由此解答。 【详解】按形状可以这样分：①②④一类，③⑥⑦一类，⑤⑧⑨一类。 按字母可以这样分：①④⑥一类，②⑦⑨一类，③⑤⑧一类。 4．（24-25一年级上·辽宁·期末）说一说，可以怎样分？ (1)可以按( )分成( )类：分成( )。 (2)可以按( )分成( )类：分成( )。 【答案】(1) 颜色 两 ①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨ (2) 形状 四 ①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩ 【分析】可以按颜色分成白色和灰色两种；也可以按形状分成四种。 【详解】（1）可以按颜色分成两类：分成①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨。 （2）可以按形状分成四类：分成①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩。 5．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）要求分一分。 (1)分两类：( )，( )。 (2)分三类：( )，( )，( )。 (3)分四类：( )，( )，( )，( )。 【答案】(1) ①④⑦⑧⑩⑫ ②③⑤⑥⑨⑪ (2) ①②⑦⑨⑩⑪⑫ ③④⑤ ⑥⑧ (3) ①②⑩⑫ ③④⑤ ⑥⑧ ⑦⑨⑪ 【分析】由图可知，按白色的图形和灰色的图形可以分成两类；按不同图形上相同的图案可以分成三类；按相同图形相同图案可以分成四类。据此分类。 【详解】（1）由分析可得：分两类：①④⑦⑧⑩⑫，②③⑤⑥⑨⑪ （2）分三类：①②⑦⑨⑩⑪⑫，③④⑤，⑥⑧ （3）分四类：①②⑩⑫，③④⑤，⑥⑧，⑦⑨⑪ 6．（20-21一年级下·湖北孝感·期中）某市今年2月份的天气情况如图： （1）根据如图所示填写下表： 天气 晴 多云 阴 雨 雪 天数 （2）这个月 的天数最多，这个月 的天数最少。 【答案】 5 3 5 9 6 雨 多云 【分析】（1）根据图中涂色部分各种天气的天数，直接填入统计表表即可； （2）然后比较表中各数的大小，据此解答。 【详解】（1）填表如下： 天气 晴 多云 阴 雨 雪 天数 5 3 5 9 6 （2）6＜5＜6＜4 所以，这个月雨的天数最多。 多云的天数最少。 【点睛】解答本题的关键是读懂统计图表，能从统计图中获取与问题有关的信息。 7．（22-23一年级上·山东泰安·期中）我会分类（把不同类的圈出来）。 【答案】见详解 【分析】根据生活经验可知：第一行为交通工具，将小鸟圈出；第二行为水果，将豆角圈出，第三行为叶子，将大树圈出，第四行为球，将圆柱圈出，据此解答即可。 【详解】 8．（23-24一年级下·广西柳州·期末）看图解答。 （1）按不同活动分类。（填一填，涂一涂。） 类别 踢毽子 跳绳 玩皮球 打乒乓球 人数 （2）如果分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 类别 人数 【答案】（1）3；4；5；4 图见详解 （2）男生；女生 10；6 【分析】（1）由图依次数出各种活动的人数填表涂色即可，涂色时一格代表一个人。注意：涂色时要从下往上涂。 （2）分成两组时，可按性别，即按男生和女生分组，数出人数即可。 【详解】（1）表格填写如下： 类别 踢毽子 跳绳 玩皮球 打乒乓球 人数 3 4 5 4 涂色如下： （2）按性别分： 类别 男生 女生 人数 10 6 （答案不唯一） 9．（23-24一年级下·福建福州·期末）先把下面的水果分一分，再涂一涂，填一填。 （1）根据你的分类，把各种水果数量填在下面的表格中。 水果 数量 （2）（    ）的数量最多。 （3）至少再添（    ）个西瓜，西瓜的数量就是最多的。 【答案】图见详解 （1）2；4；6；5 （2）草莓 （3）3 【分析】依次数出每种水果的数量涂色即可，1个圆代表1个，从下往上涂； （1）根据数出的数量填写表格； （2）比较每种水果的数量，找出数量最多的即可； （3）先用减法求出数量最多的比西瓜多几个，要想西瓜最多，求出的结果再加上1个即可。 【详解】 （1） 水果 数量 2 4 6 5 （2）6＞5＞4＞2 草莓的数量最多。 （3）6－4＝2（个）；2＋1＝3（个） 至少再添3个西瓜，西瓜的数量就是最多的。 10．（22-23一年级下·山东滨州·期末）下面是一（2）班学生最喜欢的小动物的情况。 （1）根据上图填写下表。 狮子 兔子 小熊 猴子 小狗 只数 （2）喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）和（    ）的人数同样多。 （3）你还知道什么？ 【答案】（1）10；12；8；10；6 （2）兔子；狮子；猴子 （3）见详解 【分析】（1）数一数，狮子10只，兔子12只，小熊8只，猴子10只，小狗6只。 （2）将数据比较大小即可求解。 （3）合理即可，比如喜欢小狗的人数最少。 【详解】（1）根据上图填写下表。 狮子 兔子 小熊 猴子 小狗 只数 10 12 8 10 6 （2）12＞10＝10＞8＞6 喜欢兔子的人数最多，喜欢狮子和猴子的人数同样多。 （3）我还知道：喜欢小狗的人数最少。（答案不唯一） 11．（23-24一年级下·贵州铜仁·期末）巧手分一分，整理卡片。 （1）根据上图填写下表。 图案 张数/张 （2）还可以怎样分？填一填。 （3）图中形状是（    ）的卡片最多，有（    ）张；形状是（    ）和（    ）同样多；一共有（    ）张卡片。 【答案】（1）4；5；7 （2）见详解 （3）圆形；6；三角形；正方形；16 【分析】（1）根据图案的不同，分别数一数3种图案的卡片各有几张，并填空即可。 （2）还可以根据图形形状的不同分，分为三角形，正方形和圆形。 正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成。 （3）比较一下各种形状图片的多少，即可知道什么形状的卡片最多和数量的多少；以及哪两种形状的卡片同样多；求一共有几张卡片，用加法列式计算。 【详解】（1） 图案 张数/张 4 5 7 （2） 形状 三角形 正方形 圆形 张数/张 5 5 6 （3）6＞5＝5 5＋5＋6 ＝10＋6 ＝16（张） 即，图中形状是圆形的卡片最多，有6张；形状是三角形和正方形同样多；一共有16张卡片。 12．（22-23一年级下·山东烟台·期末）下面是某校一年级一班学生最喜欢的运动情况统计，他们用画“√”的方法进行了记录。 打乒乓球：√√√√√ 踢足球：√√√√√√√√√√√ 跳绳：√√√√√√√ 踢毽子：√√√√√√√√ （1）根据上面记录的人数涂一涂。 （2）把下面的表格填写完整。 水果 打乒乓球 踢足球 跳绳 踢毽子 人数 （3）通过统计发现，喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。 【答案】见详解 【分析】（1）分别数出最喜欢各种运动的人数，然后涂出相应数量的方格，注意从下向上涂； （2）根据（1）数出的数量填表即可； （3）比较（2）中数据的大小得出结论即可。 【详解】（1）根据题意涂色如下： （2） 水果 打乒乓球 踢足球 跳绳 踢毽子 人数 5 11 7 8 （3）11＞8＞7＞5 故喜欢踢足球的人数最多，喜欢打乒乓球的人数最少。 13．（22-23一年级下·山东德州·期末）统计。 （1）我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）我再涂一涂，完成下面的统计图。 （3）上面一共统计了（    ）种图形，其中（    ）最多，（    ）最少。 【答案】（1）5；7；3；6 （2）见详解 （3）4；三角形；平行四边形 【分析】（1）数一数，长方形5个、三角形7个、平行四边形3个、圆6个。 （2）图上对应个数的空格即可。 （3）统计了长方形、三角形、平行四边形、圆，共4种图形。比较各种数据即可求解。 【详解】（1） 5个 7个 3个 6个 （2）我再涂一涂，完成下面的统计图。 （3）7＞6＞5＞3 上面一共统计了4种图形，其中三角形最多，平行四边形最少。 14．（23-24一年级下·湖南湘西·期末）材料分析题。            （1）按形状分一分，涂一涂。          （2）按卡片中的汉字分一分，填一填。 汉字 爱 学 习 个数 【答案】（1）图见详解 （2）4；5；3 【分析】（1）圆形没有直直的边；三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。 按形状分：圆形有3个；三角形有5个；正方形有4个，由此涂色； （2）按汉字分：爱有4个；学有5个；习有3个，由此填表。 【详解】（1）涂色如下： （2）表格填写如下： 汉字 爱 学 习 个数 4 5 3 15．（23-24一年级下·湖南怀化·期中）分类整理下面的图形。 （1）按形状分一分，涂一涂。 （2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 类别 个数（个） 【答案】（1）见详解 （2）立体图形；平面图形 9；13 【分析】（1）根据平面图形和立体图形的特点，数清楚各种图形的数量，并涂上颜色即可； （2）从图上可得：分成两组的分类标准可以是平面图形和立体图形，据此填表即可。 【详解】由分析可得： （1） （2） 类别 立体图形 平面图形 个数（个） 9 13 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $