贵州省2024-2025学年七年级下学期3月教学质量素养监测(一）历史试题

贵州省2024~2025学年度春季学期教学质量素养监测（一） 七年级历史 （全卷总分：60分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 隋朝在短时间内积累巨大的社会财富，实现统一，但又迅速覆亡，成为古今争论不休的话题。导致隋朝迅速灭亡的根本原因是（ ） A. 隋末的农民起义 B. 隋朝的残暴统治 C. 大兴土木工程 D. 开凿大运河 2. “这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 3. 评价历史人物时，我们要采取一分为二的唯物史观，既要看到他的消极的一面，也要看到他积极的贡献，以下史实中能够印证隋炀帝积极贡献的是（ ） A. 三征辽东，劳民伤财 B. 大兴土木工程 C. 创立进士科选拔人才 D. 好大喜功，巡幸游玩 4. 贞观十三年，统计户数是312万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳定，“远道数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝（ ） A. 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重 5. 唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。武则天指出，建国之本，必在务农。唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。这共同说明了唐朝（ ） A. 兴盛的原因 B. 农业的发展 C. 衰落的过程 D. 割据的结果 6. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗（ ） A. 善于谋略，敢于决断 B. 勤于政事，虚心纳谏 C. 广纳贤才，知人善任 D. 轻徭薄赋，发展生产 7. 下图隋唐历史时间轴中①②依次是（ ） A. 贞观之治、开元盛世 B. 贞观之治、安史之乱 C. 政启开元、安史之乱 D. 安史之乱、藩镇割据 8. “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A. 结束长期分裂的局面 B. 创立殿试制度 C. 派文成公主入藏和亲 D. 加重人民负担 9. 下列图片反映了（ ） A. 铁器和牛耕得到推广 B. 宋朝牛耕技术的改进 C. 元朝灌溉技术的提高 D. 唐朝农业生产的发展 10. 阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（ ） A. 能够完整地还原历史真实 B. 具有史料价值与艺术价值 C. 体现了唐朝开放的社会风气 D. 反映出中原与西域交流频繁 11. 唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 南北交流加强 12. 7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（ ） A. 体现对中华文明的认同 B. 消除了中日交流的障碍 C. 提高了幕府统治的权威 D. 打破了闭关锁国的政策 13. 2024年4月19日上午，扬州市以“传承鉴真精神，赓续中日友好”为主题举办鉴真东渡1270周年中日友好纪念活动。号召中日双方进一步发扬鉴真精神，回顾友好交往历史，创造更加和睦、互信互助的未来。这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是（ ） A. 百折不回、播种友谊 B. 天下兴亡、舍身弘法 C. 坚韧不拔、血战到底 D. 历经艰险、严守纪律 14. 杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”该诗句描绘的是安史之乱的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 15. 开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近2/3。据此可知（ ） A. 安史之乱削弱中央权力 B. 唐末调整对外政策 C. 藩镇割据阻碍边境贸易 D. 国力强弱影响外交 16. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 17. 唐前期，关中261个军府拥兵26万，约占全国军府总数和兵力总额的40%。唐玄宗天宝年间设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，十镇兵力驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%。唐玄宗的这一举措（ ） A. 体现了唐内重外轻的布局 B. 为唐朝衰落埋下隐患 C. 遏制了边疆少数民族叛乱 D. 有利于维护国家统一 18. 下列各项中属于安史之乱爆发的主要原因的是（ ）   ①皇帝荒废朝政 ②节度使权力膨胀 ③军队战斗力薄弱 ④发生严重灾荒 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 下列有关黄巢起义的表述中，错误的一项是 A. 攻入长安，建立政权 B. 被藩镇势力镇压 C. 起义军转战南北 D. 推翻了唐朝 20. 能够正确区分历史史实与历史解释是历史学习的必备素养。下列属于历史解释的是（ ） A. 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经 B. 641年，文成公主嫁给松赞干布 C. 755年，安禄山和史思明发动叛乱 D. 五代十国是唐末藩镇割据的延续 二、填空题（每空1分，共5分。） 21. 【繁荣开放·治世局面】唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称____________。 22. 【巩固统治·南北交流】隋朝时期开凿的大运河，以______为中心，连接了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 23. 【官负选拔·社会治理】隋朝开创的_____是中国古代选官制度的大变革。这一制度以考试取人，扩大了用人范围，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 24. 【政治动荡·朝代转折】唐玄宗后期，社会发生了变化，致使唐朝由盛转衰的标志性事件是________。 25. 【民族交往·和同为一家】唐太宗统治时期，注重民族交往，推动唐与吐蕃“和同为一家”的历史事件是______________。 三、材料解析题（本大题共2小题，26题10分，27题12分，共22分） 26. 阅读下列材料，回答以下问题。 材料一：隋朝虽然短暂，但是，它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如：它处于封建社会的繁盛时期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程……因此，我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度，更应当看看它对后世有价值的深远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝，也给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。 ——改编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》 材料二：唐朝部分年代的人口统计表 年份 649年 726年 742年 755年 760年 821年 总人口（约） 1900万 4142万 4531万 5292万 1699万 1576万 ——根据《旧唐书》《通典》《通鉴》整理 材料三：唐玄宗开元初，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。……开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。……天宝年间，唐玄宗宠幸杨贵妃，荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）材料一中，隋朝“结束了长期的分裂”具体指的是什么？列举一例隋朝开创的新制度。 （2）根据材料二，概括649年—821年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？结合所学知识，分析出现这些变化的原因是什么？ （3）结合所学指出唐玄宗个人的转变给唐朝国势带来怎样的影响？依据材料三结合自己的认识，请你对统治者有所作为提出建议。 27. 请结合材料及所学知识完成如下问题。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 ——摘编自《中国古代史（全一册）》 材料三：唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 （1）阅读材料一，根据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出这一“成熟办法”运用的史实。 （2）根据材料二结合所学，列举两件唐文化“兼收并蓄”“泽被东西”的具体史实，指出这两个事件有什么共同的历史意义？ （3）根据材料三，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。 四、综合探究题（共13分） 28. 大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 贵州省2024~2025学年度春季学期教学质量素养监测（一） 七年级历史 （全卷总分：60分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 二、填空题（每空1分，共5分。） 【21题答案】 【答案】贞观之治 【22题答案】 【答案】洛阳 【23题答案】 【答案】科举制 【24题答案】 【答案】安史之乱 【25题答案】 【答案】文成公主入藏 三、材料解析题（本大题共2小题，26题10分，27题12分，共22分） 【26题答案】 【答案】（1）事件：结束了南北朝以来的分裂局面。制度：科举制。 （2）趋势：649—755年呈现增长趋势，之后呈现下降趋势。上升原因：统治者重视农业生产；政治稳定，经济繁荣。下降原因：安史之乱，藩镇割据 （3）影响：前期励精图治，重用人才，推行改革，出现了开元盛世局面；后期追求享乐、怠于政事，重用奸臣，导致朝政腐败，引发安史之乱导致唐朝由盛转衰。建议：统治者要重视人才选拔与任用，远离奸佞；平衡中央与地方关系；统治者要勤政爱民等。 【27题答案】 【答案】（1）成熟办法：实行开明的民族政策； 史实：文成公主入藏（或设立安西都护府、册封少数民族首领等）。 （2）兼收并蓄的史实：吸收胡旋舞等；泽被东西的史实：日本遣唐使学习唐朝文化、新罗吸收唐朝文化等； 意义：促进中外文化交流融合，丰富唐朝文化，推动周边文化发展。 （3）原因：政治稳定、经济繁荣、文化先进、政策开放、交通便利。 四、综合探究题（共13分） 【28题答案】 【答案】（1）原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。 （2）特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。 （3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $