月度学习成果调查(3)(调查范围：第五至六单元)-【培优好卷】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

您，我最亲爱的老师，我会永远记得您。 我们的每一次探讨，每一次游戏、每一次欢笑 都将成为我记忆中珍贵的一页。 我们可以把我们的班级打扫得干干净净的，在 黑板上写上对老师表示感谢的话。 五、1.教育学生 2.AD ,【本题考点】推论判断。 【解题思路】判断诗歌的主题，逐项分析排除。 【试题精析】诗歌的主题是“赞美老师”，所以朗 读诗歌时，应该用欢快、喜悦的语气。 3.B4.友爱、求实、进取。5.略 六、略 B卷 -、1.C2.B3.A4.A 二、示例：航天员是祖国的英雄，是我们的榜样。作为 航天员，不仅要学习完善的技术，拥有缜密的思维 和操作能力，还要进行严格的体能训练，才能确保 执行任务时万无一失。所以，航天员是一个艰难 和了不起的职业，非常值得敬佩！ 月度学习成果调查（三】 听力材料： “沉睡三千年，一醒惊天下。”作为发现范围较 广、考古时间较长、文化内涵丰富的古文化遗址 三星堆遗址，再度以辉煌的新发现震惊世人。 重启后的三星堆考古工作再次引起世界瞩目。 与以往相比，这次考古工作不仅发掘有大量的精美器 物，现代科学技术在考古工作中的运用也是此次发掘 工作的亮点之一。据参与考古工作的相关人员回忆 20世纪80年代的考古环境就是一片田野，如今的考 古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透 的玻璃房子，将新发现的“祭祀坑”罩住。这些玻璃 房子由探方工作舱、现场考古实验室、文物应急保护 室、文物修复实验室、仪器分析实验室等组成。这些 科学技术的运用，一方面可以实现考古发掘、系统科 学研究与现场及时有效的保护相结合，确保考古工作 高质量、高水平推进；另一方面，也便于通过网络直播 的方式，让广大网友实时收看考古发掘进度。 从目前的考古进展可知，三星堆遗址新发现有6 座“祭祀坑”，出土重要文物500余件，加上20世纪 80年代所发现的2个祭祀坑，专家们普遍认为这8 个“祭祀坑”总体构成了三星堆祭祀区，是古蜀国专 门用来祭祀天地、祖先，祈求国泰民安的场所，正如 《左传》所言：“国之大事，在祀与戎”，三星堆祭祀坑 的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文 明以及独特的技术、艺术和精神信仰。 三星堆遗址的考古远不止对古蜀文化本身的了 解，它对我们深刻理解中华文明的起源和形成具有十 分重要的价值和意义。 一、1.ABD2.C3.中华文明的起源和形成 二、1.恶救援2.清脆3.习惯 三、1.C【本题考点】字音。 【解题思路】结合词语，找出读音无误的一项。 【试题精析】A项中，“鸿鹄”的“鹄”应读hú， “弓缴”的“缴”应读hu6;B项中，“凹陷”的 “凹”应读ā0；D项中，“不屑”的“屑”应读xiè， “憎恶”的“憎”应读zng。 2.A【本题考点】词语搭配。 -6 【解题思路】根据词语的常见搭配判断。 画难，“一窝蜂”一词说明了同学们去抢 【试题精析】“温和的怀抱”应该为“温暖的怀 他画了画儿的粉笔的场景，体现了他画 抱” 得很好，同学们很喜欢。 3.D【本题考点】词语的感情色彩。 5.D 【解题思路】根据词语的意思判断其感情 6.①博学。给学生讲鲁迅、沈从文、朱自清 色彩。 等许多作家的作品。②慈爱。对于上课 【试题精析】A、B、C三项和例词都是褒义词， 不遵守纪律的同学，他没有严厉批评，反 D项是贬义词。 而只是用他特有的深邃的目光注视着同 4.(1)①(2)② 学们，让他们自己认识到错误。 5.D【本题考点】字义 七、略 【解题思路】逐项分析排除即可。 单元分层练习（七）】 【试题精析】“及”的意思是“到，到了”。 A卷 6.A7.B8.B -、l.jing su jT qi zhuan fei 四、1.油蛉在茂密的树林里低唱。 2.(1)雪下得很大的样子。湿润，沾湿。 2.死的东西不会自己走动，并且不能自动地发 (2)单单，只是。京城街道。 出和谐的声音。 (3)方才。遇到。 3.我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于 二、1.B【本题考点】词义 享受。 【解题思路】结合词语或诗句，理解词语意思， 五、1.善于观察，说话有理有据实事求是 逐项分析。 2.肯定和鼓励 【试题精析】A项中加点字的意思是“于是” 3.青，取之于蓝，而青于蓝穷则变，变则通，通 “凭借”，B项中加点字的意思是“全，都”，C项 则久 中加点字的意思是“雨声”“风声”，D项中加 六、（一）1.C 点字的意思是“则，又”“负荷，承受” 2.D【本题考点】提取信息。 2.C【本题考点】朗读节奏划分。 【解题思路】通读全文，确定提取范围， 【解题思路】根据朗读节奏划分原则，逐项 然后提取信息。 分析。 【试题精析】从文中最后一个自然段可 【试题精析】C项的正确节奏划分应为“小扣/ 知，预防近视应多吃富含蛋白质的食品， 柴扉/久不开”。 故选D。 3.C【本题考点】词牌名 3.D【本题考点】推论判断。 【解题思路】逐项分析排除即可。 【解题思路】结合文章，逐项分析排除。 【试题精析】暮江吟是诗名，不是词牌名。 【试题精析】由文章可知，营养不良不属 4.D【本题考点】修辞手法。 于患近视的主要原因，A项错；由第一自 解题思路】根据诗句，找出判断有误的一项。 然段第一句话可知，大部分信息是通过 【试题精析】“水是眼波横，山是眉峰聚”运用 眼睛获得的，B项错；联系全文可知，“近 了比喻的修辞手法，故D项错。 视是常见眼病，戴上近视眼镜就好了”这 5.D【本题考点】对课文内容的理解。 一说法过于片面，C项错；由第一自然段 【解题思路】联系所学内容，结合日常积累。 可知D项正确。 【试题精析】《早春呈水部张十八员外》是唐代 4.不能。“大多数”表明引发青少年患近 诗人韩愈的作品。 视的因素除环境因素外还有其他因素， 三、1.长安街上的春雨滋润细腻，远望草色依稀连成 去掉后则变为环境因素是引起近视的唯 一片，近看时却显得稀疏。 一原因，与事实不符。该词体现了说明 2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 文语言的准确性和严谨性。 3.(1)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 5.不对。示例：躺在床上看书对眼睛不好， (2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 会诱发近视。小明如果想看书，应该坐 四、1.行道迟迟载渴载饥我心伤悲莫知我哀 在座位上以正确的姿势看书，保证光线 2.唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无 充足，这样才能有效预防近视。 故人 6.①保持用眼卫生，不长时间用眼；②看书 3.随风潜入夜润物细无声 写字姿势要端正；③课间十分钟坚持做 4.京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 眼保键操 5.才始送春归又送君归去 (二)1.写得不反复烦琐。加点词句说明了当时 6.最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 汪曾祺的生活条件差，所以导致生病。 7.(1)V(2)V 2.他讲课的内容比书本多且生动，同学们 (3)×【本题考点】对古诗词的理解。 爱听，也自觉遵守上课纪律。 【解题思路】结合句意判断正误。 3.激发想象力画画儿受欢迎引导写 【试题精析】“百啭无人能解”中的“无人能 生活 解”指没有人能明白黄鹂鸣叫的意思。 4.“又长又圆又掉渣”体现了在粉笔上画 五、（一）1.春水、画船。表现出江南景物优美可人 -6 的特点。 2.AB 3.A 4.对江南水乡的依恋之情和漂泊难以归乡 的愁苦之情。 (二)1.(1)惊心动魄(2)灯红酒绿 (3)呢喃 2.花是迁客骚人偏爱的主题 3.B 4.B【本题考点】整体感知。 【解题思路】结合文章，逐项分析。 【试题精析】B项“现代诗人不喜欢以花 为主题”过于片面，文中并未体现，故 选B。 5.表达了作者对诗词的热爱之情。 6.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 六、略 B卷 -、1.C2.B 二、蕴含深刻哲理一纸上得来终觉浅一绝知此事要 躬行 反映劳动人民疾苦一苦恨年年压金线一为他人 作嫁衣裳 描写春天景物一南枝才放两三花一雪里吟香弄 粉些 反映战争残酷一秦时明月汉时关一万里长征人 未还 期末学习成果监测（一】 一、截止倾覆严峻领域五湖四海司空 见惯 二、1.B【本题考点】字音。 【解题思路】结合词语，找出字音有误的一项。 【试题精析】B项“抵达”的“抵”读di。 2.C【本题考点】字形。 【解题思路】回忆所学生字，找出错别字最多的 一项。 【试题精析】A项“蝎色”正确应为“褐色”；B 项“恐俱”正确应为“恐惧”，“徘洄”正确应为 “徘徊”；C项“梵烧”正确应为“焚烧”，“网洛 正确应为“网络”，“避静”正确应为“僻静”；D 项“阻栏”正确应为“阻拦”；C项错别字最多， 故选C。 3.D【本题考点】字义。 【解题思路】结合句子，逐项分析。 【试题精析】A项中的“为”是宾语前置的标 志，B项中的“为”的意思是“同‘谓’，说”，C 项中的“为”是认为的意思，D项中的“为”的 意思是“因为”。 4.D5.C 6.C【本题考点】描写手法。 【解题思路】逐项分析句子所运用的描写手法。 【试题精析】C项句子运用了神态描写。 7.B 三、1.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 2.月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的 时候；太阳落了，有再升的时候。 四、1.脉脉不得语不知秋思落准家 粉骨碎身浑不怕春色满园关不住学校： 班级： 姓名： …8 : -38- 边走边读，在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读等，这些都会诱发近视。 近视的防治重在预防。在生活中，看书写字时姿势要端正，光线要充足。坐车或行走 的时候不要看书，不要躺着看书。读写一小时要远眺十分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。 课间十分钟坚持做眼保健操，解除眼疲劳。劳逸结合，睡眠充足，控制看电视和上网的时 间，避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食，多食富含蛋白质和维生素 的食品，如蛋、奶、鱼、肉和新鲜的蔬菜、水果等。如果患了近视，应定期检查，听从医师的指 导，逐步矫正视力或防止近视度数加深。 1.“信息的85%左右是通过眼睛获得的。”这句话采用的说明方法是( )。(2分)恩 A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较 2.关于预防近视的方法，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.尽量少吃甜食。 B.保证充足的睡眠。 C.看书写字姿势要端正。 D.少吃含蛋白质的食品。 3.下列说法正确的一项是( )(3分) A.营养不良是患近视的主要原因。 B.所有的外界信息都是通过眼睛获得的。 C.近视是常见眼病，只要戴上近视眼镜就好了。 D.近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。 4.“青少年患近视大多数是由环境因素引起的”中的“大多数”一词能不能去掉？为什么？ (2分) 5.小明很爱读书，每天晚上睡觉前都要躺在床上看半小时课外书。小明的做法对吗？结合 短文内容，说明理由。(3分)恩 6.临近期末，学习十分紧张，小芳的视力开始下降，请你结合短文内容给她提出三条建议。 (3分) (二)记叙文阅读。(17分) 我的初中老师—汪曾祺 张希至 ①1947年，我就读于上海一间私立初级中学。暑假后，来了一位新的国文老师。他不 到三十岁年纪，穿一件半旧的藏青色衣衫，很斯文的样子。教导主任介绍说，是西南联大中 文系毕业的，名叫汪曾祺。 ②上海那时候，称老师为先生。汪先生住在学校的教师宿舍，事实上是一间地下室，阴 暗又潮湿。有一次，上午第一节课是国文，汪先生没有准时来。班长便去宿舍去看看，回来 后对同学们说，汪先生还在睡着，感冒了，身上只盖了一床没有被里被面的棉絮。同学们听 了心情黯然。可见那时候的中学老师生活多么清苦。 ③汪先生讲课很特别。他很少按课本的内容讲。而是给我们讲闻一多、朱自清、李广 田、沈从文、何其芳、巴金、鲁迅等许许多多作家的作品。我到现在还清楚地记得他在讲朱 自清的《背影》时，眼里含着泪的情景。假如有谁在课堂上不守纪律，他也从不加责备，只 是用他特有的深邃的目光注视着同学们，教室里顿时便会鸦雀无声。但由于汪先生讲课非 常引人入胜，所以很少有不安静的情况发生。 ④汪先生给我们上作文课的时候，是同学们最感兴趣的。由于汪先生总是会出一些能 -39- 激发同学们想象力的题目。例如，那时候，上海天天不断有警戒车咆哮鸣笛而过。大家称 “抓强盗的车”。有一天上作文课，汪先生举着粉笔正要命题。忽然马路上传来警戒车的 笛声，汪先生立刻在黑板上写下了“假如这辆警戒车是来抓我的”。 ⑤作文课总是连着两堂课。同学们埋头写作的时候，汪先生便坐在讲台后面，用红笔 在粉笔上画画儿。真不知道他怎么能在那又长又圆又掉渣的粉笔上画出各种花、鸟、房子 等非常好看的画。一下课，同学们便一窝蜂地去抢这些画了画儿的粉笔，可惜这些粉笔没 有人能把它们保存下来。 ⑥每当同学们的作文，有了较好的句子，他就会在课堂上读给大家听。有一个男同学，弥 父亲是清道夫，本人学习又不好，很受同学歧视。有一次汪先生特别表扬他写的“天气一 天天热起来，柏油路也一天天变软”（那时的柏油路经太阳一晒，便会变软）。还有一位女 同学，形容夜空中的繁星，像天空上开满了一朵朵小白花…汪先生叮嘱大家要像这样细 致地去观察生活、感受生活。 ⑦汪先生教我们的时间不长，一年后便去了北京，他离开我们时，同学们都依依 不舍… (有删改) 1.第②段中写汪先生“还在睡着，感冒了，身上只盖了一床没有被里被面的棉絮”，想一想， 加点词句是不是写得反复烦琐？并说明理由。(2分) 2.为什么作者说“汪先生讲课非常引人人胜”？请联系第③段，谈谈你的理解。(2分) 3.短文第④一⑥段，具体写汪先生给学生上作文课。请用简洁的语言分别概括这三段的内 容。（每空不超过6个字）(3分) 4.本文语言平白如话而又真切生动。默读第⑤段画线的句子，想一想，作者是如何写出汪 先生在粉笔上画各种画儿的神奇的？结合关键词语谈谈阅读感受。(3分) 5.下列说法有误的一项是()(3分)国 A.从短文开头可知，国文老师汪先生是在暑假后来到初级中学的。 B.第②段开头描写了汪先生的居住环境，为下文汪先生生病作铺垫。 C.汪先生从来不责备在课堂上不守纪律的学生，只是用目光注视同学们。 D.汪先生在“我”所在的初级中学任教一年后去了上海。 6.通读全文，你认为汪先生除了讲课引人入胜、会指导写作和擅长画画儿之外，还是一位怎 线 样的老师？至少写出两点，并分别结合文中的有关语句写出你的理由。(4分) 七、习作与表达。(30分) 以“ 教我 ”为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮 助，先把题目补充完整，再选择具体事例来写。 -40-