阶段学习成果调查(期中)(调查范围：第一至四单元)-【培优好卷】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

【解题思路】根据所给语句中的关键词句，联系 描写方法的特点逐项分析。 【试题精析】根据所给语句中的“微微一笑” “说”可知运用了神态描写和语言描写。 8.C 【本题考点】朗读语气。 解题思路】结合所学知识逐项分析。 试题精析】C项是方志敏被捕时，两个国方兵 士说的话，体现了两个国方兵士的贪婪凶狠，因 此应该用威胁、凶恶的语气。 9.A 四、1.日光照耀放声歌唱，痛饮美酒，趁着明媚春光与 妻儿一同返回家乡 2.他终于见到了几年未见的老父亲，高兴地飞跑 过去 紧紧地抱住了父亲 3.考场上，和以往一次次检测的从容不迫不同，他 的手心都是汗，呼吸也有些急促。 五、1.甲骨文小篆楷书 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 溃民泪尽胡尘里南望王师又一年 六、（一）1.爱国 2.C 【本题考点】推断解释 【解题思路】结合句意具体分析字义 试题精析】“岂因祸福避趋之”的意思是 难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受 吗？ “趋”在这句话中的意思是奔向，奔 赴，不是追逐，因此C项错误。 3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不 能让人分毫 4.C 本题考点】整体感知、推断解释、评价 鉴赏。 解题思路】结合所给语句具体分析 【试题精析】林则徐的话意思是只要有利 于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为 害怕灾祸而逃避呢？运用反问的语气 ,表 现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚 无私的爱国情操，所以C项说法不正确。 5.位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死？留 取丹心照汗青。 (二)1.A 2.C【本题考点】提取信息、推断解释 【解题思路】带着选项在短文中找到相关 语句，对比分析。 【试题精析】根据短文第2段中的“闪电的 速度远低于光速，同时又远高于雷声的速 度”可知，闪电的速度远高于雷声的速度 不是“稍微快一点点”，A项说法错误。根 据第2段中的“很多人认为，闪电的速度 就是光速，也就是3×10°米/秒；但实际 上，它的移动速度受到空气电导率等很多 因素的影响”可知，闪电的移动速度受空 气电导率等很多因素影响，B项说法错误 根据第2段中的“美国能源部给出的闪电 速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一 半”可知C项说法正确。根据第1段可 知，雷电包括闪电和雷声，闪电不是雷电， D项说法错误 3.C4.B 5.不能去掉 。“大约”表示估计、大概，说明 雷声在空气中的传播速度不是精确的340 米/秒，可能多于340米/秒，可能少于340 米/秒。如果去掉，就变成雷声在空气中 的传播速度正好是340米/秒，与事实不 符。 “大约”体现了说明文语言的准确性 和严谨性。 -6 七、略。 好夙愿。这样的设计不仅美观大方，而且 阶段学习成果调查（期中）】 富有文化内涵，能够引起人们的共鸣和认 一、破晓 锄地拔草桑蝴蝶蚱仗 同。因此，我认为国际性赛事会徽设计应 二、1.C 本题考点】字音。 该积极融合汉字文化元素。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除。 (二)1.(2)父亲两手空空回家。 【试题精析】A项中，“徊”的正确读音为 (3)母亲用丰盛的饭菜招待父亲 hui:B项中，“芝”的正确读音为hi;C项加 (4)父亲看母亲晾衣，看“我们”玩耍。 点字的读音完全正确；D项中，“躇”的正确读 2.B 3.BD 音为chu。 4.对比母亲对父亲深厚的感情，家里满满 2.B本题考点】字形。 的爱 【解题思路】结合所学知识具体分析即可。 5.不好。原文更加表现了“我”看到高凳子 【试题精析】A项中，“祥睿”的正确写法为 时为有这样的父亲而感到无比自豪的情 祥瑞”；B项没有错别字；C项中， “蓬来”的 感。（意思合理即可） 正确写法为“蓬莱”；D项中，“栓马”的正确 本题考点】评价鉴赏。 写法为“拴马 【解题思路】分析原句的表达效果，去掉 3.C【本题考点】四字词语的使用。 后会怎样 【解题思路】根据词义和句子逐项分析： 【试题精析】先表达出自己的态度和观 【试题精析】“一针见血”比喻话说得简短而 点，然后说出自己的理由即可。 能切中要害，与句意不符。 6.不矛盾。因为父母认为家中需要填满的 4.C 【本题考点】句意 是物品，而“我”认为不缺不空的是父母 解题思路逐项分析句意，和例句对比。 对“我们”满满的爱。所以不矛盾。（意 【试题精析】例句的意思是：那些广阔世界的 思合理即可) 大月亮，比不上我心爱的小月亮。A、B、D 六、略。 项和例句句意相同，C项的意思是：那些广阔 单元分层练习（五） 世界的大月亮，比得上我心爱的小月亮。 A卷 5.D【本题考点】修辞手法。 【解题思路】根据修辞手法的特点逐项分析。 三进改器专瓷手海 包袱神圣犯 【试题精析】A、B、C三项都运用了夸张的修 【解题思路】结合词语以及所学知识逐项分析 辞手法，D项运用了拟人的修辞手法。 非除。 6.D【本题考点】知识积累 【试题精析】A项中，“揪”的正确读音为jū；B 【解题思路】结合所学知识以及积累逐项 项中，“监”的正确读音为jiàn,“侄”的正确读 分析。 音为zhi;D项中，“怔”的正确读音为zhèng。 【试题精析】可以结合看过的电影、电视剧加 2.A【本题考点】词义 深对名著的理解，但是有些电视影视作品对 【解题思路】结合词语意思逐项分析 理解名著毫无帮助。 【试题精析】第(1)句中的“精神”指的是“小伙 三、1.这里的月亮再圆，也比不上家乡那一轮明月。 子”的相貌好、身材好，故选③，排除B、D:第 2.他眉头紧锁，在车站的出口处徘徊着，眼睛一 (2)句中的“精神”指的是“他的脸上”表现出 直看着出口处，不时看一看手表。已经晚上 的活力，故选①；第(3)句中的“精神”指的是 九点了，却还没见到人。 小嘎子”活跃，有生气 四、1.勇猛豪爽神机妙算嫉妒贤能严监生 3.B 【本题考点】四字词语 诸葛亮 【解题思路】逐项分析词语的感情色彩以及词 2.秦统一文字 性，判断是否属于同一类。 3.桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 【试题精析】A项中，“眼疾手快”“推拉顶拽” 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 是描绘动作的词语，“膀大腰粗”是形容人外 天涯若比邻莫愁前路无知己 貌的，不完全是同一类；B项中的词语全部是 天下谁人不识君 形容人表情的；C项中，“傻大黑粗”“眉清目 五、（一）1.D 2.A 秀”是形容人外貌的，“心如刀割”是形容人心 3.B【本题考点】提取信息 【解题思路】带着选项在短文中找到相 家美女表甜平手意是 关语句，对比分析。 形容人动作的，不完全属于同一类。故选B。 【试题精析】根据材料中的“会徽‘超 4.C 【本题考点】描写方法。 越’ ,融合短道速滑运动员、哈尔滨市花 【解题思路】结合句子分析判断。 丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计 试题精析】C项句子运用了动作描写，故C 可知答案 项错 4.哈尔滨亚冬会，冰雪盛宴等你来。 5. 本题考点】课文内容。 5.国际性赛事会徽设计应该融合汉字文 【解题思路】根据所学知识逐项分析对比。 化。理由：汉字文化是中国传统文化的 试题精析】《他像一棵挺脱的树》中描写祥子 重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和 时没有运用语言描写，主要运用了外貌描写 独特的艺术魅力。在国际性赛事会徽设 三、1.他紧皱着眉头，心急如焚，一边走，一边向周围 计中融入汉字文化元素，不仅可以展示 看着，希望能突然在哪个草丛里或砖块间找到 中国文化的独特魅力，还能增强会徽的 丢失的钥匙。 斋餐守码地合爱参的会 2.我的妈妈胆子很小，动不动就吓得叫起来，比 如遇到老鼠、壁虎、蛇之类的，都会尖叫起来。 和草书“合”，既表达了第九届亚冬会的 四、老舍一《骆驼祥子》一祥子一健壮挺脱 意义，又传递了团结合作、携手进步的美 吴敬梓一《儒林外史》一严监生一吝啬鬼 -h 徐光耀一《小兵张嘎》一小嘎子一机智勇敢 冯骥才 一《俗世奇人》一刷子李，技艺高超 五、（一）1.刷墙时身上绝不落一滴漆 2.ACD【本题考点】推论判断 解题思路】结合语段，逐项分析即可。 试题精析】语段通过对刷子李刷墙时动 作的描写，刷子李刷过的墙面及从曹小 的角度观察看到的景象，突出刷子李刷墙 技艺高超的特点，故选ACD。 3.半信半疑质疑崇敬 (二)1.AD【本题考点】提取信息 【解题思路】根据题干找到相关语句提取 即口 【试题精析】根据第二自然段第一句话 “他哪来这么大的能耐，费猜！”以及第三 自然段中的“可为嘛记性这么差？也是 费猜！”可知华大夫让人费猜的两件事是 为什么能耐大和为什么记性差。 2.D【本题考点】推断解释 解题思路】结合短文内容逐项分析排除。 【试题精析】华大夫对着两个侦探发火 是因为侦探说他和抢劫首饰店的劫匪有 瓜葛，D项说法错误。 3.CD 4.展现了两个侦探对华大夫的敬佩之情，侧 面表现了华大夫技艺的高超。 5.首先，直接说明华大夫治牙的技术高超： 其次，运用语言描写、动作描写等一系列 描写展现华大夫的性格；再次，通过对两 个侦探对待华大夫的态度，侧面展现华大 夫认牙技术的高超。 六、略。 B卷 、1.C 2.D 【本题考点】文学常识。 【解颗思路】根据颗干，逐项分析 【试题精析】“世界四大吝啬鬼”分别是泼留希 金、夏洛克、阿巴贡和葛朗台。 3.B 【本题考点】文学常识。 【解题思路】逐项分析判断即可。 【试题精析】《平原烈火》的作者是徐光耀，故B 项错误。 二、1.《中国诗词大会》为“传统文化热”开了一个 好头 2.《朗读者》《典籍里的中国》。 单元分层练习（六】 A卷 一、1.荣誉 矛盾.2.摩拳擦掌策 绿 3.海鸡 艘航行桅杆撕扯龇咧逗 垫子 二、1.B【本题考点】字音。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除，注意 前后鼻音、形近字以及轻声变调。 【试题精析】A项中，“吾”的正确读音为w心：C 项中， 肆”的正确读音为S;D项中，“唬”的 正确读音为hu。故选B。 2.C 本题考点】字形。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除 试题精析】C项中，“鱼购”的正确写法为“鱼钩”。 3.D【本题考点】字义 【解题思路】逐项分析排除。 【试题精析】A项中的“坚”都是硬，坚固的意 思，完全相同；B项中的“返”都是回的意思，完 全相同；C项中的“道”都是道路的意思，完全 相同；D项中，“冀复得免”“死灰复燃”中“复”学校： 班级： 姓名： …8 -9乙- 1.根据文本可知，本届亚冬会的吉祥物是( )。(1分)国 2.下列不是本届亚冬会的比赛项目的是( )。(2分)恩 A.雪地足球 B.冬季两项 C.滑雪登山 D.冰球 3.会徽设计没有融合哪一元素？( )(2分) A.短道速滑运动员的动感姿态。 B.布老虎玩具、方正剪纸等文化元素。 C.哈尔滨市花丁香的柔美形态。 D.舞动的飘带造型传达的活力与激情。 4.请你当一回宣传小使者，为本届亚冬会撰写一句宣传语。(2分) 5.读完材料，同学们就“国际性赛事会徽设计要不要融合汉字文化”进行了激烈的讨论，你 的观点是什么？请结合上面材料或第三单元的学习简要说明理由。(3分) (二)记叙文阅读。（17分) 满 孙君飞 那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎 花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的 可爱声响… 有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后 还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条 高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉—一带锁！周围无数双眼睛都被它镀亮…这一刻，我 无比自豪。 可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。他眼睛里的火光熄灭了， 叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得 差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。我心 里有些难过。 这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回家。母亲看到他，神色平 静，目光柔和，寒窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕 嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次， 这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知 道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒…看 他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲这样招待他，怎么像是在犒劳凯旋的将军？ -27- 父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干， 晾晒到院子里的绳子上。水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，它们就可以如巨 大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那 些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了我们的家园。 我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏。这时候，父亲的眼中似乎也 有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激励。 再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总弥 想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另 外一个地方又需要一辆自行车…终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地 方，你们去填满吧…” 我们会的，会把所有需要填满的地方填满，也包括他们心里梦里空着的地方。但是我 又懂得，在那有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺 不空。 1.第四至七自然段，作者分别回忆了关于父亲的四个场景，照样子概括。(3分) (1)父亲拉着满满一车东西回家。 (2) (3) (4) 2.第四自然段中加点的“镀亮”的意思是( )(2分)恩 A.这是把新锁，这把锁发出很亮的光。 B.周围的人被吸引了，眼里泛着亮光。 C.父亲这时非常开心，眼里泛着亮光。 D.母亲和“我”非常开心，眼里泛着亮光。 封 3.第五自然段画横线的句子运用了( )描写。（多选）(2分) A.心理 B.外貌 C.动作 D.神态 4.第六自然段将父亲做生意亏本回家时的“空”与母亲招待父亲的“满”进行 突出了 (2分) 5.第四自然段“又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉一带锁”这句话改成“又搬 下一条高凳子，凳子下面竟然有个带锁的小抽屉”好吗？为什么？(4分) 6.短文第八自然段中父母说“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧…”，第九自 然段中“我”认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空”。这两句话矛盾吗？为什么？ (4分) 线 六、习作与表达。(30分) 生活在于实践。你有独自去商场（或买菜、做家务、取快递）的经历吗？请选择其中的一 项写下来。要求：写清事情的经过及自己在实践过程中的感受或收获。内容具体，语句通顺。 -28-