月度学习成果调查(2)(调查范围：第三至四单元)(无听力音频)-【培优好卷】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

学校： 班级： 姓名： …8 -- 陆游用“ ”抒发自己对金统治地区人民的 同情。 六、阅读理解。(25分) (一)国学阅读。（10分) 捐躯赴国难，视死忽如归。一曹植 常思奋不顾身，以徇国家之急。—司马迁 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—林则徐 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。一李纲 保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。一顾炎武 1.上述语句共同的主题是 。(1分) 2.下列对加点字理解有误的一项是( )。(2分) A.视死忽如归（回家） B.以殉国家之急（紧急的事情或情况） C.岂因祸福避趋之（追逐） D.其君其臣，肉食者谋之（谋划） 3.写出下面语句的意思。（2分) 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 4.下列说法有误的一项是( )(2分)恩 A.李纲的话强调了祖国领土的完整性。 B.顾炎武的话后来被简化为“天下兴亡，匹夫有责”。 C.林则徐的话用疑问的语气表达了自己对未来的迷茫。 D.“捐躯赴国难，视死忽如归”中的“国难”指的是国家危急存亡的时候。 5.你还知道哪些类似的名言？写两句。(3分) (二)现代文阅读。(15分) “数”说雷电 王海波 ①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》 中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的 雷电，不但包括闪电，而且包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。 ②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，我国古代典籍对雷 电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上 “快”的是闪电，而非雷。雷的本质是一种声波，在空气中的传播速度大约为340米/秒。 闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但 实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以 -23- 确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度。美国能源部给出的闪电速： 度为1.5×10米/秒，大致为光速的一半。 ③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，可以说，雷声 是自然界产生的最大的声音之一。 ④那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声 音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100一120分 弥 贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分 钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。 1.文中没有运用的说明方法是( )。(2分) A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较 2.下列对闪电的描述正确的一项是( )(2分) A.闪电的速度比雷声稍微快一点点。 B.闪电的速度不受外部因素影响。 C.美国能源部给出的闪电速度大致是光速的一半。 D.雷电即闪电，是在人们没有防备的一瞬间发生完成的。 3.第④段主要介绍了( )(3分)恩 A.雷声会损害听力。 B.雷声比火车的声音还大。 C.雷声到底有多大。 D.人们都喜欢用“震耳欲聋”来形容雷声。 4.下列对短文理解错误的一项是( )(3分)恩 A.短文从速度和声音两个方面介绍雷电这一自然现象。 B.雷声达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有伤害。 C.文章开头提到《周易》，说明人类很早就关注雷电了，引出说明对象，吸引读者兴趣。 D.“而100一120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大”这句话运用作比较的 说明方法，说明雷声之大，响彻云霄。 5.文中画线句子中的“大约”能否去掉？请说明理由。(5分) 七、习作与表达。(30分) 多 题目：我得到了 要求：(1)在横线上填上一个恰当的词语，如“表扬、理解、教育、关心、教训”等；(2)通 过一件事表现主题，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 -24-就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而 是想用伞当帆让船前进啊。 “怪生”在这 里的意思是怪不得，表现了诗人由疑惑不 解到恍然大悟的情感变化。 3.B【本题考点】整体感知。 【解题思路】在把握整首古诗的基础上分 析即可 【试题精析】全诗都是写儿童的稚气行为 诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个 小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加， 从中也可以看出诗人童心未泯。表达了 作者对天真、可爱的孩子的喜爱之情。 4.一条渔船上，有两个小孩子，他们收起了 撑船的竹竿，停下了船桨，坐在船中。咦！ 怎么这么奇怪呢？ (二)1. 2.B【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】联系上下文逐项分析排除 试题精析】联系上文可知，这描绘的是孙 悟空刚从罗刹女手中骗得了芭蕉扇，得意 的样子，但是并未体现孙悟空的自大、 傲慢。 3.AD 4.B【本题考点】评价鉴赏 【解题思路】结合短文中人物的言行举止 判断人物形象即可。 【试题精析】根据第一自然段中牛魔王的 心理可知他是个非常狡猾的人；根据牛魔 王和孙悟空打斗的场面可知，牛魔王非常 勇猛。 5.从悟空说“不必费心，我得了手了”、孙悟 空向牛魔王炫耀自己得扇的经过，可见孙 悟空心高气傲，爱炫耀；从短文最后一个 自然段牛魔王和孙悟空的大战中，可以看 出孙悟空的本领十分高强。 6.三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、智斗 红孩儿。 七、略。 单元分层练习（三） A卷 一、1.匹2.明 3.府 二、照旧（舅）梁山泊的军师 全是输（书）隔着门缝吹喇叭 咸菜烧豆腐 开动（冻）了 1.外甥打灯笼一 照旧（舅） 2.孔夫子搬家 全是输（书） 三、1.C【本题考点】汉字分类 【解题思路】逐项分析，找出全部都是形声字的 一Π 【试题精析】A项中，“休”“明”是会意字，“刘” 是形声字，“鸟”是象形字；B项中，“虫”是象形 字，“凤“凰”“星”是形声字；C项都是形声字； D项中，“林”“国”是会意字，“丛”“清”是形声 字。故选C。 2.A3.C 4.B【本题考点】汉字字体 【解题思路】根据所给语句中的关键词句分析 即可。 【试题精析】根据语句中的“我国最早的统一的 字” “象形意味不明显”“印章中较多地使用 可知说的是小篆。 5.B【本题考点】综合知识 解题思路】根据所学知识逐项分析 试题精析】在字体演变的过程中，有很多象形 字演化为形声字，但不是“大部分' -6 6.ABC 有关的地方并逮捕有关的人。 四、1.D 5.A【本题考点】词义 2.(2)王羲之兰亭集序(3)王维王懿荣 【解题思路】逐项用词语替换句中画线部分。 (1)(4)(2)(3) 【试题精析】“意料之外的钱财”指的是意外之 3.(1)传说太子晋之子宗敬在朝中任司徒之职， 财，“意外之喜”的意思是想不到的好事到来了。 时人因其是王族的后代便称其为“王 6.B 【本题考点】破折号的作用。 家”；唐宋等时期推行的政策，使少数民族 【解题思路】常见破折号的作用：表示解释说 汉化为“王” 明；语音的延长；意思的转换，跳跃或转折；意 (2)历史上，“王”姓名人辈出，有书法家王羲 思的递进；话未说完。 之，变法家王安石，诗人王维，甲骨文发现 【试题精析】“一个最不幸的日子”是对“那一 者王懿荣… 天”的解释，所以这里破折号表示解释说明。 五、（一）1.G BDE C FA 7.D 【本题考点】描写方法。 2.ABC【本题考点】提取信息 【解题思路】根据描写方法的特点判断即可。 【解题思路】根据题干找到答案范围，提 注意，有的句子运用了不止一种描写方法。 取即可。 ,试题精析】D项运用了动作描写，故选D。 【试题精析】根据题干“汉字的特点”可 8.B【本题考点】课文理解。 知答案在第一自然段，提取即可。D项 【解题思路】结合课文内容以及课文主题分析 说的是古典诗词。 即可。 3.古典诗词规定、铸就了中国人的心理结 【试题精析】《军神》描写了沃克医生由冷漠到 构和表达方式。 柔和，再到敬佩的心理变化过程，侧面烘托了 (二)1.ABC 刘伯承意志的坚定。 2.看到汉字就像看到了亲人，找到了归宿， 三、1.她趴在床上，听着窗外哗哗的雨声，再看着桌 汉字成为中华民族情感的纽带。 子上早已准备好的郊游物品，一脸失望的 3.ACD 神情。 4.从两人相随 2.每次吃到糖醋排骨，我都会两眼放光，恨不得 5.我从中体会到了汉字特有的美丽。中文 全部吃下去，然而今天我望着糖醋排骨，无法 汉字，是我们中华民族几千年文化的瑰 下咽，脑海中一直浮现着妈妈在黑暗的灯光 宝，也是我们终身的良师益友，每个人的 下，在嘈杂的环境中辛勤工作的身影。 精神家园。 四、1.青海长云暗雪山孤城遥望玉门关 六、略。 三万里河东入海五干仞岳上摩天 B卷 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 一、禾羊 2.做出艰难抉择，决定是否将爱子遗体葬于朝鲜 二、1.C2.A3.B 常人的情感和伟人的胸怀 本题考点】推论解释 3.事情发展惊疑 愣住惊呆 【解题思路】先分析所给书法作品分别属于哪种 五、（一）1.A【本题考点】描写方法及其作用。 字体，然后逐项分析，找出对应的。 【解题思路】先根据关键语句确定描写方 试题精析】分析可知1是楷书，2是草书，3是 法，然后分析作用。 行书。根据“用笔放纵”畅达豪放”“放任不 【试题精析】根据画线句子中的“说道”可 羁”可知，A项说的是草书；结合“潇洒飘逸” 知运用了语言描写，排除C、D;再根据语 “天下第一行书”可知，B项说的是行书；根据 句中的“不能因为我是主席，就要搞特 “方整”“间架开阔稳健”可知，C项说的是楷书。 殊”可知，表现了毛主席宽广的胸怀。 单元分层练习（四） 2.毛主席认为儿子既然是革命者，就要把 A卷 身心都献给人民解放事业，死后躯体是 一、重庆诊所年龄审视匪绷带 一声不 否回到家乡并不重要，长眠在异国他乡 吭实施 的战场又何妨呢？ 二、1.C【本题考点】多音字 (二)1.为正义事业而被杀害 【解题思路】先确定所给词语中多音字的读 2.B【本题考点】推断解释。 音，然后逐项分析对比。 、解题思路联系上下文具体分析即可。 【试题精析】“恐吓”中“吓”的读音为hè。A、B、C、 试题精析】这句话中的“后来人”指的是 D四项中，“吓'的读音依次为xiàià、hè、ià。 和夏明翰一样具有坚定革命信仰的人 2.C【本题考点】字形。 这句话表达了夏明翰对革命前途的乐观 【解题思路】结合词语逐项分析，注意不要少 和革命必胜的坚定信念 写或多写。 3.BD【本题考点】题目的作用。 【试题精析】A项中，“眷”下面是“目”，不是 【解题思路】短文题目的作用有：概括主 日”；B项中，“尊”上边中间有一横；D项中， 要事件；交代写作对象；吸引读者阅读兴 “祥”左边是“礻 ,不是“衤”。 趣；交代文章的线索， 3.B【本题考点】字义。 试题精析“就义诗”是夏明翰在临死前 【解题思路】逐项分析，确定字义，然后对比。 写下的诗歌，表现了夏明翰坚定的共产 试题精析】B项中，“禁”的意思是忍住；A、 主义信仰以及为了革命不怕牺牲的英雄 CD项中，“禁”的意思是禁止。 主义精神。 4.C【本题考点】近义词。 4.语言、神态、动作描写。表现了夏明翰的 【解题思路】替换句中加点词语，句意不改变 宁死不屈和对革命的忠诚。 替换词语与被替换词语是近义词。 5.我们今天的幸福生活来之不易，我们要 试题精析】“搜寻”“搜索”“搜查”“搜罗”都 珍惜现在的大好时光，好好学习，将来为 有寻找的意思，“搜捕”的意思是搜查与案件 建设祖国贡献自已的力量。 -6 六、略 B卷 一、B【本题考点】诗句分类。 【解题思路】结合诗句意思逐项分析，确定表达的 情感。 、试题精析】A项表现了沦陷区人民盼望光复的 殷切心情，隐晦地流露了作者对议和不战政策的 不满，表达作者的爱国之情；B项表现了战场的 悲壮气氛和战斗的残酷；C项抒发了诗人对祖国 的热爱；D项表达了诗人对祖国的热爱。 二、1.史书慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高 风亮节，以及舍生取义的人生观 2.辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 月度学习成果调查（二）】 听力材料： 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫 的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、 蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无 不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻 子” 触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着 许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究 蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000 多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有 40000多个嗅觉器…昆虫的嗅觉器如此之多，难怪 昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ 触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉 等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻 地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子 凭着触角，能听到雌蚊子发出的声音，找到雌蚊子在 哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体： 水龟虫则用触角来帮助呼吸… 一、1.嗅觉器2.(1)× (2)V (3)× 二、五岳摩天涕泪 锻炼尊重 诊断 年龄 崭新由衷 慈祥 三、1.B【本题考点】多音字。 【解题思路】结合词语逐项分析，找出读音完全 相同的一项，注意轻声与变调。 【试题精析】A项加点字的读音依次是nàn、 nn,B项加点字的读音都是hè，C项加点字的 读音依次是yāo、yào,D项加点字的读音依次 是shang、chang. 2.B 【本题考点】字音。 【解题思路】结合词语逐项分析」 【试题精析】B项中，“坞”的正确读音为wù。 3.C 【本题考点】字形 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除。 试题精析】C项“熟炼”的正确写法为“熟 4.B 【本题考点】字义 【解题思路】结合词语意思逐项分析排除。 试题精析】“力所能及”的意思是自己的能力 所能达到的， “及”在这里的意思是达到。 5.D 【本题考点】四字词语的使用。 【解题思路】结合词义以及句意逐项分析排除。 【试题精析】“情不自禁”的意思是抑制不住自 己的感情，用在这里不合适，应用“不由自主” 6.B 【本题考点】关联词语。 【解题思路】使用排除法，将每个选项放入句中，看 语句是否通顺，句意是否完整，是否合乎逻辑。 【试题精析】只有B项放入句中，句意最完整， 句子最通顺。 7.AB【本题考点】描写方法。 【解题思路】根据所给语句中的关键词句，联系 描写方法的特点逐项分析。 【试题精析】根据所给语句中的“微微一笑” “说”可知运用了神态描写和语言描写。 8.C 【本题考点】朗读语气。 解题思路】结合所学知识逐项分析。 试题精析】C项是方志敏被捕时，两个国方兵 士说的话，体现了两个国方兵士的贪婪凶狠，因 此应该用威胁、凶恶的语气。 9.A 四、1.日光照耀放声歌唱，痛饮美酒，趁着明媚春光与 妻儿一同返回家乡 2.他终于见到了几年未见的老父亲，高兴地飞跑 过去 紧紧地抱住了父亲 3.考场上，和以往一次次检测的从容不迫不同，他 的手心都是汗，呼吸也有些急促。 五、1.甲骨文小篆楷书 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 溃民泪尽胡尘里南望王师又一年 六、（一）1.爱国 2.C 【本题考点】推断解释 【解题思路】结合句意具体分析字义 试题精析】“岂因祸福避趋之”的意思是 难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受 吗？ “趋”在这句话中的意思是奔向，奔 赴，不是追逐，因此C项错误。 3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不 能让人分毫 4.C 本题考点】整体感知、推断解释、评价 鉴赏。 解题思路】结合所给语句具体分析 【试题精析】林则徐的话意思是只要有利 于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为 害怕灾祸而逃避呢？运用反问的语气 ,表 现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚 无私的爱国情操，所以C项说法不正确。 5.位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死？留 取丹心照汗青。 (二)1.A 2.C【本题考点】提取信息、推断解释 【解题思路】带着选项在短文中找到相关 语句，对比分析。 【试题精析】根据短文第2段中的“闪电的 速度远低于光速，同时又远高于雷声的速 度”可知，闪电的速度远高于雷声的速度 不是“稍微快一点点”，A项说法错误。根 据第2段中的“很多人认为，闪电的速度 就是光速，也就是3×10°米/秒；但实际 上，它的移动速度受到空气电导率等很多 因素的影响”可知，闪电的移动速度受空 气电导率等很多因素影响，B项说法错误 根据第2段中的“美国能源部给出的闪电 速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一 半”可知C项说法正确。根据第1段可 知，雷电包括闪电和雷声，闪电不是雷电， D项说法错误 3.C4.B 5.不能去掉 。“大约”表示估计、大概，说明 雷声在空气中的传播速度不是精确的340 米/秒，可能多于340米/秒，可能少于340 米/秒。如果去掉，就变成雷声在空气中 的传播速度正好是340米/秒，与事实不 符。 “大约”体现了说明文语言的准确性 和严谨性。 -6 七、略。 好夙愿。这样的设计不仅美观大方，而且 阶段学习成果调查（期中）】 富有文化内涵，能够引起人们的共鸣和认 一、破晓 锄地拔草桑蝴蝶蚱仗 同。因此，我认为国际性赛事会徽设计应 二、1.C 本题考点】字音。 该积极融合汉字文化元素。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除。 (二)1.(2)父亲两手空空回家。 【试题精析】A项中，“徊”的正确读音为 (3)母亲用丰盛的饭菜招待父亲 hui:B项中，“芝”的正确读音为hi;C项加 (4)父亲看母亲晾衣，看“我们”玩耍。 点字的读音完全正确；D项中，“躇”的正确读 2.B 3.BD 音为chu。 4.对比母亲对父亲深厚的感情，家里满满 2.B本题考点】字形。 的爱 【解题思路】结合所学知识具体分析即可。 5.不好。原文更加表现了“我”看到高凳子 【试题精析】A项中，“祥睿”的正确写法为 时为有这样的父亲而感到无比自豪的情 祥瑞”；B项没有错别字；C项中， “蓬来”的 感。（意思合理即可） 正确写法为“蓬莱”；D项中，“栓马”的正确 本题考点】评价鉴赏。 写法为“拴马 【解题思路】分析原句的表达效果，去掉 3.C【本题考点】四字词语的使用。 后会怎样 【解题思路】根据词义和句子逐项分析： 【试题精析】先表达出自己的态度和观 【试题精析】“一针见血”比喻话说得简短而 点，然后说出自己的理由即可。 能切中要害，与句意不符。 6.不矛盾。因为父母认为家中需要填满的 4.C 【本题考点】句意 是物品，而“我”认为不缺不空的是父母 解题思路逐项分析句意，和例句对比。 对“我们”满满的爱。所以不矛盾。（意 【试题精析】例句的意思是：那些广阔世界的 思合理即可) 大月亮，比不上我心爱的小月亮。A、B、D 六、略。 项和例句句意相同，C项的意思是：那些广阔 单元分层练习（五） 世界的大月亮，比得上我心爱的小月亮。 A卷 5.D【本题考点】修辞手法。 【解题思路】根据修辞手法的特点逐项分析。 三进改器专瓷手海 包袱神圣犯 【试题精析】A、B、C三项都运用了夸张的修 【解题思路】结合词语以及所学知识逐项分析 辞手法，D项运用了拟人的修辞手法。 非除。 6.D【本题考点】知识积累 【试题精析】A项中，“揪”的正确读音为jū；B 【解题思路】结合所学知识以及积累逐项 项中，“监”的正确读音为jiàn,“侄”的正确读 分析。 音为zhi;D项中，“怔”的正确读音为zhèng。 【试题精析】可以结合看过的电影、电视剧加 2.A【本题考点】词义 深对名著的理解，但是有些电视影视作品对 【解题思路】结合词语意思逐项分析 理解名著毫无帮助。 【试题精析】第(1)句中的“精神”指的是“小伙 三、1.这里的月亮再圆，也比不上家乡那一轮明月。 子”的相貌好、身材好，故选③，排除B、D:第 2.他眉头紧锁，在车站的出口处徘徊着，眼睛一 (2)句中的“精神”指的是“他的脸上”表现出 直看着出口处，不时看一看手表。已经晚上 的活力，故选①；第(3)句中的“精神”指的是 九点了，却还没见到人。 小嘎子”活跃，有生气 四、1.勇猛豪爽神机妙算嫉妒贤能严监生 3.B 【本题考点】四字词语 诸葛亮 【解题思路】逐项分析词语的感情色彩以及词 2.秦统一文字 性，判断是否属于同一类。 3.桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 【试题精析】A项中，“眼疾手快”“推拉顶拽” 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 是描绘动作的词语，“膀大腰粗”是形容人外 天涯若比邻莫愁前路无知己 貌的，不完全是同一类；B项中的词语全部是 天下谁人不识君 形容人表情的；C项中，“傻大黑粗”“眉清目 五、（一）1.D 2.A 秀”是形容人外貌的，“心如刀割”是形容人心 3.B【本题考点】提取信息 【解题思路】带着选项在短文中找到相 家美女表甜平手意是 关语句，对比分析。 形容人动作的，不完全属于同一类。故选B。 【试题精析】根据材料中的“会徽‘超 4.C 【本题考点】描写方法。 越’ ,融合短道速滑运动员、哈尔滨市花 【解题思路】结合句子分析判断。 丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计 试题精析】C项句子运用了动作描写，故C 可知答案 项错 4.哈尔滨亚冬会，冰雪盛宴等你来。 5. 本题考点】课文内容。 5.国际性赛事会徽设计应该融合汉字文 【解题思路】根据所学知识逐项分析对比。 化。理由：汉字文化是中国传统文化的 试题精析】《他像一棵挺脱的树》中描写祥子 重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和 时没有运用语言描写，主要运用了外貌描写 独特的艺术魅力。在国际性赛事会徽设 三、1.他紧皱着眉头，心急如焚，一边走，一边向周围 计中融入汉字文化元素，不仅可以展示 看着，希望能突然在哪个草丛里或砖块间找到 中国文化的独特魅力，还能增强会徽的 丢失的钥匙。 斋餐守码地合爱参的会 2.我的妈妈胆子很小，动不动就吓得叫起来，比 如遇到老鼠、壁虎、蛇之类的，都会尖叫起来。 和草书“合”，既表达了第九届亚冬会的 四、老舍一《骆驼祥子》一祥子一健壮挺脱 意义，又传递了团结合作、携手进步的美 吴敬梓一《儒林外史》一严监生一吝啬鬼 -h 徐光耀一《小兵张嘎》一小嘎子一机智勇敢 冯骥才 一《俗世奇人》一刷子李，技艺高超 五、（一）1.刷墙时身上绝不落一滴漆 2.ACD【本题考点】推论判断 解题思路】结合语段，逐项分析即可。 试题精析】语段通过对刷子李刷墙时动 作的描写，刷子李刷过的墙面及从曹小 的角度观察看到的景象，突出刷子李刷墙 技艺高超的特点，故选ACD。 3.半信半疑质疑崇敬 (二)1.AD【本题考点】提取信息 【解题思路】根据题干找到相关语句提取 即口 【试题精析】根据第二自然段第一句话 “他哪来这么大的能耐，费猜！”以及第三 自然段中的“可为嘛记性这么差？也是 费猜！”可知华大夫让人费猜的两件事是 为什么能耐大和为什么记性差。 2.D【本题考点】推断解释 解题思路】结合短文内容逐项分析排除。 【试题精析】华大夫对着两个侦探发火 是因为侦探说他和抢劫首饰店的劫匪有 瓜葛，D项说法错误。 3.CD 4.展现了两个侦探对华大夫的敬佩之情，侧 面表现了华大夫技艺的高超。 5.首先，直接说明华大夫治牙的技术高超： 其次，运用语言描写、动作描写等一系列 描写展现华大夫的性格；再次，通过对两 个侦探对待华大夫的态度，侧面展现华大 夫认牙技术的高超。 六、略。 B卷 、1.C 2.D 【本题考点】文学常识。 【解颗思路】根据颗干，逐项分析 【试题精析】“世界四大吝啬鬼”分别是泼留希 金、夏洛克、阿巴贡和葛朗台。 3.B 【本题考点】文学常识。 【解题思路】逐项分析判断即可。 【试题精析】《平原烈火》的作者是徐光耀，故B 项错误。 二、1.《中国诗词大会》为“传统文化热”开了一个 好头 2.《朗读者》《典籍里的中国》。 单元分层练习（六】 A卷 一、1.荣誉 矛盾.2.摩拳擦掌策 绿 3.海鸡 艘航行桅杆撕扯龇咧逗 垫子 二、1.B【本题考点】字音。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除，注意 前后鼻音、形近字以及轻声变调。 【试题精析】A项中，“吾”的正确读音为w心：C 项中， 肆”的正确读音为S;D项中，“唬”的 正确读音为hu。故选B。 2.C 本题考点】字形。 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除 试题精析】C项中，“鱼购”的正确写法为“鱼钩”。 3.D【本题考点】字义 【解题思路】逐项分析排除。 【试题精析】A项中的“坚”都是硬，坚固的意 思，完全相同；B项中的“返”都是回的意思，完 全相同；C项中的“道”都是道路的意思，完全 相同；D项中，“冀复得免”“死灰复燃”中“复”