第8单元 22 羿射九日（精华版）-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文下册同步课件（五四制）

羿射九日 22 第一课时 语文 二年级 下册 第二课时 1 一个太阳照耀着大地是什么情境？ 第一课时 如果天上有十个太阳，又会是怎样的情景？ 2 羿，神话传说中五帝时期人物，嫦娥的丈夫。他擅长射箭，曾奉帝尧之命射下九日，诛杀恶兽，拯救黎民。人们尊称他为“大羿”。  人物介绍 请同学们默读课文，一边读，一边圈画出生字。 点击图标，听范读 初读课文 射日 扶桑 值日 熔化 人类 神箭 翻山 跨过 搭箭 爆裂 乱窜 炎热 滋润 奔腾 shè sāng zhí rónɡ lèi cuàn yán zī rùn ténɡ j iàn fān kuà dā liè 射 桑 值 熔 类 箭 翻 跨 搭 裂 窜 炎 滋 润 腾 shè sāng zhí rónɡ lèi j iàn fān kuà dā liè cuàn yán zī rùn ténɡ 学认字 6 炎：金文 （火堆），表示火焰绵延。本义是远古时代的先民焚山而猎。 字理识字 看着“炎”，你是不是觉得就像一团燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！ 火上加火很炎热。 炎 7 值日 zhí 植树 jiàn 形近字比较 煎蛋 射箭 容易 róng 熔化 烈火 liè 裂开 感谢 shè 射击 串门 cuàn 乱窜 识字方法 8 同桌互相读课文，读不熟的地方多读几遍。 感知整体 默读课文，做到不出声，不指读，说说课文讲了一件什么事。 感知整体 想一想：故事的起因、经过和结果分别对应哪几个自然段？ 为何射日 如何射日 射日结果 1～3 4～6 7 默读课文第1自然段，哪些故事内容让你感到特别神奇？ 互动课堂 在神话传说中，扶桑是太阳栖息的神树，而太阳是用乌鸦来搭载的。 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 很久很久以前 世界最东边的海上 十个太阳轮流值日，太神奇了。一边想象着一边试着读一读。 13 默读课文第2、3自然段，十个太阳同时出现在天空中，产生了什么后果？人们的生活是怎样的？边读边圈画关键词语。 互动课堂 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 十个太阳的任性、无所谓。 十个太阳一齐出现时的威力 像火烤一样的热。形容极热。 15 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 排比 表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。 16 沙石好像都要熔化了 江河里的水快要蒸干了 土地被烤焦了 禾苗被晒枯了 展开想象，大地还有哪些苦难的景象？ 动物渴死 森林起火 鱼被热死 对比感受每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别。 一个太阳值班时， 人们生活安居乐业 十日当空时，人们 生活在灾难中 羿射九日的原因 19 射 换 最 始 shè huàn zuì shǐ 学写字 （发射） （反射） （最后） （最近） （开始） （原始） （更换） （转换） 左右宽窄相当 左窄右宽 20 射 shè 右部“寸”竖钩与点呼应。 左部“身”要写得稍窄，第六画撇不出头。 重难点字书写指导 21 最 zuì 长横写长并向上倾斜，左竖短右竖长；“又”字部分横短撇长，捺画伸展。 “日”字头写扁，三横平行。 22 第二课时 窜 熔 桑 裂 箭 类 炎 润 翻 滋 腾 射 识字游戏 23 互动课堂 默读课文第4～7自然段，说一说：羿是怎么射日的？ 24 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 动作描写 羿不怕艰难险阻的精神。 表现了羿的勇敢神武，本领高强。 25 同学们_____书包，_____座位，_____教室，_____学校，高高兴兴回家了。 背好 放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？ 离开 走出 跑出 仿照课文写一段有关动作描写的话。 被射中的太阳怎么样了？ 那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 沙沙 滴滴 哗哗 咚咚 表示声音 词语积累 27 这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳有什么反应？ 最后一个太阳内心无比惧怕。 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心为人们着想。 想一想：为什么羿留下了最后一个太阳？ 29 天上只剩一个太阳后，大地又变成了什么样子？ 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 滋润：含水分多，不干燥。 勃勃生机：形容生命力旺盛。 AABB式 词语积累 历历在目 恋恋不舍 30 江河奔腾欢唱 花草树木渐渐繁茂起来 发挥想象，“勃勃生机”的大地还会有哪些景象？ 莺歌燕舞 牛羊成群 花香遍野 学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？ 羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为人类和大地万物着想的大英雄。 请你根据表格里的内容，讲一讲这个故事。 起因 经过 结果 十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。 弓 此 值 炎 zhí cǐ ɡōnɡ yán 学写字 （弓箭） （弹弓） （值日） （值班） （从此） （此时） （炎热） （消炎） zhí 重难点字书写指导 内部三横要连左不连右，间距均匀。 右侧短竖左斜。 gōng 第二笔短横起笔与上面横的起笔处基本对齐。 第一笔横折的横稍向上斜。 cǐ 竖弯钩起笔要高，下平钩向上。 第四画为提，斜度要大。 39 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 拓展延伸 【译文】 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。 $