3.小青蛙第2课时课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

小青蛙 部编版·一年级语文上册 主讲教师：青提子 情景导入 小朋友们，上节课我们认识了一位可爱的朋友，它就是——小青蛙。今天，让我们继续跟随这只“大眼睛”青蛙，去看看它为我们做了哪些好事情吧！ 学习目标 1.通过图文结合、想象画面、角色体验等方法，加深对课文内容的理解。 2.初步学习如何表达“谁做什么好事”的句式。 3.懂的青蛙是益虫，树立保护青蛙、 保护动物的意识。 识字开花 眼 睛 保 护 事 病 生字回顾 河 晴 眼 睛 保 护 苗 吃 事 情 请 让 朗读指导 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 这首儿歌押“ing”韵。朗读时要注意适当停顿，可借助拍手打节奏，读出节奏感。儿歌中“眼睛、事情”等带有轻声的词语，要读得又轻又短。 交流讨论 通过朗读课文，你知道了什么呢？ 青蛙是禾苗的好朋友，我们应该保护它们。 交流讨论 读第1句话，说一说：你有什么发现？ 清 晴 睛 读音相近：带有后鼻音ing 字形相近：青+不同偏旁 字族识字 “青”字族 左边偏旁表义右边声旁表音 青 晴 睛 情 请 清 练习检测 读一读，填一填。 日出天气（ ）， 河水（ ）又（ ）， 眼（ ）明又亮， 用心办事（ ）， 来客要说（ ）， 从小讲文明。 晴 清 清 睛 情 请 青 请 清 情 晴 交流讨论 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？ 儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。 练习检测 想一想，填一填。 晴 情 睛 清 请 请 清 晴 情 研读品析 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 “大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。 交流讨论 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 青蛙做了什么好事情？ 保护禾苗、吃害虫、是益虫。 小组讨论 小青蛙是怎样保护禾苗的？ 小青蛙用自己的实际行动消灭了害虫，使禾苗不受伤害。 保护 交流讨论 小青蛙吃了哪些害虫呢？ 飞蛾 苍蝇 蚊子 飞虱 害 害虫 害怕 研读品析 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。 联系生活 生活中，你会怎样用“请”说句子呢？ 请 ？ 你帮我把那本书拿过来，好吗 交流感悟 这首儿歌告诉我们什么道理？ 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 小青蛙保护禾苗，吃害虫，是我们的好朋友，我们要保护青蛙，爱护小动物! 交流思考 我们应该怎样爱护小青蛙？ 我们可以建议农民伯伯减少使用农药，为青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。 畅谈体会 学习了这篇课文，你现在最喜欢小青蛙的哪一点？你想对它说些什么？ 我喜欢它吃害虫，保护庄稼。我想对它说：“小青蛙，谢谢你！” 我喜欢它大大的眼睛。我想说：“小青蛙，我们都会保护你的！” 迁移运用 除了小青蛙，你还知道哪些动物也是人类的好朋友，也做了很多好事情吗？用“谁做了什么好事。”的方式来说一说。 蜻蜓帮我们捉蚊子。 啄木鸟帮大树捉虫子。 梳理结构 小青蛙 大眼睛 外形 吃害虫 本领 保护青蛙 禾苗不生病 拓展阅读 青蛙种豆 清水塘，水悠悠， 青蛙妈妈来种豆。 扑通扑通跳下水， 种下颗颗黑豆豆。 黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。 课堂小结 这节课，我们深深地喜欢上了这位庄稼小卫士——小青蛙。保护小青蛙，就是保护我们的环境，希望每位同学，都能成为环保小卫士。 作业布置 1.有感情地背诵《小青蛙》给家人听，并和家人说说为什么要保护小青蛙。 2.画一幅“保护小青蛙”的宣传画，并设计一句保护小青蛙的宣传标语。 感谢聆听 部编版·一年级语文上册 $