3.小青蛙第1课时课件-2025-2026学年语文一年级下册（统编版）

小青蛙 部编版·一年级语文上册 主讲教师：青提子 谜语导入 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。 (猜一动物) 谜底 ：青蛙 学习目标 1.认识“清、晴、眼”等8个生字，会写“青、清、气”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好节奏。 3.初步了解“青”字族汉字的特点， 了解形声字的构字规律。 指导朗读 1.自由读一读课文； 2.朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。 交流讨论 天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 这首儿歌一共有几句？ 1 2 3 认读生字 眼 眼睛 眼色 眼睛 目不转睛 目光很明亮 识字巧方法 注“目” “青”草 识字巧方法 睛 认读生字 保 护 保护 保卫 保护 护理 一个人发“呆” 识字巧方法 炉中无火（户）手（扌）来保卫 识字巧方法 认读生字 害 事 害虫 害鸟 事情 故事书 宝盖（宀）护“丰”收 丰收的庄稼进了“口” 识字巧方法 一横一扁口， 倒山出头一竖钩 识字巧方法 认读生字 让 病 让步 让位 生病 疾病 “上”边说话“讠” 识字巧方法 一点一横长 一撇点提护 “丙”字里面藏 识字巧方法 认识偏旁 “疒”病字旁，含有病字旁的字一般和疾病有关。 点和提收笔处要靠拢些，提与长撇相连。 交流讨论 读一读下面的句子，说说你有什么发现？ 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 • 加点的字是多音字！ 少 shǎo （多少） shào （少年） 你有多少（shǎo）本《少(shào)年文艺》啊？ • • 理解词语 爱护 害虫 事情 试着把词语和意思连起来！ 自然界和社会中的现象和活动。 爱惜并保护。 对人类、农作物、动物有害的昆虫。 练习检测 词语认读 眼 睛 保护 害虫 事 情 让步 生病 书写指导 上宽下窄， 注意横与横之间距离要匀称。 “⺝ ”第一笔是竖。 组词：青蛙 青草 造句：青蛙喜欢吃小虫子。 书写指导 三点水前两个点下俯，最后一笔是提。 “青”写得窄一些。 组词：清水 清新 造句：小河里的清水能照出人影来。 书写指导 横画之间的距离需要紧凑。 横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。 易错提示：共四笔，不要写成“乞”哦！ 组词：天气 气候 造句：今天的天气真好啊！ 书写指导 左窄右宽。 注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。 易错提示：左边是“日”，不要写成“目”哦！ 组词：晴天 晴朗 造句：今天又是一个难得的晴天。 书写指导 易错提示：左边是“忄”，先写两点，最后写竖哦！ 竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖。 组词：事情 国情 造句：我们自己的事情要自己做。 书写指导 言字旁要注意笔势的变化。 横折提中的折要写得直，和第一笔点基本保持在一条线上。 组词：请求 请假 造句：做错事我们要请求对方原谅。 书写指导 横画间距匀称。 中间的横短，竖写在竖中线上。 组词：生病 生气 造句：小丽没上学肯定是生病了。 交流讨论 你有什么发现？ 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 清、晴、睛都和“青”有关。 交流讨论 日出天气晴， 河水清又清。 眼睛明又亮， 事情要分清。 来客要说请， 从小讲文明。 你有什么发现？ 清、睛、晴、情、请 都和“青”有关。 学形声字 清、睛、晴、情、请 形声字，好识记， 音形义，有联系。 声旁帮着辨字音， 形旁帮着辨字义。 像这样的字我们把它们叫作形声字。 如：“睛”，我们把“青”叫作声旁，帮我们记住读音；“目”我们把它叫作形旁，它帮我们辨字义。 对比学习 情 清 请 睛 晴 蜻 有水方说 ， 有日天气 。 有言去邀 ，有心 意浓。 有目是眼 ， 有虫是 蜓。 清 晴 请 情 睛 蜻 练习检测 选字填空。 请    清    青    情    晴    睛 　 今天天气(   )朗,我们来到小河边。河里的水真（  ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（  ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（  ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。 晴 清 青 睛 请 情 初读感悟 初读课文后，你有什么感受？ 初读课文后，我感受到了要一起保护小青蛙，爱护小动物。 课堂小结 这节课，我们不仅认识了可爱的小青蛙，知道了要保护它，还发现了“青”字家族的秘密，真是收获满满！ 作业布置 1.把《小青蛙》这首儿歌流利地读给爸爸妈妈听。 2.画一只可爱的小青蛙，并写上“请你保护我”。 3.推荐阅读儿歌《小青蛙你唱吧》、《青蛙给星星打电话》。 感谢聆听 部编版·一年级语文上册 $