精品解析:重庆市实验中学教育集团 2024-2025学年七年级下学期6月月考道德与法治试题
2026-03-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 402 KB |
| 发布时间 | 2026-03-11 |
| 更新时间 | 2026-03-11 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56759240.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
重庆市实验中学教育集团2024-2025学年七年级下学期
6月月考道德与法治试题
总分:50分时间:与历史合堂90分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是符合题意的。请选出,并将答题卡上对应字母的符号涂黑。)
1. 一名记者采访某同学时问道:“你的青春是什么样的?”这位同学低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这位同学的观点( )
A. 是错误的,因为外貌的美丑是天生的,无法改变
B. 是正确的,因为社会上绝大多数人都是以貌取人的
C. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只有拥有美好外表的人才能有美好的青春
D. 是错误,因为青春期的美是身体、仪表等外在美和品德、文化修养等内在美的统一
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,我们应该( )
①远离异性成年人,避免任何接触
②提高自我保护意识,防患于未然
③遭遇性侵害、性骚扰时,善于用法律维权
④正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院的“文明观演温馨提示”体现了文明修养的要求是( )
①诚实守信
②遵守规则
③助人为乐
④尊重他人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 初一学生小夏经常在某网络平台分享自己的日常生活动态,并拥有不少粉丝。近期,某摄影师粉丝私信小夏,热情示好并发来一些不雅照片,想要邀请小夏一起拍摄一组照片。此时小夏应该( )
①修改隐私设置,限制陌生人私信
②向同学炫耀私信内容并询问建议
③截图保存聊天记录并举报该账号
④同意并前往对方提供的拍摄场地
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
5. 2025年3月,某黄焖鸡品牌因食品安全问题成为“315消费维权”重点关注对象。该连锁品牌被曝存在系统性食品安全违规行为,涉及食材变质、剩菜回收、管理漏洞等多重问题。大众之所以关注该事件,是因为( )
A. 不犯罪是人们行为的底线
B. 食品安全关系到公众身体健康
C. 它是实现其他权利的物质基础
D. 我们只能依靠大众关注的途径来维护合法权益
6. 二十四节气是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系,在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。对此,下列认识不正确的是( )
A. 要积极改造自然,我所用
B 要敬畏、尊重、顺应、保护自然
C. 体现了道法自然、天人合一的思想
D. 要正确处理人与自然的和谐关系
7. 初一(1)班准备在假期里开展“走进法治社会”主题采访活动,关于具体实施步骤的先后顺序,符合逻辑的是( )
①根据采访内容,选定采访对象和方式
②采访结束后及时整理采访结果,邀请专家指导
③制作“走进法治社会”主题短视频并发布到某平台
④通过互联网、图书馆等途径查找资料,设计采访内容
A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③
C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③
8. 下列对下边漫画内容理解正确的有( )
①任何违法行为都要承担法律责任
②我们要珍惜美好生活,远离违法犯罪
③一般违法行为一定会发展为犯罪
④拘留、罚款、有期徒刑都属于主刑
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 为加深对所学知识的理解,八年级(3)班计划做一个“每日微政治”专栏。下表中对“微行为”的“微点评”有误的是( )
序号
微行为
微点评
①
婷婷积极参与学生会主席的竞选
婷婷享有人身自由权
②
秒秒成绩优异获得了国家奖学金
秒秒享有物质帮助权
③
铎铎大学时打暑期工被克扣工资
铎铎的劳动权被侵犯
④
父亲因家境贫穷不让西西上初中
西西的受教育权被侵犯
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
10. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报,其中设置了“榜样的力量”栏目,下列名句可以入选该栏目的是( )
A. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
C. 天生我材必有用,千金散尽还复来
D. 由义为荣,背义为辱
二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。)
11. 春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火,导演饺子凭借哪吒系列电影一跃成为中国影史首位200亿票房的导演。请你阅读材料,运用所学知识回答问题。
哪吒从初期的“我是小妖怪,逍遥又自在。杀人不眨眼,吃人不放盐!”到“他们把我当妖怪,我就当妖怪给他们瞧瞧!”哪吒因魔丸身份被村民排斥,用戏谑自嘲掩盖内心的孤独,通过叛逆行为宣泄被误解的愤怒。
中期递进为“你们都说我是祸害,那我就祸害给你们看”充满叛逆愤怒及其坚定自我主宰命运的信念;后来“我不是为了证明什么,我只是想守护我想守护的人”,体现其转变后懂得守护的温柔。
转变为“我命由我不由天!是魔是仙,我自己说了算!”(对敖丙)“别人的看法都是狗屁,你是谁只有你自己说了才算!”哪吒从宿命论到自我掌控的升华,标志哪吒完成从“被定义”到“自我定义”的成长,台词极具感染力。
情绪上升至自我觉醒与反抗命运:“若前方无路,我便踏出一条路!若天地不容,我便扭转这乾坤!”体现哪吒面对困境时从迷茫到决绝、勇敢反抗的情绪转变。
假如你是电影中的角色,请分析哪吒情绪变化的原因并从朋友角度劝解哪吒怎样学会管理情绪。
12. 青春路上,违法犯罪如暗礁潜藏,如何明辨是非,远离这些危险?让我们一起进行违法分类,做守法公民。
案例
违法行为类别(如民事违法行为)
①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。
A
②某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。
B
③聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。
C
④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。
D
(1)在表格中相应位置填写四个案例分别属于何种违法行为。
(2)材料警示我们应该怎样做到严于律己?
13. 《哪吒2》不只是一部电影,更是一堂生动的成长课。通过对电影的深层次解读,我们感悟到很多中华核心思想理念。阅读电影情节,运用所学知识回答下列问题。
电影情节
怎么做传承者
用自己的力量对付邪恶,保护陈塘关百姓的安危,爱民、保民、利民。他将仁爱之心推及大众,展现出对普通民众无私的爱。
①
哪吒答应了父母和师父要保护好陈塘关百姓,就一直将此放在心上。为了守护陈塘关与邪恶势力战斗。
②
申公豹保护家人和朋友,有情有义有担当,能反抗出身的歧视,对抗虚伪的仙家。以一当万,惊人一跃,让很多观众泪目。
③
灵珠代表善良、光明,魔丸象征邪恶、黑暗。两者相互对立又相互依存,合二为一时达到平衡状态,如同阴阳两极相互制约、相互转化构成完整体系。
④
电影影射了现实中不同文明、不同国家和民族之间的关系。面对全球性问题,需要相互理解、相互包容、相互合作、共同发展,构建一个和谐的世界。
⑤
(1)中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养。结合电影情节,谈谈如何做中华核心思想理念的传承者。
以古典诗词和名人事例为代表的中华优秀传统文化,我们要让其成为我们青春路上的明灯。例如:
★天生我材必有用,千金散尽还复来。
——李白《将进酒》
★仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
——李白《南陵别儿童入京》
★海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
——林则徐《登高》
★越王勾践卧薪尝胆,自立自强。
★姚明,中国的篮球巨星,坚信成就个人梦想的同时也可以改变世界。
(2)请同学们例举体现人贵自尊、自信力量、人生自强的诗词、名言或者事例:
人贵自尊:①____________。
自信力量:②____________
人生自强:③____________。
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重庆市实验中学教育集团2024-2025学年七年级下学期
6月月考道德与法治试题
总分:50分时间:与历史合堂90分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是符合题意的。请选出,并将答题卡上对应字母的符号涂黑。)
1. 一名记者采访某同学时问道:“你的青春是什么样的?”这位同学低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这位同学的观点( )
A. 是错误的,因为外貌的美丑是天生的,无法改变
B. 是正确的,因为社会上绝大多数人都是以貌取人的
C. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只有拥有美好外表的人才能有美好的青春
D. 是错误,因为青春期的美是身体、仪表等外在美和品德、文化修养等内在美的统一
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待生理变化。
A:“外貌美丑天生无法改变”并非题干错误的根本原因,且内在美可以提升,故A说法错误;
BC:判断错误,每个人都可以有美好的青春,故BC说法错误;
D:题干观点错误,选项D正确指出青春美是外在美与内在美的统一,故D符合题意;
故本题选D。
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,我们应该( )
①远离异性成年人,避免任何接触
②提高自我保护意识,防患于未然
③遭遇性侵害、性骚扰时,善于用法律维权
④正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:远离异性成年人,避免任何接触,这种说法过于绝对。并不是所有的异性成年人都是危险的,完全避免接触也不现实。关键在于提高警惕,学会辨别和防范潜在的危险,故①错误;
②:增强自我保护意识,学会识别和防范各种侵害行为,可以有效预防性侵害和性骚扰的发生,故②符合题意;
③:法律是保护未成年人权益的重要工具,学会用法律手段维护自己的权益是非常重要的,故③说法正确;
④:了解和尊重性别差异,保护自己的身体隐私,有助于预防性侵害和性骚扰的发生,故④符合题意;
3. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院的“文明观演温馨提示”体现了文明修养的要求是( )
①诚实守信
②遵守规则
③助人为乐
④尊重他人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查遵守规则、尊重他人的相关知识。
①:诚实守信强调言行一致、不欺骗,温馨提示中“调至静音、不大声喧哗”等内容未涉及诚实或守信,故①不符合题意;
②:“将手机调至静音”“不大声喧哗”“不随意走动”等均是剧院的观演规则,体现了遵守规则的要求,故②符合题意;
③:助人为乐指主动帮助他人,提示内容未涉及帮助他人的行为,故③不符合题意;
④:保持安静、不随意走动等行为是为了不影响其他观众,体现了对他人的尊重,故④符合题意;
故本题选D。
4. 初一学生小夏经常在某网络平台分享自己的日常生活动态,并拥有不少粉丝。近期,某摄影师粉丝私信小夏,热情示好并发来一些不雅照片,想要邀请小夏一起拍摄一组照片。此时小夏应该( )
①修改隐私设置,限制陌生人私信
②向同学炫耀私信内容并询问建议
③截图保存聊天记录并举报该账号
④同意并前往对方提供的拍摄场地
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查保护隐私权。
①③:面对某摄影师的要求,小夏应该增强隐私意识,修改隐私设置,限制陌生人私信,截图保留聊天记录并举报该账号,故①③说法正确;
②④:向同学炫耀并询问意见、同意并前往对方提供的拍摄场地,都是缺乏自我保护意识的表现,故②④说法错误;
故本题选B。
5. 2025年3月,某黄焖鸡品牌因食品安全问题成为“315消费维权”重点关注对象。该连锁品牌被曝存在系统性食品安全违规行为,涉及食材变质、剩菜回收、管理漏洞等多重问题。大众之所以关注该事件,因为( )
A. 不犯罪是人们行为的底线
B. 食品安全关系到公众的身体健康
C. 它是实现其他权利的物质基础
D. 我们只能依靠大众关注的途径来维护合法权益
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查生命健康权。
A:不违法是人们的行为底线,故A说法错误;
B:食品安全直接关系到消费者的身体健康和生命安全。题干中提到的食材变质、剩菜回收等问题,会威胁到公众的健康,因此大众高度关注此类事件,故B说法正确;
C:生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,故C说法错误;
D:只能依靠大众关注,观点绝对化,我们可以通过多种途径维护合法权益,比如和解、调解、仲裁和诉讼奉,故D说法错误;
本题选B。
6. 二十四节气是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系,在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。对此,下列认识不正确的是( )
A. 要积极改造自然,为我所用
B. 要敬畏、尊重、顺应、保护自然
C. 体现了道法自然、天人合一的思想
D. 要正确处理人与自然的和谐关系
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查核心思想理念。
BCD:二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义,体现了道法自然、天人合一的思想,告诉我们要敬畏、尊重、顺应、保护自然,要正确处理人与自然的和谐关系,故BCD说法正确;
A:题干没有体现要积极改造自然,故A说法错误;
本题属于逆向选择,故本题选A。
7. 初一(1)班准备在假期里开展“走进法治社会”主题采访活动,关于具体实施步骤的先后顺序,符合逻辑的是( )
①根据采访内容,选定采访对象和方式
②采访结束后及时整理采访结果,邀请专家指导
③制作“走进法治社会”主题短视频并发布到某平台
④通过互联网、图书馆等途径查找资料,设计采访内容
A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③
C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查走进法治社会。
ABCD:开展“走进法治社会”主题采访活动,首先要通过互联网、图书馆等途径查找资料,设计采访内容;其次根据采访内容,选定采访对象和方式;再次,采访结束后及时整理采访结果,邀请专家指导;最后,制作“走进法治社会”主题短视频并发布到某平台,故正确的逻辑顺序是④→①→②→③,故ABC说法错误;D说法正确;
故本题选D。
8. 下列对下边漫画内容理解正确的有( )
①任何违法行为都要承担法律责任
②我们要珍惜美好生活,远离违法犯罪
③一般违法行为一定会发展为犯罪
④拘留、罚款、有期徒刑都属于主刑
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查违法行为、预防违法犯罪。
①②:漫画中打人需要承担的法律责任,启示我们任何违法行为都要承担相应的法律责任,我们要珍惜美好生活,远离违法犯罪,故①②符合题意;
③:一般违法如果能够及时制止,就不会走上犯罪的道路,故③说法错误;
④:罚款、拘留属于一般为行为;有期徒刑属于刑罚中的主刑,故④说法错误;
故本题选A。
9. 为加深对所学知识的理解,八年级(3)班计划做一个“每日微政治”专栏。下表中对“微行为”的“微点评”有误的是( )
序号
微行为
微点评
①
婷婷积极参与学生会主席的竞选
婷婷享有人身自由权
②
秒秒成绩优异获得了国家奖学金
秒秒享有物质帮助权
③
铎铎大学时打暑期工被克扣工资
铎铎的劳动权被侵犯
④
父亲因家境贫穷不让西西上初中
西西的受教育权被侵犯
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查公民基本权利。
①:婷婷积极参与学生会主席的竞选是积极参加学校活动的表现,故①说法错误;
②:秒秒成绩优异获得了国家奖学金,体现了受教育权和财产权,故②说法错误;
③:铎铎大学时打暑期工被克扣工资,劳动报酬权被侵犯,故③说法错误;
④:父亲因家境贫穷不让西西上初中,侵犯了西西的受教育权,故④说法正确;
故本题选A。
10. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报,其中设置了“榜样的力量”栏目,下列名句可以入选该栏目的是( )
A. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
C. 天生我材必有用,千金散尽还复来
D. 由义为荣,背义为辱
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
A:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”强调个人道德修养中积小善、避小恶的重要性,与榜样无关,故A不符合题意;
B:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”明确指出看到贤者应主动向其学习,体现榜样对自我提升的引导作用,符合“榜样的力量”主题,故B符合题意;
C:“天生我材必有用,千金散尽还复来”强调自信与自我价值,与榜样无关,故C不符合题意;
D:“由义为荣,背义为辱”强调道义与荣辱观,未涉及榜样,故D不符合题意;
故本题选B。
二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。)
11. 春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火,导演饺子凭借哪吒系列电影一跃成为中国影史首位200亿票房导演。请你阅读材料,运用所学知识回答问题。
哪吒从初期的“我是小妖怪,逍遥又自在。杀人不眨眼,吃人不放盐!”到“他们把我当妖怪,我就当妖怪给他们瞧瞧!”哪吒因魔丸身份被村民排斥,用戏谑自嘲掩盖内心的孤独,通过叛逆行为宣泄被误解的愤怒。
中期递进为“你们都说我是祸害,那我就祸害给你们看”充满叛逆愤怒及其坚定自我主宰命运的信念;后来“我不是为了证明什么,我只是想守护我想守护的人”,体现其转变后懂得守护的温柔。
转变为“我命由我不由天!是魔是仙,我自己说了算!”(对敖丙)“别人的看法都是狗屁,你是谁只有你自己说了才算!”哪吒从宿命论到自我掌控的升华,标志哪吒完成从“被定义”到“自我定义”的成长,台词极具感染力。
情绪上升至自我觉醒与反抗命运:“若前方无路,我便踏出一条路!若天地不容,我便扭转这乾坤!”体现哪吒面对困境时从迷茫到决绝、勇敢反抗的情绪转变。
假如你是电影中的角色,请分析哪吒情绪变化的原因并从朋友角度劝解哪吒怎样学会管理情绪。
【答案】原因:从哪吒因魔丸身份被人排斥到情绪上升至自我觉醒与反抗命运,情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点等都会影响人的情绪。
怎么办:①哪吒从“被定义”到“自我定义”的成长,是个人成长的过程。作为朋友可以引导他学会认识自己的情绪,管理好情绪,做自己情绪的主人。②哪吒面对困境时从迷茫到决绝、勇敢反抗的情绪转变。朋友可以帮助他用注意转移、合理宣泄等方法调节情绪。
【解析】
【详解】设问要求分析电影角色哪吒情绪变化的原因以及怎样学会管理情绪,需要结合材料提取关键词具体分析。
哪吒因魔丸身份被村民排斥,情绪上升至自我觉醒与反抗命运,体现情绪受多方面因素影响,外部环境、生活事件、个人的性格特点等都会影响人的情绪;
哪吒从宿命论到自我掌控的升华,体现情绪是可以管理的,可以用注意转移、合理宣泄等方法调节情绪;
12. 青春路上,违法犯罪如暗礁潜藏,如何明辨是非,远离这些危险?让我们一起进行违法分类,做守法公民。
案例
违法行为类别(如民事违法行为)
①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。
A
②某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。
B
③聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。
C
④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。
D
(1)在表格中相应位置填写四个案例分别属于何种违法行为。
(2)材料警示我们应该怎样做到严于律己?
【答案】(1)A行政违法行为。B民事违法行为。C刑事违法行为。D行政违法行为。
(2)①警告处分或者被判处有期徒刑要求我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。②警告或罚款处罚要我们认清违法犯罪的危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③未成年人要明辨是非、杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查违法行为的分类的知识,需要对材料内容进行关键词提炼;
饲养的宠物狗经常扰民可知行政违法行为;
擅自用方某照片进行商业宣传可知民事违法行为;
非法狩猎野猪可知刑事违法行为;
违规停车可知行政违法行为。
【小问2详解】
从设问中可知要考查严于律己的要求的知识,需要对材料内容进行关键词提炼;
饲养的宠物狗经常扰民、擅自用方某照片进行商业宣传、非法狩猎野猪、违规停车可知严于律己的要求。
13. 《哪吒2》不只是一部电影,更是一堂生动的成长课。通过对电影的深层次解读,我们感悟到很多中华核心思想理念。阅读电影情节,运用所学知识回答下列问题。
电影情节
怎么做传承者
用自己的力量对付邪恶,保护陈塘关百姓的安危,爱民、保民、利民。他将仁爱之心推及大众,展现出对普通民众无私的爱。
①
哪吒答应了父母和师父要保护好陈塘关百姓,就一直将此放在心上。为了守护陈塘关与邪恶势力战斗。
②
申公豹保护家人和朋友,有情有义有担当,能反抗出身的歧视,对抗虚伪的仙家。以一当万,惊人一跃,让很多观众泪目。
③
灵珠代表善良、光明,魔丸象征邪恶、黑暗。两者相互对立又相互依存,合二为一时达到平衡状态,如同阴阳两极相互制约、相互转化构成完整体系。
④
电影影射了现实中不同文明、不同国家和民族之间的关系。面对全球性问题,需要相互理解、相互包容、相互合作、共同发展,构建一个和谐的世界。
⑤
(1)中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养。结合电影情节,谈谈如何做中华核心思想理念的传承者。
以古典诗词和名人事例为代表的中华优秀传统文化,我们要让其成为我们青春路上的明灯。例如:
★天生我材必有用,千金散尽还复来。
——李白《将进酒》
★仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
——李白《南陵别儿童入京》
★海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
——林则徐《登高》
★越王勾践卧薪尝胆,自立自强。
★姚明,中国的篮球巨星,坚信成就个人梦想的同时也可以改变世界。
(2)请同学们例举体现人贵自尊、自信力量、人生自强的诗词、名言或者事例:
人贵自尊:①____________。
自信力量:②____________。
人生自强:③____________。
【答案】(1)①保护陈塘关百姓安危,爱民、保民、利民。他将仁爱之心推及大众,讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物,做核心思想理念的传承者。②哪吒答应了父母和师父要保护好陈塘关百姓,就一直将此放在心上。是哪吒守诚信,要求我们做到事实无欺、言行一致,传承核心思想。③申公豹保护家人和朋友,有情有义有担当,能反抗出身的歧视。申公豹崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。④灵珠,魔丸,两者相互对立又相互依存,合二为一时达到平衡状态。符合尚和合理念,要求我们追求和谐,强调多样性统一。⑤面对全球性问题,需要相互理解、相互包容、相互合作、共同发展,构建一个和谐的世界。符合求大同理念,要求我们胸怀天下,牢记古训。
(2) ①. 自尊者,则人遵之;行己有耻;不食周粟;不为五斗米折腰 ②. 林巧稚成功治疗新生儿溶血症患者;童第周为国家和民族争光 ③. 人生自强少年始;天行健,君子以自强不息
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析《哪吒2》电影中蕴含的中华核心思想理念,需要结合材料提取关键词具体分析。
保护陈塘关百姓的安危,爱民、保民、利民,体现讲仁爱的核心思想理念;
哪吒答应了父母和师父要保护好陈塘关百姓,就一直将此放在心上,体现了守诚信的核心思想理念;
申公豹保护家人和朋友,有情有义有担当,体现崇正义的核心思想理念;
灵珠,魔丸,两者相互对立又相互依存,合二为一时达到平衡状态,体现尚和合的核心思想理念;
面对全球性问题,需要相互理解、相互包容、相互合作、共同发展,构建一个和谐的世界,体现求大同的核心思想理念;
【小问2详解】
设问要求例举体现自尊、自信、自强诗词、名言或事例,属于开放性试题,符合题意即可。
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