第16课《我的叔叔于勒》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

我的叔叔 于 勒 探究小说人物形象 —— 莫泊桑 (1850—1893) 作者简介 19世纪后半叶法国批判现实主义作家,与俄国契诃夫和美国欧 亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作:短篇小说《项链》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。长篇小说《一生》《漂亮朋友》等。 (莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。——左拉 作者简介 世界三大短篇小说家及其代表作 法国的莫泊桑——《羊脂球》 俄国的契诃夫——《变色龙》 美国的欧 亨利——《麦琪的礼物》 3、表现人物性格的方法有: 2、 是小说的灵魂。 1、小说的三要素 人物 情节 环境 外貌 语言 动作 心理 什么是小说 课文导读 人物 我的叔叔 于 勒 探究小说人物形象 —— (莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。 ——左拉 于勒 菲利普夫妇 若瑟夫(“我”) 兄 弟 叔侄 父母和子女 人物关系图: 血缘关系 壹 品读人物形象 年轻时期的于勒 行为不正,糟蹋钱,逼得父母动老本,把自己应得的遗产吃得一干二净后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。 壹 行为不正,行事荒唐的人 贰 中年时期的于勒 他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失; 我发了财就会回哈弗尔,我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。 赚钱愿意赔偿,正直有良心的人 叁 晚年时期的于勒 一个衣服褴褛的年老水手手拿小刀一下撬开牡蛎; 向那个衣服褴褛的年老水手走去; 他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿; 那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。 处境十分糟糕,穷困潦倒,自食其力,善良感恩,重视亲情 不想成为家庭负担 于勒的境遇 菲利普夫妇的态度 菲利普夫妇对于勒的称呼 坏蛋、流氓、无赖 正直、有良心的人 小子、家伙,老流氓、贼、流氓 早年 (贫穷) 晚年 (贫穷) 赶 盼,赞 骂、怕、躲 自私、贪财势利、冷酷无情、唯利是图 中年 (富有) 我大姐那时28岁,二姐26岁。他们老找不着对象,这是全家都十分发愁的事。终于有一个看中二姐的人上门来了……我们家赶忙答应了他的请求,并决定在举行婚礼之后全加到哲尔赛岛去游玩一次。 ………… 我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来...... 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦.... 关心孩子前途 艰难求存、身不由己的普通人 再来看看菲利普的一个动作: 父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎......毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了。 你怎么评价这里的菲利普? 虚荣? 希望过得体面——对美好生活的向往! 花钱无度的败家子 于勒 重视亲情、有自尊、自力更生的劳动者 自私、贪婪、势利、无情 菲利普夫妇 关心孩子前途但在残酷社会中艰难求存、身不由己,且向往美好生活的普通人 贰 探究人性成因 【资料链接】 《我的叔叔于勒》写于1883年,法国因普法战争失败,导致其经济受到严重损伤。法国资产阶级和小资产阶级的矛盾日益激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。人们对金钱的渴望与追逐越来越强烈,享乐主义、拜金主义盛行,人情冷漠,金钱至上。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想有朝一日腰缠万贯荣归故里。 资本主义社会金钱至上的思想对人性的扭曲与泯灭! 【资料链接】葛朗台本是法国商人,通过三笔遗产赠与,成为了城中最有钱的大商人。拥有着最多的财富,却住在阴暗潮湿破旧的房子里。对待重病的妻子,他惶惶不安,因为担心治病要花很多钱。妻子因病过世后,他为了让自己唯一的女儿放弃妻子遗产的继承权,每天在女儿面前伪装出各种可怜兮兮的模样,想通过这些病弱无助的行为来打动女儿,最终放弃继承其母亲的遗产。后来女儿终于答应放弃继承遗产的要求。 为了金钱不顾亲情! 叁 欣赏人性之美 《我的叔叔于勒》被选进教材的时候被删去了开头和结尾。从这开头和结尾你又读出了什么? 开头:一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学若瑟夫给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样一件故事...... 结尾:这就是你会看见我有时候拿出一块值得一百铜子儿的银币施给流浪者的理由。 纯真,善良,慷慨,有同情心 未成年视角,未经世俗污染 肆 探究小说主题 这篇小说主要刻画了以菲利普夫妇为代表的嫌贫爱富、虚伪自私的小市民形象,揭示了金钱社会中人与人关系的异化,进而批判了现实生活中“金钱至上”的价值观。“我”与“菲利普夫妇”形成对比,赞美了少年自然、朴素、真诚的爱与同情。 对于青少年读者来说,它可以让大家不要忘记、不要轻视少年时期的人生体验,把爱与同情保留到成年,不要被现实的金钱关系所异化,因为只有这样的心灵,才是美好而健全的。 $