专题09 名著阅读(复习讲义)(天津专用)2026年中考语文二轮复习讲练测
2026-04-28
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2份
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30页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 整本书阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.01 MB |
| 发布时间 | 2026-04-28 |
| 更新时间 | 2026-04-28 |
| 作者 | 语你相遇 |
| 品牌系列 | 上好课·二轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-03-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56758276.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题09 名著阅读(复习讲义)
目 录
01 析·考情目标
02 筑·专题框架
03 攻·重难考点
真题动向 必备知识 方法提炼
考点一 基础知识综合考查(填空题)【作品、作者、主要人物】
考点内容/情节的理解和分析 (填空题+简答题)
04 测·预测闯关
命题透视
1.题型结构:分值固定,一填一简:22题:纯基础填空,考查作家、作品名、核心人物,覆盖多部名著,要求精准识记,无理解难度;23题:深度简答,聚焦单部名著的人物/情节/主题,近年侧重人物成长轨迹、性格转变、跨情节对比、悲剧性分析。
2. 12部必考,高频集中:《水浒传》(4年3考:林冲、杨志)《西游记》(2025考孙悟空成长)《儒林外史》(2023考周进/范进对比)《钢铁是怎样炼成的》(年年填空)
《朝花夕拾》《红星照耀中国》(填空常客)
热考角度
考点
2025年
2024年
2023年
基础知识综合考查
第22题填空
第22题填空
第22题填空
内容/情节的理解和分析
第23题内容/情节题
第23题内容/情节题
第23题内容/情节题
命题预测
1.题型延续:22题填空模式不变,范围微调,依然是4空匹配(作家/作品/人物)。
2.深入考察:23题简答为主跨文本对比:如《水浒传》林冲vs《骆驼祥子》祥子(均为“被社会摧毁的普通人”)。现实关联:结合“成长/责任/坚守”等主题,谈名著人物对当代青年的启示。细节深挖:关注次要人物的作用与形象。
考点一 基础知识综合考查
(2025年天津卷)请根据你的阅读积累,将下面一段文字补充完整。
在《朝花夕拾》中,藤野先生细心为 (人名)修改解剖图,添改讲义,先生严谨的治学态度让他受益终身;在《 》中,智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒,始终保持宽容;在斯诺的《 》中,我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生,他对徐特立先生是极为尊重的;在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公 (人名)在老布尔什维克朱赫来的影响下,革命意识逐步觉醒,进而成长为一名自觉的革命者。
【答案】周树人 水浒传 红星照耀中国 保尔·柯察金
【解析】本题考查名著内容的识记。
(1)在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中,鲁迅(周树人)以深情笔触,回忆了诸多往昔经历。其中《藤野先生》一文,讲述鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时,藤野先生身为解剖学教师,毫无民族偏见,不仅细心为鲁迅修改解剖图,还认真添改讲义,其严谨治学态度深深影响鲁迅,让他受益终身。
(2)《水浒传》以北宋末年为时代背景,讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到征四寇等一系列故事。鲁智深原本在五台山文殊院出家,他生性豪爽、不拘小节,行事乖张无礼,屡屡破戒。然而,智真长老独具慧眼,看到鲁智深的佛性,始终对他保持宽容。在鲁智深大闹五台山后,智真长老又将他推荐到东京大相国寺,为其修行提供新契机。
(3)《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。1936年,斯诺深入陕北苏区,进行了实地采访。书中记载,毛泽东曾是徐特立在长沙师范的学生,即便后来毛泽东成为红军领袖,他对徐特立先生依旧极为尊重,尽显尊师重道之情。
(4)《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金,出身贫苦。早年丧父,母亲艰难维持生计。在成长过程中,老布尔什维克朱赫来对保尔影响深远。朱赫来教保尔学会英式拳击,培养其朴素革命热情。在朱赫来的引导下,保尔的革命意识逐步觉醒,从最初在社会底层饱受压迫,到后来坚定地投身革命事业,历经战火洗礼、疾病折磨,最终成长为一名自觉且坚毅的革命者。据此概括回答即可。
知识点 12本名著基础知识
年级
作品
作者
主要人物
对应重点情节
七上
《朝花夕拾》
鲁迅
鲁迅(作者本人)、长妈妈、藤野先生、范爱农
《从百草园到三味书屋》《阿长与 <山海经>》《藤野先生》《范爱农》
七上
《西游记》
吴承恩
孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧
大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇、真假美猴王
七下
《骆驼祥子》
老舍
祥子、虎妞、小福子、刘四爷
祥子三起三落、虎妞逼婚、小福子之死、祥子堕落
七下
《海底两万里》
儒勒·凡尔纳
尼摩船长、阿龙纳斯、康塞尔、尼德・兰
海底森林打猎、托雷斯海峡遇险、采珠场救采珠人、南极冰山脱险
八上
《红星照耀中国》
埃德加·斯诺
毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀
长征、遵义会议、红军过草地、飞夺泸定桥
八上
《昆虫记》
法布尔
蝉、螳螂、蟋蟀、圣甲虫
蝉的地下生活、螳螂捕食、蟋蟀筑巢、圣甲虫滚粪球
八下
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
保尔・柯察金、朱赫来、冬妮亚
筑路、失明瘫痪后坚持写作、勇救朱赫来、战胜自杀念头
八下
《经典常谈》
朱自清
(无小说人物,为文史知识)
说文解字、周易、尚书、诗经、春秋三传、诸子百家等介绍
九上
《艾青诗选》
艾青
(抒情主人公)
《大堰河 —— 我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》《火把》
九上
《水浒传》
施耐庵
宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵
鲁智深倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙、武松打虎、智取生辰纲
九下
《儒林外史》
吴敬梓
范进、严监生、王冕、杜少卿
范进中举、严监生临终灭灯草、王冕画荷、杜少卿散金
九下
《简・爱》
夏洛蒂·勃朗特
简·爱、罗切斯特
简·爱在桑菲尔德做家庭教师、庄园失火、拒绝圣约翰、重回罗切斯特身边
基础知识综合考查题
【解题方法】①审题干,定范围,圈出关键词:作品提示、人物特征、情节片段、批注提示,锁定考查的名著与考点类型(人物/情节/作品)。②抓线索,找对应:人物题:凭“外貌/行为/绰号/典型事件”锁定人物;作品题:凭“核心人物/标志性情节/文体特征”匹配作品;排序题:按“起因→经过→结果”梳理逻辑,用“时间词 + 动词短语”验证。③核细节,防错漏:人名(保尔・柯察金≠保尔)、作品名(《红星照耀中国》≠《西行漫记》)、情节顺序,避免形近字/同音字错误。
考点二 内容/情节的理解和分析
(2025年天津卷)《西游记》中,孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下,完成了人生蜕变。请根据作品内容,回答下面问题。
(1)孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了 、 、长生之道三项本领。
(2)孙悟空与唐僧同走漫漫取经路,历尽劫难,取得真经。请从以下回目中任选三个,并结合所选回目及相关情节,分析孙悟空获得了怎样的成长。
第十四回:心猿归正 六贼无踪
第十六回:观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
第二十七回:尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第五十八回:二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
【答案】
(1) 七十二般变化 筋斗云
(2)示例:
第十四回:孙悟空打死了六个强盗,被唐僧驱逐,东海龙王借“圯桥进履”规劝,悟空回归。在此次劫难中,悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的道理。
第十六回:孙悟空与金池长老斗富,炫耀,导致丢失宝贝袈裟,后借观音之力智取袈裟。在此次劫难中,悟空懂得了人前需低调沉稳,不可逞强斗胜的道理,此后再没有犯过类似的错误。
第二十七回:孙悟空三打白骨精,唐僧不识妖魔,驱逐悟空,后来悟空经八戒智激,回归取经团队。在此次劫难中,悟空承受委屈却选择了隐忍接受,经受住了心灵磨砺和考验。
第五十八回:孙悟空因打杀强盗,被唐僧驱赶,六耳猕猴变成悟空模样,伤唐僧、夺行李,真假美猴王上天入地难辨真假。六耳猕猴终被如来识破,被悟空打死。在此次劫难中,悟空去除了自己的心魔,保护唐僧西天取经的心志更加坚定,再无二心。
【解析】
(1)本题考查名著内容的识记。
在《西游记》中,孙悟空于灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师,学到了七十二般变化、筋斗云、长生之道三项本领。这三项本领不仅塑造了孙悟空独特的能力体系,也为其后续大闹天宫、西天取经的传奇经历奠定了坚实基础。
七十二般变化是孙悟空最为人熟知的神通之一,在原著第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》中,菩提祖师问孙悟空想学“天罡三十六变”还是“地煞七十二变”,孙悟空因贪多选择了后者。这一法术能让孙悟空随心所欲变化成各种人、物、仙佛妖魔,甚至飞禽走兽、花草树木。在实际运用中,七十二变展现出强大的实用性和灵活性。如大闹天宫时,孙悟空与二郎神杨戬斗法,他先后变成麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇等,与杨戬展开精彩的变化追逐战,充分体现了该法术在战斗中的迷惑和逃脱作用;在取经路上,孙悟空也常化作小虫子潜入妖怪洞府,获取情报或搭救师父,如在五庄观,他变成瞌睡虫让清风、明月沉睡,从而成功偷取人参果。这一法术不仅增强了孙悟空的战斗能力,也为他解决诸多难题提供了关键手段。
同样在原著第二回,菩提祖师见孙悟空在与众师兄展示所学时,“将身一纵,跳离地有五六丈,踏云霞去勾有顿饭之时,返复不上三里远近”,便传授其筋斗云。一个筋斗便能飞行十万八千里,这一速度堪称三界顶级。孙悟空凭借筋斗云,能快速往返天庭、地府、人间,大大提高了办事效率。在需要搬救兵降妖除魔时,他能迅速抵达各方仙佛处,节省了大量时间。筋斗云不仅是孙悟空的出行方式,更成为其在取经路上的重要战略资源,为团队化险为夷提供了有力保障。
(2)本题考查名著内容的理解和人物形象分析概括。本题围绕《西游记》中孙悟空的成长经历展开。需明确题目要求从指定回目中任选三个,结合情节分析孙悟空的成长变化。重点在于精准把握原著内容,理解各情节中孙悟空的行为表现,以及这些经历如何促使其性格、观念发生转变,提炼出成长的关键要素。开放性试题,言之有理即可。
《西游记》孙悟空成长经历
一、第十四回:心猿归正六贼无踪
在《西游记》第十四回中,刚获唐僧解救的孙悟空,如同脱缰野马,面对六个强盗“我等专要你的袈裟、马匹、行囊”的索要,他“掣出棒来,一个个尽皆打死”。这一行为暴露其骨子里“强者为尊”的野性思维,将暴力视为解决问题的唯一途径。然而,唐僧“你十分撞祸!他虽是剪径的强徒,就是拿到官司,也不该死罪”的斥责,以及东海龙王以“张良圯桥三进履”的故事点拨,让孙悟空第一次意识到:力量需要被约束,肆意妄为无法通往“正果”。此次经历如同惊雷,震碎了他长久以来的行事逻辑,促使他开始思考“规则”与“敬畏”的意义,这是他从“妖性”向“人性”转变的关键一步。
示例:第十四回中,孙悟空用暴力解决强盗,遭唐僧驱逐。经东海龙王以典故开导,他明白力量需受约束,开始学会在规则内行事,逐渐褪去身上的“妖蛮之气”。
二、第十六回:观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟
原著中,孙悟空在观音院“把袈裟一件件抖开挂起,满堂僧众,一个个上前仰视”,其炫耀之举尽显虚荣与自负。当袈裟被盗后,他先是“急纵筋斗云,径上南海”求助观音,又巧施妙计,变作仙丹让黑熊精吞下,最终夺回宝物。此过程中,孙悟空不仅学会了借助外部力量,更在挫折中领悟到“锋芒毕露必招祸”的道理。此前他大闹天宫时单打独斗的思维,在此处转变为“合作与谋略”,这种转变不仅关乎能力的提升,更标志着他从“自我中心”向“顾全大局”的思维进阶,为后续团队协作奠定基础。
示例:第十六回里,孙悟空因炫耀袈裟致其被盗,他通过求助观音、巧用计谋夺回宝物。这次经历让他放下自负,学会借助团队力量,思考问题也从只关注自身转向考虑全局。
三、第二十七回:尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
面对白骨精三次幻化,孙悟空“掣铁棒,当头就打”,展现出降妖除魔的果决。但唐僧“你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头!倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸”的指责,将他推向了“真相与误解”的矛盾深渊。被逐时,他“噙泪叩头辞长老”,这一叩首,叩出了他对师徒情谊的珍视,也叩出了他的成长——不再是那个被误解就掀翻天地的“齐天大圣”,而是懂得为守护目标咽下委屈的取经人。他开始理解,真正的强者不仅能降伏妖魔,更能承受误解与孤独。
示例:第二十七回中,孙悟空为护唐僧打死白骨精,却遭误解驱逐。他含泪叩拜离去,这一经历让他学会了在坚守正义时承受委屈,也让他对取经团队的责任有了更深的理解。
四、第五十八回:二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭
真假美猴王事件中,六耳猕猴与其“一般无二”的设定极具隐喻性——六耳猕猴正是孙悟空内心怨气与动摇的具象化。从“打到森罗殿,十代阎君辨不得”到“如来才道:‘周天之内有四猴混世,第一是灵明石猴,第二是赤尻马猴,第三是通臂猿猴,第四是六耳猕猴’”,这场争斗本质上是孙悟空与自我的博弈。当他一棒打死六耳猕猴,不仅是消灭了外在的敌人,更是斩断了内心的犹豫与不甘。此后,他“秉教伽持,入我佛门”的决心再无动摇,完成了从“追求个人自由”到“肩负众生使命”的精神蜕变。
示例:第五十八回里,真假美猴王的争斗,实则是孙悟空与内心矛盾的较量。他打死六耳猕猴,战胜了自我怀疑,从此一心向佛,将个人追求融入取经大业,实现了精神境界的升华。
内容/情节的理解和分析题
【解题方法】①明角度,定特征:题干限定“情节内”或“全书”,提炼 2-3 个核心性格;②找情节,做支撑:每个性格对应1个典型情节,用“人物+事件”表述;③析逻辑,扣主题:说明性格变化的原因,点出主题。
1.(2025·天津红桥·三模)在“阅读经典名著,感悟精神内涵”阅读分享活动中,一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累,帮助他将下面一段文字补充完整。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的_________,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的_________,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读《_________》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽;读《钢铁是怎样炼成的》,我们被主人公_________钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
2.(2025·天津和平·三模)请根据下面表格里的“内容或评价”,写出相应的作品名称或加点词语所指代的人物的姓名。
人物
作品
内容或评价
(1)__________
《水浒传》
父母双亡,由哥哥一手抚养长大的他,得知哥哥莫名身亡,不惧身死,不惜一切代价为兄报仇。
(2)__________
《儒林外史》
他不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
埃德加·斯诺
(3)__________
在艰苦的环境和残酷的斗争中,红军战士们凭借顽强的意志克服重重困难,如长征途中爬雪山、过草地,面对敌人的围追堵截毫不退缩,始终坚定革命信念,这种坚韧不拔的精神令人敬佩,“韧”字体现了他们的革命精神。
朱自清
(4)__________
这是一部是学术著作,也是学习传统文化典籍的入门书。书中随处可见那一时代学者共有的严谨的治学方法,并不时闪现真知灼见。他的文化观、历史观,不拘守一家之说,新旧兼容,通达平和,足以给后学者有益的启示。——钱伯城
3.(2025·天津河东·模拟预测)根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的人物。
作品
内容
《儒林外史》
书中写了两个历尽辛酸的老生,头撞贡院号板的(①______)和中举发疯的范进,他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。
《朝花夕拾》
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫(②______)是徐伯荪的学生。
《红星照耀中国》
他(③______)是南京通缉名单上的第一号“赤匪”,蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他,他是怎样的人呢?那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢?
《简·爱》
我望望四周,我侧耳细听。我看见树上果实累累正在成熟。
我听见半英里外一座林子里有只夜莺在唱歌。看不到一个移动的人影,听不到任何走近的脚步声,可是那香味却愈来愈浓。我一定得逃走。我正拔步向通灌木林的小门走去,却一眼望见(④______)先生正在走进来。
4.(2025·天津河西·模拟预测)根据阅读积累,填写下面表格中的空缺处。
作品
人物
文段或评述
《西游记》
(1)
他本领高强,会七十二般变化,能腾云驾雾,一个筋斗能翻十万八千里。他勇敢无畏,敢于挑战天庭权威,与各路妖魔鬼怪斗智斗勇,保护唐僧西天取经。
《骆驼祥子》
(2)
她性格大胆泼辣,办事爽快利落,是车厂老板刘四爷的女儿。她爱上了祥子,与祥子的爱情充满了波折。
《简·爱》
简·爱
她是一个自尊自爱、追求平等和自由的女性。她敢于反抗不合理的社会制度,勇敢地表达自己的爱情,在得知罗切斯特已有妻子后,毅然离开。
《海底两万里》
(3)
他是“诺第留斯号”的船长,知识渊博,遇事冷静沉着,对海洋充满热爱,同时又带着神秘色彩,有着复杂而深沉的情感,为了追求自由和正义,在海底展开了奇妙的冒险。
5.(2025·天津河东·一模)在阅读分享活动中,一位同学展示了自己的阅读感受。请根据你的阅读积累,帮助他将下面一段文字补充完整。
阅读经典名著,仿若开启一场场奇幻的心灵之旅,让我们领略别样的精彩世界。读_______笔下的《朝花夕拾》,我跟随着作者的笔触,穿梭于百草园与三味书屋之间,感受他对往昔岁月复杂深沉的情感,体会旧时代的风貌与变迁;读儒勒·凡尔纳的《_______》,我跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇,探秘奇幻瑰丽的海底世界,惊叹于作者超乎寻常的想象力,书中情节激发了我对海洋探索的热情;读施耐庵的《水浒传》,我结识了众多行侠仗义的梁山好汉,他们性格鲜明,侠肝义胆,如拳打镇关西救助金氏父女的_______,让我们看到了一个风起云涌的侠义江湖;读_______的《西游记》,我陪同唐僧师徒踏上曲折艰辛的取经之路,一路降妖除魔,孙悟空的神通广大、猪八戒的憨态可掬、沙僧的忠厚老实,让我们懂得了坚持与磨砺的意义。这些经典名著,跨越时空,熠熠生辉,持续滋养着我的心灵。
(1)_______ (2)_______ (3)_______ (4)_______
6.(2025·天津和平·三模)《西游记》中,师徒四人的取经之路就是他们的修行之旅。孙悟空在取经过程中完成了从“猴”到“佛”的成长,从下面孙悟空对师父说的三句话中,你能看出孙悟空的性格发生了怎样的改变?请简要回答。
A.“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”(第十四回)
B.“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩!”(第二十七回)
C.“师父,你常以思乡为念,全不似个出家人。放心且走,莫要多忧。”(第八十回)
7.(2025·天津·二模)本次活动中,某同学与大家分享了《西游记》第59回“唐三藏路阻火焰山,孙行者一调芭蕉扇”中部分情节,并设计了两个问题,请同学们回答。
【情节呈现】
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇,不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
【问题设计】
(1)选文中的“裙钗”指的是谁?
(2)请结合相关情节,简要叙述“裙钗”“为子怀仇恨泼猴”的主要原因。
8.(2025·天津南开·二模)在阅读《西游记》这部小说时,同学们发现《西游记》善于塑造人物,全书故事引人入胜。请根据作品内容,回答下面问题。
(1)孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”。他会七十二变,在小说第六回中将自己变成土地庙时,遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的?
(2)下面是小说第七回的回目,请简要叙述其主要故事情节。
八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
9.(2025·天津河北·二模)阅读《儒林外史》中的下面选段,回答小题。
进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。 向他作揖,坐下。胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”
选段横线处的人物是谁?《儒林外史》是中国讽刺文学的经典杰作,作者用讽刺、辛辣有时又不失幽默的笔法,淋漓尽致地描绘了封建制度下科场内外的各色人等。结合阅读整本书的印象,简述讽刺的特点在该人物身上的体现。
10.(2025·天津河西·一模)阅读下面《西游记》中的文字,回答文后的问题。
那唐僧在马上见了,惊得跌下马来,挣挫不动,只叫:“悟空,你怎的步步行凶!”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当做个好人。他是个妖精,要来骗你哩。”三藏道:“你这猴头,当时倒也有些眼力,今日如何乱道!这女菩萨有此善心,将这饭要斋我等,你怎么说他是个妖精?”行者掣出铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个解尸法,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”
(节选自《西游记》第二十七回)
(1)结合选文与原著相关内容,分析唐僧与孙悟空矛盾冲突背后的信念坚持有什么不同?
(2)白骨精三次骗唐僧,为什么作者要写三次“发现妖怪一—赶走悟空”的故事?
11.(2025·天津滨海新·一模)在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时,同学分析了题目的内涵,梳理了发生在保尔身上的重要事件,从而深入理解小说主题。请根据作品内容,回答下面问题。
材料:保尔和青年团员们在修筑铁路时,面对严寒、饥饿和匪徒的威胁,始终坚守岗位。他的靴子破了,双脚冻得红肿,每天只能喝素扁豆汤,吃黑面包。有人动摇退缩,保尔却对大家说:“只要心脏还在跳动,就别想叫我离开工地。哪怕用刀子逼着我,我也不会倒下!”
(1)材料中保尔带领青年团员修筑铁路的目的是______________。
(2)请联系保尔的成长经历,分析你对“钢铁是怎样炼成的”这个题目的理解。
12.(2025·天津河东·一模)在“名著阅读分享会”上,同学们发现简·爱勇敢地追求平等与尊严,反抗家庭的压迫和社会的偏见;沈琼枝自尊自立,智勇兼备,反抗封建礼教和命运不公;《水浒传》中顾大嫂也选择了“反抗”之路……名著中许多具备反抗精神的女性形象给我们留下了深刻的印象,而《骆驼祥子》中的虎妞和小福子却令同学们深深思考:她们反抗了吗?她们的结局是怎样的,为什么会这样?
(1)虎妞和小福子面对各自父亲的安排选择有何不同?
(2)虎妞和小福子选择不同,但为什么最终都走向了毁灭?
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专题09 名著阅读(复习讲义)
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01 析·考情目标
02 筑·专题框架
03 攻·重难考点
真题动向 必备知识 方法提炼
考点一 基础知识综合考查(填空题)【作品、作者、主要人物】
考点内容/情节的理解和分析 (填空题+简答题)
04 测·预测闯关
命题透视
1.题型结构:分值固定,一填一简:22题:纯基础填空,考查作家、作品名、核心人物,覆盖多部名著,要求精准识记,无理解难度;23题:深度简答,聚焦单部名著的人物/情节/主题,近年侧重人物成长轨迹、性格转变、跨情节对比、悲剧性分析。
2. 12部必考,高频集中:《水浒传》(4年3考:林冲、杨志)《西游记》(2025考孙悟空成长)《儒林外史》(2023考周进/范进对比)《钢铁是怎样炼成的》(年年填空)
《朝花夕拾》《红星照耀中国》(填空常客)
热考角度
考点
2025年
2024年
2023年
基础知识综合考查
第22题填空
第22题填空
第22题填空
内容/情节的理解和分析
第23题内容/情节题
第23题内容/情节题
第23题内容/情节题
命题预测
1.题型延续:22题填空模式不变,范围微调,依然是4空匹配(作家/作品/人物)。
2.深入考察:23题简答为主跨文本对比:如《水浒传》林冲vs《骆驼祥子》祥子(均为“被社会摧毁的普通人”)。现实关联:结合“成长/责任/坚守”等主题,谈名著人物对当代青年的启示。细节深挖:关注次要人物的作用与形象。
考点一 基础知识综合考查
(2025年天津卷)请根据你的阅读积累,将下面一段文字补充完整。
在《朝花夕拾》中,藤野先生细心为 (人名)修改解剖图,添改讲义,先生严谨的治学态度让他受益终身;在《 》中,智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒,始终保持宽容;在斯诺的《 》中,我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生,他对徐特立先生是极为尊重的;在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公 (人名)在老布尔什维克朱赫来的影响下,革命意识逐步觉醒,进而成长为一名自觉的革命者。
【答案】周树人 水浒传 红星照耀中国 保尔·柯察金
【解析】本题考查名著内容的识记。
(1)在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中,鲁迅(周树人)以深情笔触,回忆了诸多往昔经历。其中《藤野先生》一文,讲述鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时,藤野先生身为解剖学教师,毫无民族偏见,不仅细心为鲁迅修改解剖图,还认真添改讲义,其严谨治学态度深深影响鲁迅,让他受益终身。
(2)《水浒传》以北宋末年为时代背景,讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到征四寇等一系列故事。鲁智深原本在五台山文殊院出家,他生性豪爽、不拘小节,行事乖张无礼,屡屡破戒。然而,智真长老独具慧眼,看到鲁智深的佛性,始终对他保持宽容。在鲁智深大闹五台山后,智真长老又将他推荐到东京大相国寺,为其修行提供新契机。
(3)《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。1936年,斯诺深入陕北苏区,进行了实地采访。书中记载,毛泽东曾是徐特立在长沙师范的学生,即便后来毛泽东成为红军领袖,他对徐特立先生依旧极为尊重,尽显尊师重道之情。
(4)《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金,出身贫苦。早年丧父,母亲艰难维持生计。在成长过程中,老布尔什维克朱赫来对保尔影响深远。朱赫来教保尔学会英式拳击,培养其朴素革命热情。在朱赫来的引导下,保尔的革命意识逐步觉醒,从最初在社会底层饱受压迫,到后来坚定地投身革命事业,历经战火洗礼、疾病折磨,最终成长为一名自觉且坚毅的革命者。据此概括回答即可。
知识点 12本名著基础知识
年级
作品
作者
主要人物
对应重点情节
七上
《朝花夕拾》
鲁迅
鲁迅(作者本人)、长妈妈、藤野先生、范爱农
《从百草园到三味书屋》《阿长与 <山海经>》《藤野先生》《范爱农》
七上
《西游记》
吴承恩
孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧
大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇、真假美猴王
七下
《骆驼祥子》
老舍
祥子、虎妞、小福子、刘四爷
祥子三起三落、虎妞逼婚、小福子之死、祥子堕落
七下
《海底两万里》
儒勒·凡尔纳
尼摩船长、阿龙纳斯、康塞尔、尼德・兰
海底森林打猎、托雷斯海峡遇险、采珠场救采珠人、南极冰山脱险
八上
《红星照耀中国》
埃德加·斯诺
毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀
长征、遵义会议、红军过草地、飞夺泸定桥
八上
《昆虫记》
法布尔
蝉、螳螂、蟋蟀、圣甲虫
蝉的地下生活、螳螂捕食、蟋蟀筑巢、圣甲虫滚粪球
八下
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
保尔・柯察金、朱赫来、冬妮亚
筑路、失明瘫痪后坚持写作、勇救朱赫来、战胜自杀念头
八下
《经典常谈》
朱自清
(无小说人物,为文史知识)
说文解字、周易、尚书、诗经、春秋三传、诸子百家等介绍
九上
《艾青诗选》
艾青
(抒情主人公)
《大堰河 —— 我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》《火把》
九上
《水浒传》
施耐庵
宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵
鲁智深倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙、武松打虎、智取生辰纲
九下
《儒林外史》
吴敬梓
范进、严监生、王冕、杜少卿
范进中举、严监生临终灭灯草、王冕画荷、杜少卿散金
九下
《简・爱》
夏洛蒂·勃朗特
简·爱、罗切斯特
简·爱在桑菲尔德做家庭教师、庄园失火、拒绝圣约翰、重回罗切斯特身边
基础知识综合考查题
【解题方法】①审题干,定范围,圈出关键词:作品提示、人物特征、情节片段、批注提示,锁定考查的名著与考点类型(人物/情节/作品)。②抓线索,找对应:人物题:凭“外貌/行为/绰号/典型事件”锁定人物;作品题:凭“核心人物/标志性情节/文体特征”匹配作品;排序题:按“起因→经过→结果”梳理逻辑,用“时间词 + 动词短语”验证。③核细节,防错漏:人名(保尔・柯察金≠保尔)、作品名(《红星照耀中国》≠《西行漫记》)、情节顺序,避免形近字/同音字错误。
考点二 内容/情节的理解和分析
(2025年天津卷)《西游记》中,孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下,完成了人生蜕变。请根据作品内容,回答下面问题。
(1)孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了 、 、长生之道三项本领。
(2)孙悟空与唐僧同走漫漫取经路,历尽劫难,取得真经。请从以下回目中任选三个,并结合所选回目及相关情节,分析孙悟空获得了怎样的成长。
第十四回:心猿归正 六贼无踪
第十六回:观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
第二十七回:尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第五十八回:二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
【答案】
(1) 七十二般变化 筋斗云
(2)示例:
第十四回:孙悟空打死了六个强盗,被唐僧驱逐,东海龙王借“圯桥进履”规劝,悟空回归。在此次劫难中,悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的道理。
第十六回:孙悟空与金池长老斗富,炫耀,导致丢失宝贝袈裟,后借观音之力智取袈裟。在此次劫难中,悟空懂得了人前需低调沉稳,不可逞强斗胜的道理,此后再没有犯过类似的错误。
第二十七回:孙悟空三打白骨精,唐僧不识妖魔,驱逐悟空,后来悟空经八戒智激,回归取经团队。在此次劫难中,悟空承受委屈却选择了隐忍接受,经受住了心灵磨砺和考验。
第五十八回:孙悟空因打杀强盗,被唐僧驱赶,六耳猕猴变成悟空模样,伤唐僧、夺行李,真假美猴王上天入地难辨真假。六耳猕猴终被如来识破,被悟空打死。在此次劫难中,悟空去除了自己的心魔,保护唐僧西天取经的心志更加坚定,再无二心。
【解析】
(1)本题考查名著内容的识记。
在《西游记》中,孙悟空于灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师,学到了七十二般变化、筋斗云、长生之道三项本领。这三项本领不仅塑造了孙悟空独特的能力体系,也为其后续大闹天宫、西天取经的传奇经历奠定了坚实基础。
七十二般变化是孙悟空最为人熟知的神通之一,在原著第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》中,菩提祖师问孙悟空想学“天罡三十六变”还是“地煞七十二变”,孙悟空因贪多选择了后者。这一法术能让孙悟空随心所欲变化成各种人、物、仙佛妖魔,甚至飞禽走兽、花草树木。在实际运用中,七十二变展现出强大的实用性和灵活性。如大闹天宫时,孙悟空与二郎神杨戬斗法,他先后变成麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇等,与杨戬展开精彩的变化追逐战,充分体现了该法术在战斗中的迷惑和逃脱作用;在取经路上,孙悟空也常化作小虫子潜入妖怪洞府,获取情报或搭救师父,如在五庄观,他变成瞌睡虫让清风、明月沉睡,从而成功偷取人参果。这一法术不仅增强了孙悟空的战斗能力,也为他解决诸多难题提供了关键手段。
同样在原著第二回,菩提祖师见孙悟空在与众师兄展示所学时,“将身一纵,跳离地有五六丈,踏云霞去勾有顿饭之时,返复不上三里远近”,便传授其筋斗云。一个筋斗便能飞行十万八千里,这一速度堪称三界顶级。孙悟空凭借筋斗云,能快速往返天庭、地府、人间,大大提高了办事效率。在需要搬救兵降妖除魔时,他能迅速抵达各方仙佛处,节省了大量时间。筋斗云不仅是孙悟空的出行方式,更成为其在取经路上的重要战略资源,为团队化险为夷提供了有力保障。
(2)本题考查名著内容的理解和人物形象分析概括。本题围绕《西游记》中孙悟空的成长经历展开。需明确题目要求从指定回目中任选三个,结合情节分析孙悟空的成长变化。重点在于精准把握原著内容,理解各情节中孙悟空的行为表现,以及这些经历如何促使其性格、观念发生转变,提炼出成长的关键要素。开放性试题,言之有理即可。
《西游记》孙悟空成长经历
一、第十四回:心猿归正六贼无踪
在《西游记》第十四回中,刚获唐僧解救的孙悟空,如同脱缰野马,面对六个强盗“我等专要你的袈裟、马匹、行囊”的索要,他“掣出棒来,一个个尽皆打死”。这一行为暴露其骨子里“强者为尊”的野性思维,将暴力视为解决问题的唯一途径。然而,唐僧“你十分撞祸!他虽是剪径的强徒,就是拿到官司,也不该死罪”的斥责,以及东海龙王以“张良圯桥三进履”的故事点拨,让孙悟空第一次意识到:力量需要被约束,肆意妄为无法通往“正果”。此次经历如同惊雷,震碎了他长久以来的行事逻辑,促使他开始思考“规则”与“敬畏”的意义,这是他从“妖性”向“人性”转变的关键一步。
示例:第十四回中,孙悟空用暴力解决强盗,遭唐僧驱逐。经东海龙王以典故开导,他明白力量需受约束,开始学会在规则内行事,逐渐褪去身上的“妖蛮之气”。
二、第十六回:观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟
原著中,孙悟空在观音院“把袈裟一件件抖开挂起,满堂僧众,一个个上前仰视”,其炫耀之举尽显虚荣与自负。当袈裟被盗后,他先是“急纵筋斗云,径上南海”求助观音,又巧施妙计,变作仙丹让黑熊精吞下,最终夺回宝物。此过程中,孙悟空不仅学会了借助外部力量,更在挫折中领悟到“锋芒毕露必招祸”的道理。此前他大闹天宫时单打独斗的思维,在此处转变为“合作与谋略”,这种转变不仅关乎能力的提升,更标志着他从“自我中心”向“顾全大局”的思维进阶,为后续团队协作奠定基础。
示例:第十六回里,孙悟空因炫耀袈裟致其被盗,他通过求助观音、巧用计谋夺回宝物。这次经历让他放下自负,学会借助团队力量,思考问题也从只关注自身转向考虑全局。
三、第二十七回:尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
面对白骨精三次幻化,孙悟空“掣铁棒,当头就打”,展现出降妖除魔的果决。但唐僧“你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头!倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸”的指责,将他推向了“真相与误解”的矛盾深渊。被逐时,他“噙泪叩头辞长老”,这一叩首,叩出了他对师徒情谊的珍视,也叩出了他的成长——不再是那个被误解就掀翻天地的“齐天大圣”,而是懂得为守护目标咽下委屈的取经人。他开始理解,真正的强者不仅能降伏妖魔,更能承受误解与孤独。
示例:第二十七回中,孙悟空为护唐僧打死白骨精,却遭误解驱逐。他含泪叩拜离去,这一经历让他学会了在坚守正义时承受委屈,也让他对取经团队的责任有了更深的理解。
四、第五十八回:二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭
真假美猴王事件中,六耳猕猴与其“一般无二”的设定极具隐喻性——六耳猕猴正是孙悟空内心怨气与动摇的具象化。从“打到森罗殿,十代阎君辨不得”到“如来才道:‘周天之内有四猴混世,第一是灵明石猴,第二是赤尻马猴,第三是通臂猿猴,第四是六耳猕猴’”,这场争斗本质上是孙悟空与自我的博弈。当他一棒打死六耳猕猴,不仅是消灭了外在的敌人,更是斩断了内心的犹豫与不甘。此后,他“秉教伽持,入我佛门”的决心再无动摇,完成了从“追求个人自由”到“肩负众生使命”的精神蜕变。
示例:第五十八回里,真假美猴王的争斗,实则是孙悟空与内心矛盾的较量。他打死六耳猕猴,战胜了自我怀疑,从此一心向佛,将个人追求融入取经大业,实现了精神境界的升华。
内容/情节的理解和分析题
【解题方法】①明角度,定特征:题干限定“情节内”或“全书”,提炼 2-3 个核心性格;②找情节,做支撑:每个性格对应1个典型情节,用“人物+事件”表述;③析逻辑,扣主题:说明性格变化的原因,点出主题。
1.(2025·天津红桥·三模)在“阅读经典名著,感悟精神内涵”阅读分享活动中,一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累,帮助他将下面一段文字补充完整。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的_________,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的_________,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读《_________》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽;读《钢铁是怎样炼成的》,我们被主人公_________钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
【答案】武松 孙悟空 海底两万里 保尔・柯察金
【解析】本题考查名著识记。
①《水浒传》中“景阳冈打虎”的是武松。这一情节是武松的经典故事,讲的是武松途经景阳冈,不顾酒家劝阻执意过冈,醉酒后遭遇猛虎。他凭借过人胆识与武艺,赤手空拳与虎搏斗,抓住时机按住虎头,以拳头将虎打死,成为打虎英雄。武松勇猛无畏,敢于独自挑战猛虎;性格倔强,不听劝诫执意过冈;同时粗中有细,能在搏斗中精准制敌,展现出非凡的英雄气概。
②《西游记》叙写的是孙悟空、猪八戒、沙僧等保护唐僧西行取经,沿途历经磨难(连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难),一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。从“火眼金睛,会七十二变”可知,填写的人物是孙悟空。孙悟空不满天庭管束,大闹天宫,偷吃蟠桃金丹,与天兵天将对抗,后被如来佛祖镇压。被唐僧解救后,踏上西天取经之路,一路降妖除魔。他神通广大,拥有七十二变、筋斗云等法术;桀骜不驯,敢于反抗天庭权威;同时机智灵活,在降妖过程中善于用计,虽野性难驯却始终坚守护佑唐僧的承诺,是兼具叛逆与忠诚的传奇形象。
③“和尼摩船长一起航行,领略海底奇妙与美丽”,对应的名著是《海底两万里》。《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后,他们设法逃走,重回陆地。
④《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔・柯察金(保尔),出身贫寒的保尔,在朱赫来引导下投身革命,参加红军浴血奋战,身负重伤后仍坚持建设工作。即便双目失明、全身瘫痪,也以笔为武器继续创作,为无产阶级革命事业奉献一生。他意志如钢铁般坚韧,在困境中始终坚守革命信仰;无私奉献,将个人命运与革命事业紧密相连,是理想主义与顽强精神的化身。
2.(2025·天津和平·三模)请根据下面表格里的“内容或评价”,写出相应的作品名称或加点词语所指代的人物的姓名。
人物
作品
内容或评价
(1)__________
《水浒传》
父母双亡,由哥哥一手抚养长大的他,得知哥哥莫名身亡,不惧身死,不惜一切代价为兄报仇。
(2)__________
《儒林外史》
他不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
埃德加·斯诺
(3)__________
在艰苦的环境和残酷的斗争中,红军战士们凭借顽强的意志克服重重困难,如长征途中爬雪山、过草地,面对敌人的围追堵截毫不退缩,始终坚定革命信念,这种坚韧不拔的精神令人敬佩,“韧”字体现了他们的革命精神。
朱自清
(4)__________
这是一部是学术著作,也是学习传统文化典籍的入门书。书中随处可见那一时代学者共有的严谨的治学方法,并不时闪现真知灼见。他的文化观、历史观,不拘守一家之说,新旧兼容,通达平和,足以给后学者有益的启示。——钱伯城
【答案】武松 范进 《红星照耀中国》 《经典常谈》
【解析】本题考查人物形象概括分析。
第一空:根据《水浒传》中“父母双亡,由哥哥一手抚养长大”“得知哥哥莫名身亡,不惧身死,不惜一切代价为兄报仇”可知,武松自幼父母双亡,由兄长武大郎抚养,武大郎被西门庆等人谋害后,武松历经波折,不惧危险,最终为兄报仇,故填写:武松。
第二空:根据“《儒林外史》”“他不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:‘噫!好了!我中了’”可知,此处描述的是范进。在《儒林外史》中,范进一生热衷科举,当他得知自己中举后,喜极而疯,这一情节深刻地揭示了科举制度对读书人的毒害。故填写:范进。
第三空:根据“在艰苦的环境和残酷的斗争中,红军战士们凭借顽强的意志克服重重困难,如长征途中爬雪山、过草地,面对敌人的围追堵截毫不退缩,始终坚定革命信念,这种坚韧不拔的精神令人敬佩,‘韧’字体现了他们的革命精神”可知,此处描述的是《红星照耀中国》。在《红星照耀中国》中,作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。故填写:《红星照耀中国》。
第四空:根据“这是一部是学术著作,也是学习传统文化典籍的入门书。书中随处可见那一时代学者共有的严谨的治学方法,并不时闪现真知灼见。他的文化观、历史观,不拘守一家之说,新旧兼容,通达平和,足以给后学者有益的启示”可知,此处描述的是朱自清的《经典常谈》。《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇。故填写:《经典常谈》。
3.(2025·天津河东·模拟预测)根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的人物。
作品
内容
《儒林外史》
书中写了两个历尽辛酸的老生,头撞贡院号板的(①______)和中举发疯的范进,他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。
《朝花夕拾》
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫(②______)是徐伯荪的学生。
《红星照耀中国》
他(③______)是南京通缉名单上的第一号“赤匪”,蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他,他是怎样的人呢?那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢?
《简·爱》
我望望四周,我侧耳细听。我看见树上果实累累正在成熟。
我听见半英里外一座林子里有只夜莺在唱歌。看不到一个移动的人影,听不到任何走近的脚步声,可是那香味却愈来愈浓。我一定得逃走。我正拔步向通灌木林的小门走去,却一眼望见(④______)先生正在走进来。
【答案】周进 范爱农 毛泽东 罗切斯特
【解析】本题考查名著人物。
①在《儒林外史》里,周进是个热衷科举的底层知识分子。他一生穷困潦倒,长期饱受科举制度的压迫和周围人的冷眼。到贡院参观时,触景生情,想到自己一生追求功名却毫无所得,悲痛至极,于是头撞贡院号板。这一极端行为深刻地揭示了科举制度对文人精神的戕害,以及像周进这样被科举束缚的读书人的悲惨处境。所以根据“头撞贡院号板”这一典型情节,此处应填周进。
②《朝花夕拾》中,鲁迅对范爱农的外貌描写为“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。范爱农是徐伯荪的学生,他在旧民主主义革命时期,因对革命的失望、与旧势力的矛盾等,内心充满苦闷。他与鲁迅在日本留学时就有交集,回国后又有诸多故事,其独特的外貌特征和人物经历在鲁迅的笔下十分鲜明,所以这里应填范爱农。
③《红星照耀中国》中,作者埃德加·斯诺对贺龙进行了详细的描写。贺龙在当时是极具影响力的红军将领,蒋介石将他视为眼中钉,悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿他,这足以体现贺龙在革命斗争中的重要地位以及国民党对他的忌惮。书中关于贺龙的经历、性格等方面的描述,都让读者对这位传奇人物有了深刻印象,因此此处填贺龙。
④《简·爱》围绕简·爱的爱情与成长经历展开。简·爱与罗切斯特在桑菲尔德庄园相遇相知,产生了深厚感情。书中有许多情节描写简·爱与罗切斯特之间的互动,如简·爱能敏锐感知罗切斯特的存在等。在上述情节中,简·爱看到走进来的先生,结合原著内容及简·爱与罗切斯特的情感线和故事发展,可知这位先生就是罗切斯特。
4.(2025·天津河西·模拟预测)根据阅读积累,填写下面表格中的空缺处。
作品
人物
文段或评述
《西游记》
(1)
他本领高强,会七十二般变化,能腾云驾雾,一个筋斗能翻十万八千里。他勇敢无畏,敢于挑战天庭权威,与各路妖魔鬼怪斗智斗勇,保护唐僧西天取经。
《骆驼祥子》
(2)
她性格大胆泼辣,办事爽快利落,是车厂老板刘四爷的女儿。她爱上了祥子,与祥子的爱情充满了波折。
《简·爱》
简·爱
她是一个自尊自爱、追求平等和自由的女性。她敢于反抗不合理的社会制度,勇敢地表达自己的爱情,在得知罗切斯特已有妻子后,毅然离开。
《海底两万里》
(3)
他是“诺第留斯号”的船长,知识渊博,遇事冷静沉着,对海洋充满热爱,同时又带着神秘色彩,有着复杂而深沉的情感,为了追求自由和正义,在海底展开了奇妙的冒险。
【答案】(1)孙悟空 (2)虎妞 (3)尼摩/尼摩船长
【解析】本题考查名著人物。
(1)根据“他本领高强,会七十二般变化,能腾云驾雾,一个筋斗能翻十万八千里”等内容可知,“他”是孙悟空。孙悟空从菩提祖师那里学会了七十二般变化和筋斗云,大闹天宫后,保护唐僧西天取经,立下汗马功劳。
(2)根据“性格大胆泼辣”“是个敢于追求个人自由爱情的人”“身上有许多旧社会恶俗,也是社会的牺牲品”可知,这是指《骆驼祥子》中的虎妞而言。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一,她是祥子的妻子,也是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑,性格大胆泼辣.
(3)根据“他是‘诺第留斯号’的船长”等内容可知,“他”是《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长知识渊博,遇事冷静沉着,对海洋充满热爱,同时又带着神秘色彩,有着复杂而深沉的情感,为了追求自由和正义,在海底展开了奇妙的冒险。
5.(2025·天津河东·一模)在阅读分享活动中,一位同学展示了自己的阅读感受。请根据你的阅读积累,帮助他将下面一段文字补充完整。
阅读经典名著,仿若开启一场场奇幻的心灵之旅,让我们领略别样的精彩世界。读_______笔下的《朝花夕拾》,我跟随着作者的笔触,穿梭于百草园与三味书屋之间,感受他对往昔岁月复杂深沉的情感,体会旧时代的风貌与变迁;读儒勒·凡尔纳的《_______》,我跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇,探秘奇幻瑰丽的海底世界,惊叹于作者超乎寻常的想象力,书中情节激发了我对海洋探索的热情;读施耐庵的《水浒传》,我结识了众多行侠仗义的梁山好汉,他们性格鲜明,侠肝义胆,如拳打镇关西救助金氏父女的_______,让我们看到了一个风起云涌的侠义江湖;读_______的《西游记》,我陪同唐僧师徒踏上曲折艰辛的取经之路,一路降妖除魔,孙悟空的神通广大、猪八戒的憨态可掬、沙僧的忠厚老实,让我们懂得了坚持与磨砺的意义。这些经典名著,跨越时空,熠熠生辉,持续滋养着我的心灵。
(1)_______ (2)_______ (3)_______ (4)_______
【答案】鲁迅 海底两万里 鲁提辖(鲁智深) 吴承恩
【解析】本题考查名著阅读。
一空,结合《朝花夕拾》可知,作者是鲁迅。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
二空,结合“跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇,探秘奇幻瑰丽的海底世界”可知,名著是《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
三空,结合“拳打镇关西”可知,认为是鲁提辖(鲁智深)。《鲁提辖拳打镇关西》是出自《水浒传》原著第三回的故事。该故事主要讲了鲁达得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒,以切肉末为由挑衅郑屠,待郑屠被激怒后三拳打死郑屠。
四空,结合《西游记》可知,作者是吴承恩。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。该小说主要讲述了孙悟空出世,跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺术加工,深刻地描绘出明朝时期的社会生活状况。
6.(2025·天津和平·三模)《西游记》中,师徒四人的取经之路就是他们的修行之旅。孙悟空在取经过程中完成了从“猴”到“佛”的成长,从下面孙悟空对师父说的三句话中,你能看出孙悟空的性格发生了怎样的改变?请简要回答。
A.“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”(第十四回)
B.“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩!”(第二十七回)
C.“师父,你常以思乡为念,全不似个出家人。放心且走,莫要多忧。”(第八十回)
【答案】对唐僧多有嫌弃:孙悟空取经意志不坚定、自由散漫、暴躁易怒。要报答唐僧:孙悟空懂得感恩、知恩图报。劝师父“莫要多忧”:孙悟空懂得承担责任、取经意志变得坚定。
【解析】本题考查分析名著人物形象。
结合“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”可知,此句为唐僧第一次驱逐悟空时,悟空对唐僧说的。此时悟空刚刚追随唐僧,因为打杀了贼人,唐僧就要将他赶走,此时悟空对取经并不看重,对唐僧也没有任何的尊重,只是菩萨让他随唐僧取经,好成就正果。面对唐僧的说教,孙悟空表现得非常不耐烦,并且说既然嫌弃自己,那么自己就离开,不送唐僧去西天了,表现出对取经、对唐僧的无所谓。
结合“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩!”可知,这是唐僧因为孙悟空打死白骨精变作的一家三口而愤怒,赶孙悟空走时,悟空所说的话。面对唐僧的驱赶,悟空还口称“师父”,表现对唐僧的尊重,并且不生气,而是说自己报不得恩,说明他认为唐僧对自己有恩,对取经这件事有了一定的责任心。
结合“师父,你常以思乡为念,全不似个出家人。放心且走,莫要多忧”可知,孙悟空主动劝解思乡的唐僧,提醒他坚定信念。可见悟空变得成熟稳重、有担当,从被管教者变为引导者,以修行者的智慧开解师父。
故从这三句话中,看出孙悟空对唐僧态度的变化,最开始是不耐烦、无所谓、冷漠的,对取经没有责任、信念感;后来孙悟空对唐僧感情逐渐加深,慢慢尊重唐僧,对取经有了责任感;最后从心里尊重唐僧,对取经有责任心,取经意志变得坚定。
7.(2025·天津·二模)本次活动中,某同学与大家分享了《西游记》第59回“唐三藏路阻火焰山,孙行者一调芭蕉扇”中部分情节,并设计了两个问题,请同学们回答。
【情节呈现】
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇,不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
【问题设计】
(1)选文中的“裙钗”指的是谁?
(2)请结合相关情节,简要叙述“裙钗”“为子怀仇恨泼猴”的主要原因。
【答案】
(1)罗刹女(铁扇公主)
(2)罗刹女的儿子红孩儿想吃唐僧肉,在火云洞捉了唐僧,被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子,母子分离,所以她对孙悟空怀恨在心。
【解析】
(1)本题考查名著人物。
结合【情节呈现】“为子怀仇恨泼猴”“先言拜借芭蕉扇”的提示可知,此处情节讲述的是唐僧师徒路遇火焰山阻路,孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇灭火的情节,因此此处的“裙钗”指的是:罗刹女或者铁扇公主。
(2)本题考查名著内容。
此题要联系《西游记》第四十一回“心猿遭火败,木母被魔擒”和四十二回“大圣殷勤拜南海,观音慈善缚红孩”的相关情节。红孩儿,绰号圣婴大王,是牛魔王和铁扇公主之子。他因听闻吃了唐僧肉能长生不老,便想方设法捉走了唐僧,欲将其蒸煮食用。孙悟空为了救唐僧,与之大战却未能取胜,最终只好向观音菩萨求助。观音菩萨使用净瓶之水克制了红孩儿的三昧真火,成功将其收服,并让他做了善财童子,助其修得正果。然而,这一结果对于铁扇公主来说却是母子分离,她因思念儿子又无法相见,故而对导致这一结果的孙悟空心生怨恨,于是有了“为子怀仇恨泼猴”的情节。可据此作答。
8.(2025·天津南开·二模)在阅读《西游记》这部小说时,同学们发现《西游记》善于塑造人物,全书故事引人入胜。请根据作品内容,回答下面问题。
(1)孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”。他会七十二变,在小说第六回中将自己变成土地庙时,遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的?
(2)下面是小说第七回的回目,请简要叙述其主要故事情节。
八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
【答案】
(1)孙悟空将自己变成土地庙时,因尾巴不好收拾,他灵机一动,把尾巴变为一根旗杆,竖在土地庙后面。不过,一般庙宇的旗杆都是竖在前面的,所以这一变化还是被二郎神识破了。
(2)太上老君把孙悟空放入八卦炉中,以六丁神火焚烧锻炼七七四十九日。孙悟空不仅毫发无损,反而炼就了火眼金睛。他蹬倒八卦炉,从中逃出,大闹天宫。玉帝请来如来佛祖,如来佛祖与孙悟空打赌,若孙悟空能飞出自己的手掌心,便让玉帝将天宫让给他。孙悟空一个筋斗云,以为到了天边,在柱子(如来的手指)上写下“齐天大圣,到此一游”,还在第一根柱子根下撒了一泡尿,结果他没能飞出如来的手掌心,被如来佛祖反掌一扑,压在五行山下五百年。
【解析】
(1)本题考查内容识记。
在《西游记》第六回“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”中,孙悟空与二郎神斗法,变作土地庙时,因尾巴难以隐藏,便将尾巴 变作一根旗杆,竖在土地庙的“后院”(即庙后)。然而这一破绽被二郎神识破——通常旗杆应立在庙前,立在庙后的旗杆反而暴露了伪装,成为斗法中的一处巧妙细节。
(2)本题考查内容理解概括。
八卦炉中逃大圣:孙悟空被二郎神捉拿后,天庭刀砍斧劈、火烧雷打均无法伤其分毫。太上老君提议将孙悟空投入八卦炉 中煅烧,想用三昧真火炼出金丹。炉中分为“乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑”八卦方位,孙悟空躲进“巽宫”(巽属风,无火却有烟),虽未被烧死,却被浓烟熏红了双眼,炼成火眼金睛。四十九日后,老君开炉取丹,孙悟空趁机跳出,踢翻八卦炉,挥舞金箍棒大闹天宫,打得九曜星闭门闭户,四大天王无影无踪,展现出极强的反抗精神。
五行山下定心猿:玉帝请来如来佛祖降伏孙悟空。如来与孙悟空打赌:若能跳出如来掌心,便让他做三界之主;若跳不出,则永堕轮回。孙悟空自信飞跃,却发现始终未逃出如来手指化作的“五座联山”(即五行山)。孙悟空欲逃走时,如来翻掌将其压在五行山下,并用六字真言(唵、嘛、呢、叭、咪、吽)贴于山顶,使山生根合缝,令孙悟空无法动弹。此后,孙悟空在五行山下受风吹雨打五百年,直至唐僧取经路过,揭去符帖,才得以脱难,开启护送唐僧西天取经的征程。
这一回目集中体现了孙悟空的桀骜不驯与如来的佛法无边,也为后续“取经”故事埋下伏笔,象征着孙悟空从“心猿意马”到“定心修行”的转变。
据此概括作答即可。
9.(2025·天津河北·二模)阅读《儒林外史》中的下面选段,回答小题。
进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。 向他作揖,坐下。胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”
选段横线处的人物是谁?《儒林外史》是中国讽刺文学的经典杰作,作者用讽刺、辛辣有时又不失幽默的笔法,淋漓尽致地描绘了封建制度下科场内外的各色人等。结合阅读整本书的印象,简述讽刺的特点在该人物身上的体现。
【答案】范进。范进中举后喜极而疯,暴露科举对人性的摧残;中举前遭人鄙夷,中举后被奉若神明,讽刺世态炎凉;守丧时假意茹素却偷吃荤腥,揭露虚伪礼教。吴敬梓以夸张与对比手法,展现范进被功名异化的悲剧,尖锐批判科举制度的荒谬与社会的势利。
【解析】本题考查名著人物形象和表现手法。
第一问:根据选段中“进学回家”“丈人胡屠户”以及胡屠户所说“带挈你中了个相公”等关键信息,结合《儒林外史》的内容可知,这里的人物是范进。范进在书中是通过科举进学,且有胡屠户这样一个典型的丈人形象,所以可确定横线处人物为范进。
第二问:范进中举后喜极而疯,这是极为夸张的表现。他多年来一直追求科举功名,在中举这一时刻情绪瞬间爆发至癫狂,生动地展现出科举制度对读书人的精神压迫和扭曲,深刻地讽刺了科举制度将人异化,把追求功名变成一种近乎疯狂的执念,完全不顾及人性正常的情感和心理承受能力。世态炎凉的讽刺:范进中举前,在丈人胡屠户眼中是“现世宝穷鬼”,受尽鄙夷和欺辱,周围人也都看不起他;而中举后,立刻被奉若神明,胡屠户态度大变,众人也纷纷巴结。这种前后巨大的反差,通过对比的手法,无情地讽刺了当时社会中人们以科举功名来衡量他人价值,趋炎附势、嫌贫爱富的势利心态,揭示了社会风气的丑恶和世态的炎凉。
范进在守丧期间假意吃素,却偷吃荤腥。在封建礼教中,守丧有严格的礼仪规范,范进表面上遵循,私下却违背,这种表里不一的行为,通过这种细节描写,有力地揭露了封建礼教在人们心中只是一种表面的形式,而内心实则虚伪不堪,讽刺了封建礼教的虚伪性。作者吴敬梓通过夸张(如范进中举发疯)和对比(中举前后的待遇变化)等手法,全方位地展现了范进被科举功名异化的悲剧人生,从而尖锐地批判了科举制度的荒谬以及当时社会的种种弊病。
10.(2025·天津河西·一模)阅读下面《西游记》中的文字,回答文后的问题。
那唐僧在马上见了,惊得跌下马来,挣挫不动,只叫:“悟空,你怎的步步行凶!”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当做个好人。他是个妖精,要来骗你哩。”三藏道:“你这猴头,当时倒也有些眼力,今日如何乱道!这女菩萨有此善心,将这饭要斋我等,你怎么说他是个妖精?”行者掣出铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个解尸法,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”
(节选自《西游记》第二十七回)
(1)结合选文与原著相关内容,分析唐僧与孙悟空矛盾冲突背后的信念坚持有什么不同?
(2)白骨精三次骗唐僧,为什么作者要写三次“发现妖怪一—赶走悟空”的故事?
【答案】
(1)唐僧坚持出家人慈悲为怀,坚持不能随便杀生;孙悟空则坚持除妖务尽,不能留妖害人。
(2)作者意在说明取经路上最大的困难不是打妖怪,而是要解决师徒间的信任问题。(取经路上不仅要打妖除怪,还要修炼看破真相的智慧。)
【解析】
(1)本题考查内容分析。
唐僧秉持出家人慈悲为怀的信念,坚持不能随便杀生。在选文里,白骨精幻化成女子送饭,唐僧被其表象蒙蔽,认定对方是“女菩萨”,即便孙悟空再三提醒这是妖精,他仍不愿相信,还斥责孙悟空“乱道”。这源于他自幼研习佛法,以佛心度人,坚信众生皆有善念,即便面对可疑之人,也先以善意揣测,希望通过感化而非暴力解决问题。例如在原著中,他多次劝阻孙悟空对犯错的妖魔鬼怪手下留情,甚至为妖怪求情,如对黄风怪等,始终坚守佛教不杀生、广施慈悲的戒律,认为这才是修行正道。
孙悟空则坚持除妖务尽,不能留妖害人。他凭借火眼金睛识破白骨精的伪装,果断掣出铁棒攻击。在他看来,妖怪本性邪恶,会危害人间,必须坚决铲除,以保护唐僧及众生安全。取经路上,他降妖除魔毫不手软,像对待蜘蛛精、白骨精这类妖怪,即便对方百般变化、巧言令色,他也绝不姑息。孙悟空的信念源于他曾大闹天宫的经历,以及对世间善恶的深刻认知,他深知妖怪的凶残,只有彻底消灭,才能确保取经之路顺利,守护正义与和平。
(2)本题考查情节作用。
在《西游记》“三打白骨精”情节中,作者三次描写“发现妖怪—赶走悟空”的循环,实则以跌宕起伏的冲突映射取经本质。通过反复呈现师徒矛盾,深刻揭示信任危机与智慧缺失才是取经路上的核心阻碍:
一、以循环冲突凸显信任危机的严重性:
反复误解强化矛盾:白骨精三次变化为村姑、老妇、老翁,每次孙悟空识破真相并打死妖怪,唐僧都因肉眼凡胎被表象迷惑,坚信“女菩萨有此善心”,反而斥责悟空“步步行凶”。尤其是第三次,唐僧不顾悟空苦苦哀求,念紧箍咒至其头痛欲裂,坚决将他逐出师门。这种重复的矛盾冲突,将师徒间信任的脆弱性展现得淋漓尽致。
信任崩塌的直接后果:悟空被赶走后,唐僧立刻被白骨精掳走,八戒、沙僧无力营救。这一情节直接印证了信任危机对取经团队的致命影响——当团队核心成员因信任缺失而分崩离析时,任何强大的武力都无法抵御危机,突出了解决信任问题的紧迫性。
二、借真假难辨的困境强调智慧修炼的必要性:
唐僧的智慧缺失与教训:唐僧始终无法识破白骨精的伪装,本质上是缺乏“看破真相的智慧”。他仅凭“斋饭”“哀哭”等表象判断善恶,甚至在悟空展示妖怪真身(白骨脊梁刻有“白骨夫人”)后仍固执己见,最终导致自己陷入险境。这种盲目善良与认知局限,让他成为团队中的“弱点”。
悟空的智慧与代价:孙悟空虽有火眼金睛,但他的智慧未能说服唐僧,反而因“擅杀”被驱逐。这表明识破真相的能力需要配合沟通与说服的智慧。同时,唐僧在经历被掳的磨难后,开始反思自己的判断失误,暗示取经之路正是通过不断试错与成长,才能修炼出洞察本质的智慧。
三、呼应全书主题的隐喻意义“三打白骨精”作为经典章节,其循环式冲突恰是取经团队的缩影:取经路上,妖魔鬼怪固然是威胁,但团队内部的矛盾、领导者的认知局限,才是真正难以跨越的“心魔”。正如后续章节中,唐僧多次因轻信他人(如红孩儿、玉兔精)陷入危机,反复强调“信任危机”与“智慧缺失”始终是阻碍团队前行的核心矛盾,而克服这些内在困境,才是取经的真正意义所在。
11.(2025·天津滨海新·一模)在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时,同学分析了题目的内涵,梳理了发生在保尔身上的重要事件,从而深入理解小说主题。请根据作品内容,回答下面问题。
材料:保尔和青年团员们在修筑铁路时,面对严寒、饥饿和匪徒的威胁,始终坚守岗位。他的靴子破了,双脚冻得红肿,每天只能喝素扁豆汤,吃黑面包。有人动摇退缩,保尔却对大家说:“只要心脏还在跳动,就别想叫我离开工地。哪怕用刀子逼着我,我也不会倒下!”
(1)材料中保尔带领青年团员修筑铁路的目的是______________。
(2)请联系保尔的成长经历,分析你对“钢铁是怎样炼成的”这个题目的理解。
【答案】
(1)为城市运送木材(或“解决燃料危机”)。
(2)示例:题目表面上指钢是在烈火与骤冷中铸造而成的,只有这样,它才能坚硬。在小说中指保尔经历了战场负伤、筑路重病、双目失明等磨难,却始终以革命理想支撑自己,最终在精神上淬炼成“钢铁”般的意志,成长为一名优秀的布尔什维克战士。(意近即可)
【解析】
(1)本题考查对名著内容的理解和概括。
在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔和青年团员们在极端恶劣的条件下修筑铁路,是为了解决城市冬季燃料短缺的问题。当时,铁路是运输木材等物资的重要通道,而木材是城市居民取暖和工厂运转的关键资源。如果不尽快修通铁路,人们将无法取暖,工厂也会停工。保尔和战友们的任务就是抢在严冬完全到来前完成铁路修建。尽管面临严寒、饥饿和匪徒的袭击,保尔等人仍然坚持工作,体现了他们对革命事业的忠诚和对人民利益的奉献精神。
(2)本题考查对题目含义的理解。
“钢铁”通常具有坚硬、坚韧、不易被摧毁的特点,象征着坚强的意志、坚定的信念和顽强的毅力,“怎样炼成”本指钢铁的淬炼过程,实际指的是保尔经历了无数的困难和挫折,在艰苦的环境中不断磨练自己,最终成长为一名具有钢铁般意志的革命战士。
保尔从小饱受折磨和侮辱,但他没有向命运屈服。后来他参加革命,在战场上英勇作战,多次受伤。在修筑铁路时,他面临着恶劣的自然环境、物资的匮乏以及敌人的威胁,却始终坚持。此外,他还遭受了爱情的挫折和疾病的折磨。然而,保尔凭借着坚定的革命信念和顽强的毅力,一次次战胜困难,克服挫折,就像钢铁在烈火与骤冷中锻造而成一样,他的意志在重重考验中变得无比坚强,成为了一名真正的共产主义战士。
所以,《钢铁是怎样炼成的》这个题目的表层含义是钢铁的炼制需要高温和锤炼,深层含义是保尔的意志和品格也是在极端困难的环境中磨炼出来的。通过比喻的手法,既形象地概括了保尔的成长历程,又揭示了小说的主题,即只有在艰难困苦中不断磨练自己,才能成为具有钢铁般意志的人,为革命事业和理想而不懈奋斗。
12.(2025·天津河东·一模)在“名著阅读分享会”上,同学们发现简·爱勇敢地追求平等与尊严,反抗家庭的压迫和社会的偏见;沈琼枝自尊自立,智勇兼备,反抗封建礼教和命运不公;《水浒传》中顾大嫂也选择了“反抗”之路……名著中许多具备反抗精神的女性形象给我们留下了深刻的印象,而《骆驼祥子》中的虎妞和小福子却令同学们深深思考:她们反抗了吗?她们的结局是怎样的,为什么会这样?
(1)虎妞和小福子面对各自父亲的安排选择有何不同?
(2)虎妞和小福子选择不同,但为什么最终都走向了毁灭?
【答案】
(1)虎妞选择了“反抗”,她不满于父亲对自己婚姻的控制,为了祥子,在宴会上毅然与父亲彻底决裂;小福子选择了“顺从”,她的父亲为了生计,多次将她卖掉,她不敢违抗父亲的命令。
(2)虎妞和小福子虽然选择不同,但他们的结局都是悲剧,这缘于黑暗的旧社会对底层人民的压迫和不公,当时社会的冷酷与无情,旧社会的伦理道德观念和不合理的社会制度。
【解析】
(1)本题考查名著内容概括提炼能力。
虎妞性格泼辣强势,不甘受父亲刘四爷的剥削和控制,主动选择与祥子私奔,试图掌控自己的婚姻和生活。而小福子性格隐忍软弱,面对父亲二强子的暴力逼迫和家庭贫困,只能牺牲自己卖身维持生计,缺乏反抗的勇气和条件。
故可回答是:虎妞反抗父亲刘四爷的安排,通过欺骗和逼迫与祥子结婚,脱离家庭控制;小福子被迫顺从父亲二强子的安排,卖身养家,最终被卖给军官、沦落风尘。
(2)本题考查理解分析能力。
虎妞的反抗是自私且畸形的(如用假怀孕欺骗祥子),她试图通过控制祥子获得幸福,但旧社会的男权制度、医疗落后和阶级压迫注定了她的悲剧。小福子的顺从则暴露了旧社会对女性的物化:贫困家庭将女儿视为“商品”,社会缺乏对底层女性的保护,她的善良和牺牲反被吞噬。两人的悲剧共同揭示了封建礼教与资本主义剥削交织下,女性难以逃脱的生存困境。
所以,两人虽选择不同,但都受困于旧社会对底层女性的压迫。虎妞的反抗局限于个人私欲,未能改变社会规则,最终难产而死;小福子的顺从则被剥削至极限,在绝望中自杀。
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