综合实践设计教室装饰图（同步练习）-2025-2026学年 一年级下册数学北师大版

综合实践设计教室装饰图 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．☆口O△☆口O△☆口O△……，这一排图形是按（    ）规律排列的。 A．☆口O△◇ B．☆口△ C．☆口O△ 2．下面选项中的规律不能用“112112112…”表示的是（   ）。 A． B． C．16，16，61，16，16，61，16，16，61 3．如图，悬挂灯笼营造节日气氛。根据重复规律，处应悬挂（    ）。 A． B． C． 4．下面哪幅图中有“重复”的规律？（    ） A． B． C． 5．观察下图，根据前面三幅图的规律，第四幅图是（   ）。 A． B． C． 6．剪纸。下一个剪纸是（    ）。 A． B． C． 7．按规律排列，下图中□里的图形是（    ）。 A． B． C． 8．成语是中国传统文化的精髓，比如“生生不息”“恋恋不舍”“念念不忘”等。下面不能用来表示这类成语规律的是（    ）。 A．①②③④ B．√√×○ C．☆☆×○ 9．印章。用下一个积木印出来的形状是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 10．找规律，先圈一圈，再接着画一画。 11．植物园中的道路的一侧是按照三棵柳树、两棵柏树重复种植的，请你用△代表柳树，○代表柏树在下面横线上画出前12棵树的排列顺序： 。 12．找规律，接着画。 (1)○△□○△□    。 (2)       。 13．按规律画一画。 (1)□△□△□△    (2)□▭○□▭○□▭○       (3)▭○▭○○▭○○○             14．根据排列规律，在括号里圈出横线上要排的小动物。 。 三、解答题 15．请用自己喜欢的方式表示哪吒的表情规律。 16．我们一共有16个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进多少个女生？ （    ） 答：一共可以站进（    ）个女生。 17．按规律再画5颗。 原来有（    ）颗珠子，又画了5颗珠子，现在一共有多少颗珠子？ （颗） 18．按规律再画5颗。 原来有（   ）颗珠子，又画了5颗珠子，现在一共有多少颗珠子？ （颗） 学科网（北京）股份有限公司 《综合实践设计教室装饰图》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C B C C A C A A A 1．C 【分析】认真观察这组图形，“☆口O△☆口O△☆口O△……”，重复排列的周期为“☆口O△”4个图形，所以这一排图形是按“☆口O△”规律排列的。 【详解】由分析可得： ☆口O△☆口O△☆口O△……，这一排图形是按☆口O△规律排列的。 故答案为：C 2．B 【分析】“112112112…”表示每组三项里有“前两项相同、第三项不同”的重复规律。逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．（梨、梨、菠萝…）可以分成若干组“两个相同＋一个不同”，符合 “112” 的循环； B．图案实际是“一相同 ＋ 两相同”的分组方式（即类似“122122…”），无法用“112112…”的方式来表示。 C．选项（16、16、61…）可以分成若干组“两个相同＋一个不同”，符合 “112” 的循环。 故答案为：B 3．C 【分析】根据题图，图形按照3个为一组依次重复排列，所以后面应该是，据此解答。 【详解】根据分析： 如图，悬挂灯笼营造节日气氛。根据重复规律，处应悬挂（）。 故答案为：C 4．C 【分析】根据题意找出图中有“重复”的规律。 A图中各种水果没有重复出现的规律； B图中各种图案没有重复出现的规律； C图中这三个图案依次重复出现，存在重复的规律。 【详解】 由分析可知：图中有“重复”的规律的是。 故答案为：C 5．A 【分析】仔细比对前三幅图可发现，四种图形（方块、圆形、三角形、“＋”）在圆内按同样的次序沿逆时针方向轮换位置。依此规律，第四幅图应当是：左上角三角形、右上角方块、右下角圆形、左下角“＋”。 【详解】根据分析可得： A是正确答案。 故答案为：A 6．C 【分析】图形按的顺序循环排列，后面应该是。 【详解】 下一个剪纸是。 故答案为：C 7．A 【分析】根据题意，通过观察，4个为一组，依次重复出现，后面和前面应该是一个，据此解答。 【详解】根据分析： 按规律排列，下图中□里的图形是（）。 故答案为：A 8．A 【分析】由题意可知，比如“生生不息”“恋恋不舍”“念念不忘”等这样的词语是前两个字相同，后两个字不同，按照这个规律，看各选项哪个不是这样的规律即可。 【详解】A．①②③④它表示的是四个字都不相同，不能表示“生生不息”“恋恋不舍”“念念不忘”这类的成语； B．√√×○它表示的是前两个字相同， 后两个字不同，可以表示“生生不息”“恋恋不舍”“念念不忘”这类的成语； C．☆☆×○它表示的是前两个字相同， 后两个字不同，可以表示“生生不息”“恋恋不舍”“念念不忘”这类的成语。 因此，①②③④不能表示“生生不息”“恋恋不舍”“念念不忘”这类的成语。 故答案为：A 9．A 【分析】图形按的顺序循环排列，下一个印章是，的面都是正方形，印出来的是正方形。 【详解】 印章。用下一个积木印出来的形状是。 故答案为：A 10．；； 【分析】 这组图形按照的顺序依次重复排列，据此画一画。 【详解】 。 11．△△△○○△△△○○△△ 【分析】先画3个△表示三棵柳树，再画2个○表示两棵柏树，△△△○○为一组，循环排列，一共画出12个图形即可。 【详解】前12棵树的排列顺序是：△△△○○△△△○○△△。 12．(1) ○ △ (2) 【分析】（1）观察图形的排序规律，可得到图中是以“”为一组的循环规律排列，据此把后面需要画的图形接着画出来。 （2）观察图形的排序规律，可得到图中是以“”为一组的循环规律排列，据此把后面需要画的图形接着画出来。 【详解】（1）由分析可知，。 （2）由分析可知，。 13．(1) □ △ (2) □ ▭ ○ (3) ▭ ○ ○ ○ ○ 【分析】（1）观察可知，这组图形按照一个□，一个△的顺序依次重复排列，据此画下去； （2）观察可知，这组图形按照一个□，一个▭，一个○的顺序依次重复排列，据此画下去； （3）观察可知，这组图形中按照一个▭，一个○，一个▭，两个○，一个▭，三个○，一个▭，四个○的规律，▭的数量一直不变，○的数量一直增加；据此画下去。 【详解】（1）□△□△□△□△ （2）□▭○□▭○□▭○□▭○ （3）▭○▭○○▭○○○▭○○○○ 14．见详解 【分析】，这两只小动物依次重复出现，据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 。 15．△□○△□○△□○（表示方法不唯一） 【分析】由题可知，哪吒的表情按照为一组重复排列，可以用△表示，用□表示，用○表示，由此解答。 【详解】由分析得： △□○△□○△□○ （表示方法不唯一） 16．16－1＝15（个） 15；15个 【分析】相邻两个男生之间站一个女生，则女生比男生少1人，用男生人数减1即可求解。 【详解】16－1＝15（个） 答：一共可以站进15个女生。 17．图见详解； 7； 7＋5＝12； 12颗 【分析】珠子按的顺序循环排列，据此再继续画出5颗。 将原来的和又画的数量相加即可求出现在的颗数。 【详解】 原来有7颗珠子。 7＋5＝12（颗） 答：现在一共有12颗珠子。 18．见详解 7 7＋5＝12 12颗 【分析】珠子按的顺序循环排列，据此再继续画出5颗。 将原来的和又画的数量相加即可求出现在的颗数。 【详解】 原来有7颗珠子。 7＋5＝12（颗） 答：现在一共有12颗珠子。 学科网（北京）股份有限公司 $